(薦)希望的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的希望的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望的作文 篇1
試問，這世上，有誰曾經沒有過理想?又有誰曾經沒有過希望?答案當然是否定。就算是一粒種子，也會因為希望破土而出，從而長成參天大樹!
我是一只毛毛蟲，一只又丑又討厭的毛毛蟲。
白天，我深居簡出，藏在樹葉里，悄悄地吃，靜靜地肯，我不敢拋頭露面，怕遭人暗算，受人唾棄。
小鳥是美麗的，是人類友好的朋友，雖然我向往擁有小鳥般的'美麗，也垂涎它婉轉的叫聲，可是，我永遠是一只不敢露面的毛毛蟲，不敢與它相見，因為，我怕它張開血盆大口將我一口吞下;蝴蝶姐姐很漂亮，它也不會嫌棄我，不會排斥我，但我還是不敢與她相處，因為和她在一起，我的自信就煙消云散，顯得是那樣自卑，顯得更加丑陋……
于是，我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來，一圈又一圈，一圈又一圈……我害怕，害怕，害怕那種令人恐懼的目光，所以，我將自己纏繞的很緊很緊，最后，我在硬“殼”中累得沉睡了，很久，很久……
直到有一天，被裹在殼中的我憤怒了：我何必作繭自縛?丑又怎么樣呢?
“不——!”我大叫一聲，于是，我用盡了全身的力氣，想試著掙脫這束縛，一天，兩天……我不知疲倦地用力掙扎，掙扎，換來的是一次又一次的徒勞……
這時，我心底傳來一個聲音：“不，那是一種欲望!那種想重見光明的欲望，十分的強烈，它告訴我：守住希望，你就有重見光明的日子!”于是，我用盡力氣再次掙扎掙扎，“啪!——”的一聲，一束強光照了進來，我終于掙脫了束縛，再次見到了光明，我高興得想飛，于是，我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……
守住心中的希望，你就會有希望!你就是勝利者!
希望的作文 篇2
我多么希望長大呀！因為長大了自由將會陪伴著我們度過每一天，我們過的是無拘無束的生活。我知道爸爸媽媽含辛茹苦把我們拉扯到這么大，我們不應該有這種想法，說實話在現實生活當中我確實說不出我自己的心聲，所以每次只能在作文里把心里的東西通通釋放出來。我對學習應該算的上感興趣，可是我不喜歡家長管著我們學，我喜歡一邊玩一邊歡一邊玩一邊學。
每個孩子都希望自由和快樂。我們都知道學習對我們非常重要沒有了學習我們的未來將是一事無成。不過我不愿意我們被困惑在學習當中。我之所以把我的心聲釋放出來是因為我希望與你們一起分擔。能有什么辦法使我們既學到知識又能玩到呢？簡單的來說就是得到自由，有個人的空間。這是我一直渴望的，這樣一來可以在快樂中成長，這應該不算是一個過分的要求吧！相信在百分之百的同學當中有百分之八十的'同學和我的想法是一樣的吧！很多女生，她們的家長都想把她們培養成一個既文靜學習又好的乖乖女。可她們卻天生愛玩，活潑好動。她們的一舉一動都可以說很像男孩子，這種行為對我們來說是小孩子一種活潑可愛的表現。可對家長們來說就是一個瘋瘋癲癲的女孩子。
說實話我真想對天下的父母說一聲：請你們做任何對我們的打算時，最好不要強迫，請你們也能理解我們，為我們想一下。
希望的作文 篇3
春天是一個美好的季節，她代表綠色，象征著生命，是一個充滿活力、希望的季節。
當一束格外明亮、溫暖的陽光照射到大地上時，春風姑娘來了。她在大地上到處游蕩，來到森林，來到湖泊，來到長江，來到各國，把“春天來了”的消息傳送到世界各地。大地上的氣溫隨著春天的到來而逐漸升起來了，厚厚的冰層融化了，小溪又像往常唱起了歡快的歌來；小青蛙、狗熊、蛇等動物經過了長長的一個冬天的冬眠，也紛紛從“洞”里鉆出來，準備飽餐一頓；而勤勞的人們紛紛脫掉了厚厚的棉衣，早早地就出門工作了，大人上班，小孩上學，到處一副熱鬧的景象。
春天到了，陽光充滿了整個世界，但更重要的是，我的心里也灑滿了陽光。在前幾個學期里，我對我自己的一句評價是“毫無長進，消磨光陰”，不但學習成績一學期比一學期差，最糟糕的是更多的時候，別的同學已經放學回家了，但我卻因為學校里的.作業沒完成而不能回家，有時到5點才回家。我不能這么消沉下去，“一年之機在于春”，我決心在新的一年里，我要從頭再來，努力把學習成績趕上去。粗心大意是我的致命傷，它曾多次在我考試或做作業時從中作亂，使許多易得的分數在我的眼皮底下白白地流失。“你寫的字真難看。”這句話不知道有多少人對我說了多少遍了，每次我聽到這句話都忍不住皺起眉頭，的確，我寫的字是很難看，彎彎扭扭的，一點筆鋒都沒有，為此，我的作業等級下降。不過新的一年里，我要努力多練字，爭取寫得一手好字。
我不是以前的我，春天充滿著希望，在新的一年里，我要好好學習，以取得更大的進步，讓老師和同學們對我刮目相看。
希望的作文 篇4
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打，關于希望的高中作文。那年他讀小學四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機模型，里面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說：“不可能，爸爸又沒帶你去報名。”
原來弟弟在班里聽同學說，青少年活動中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個星期六下午，對模型班充滿向往的弟弟真的`去少年宮找那個模型班了。也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非常肯定地點點頭。“你有什么作品嗎？”弟弟又點點頭。“那下周的這個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點點頭。
第二個周六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機拿給老師看。現在想來，那架模型飛機一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執著，航模班的劉老師破例收下了他。
作為姐姐的我后來成為一個小學教師。每當我接一個新的班級時，我總會給我的學生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
希望的作文 篇5
還記得那是八歲的事情，媽媽給我買了一只蝴蝶風箏，讓我學習放風箏，美麗的風箏給了我學習的興趣。
第二天，陽光明媚，略有微風，天氣是放風箏的好時候，我和姐姐拿起風箏跑到體育場的跑道上，我們兩個還是學者，根本不知道怎么去放，我們抬頭仰望空中翱翔的風箏，再看看手中那可憐的`風箏，決心要升起來。姐姐先嘗試，她拿著線和風箏，跑起來松開了手，結果落地，失敗，緊接著我來式，跑，松——結果和上次一樣，落地失敗。看看周圍的是如何放風箏，我們也學著去做，我拿著線，迎風奔跑，姐姐拿著風箏上舉，在跑時推向空中，要看時間放線才能使風箏升起來了，雖然升了不超過十米，但是我們依然十分開心。
我們又一次的嘗試，“一、二、三”齊力喊，跑，“放”，升起來了，此時蝴蝶從籠中被放飛，自由的向天空飛去，“放線，快！快！”“哦”，不停地向上飛，堅持好長的時間，旁邊的老人向我們點了點頭，此時成隊的大雁從風箏旁飛過，好像在說我們是好樣的。我們享受著陽光的滋潤，我想從一個不會飛的動物最終成為飛得最高的一只，因為他們有希望，他們希望飛翔，希望成功，我們也同樣如此，張海迪憑著信念，希望成為祖國的希望，成為中國的驕傲。
人因為有了希望，才能獲得勇氣和信心；人因為有了希望，才能堅強和找到方向；人因為有了希望，才能從逆境中成長，獲得更多不一樣的收獲。
希望的作文 篇6
我們有堅定不變的信仰，所以心中有希望。——心存希望
當耀眼的陽光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中誕生。眾人認為，陽光代表希望，黃昏代表衰落。其實我認為不然，陽光之中固然存有希望，但黃昏是在醞釀更加美麗耀眼的希望。來自自然的萬物，都代表希望，即使是狂風暴雨，也是彩虹的制造者。
“人哪，總要信。”這是某部電影里的一句話。因為我們心中堅定不變的信仰，所以我們散發著希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表著希望。他們心中希望最多，因為他們相信“萬事皆有可能”，而不是用過于謹慎的眼光去看待這個原本單純的世界。
希望，是前進的動力。如果心中沒有一點希望，那人生也就飄渺迷茫，是心中透出的希望光亮驅散人生如霧的'迷茫，讓你找到前進的方向。即使是一個孩子說：“我希望得到老師獎勵的那塊糖”，他心中也有了目標和方向。他會努力，會為之奮斗。即使希望無法實現，但心中也有了憧憬。
像啟明星，代表希望的星星，堅定著自己的信仰和心中的希望。它相信光明會到來，心中永存希望。所以每天黎明都堅持掛在東方的天空等待光明，怎樣的堅持，怎樣的努力，換來了怎樣的回報。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更閃亮。
“不要向上帝抱怨你的命運，上帝知道你是誰？”這句話，或許是片面了些。你心中渴望上帝的眷顧，如果可以奮斗的話，怎么知道上帝不曉得你？即使沒有上帝，但至少你努力了，會得到更多人的肯定，讓更多人為你而感到驕傲。
希望是我們靈魂的組成部分，是我們心的心臟。
心中的信仰，是東方希望的曙光。
希望的作文 篇7
一次次的試卷在我面前展開，可屢屢失利的我已無法再相信自己，愁緒沖擊著我即將支離破碎的心，我無法接受這樣的成績，心像一塊撞在壁上的玻璃。
我緩緩挪動著那沉重的腳步，夕陽把我的影子拉得長長的，我周身好像籠罩著一層愁云慘霧。這一刻我甚至希望歸家的路途永遠沒有盡頭。
整日躁動不安的我在推開家門的那一剎那，變得異常安靜。爸爸目不轉睛地看著電視熒屏，眉梢間帶著洞明人心事的了然。我一聲不響地會坐在桌前，開始奮筆疾書，當晴朗的天空染上夜色之時，我走出房間，看著媽媽在廚房忙碌。
安靜的'爸爸臉色上好似帶著點點活潑的情緒，我感到有些惱怒。沮喪地開口道出自己沒考好的事實。爸爸好像早已知道一樣，風輕云淡地說道：＂一次失敗又算得了什么，如果被失敗的陰影籠罩，只會令下次更加失敗。＂我靜靜地地思索了半晌，不再唉聲嘆氣了，也不再愁眉苦臉，我冷靜下來，分析幾次考試失利的原因，摸索著每一道題目。下定決心改正已有的缺點．不能因為一次失敗而灰心喪氣，輕言放棄，一定要鼓足勇氣，奮發努力，一定能取得優異成績。
爸爸簡短的一句話，讓我重拾信心，獲得希望。家就像陽光，溫暖你的心，給你鼓勵，為你指明人生的方向，給予你希望。
希望的作文 篇8
今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！
我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進發！
同學們在車上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學門聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的樂趣，好不快活！一路上，剛發芽的柳樹迎風招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”。
不知不覺，我們到了。
我們來到倪雪家，領到了桃樹苗。看見桃樹苗這么小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。
我們開始種樹了。由于鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15厘米的坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進坑里，然后一只手扶著樹，另一只手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的.原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學有所成。桃樹苗寄托著我們的希望，桃樹苗長地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年里學有所成、碩果累累！
今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！
希望的作文 篇9
花開花落，和你的關系一直未能定義。同學？朋友？可能知己更為合適。
——題記
細數往昔的點滴，不經意間和你相識已有5個年頭。一直把你當做一個普通“熟人”，知道現在才發現，你的一切都在無形中影響著我，感化著我。
回想間，往事涌上心頭。
小學5年級，你是學校的大隊長，每天領著幾個人在校園里督察，可謂“風光無限”。那時候，全班都戴紅領巾，而我碰巧那天忘記了，自然成了你筆下記錄的對象。我不為自己的錯誤而惋惜，反而覺得你骨子里透著一股正氣。
不知是不是緣分，6年級轉校又和你相遇了。你依然是百里挑一的尖子生，擔任學生會副主席，那時對你不知是佩服還是仰慕。從那以后，我一直把你當做自己追趕的目標。
雖然我的成績也有明顯上升，但好景不長。因為我的沖動與無知，接二連三地做錯事，成績也隨之下降。那陣子，與你擦肩而過的時候不敢和你正視，低著頭匆匆走過，內心充斥著一種犯罪感。
我的情緒一天比一天低落。本以為你會嘲笑我，責怪我，出乎意料的是，你選擇了鼓勵。短短的幾句話，讓我找回了勇氣。是你，讓我在無助的時候學會了振作，讓我在落寞的時候又看到了希望。
如今，你以優異的成績跨入了一中的大門。而我，也步入了9年級的緊張生活。臨走前，你對我說：“好好學習。”我使勁的點了點頭，明白了。真正的'友情不需要密密麻麻的信紙文字，不需要見面時的高談闊論，需要的應該是一種心有靈犀的境地。
你依然是我不懈進取的動力，等我們再次相遇，我會把奮斗的成績拿給你看。
夜深了，天空中最亮的那顆星，寄托著我對未來的憧憬。有你，未來就有希望。
希望的作文 篇10
我愛春天，因為春天是一個玩物復蘇的季節，也是一個充滿希望的季節。
當第一縷春風吹拂在我臉上時，我知道春天來了。“轟隆”一聲，春雷響過，驚醒了冬眠動物的美夢。動物們聽到了雷公公的呼喚，都醒來了。迎春花扭動著身子在微風中翩翩起舞，對小草、大樹說：“春天來了，你們快醒來吧！”小草聽到了迎春花的話，懶洋洋地伸了個懶腰鉆出了小腦袋，用好奇的眼光打量著整個世界。沉睡的大樹也醒了過來，長出了新的綠芽。
春天，萬物充滿活力。在郊外，春風姐姐輕輕地打開了風口袋，看：蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風中歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長發，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”而那吹拂著的春風不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄地笑著。春風吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來了它們“唧唧”地叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著，又為這美不勝收的.春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。
在春雨的滋潤下，空氣中充滿了清新的味道，感覺連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機勃勃的景象。
不遠處的花園里，嬌艷欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸著春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹正昂首翹尾，盡情地伸展著干渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著、盤旋著，焦急地尋找回家的路。
宋代大詩人說過：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是啊！春天是一個萬物復蘇、萬紫千紅的季節，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿活力。
希望的作文 篇11
地球是人們賴以生存的家園，未來的地球會是什么樣子的呢我們誰也不知道。未來的地球也許環境優美，也許環境惡劣;也許地球會毀滅，也許地球會很頑強;也許……
時間飛船帶我們來到了3000年，我懷著好奇的心情去揭開未來地球的.神秘面紗。我在飛船降落點著陸，一下飛船我就聞見了一股臭味，我放眼望去，垃圾漫天飛舞，突然一個垃圾袋飄到我的臉上 ，上面有許多人類的排泄物，真臭啊!
這時不知不覺中我已來到了拍賣大廳傳來一陣陣叫賣聲傳入我的耳朵“1000萬!”“20xx萬!”“3000萬!”原來正在賣一只奄奄一息的小鳥它縮作一團眼睛無力的咪著全身還在發顫。它已唱不出昔 日那優美動聽的歌謠了。“4000萬!”一位百旬老人用4000萬元買走了那只已快死的小鳥。我邁著沉重的步伐把一絲光芒讓入大廳的桌上。頓時便吸引了幾千雙眼睛“20xx萬!”有人開價了“3000萬!”“5000萬!”一 個老人想用高價買下金色的陽光。我望著金色的陽光把它緊緊擁在懷里舍不得呀!忽然一疊厚厚的錢落在了我的手中。
我走出大廳望望陰暗的天空沒有光芒的太陽沒有樹木的沙漠。真是怎一個愁字了得呢!跟隨著剛剛買賣的人群我用手中那厚厚的錢換得了通往火星的飛船票。
從火星上看地球地球母親已剩下最后一口氣。她面如土色正長長地嘆著氣：“唉……唉……!”
希望的作文 篇12
叩亮希望之燈
清優淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在悠然見南山的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望讀破萬卷書，詩成泣鬼神，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他人間疾苦，波底斑斕，以悲嗆獨憂國家的詩圣譽滿千古!
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎
若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地沒了希望之燈，哪有會當凌絕頂，一覽眾山小的高居臨下哪有茫茫黑夜中長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的萬丈豪情
人的生命只有一次，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有
提起希望之燈吧!那里有亂石穿空，驚濤拍岸的'秀麗風光，那里有九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯的壯偉奇觀!
絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
希望的作文 篇13
生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。這句話是但丁說的，是啊，人不能沒有希望，人生沒有希望，就如失去控制的小船，隨波浮沉，若有了希望，人生每天都如朝升的太陽，前途一片光明。希望，讓困惑的人看到指導；希望，讓失敗的人看到鼓勵；希望，讓挫敗的看到成功。
總之，人不能沒有希望。愛迪生是舉世聞名的電學家，科學家，發明家，他一生有一千多項發明，為人們做出了巨大的貢獻。然而在這一切光鮮亮麗的背后，愛迪生付出了巨大的.努力。早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種電弧燈的電。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用于是他和夢羅園的伙伴們，不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個鐘頭。
后來他更在這基礎上不斷改良制造的方法，終于推出可以點燃1200小時的竹絲燈！從愛迪生的故事中，我感受到了希望之美，人生的道路不可能一帆風順，包括科學家，名人等，他們的道路上也有過挫敗，困惑，但是他們為什么會成功呢？因為他們沒有放棄希望，他們相信希望！
人生中，擁有了希望，就像無邊大海中的燈塔，指引我們前進。
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