【精華】希望作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的希望作文8篇，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
以前，在我居住的小區里，居住著一個整天坐在輪椅車上的年輕人，但現在想起來，我對他的印象最深了。
我以前很不愿意靠近他，應為我認為他的脾氣很差，的確，如果我是他，我一定會怨天尤人，整日逃避生活的，但他沒有。
直到有一天，我不得不去和他面對面了。我的籃球滾進了一個昏暗的角落，于是我走進了那個角落撿球。
我天生怕黑，于是腳步被我放得很慢，但我還是了愣住了，我站著不動。
背后傳來了伙伴們的叫聲：“快點!”
我也想去撿球，可球已經被那個坐在輪椅上的年輕人撿起來了。他用充滿渴望的語氣問我：“我也可以參加嗎?”
我感到一陣顫抖從我心里散發出來，我想：可以當然可以，但你是殘疾人啊，怎么打籃球呢?于是我說：“那你來試試看吧。”
他把球遞給我，我們一同進入了籃球場。我將球遞給罰球線前的他，他將球用兩只手舉過頭頂，用標準的姿勢將球投了出去，伴隨著一陣清脆的籃筐震動的聲音——球穩穩地進了。
我對他說：“不錯嘛!”
于是我們一群人打了一個下午的籃球，而對他，我也了解了許多：他的雙腿曾經因為打籃球而截肢，但這絲毫不能減弱他對籃球的熱愛，他一直渴望有人陪他打籃球，但他一直沒能如愿以償，直到今天，他終于痛快地打了一回籃球。
以后的日子，我們經常一起打籃球、打乒乓球、打羽毛球。他說：“我現在最想踢足球了，可我沒有腿啊，唉，知足常樂吧。”
后來，了這個小區，但我卻一直想念著他，多想和他再打一次籃球啊。
于是我回到那個小區去找他，也曾經找到過他一兩次，打過一兩次籃球，他說：“我很開心，和你在一起的日子讓我變得樂觀，變得開朗。”
希望作文 篇2
小男孩放飛了希望、夢想。
故事重新開始。小男孩生病了，無法學習，躺在病床上，臉色蒼白！他希望早一天能走出醫院，不過現在，他要迎接死亡，他面對的是病魔的挑戰！他咳嗽了幾聲，患上了絕癥！小男孩希望快點治好病，能早日康復，回到家人的身邊！可是，真能實現嗎？
撫摸著沾滿灰塵的照片，他看到了家人、自己的朋友，流下了淚水。拿出一張白紙，開始折紙飛機，想讓飛機飛到上帝身邊，讓上帝讓我走出醫院！致我們終將逝去的青春！
“1，2，3！”紙飛機飛翔了出去。它飛得更高，飛得更遠。
與此同時。
一伙人正在森林燒烤，突然，一架紙飛機掉了下來，火迅速蔓延，燃燒了起來，引發了一場森林大火！一伙人活活燒死，森林冒著火光！
所以，希望之火可以燎原！
希望作文 篇3
“希望”昰什么？有人說：“希望讓無助的人點亮了光芒。”，我覺得希望讓人不再渺茫。
有一位偉人叫：“海倫凱勒”，相信大家都耳熟能詳。海倫因為一場大病而導致耳膜受損，眼睛失明。從此，海倫脾氣暴躁，爸爸爸媽媽媽非常擔心。所以，請了一位專門照顧身心殘障小孩，并能開導他們的老師。果然，在老師的教導下，海倫終于想開了。之后，就隨著老師到各個國家演講“活著的希望”
這個故事很清楚地告訴我們——“活著希望”的可貴。我的希望昰希望爸爸媽媽能好好的過生活，別讓悲劇再重演。因為爸爸媽媽曾經離婚過，雖然那時候我還小，但我看得一清二楚。到現在，我還無法抹掉那時的回憶呢！
對于那些絕望的人，因為他們都把自己鎖起來，所以過得很痛苦。希望你們不要再把自己鎖起來了。加油！只要你們有了自信心，就會有希望。一旦你們有了希望就會覺得“活著真好”。
“希望”能讓世界變得更美好。不管大人、小孩，還是有夢最美。所以每個人都不要放棄“希望”。最后告訴大家，“希望”代表著光芒，“呼吸”就是財富，活著就有希望喔！
希望作文 篇4
打小起，他就對英語不感興趣。他總認為，“英語不是母語，我長大后又不想出國，學它干什么？”
于是，有了這個想法的他就心安理得的不寫英語作業，不背英語單詞，甚至連課也懶得聽。成績也自然好不到哪兒去。
在七年級時，課程相對比較寬松，英語什么的隨便糊弄一下也能上八九十分，而八年級則不然，連努力學的人都不一定能上九十的，更何況他一個游手好閑的。在得到次次噩夢般的分數后，他開始醒悟，開始努力學習。然而他的基本功太差了，無論他怎么努力都看不到成績有所起色。
于是他將煩惱告訴了朋友，朋友聽后開導他“是不是努力的方向不對？”他恍然大悟，開始補起了七年級的英語，每天補一單元，有不懂的就粘著老師問。老師也很理解，不厭其煩地為他講著一個又一個復雜又零碎的知識點。他有時感到很累，想要放棄。但他一想到那布滿錯號的卷子后，又咬緊牙關，堅持走下去。一邊努力，一邊還給自己打氣：我差下的課程不多，只要努力，一定可以成功的！
于是乎，在他宛如小強般的意識下，老天讓步了，他嘗到了成功的甜頭，這也讓他更下定自己能學好的決心，他想：“既然我能考到班級中游的位置，那我為何不嘗試游到上游去呢？”然后他接著努力，直到今天，他的成績已經能次次躍進前十，穩居九十分不下……他，就是我。
我認為，當我們遇到困難時，不能總給自己找借口去應付，而是應該留一點希望給自己，然后繼續努力，直到困難向我們屈服。
希望作文 篇5
——讀《老人與海》有感
當清晨的第一縷晨曦還不曾點綴海面，他就出現在了海邊。那個身影雖然老弱，卻又硬朗;雖然襤褸，卻又挺拔;雖然蹣跚，卻又執著!他背著破網、破帆……枯燥無味的生活，使他毅然踏上了那條破舊的帆船，向那喜怒無常的大海駛去。
第八十五天，他捕到魚了。他被魚拉了一夜，可卻依然堅持著，準備對抗!他說：“沒有人是可以被打敗的”。他用盡全部的力量將魚叉舉到了不能再高的位置!是的，就是這一幕，就是這一個背影，記錄了一個老人不屈服的抗爭!他成功了，他狂笑……
當一群鯊魚掠奪他的戰利品時，他怒吼：“你們這群強盜!我要捍衛我的戰利品!”那又是何等剛強有力的斥責?“沒有人是可以被打敗的”，即使這一次他失敗了。可是當他拖著金槍魚的脊骨回到岸邊時，他在你的心目中，難道還只是一個老人嗎?上岸后，他睡了，枕著破帆，睡得很沉很香，而此時，已是太陽第三次落山!是的，他實在是太累了……在他的經歷中，充滿了艱難險阻，充滿了驚險曲折。而這一切對于沒有經歷過風雨的我而言，是如此陌生。我無法想象，他是通過什么才能挑戰那一切。但我知道，他心系著希望!希望是風雨路上永恒的太陽!
翻開那厚重的史冊，我看到那幾個永恒的鏡頭：面對著白茫茫的一片，面對著衣不蔽體食不果腹的窘境，面對著單于讓他完成不可能實現的要求，蘇武心存希望，獨自在那荒無人煙的凄涼之地生活了19年，終于回歸自己的國度;面對著看不見光明和聽不見聲音的世界，面對著世界上最美的東西卻需要用心靈去感受的殘酷現實，面對著命運對她做的不公平的專橫的宣判，海倫心存希望，用整個身心來感受世界萬物，精彩得生活;面對著崩裂的山體和倒塌的房屋，面對著被擊碎的鋼筋水泥和被摧毀的房屋脊梁，面對著親人間的生離死別和大地的顫動，廢墟下的他們心存希望，54小時，72小時，116小時，挑戰著生命的極限。是心存希望，是心存希望才虎揮就了如此絢麗的歷史篇章!
是的，有時候，我們的命運就像那冬日凋零的果樹，漠然的人們只看得到它的孤獨和固執。但是，我們應當相信，那些枝條，總有一天，會轉綠開花，因為我們有希望，我們知道它會如此。
菁菁校園，留下我們多少故事：我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活;我們于炎熱的午后奮筆疾書，在校園里記錄我們充滿活力的歲月;我們于漆黑的夜晚捧著書，在孤燈旁延續一天的苦讀。一切只因為我們心存希望，因為我們相信只要我們努力了，人生必定不會失色。是的`，希望就像太陽，當我們向它前行的時候，我們負擔的陰影便被拋在了身后。心存希望，我們能精彩得生活!
人生不如意十之八九。每個人的一生中苦惱煩心之事在所難免，而且苦難往往多于快樂，逆境總是多于順境，我們隨時都可能碰上湍流和險境。面對突如其來的困境，我們應當告訴自己一切都會好起來的，困難只是暫時的，遠方依然是一片充滿了希望的天空。是的，心存希望，我們能活得更出彩，要相信，“沒有人是可以被打敗的”!
希望作文 篇6
小學畢業了，便從在校的最后一天放學鈴聲響后，最后一堂課的最后一分鐘，我六年的小學生涯，就這樣結束了。
升中考對我來說意味著什么？考上好的中學，有個光明的前程。25日下午2點50分，隨著“叮鈴鈴”的收卷鈴聲，我認認真真地把試卷在短短十秒內再檢查一遍，便放下了試卷，看著監考老師把我的試卷放在了其他試卷上面，同時也松了一口氣。遺憾的是，小學生活也隨之沒了蹤影，讓人望成莫及。
離開了曾經在這里學習了六年的母校，以后再也不可能到這里上課了，讓人不禁感嘆歲月流逝之快，就在拂袖的瞬間匆匆飛過了。想象不到，踏上初中的旅途后，初中的大門會在哪里敞開。
——為夢想打工吧！
帶著夢想上路，有夢就會有希望。為能考上一所好的學校，而努力奮斗，樹立理想，振作起來。有一首歌唱得可真好：“站起來，我的愛牽著山脈，奔跑才有了期待，起點寫著我的未來，終點沒有成與敗……”
為夢想打工，薪水會是多少？那將會是用之不盡的知識源泉啊！所以，在踏上旅途之前，請帶著夢想上路吧！
希望作文 篇7
紅星閃閃放光彩，紅星燦爛暖胸懷……黨的光輝照萬代。在我校六一晚會中給我印象最深的就是這首慷慨激昂的歌，歌聲經常在我耳邊回蕩。祖國今天的美好生活是由多少代自信的先烈不斷的努力拼搏才擁有的。星期一升旗儀式，看到莊嚴的五星紅旗冉冉升起的時候。我也會想到少年強則國強。
我已經過了10歲成長之禮。應當成為一名中國好少年。我暗暗下定決心準備從提升自信心開始。之前每次在集體活動中，我總是在做心理斗爭就是不敢舉手挑戰自我。機會就這樣一次一次的從我身邊溜走。
讓我最難忘的一次是三年級的時候，班主任說期中測試考兩個100分的人有機會進行國旗下講話。老師說了這是個展現自我風采的機會。當時我就心動了，我也是班里最有資格的學生，因為我考了3科都是100分。可是心理像有只小鹿亂撞。最后還是沒有膽量舉起手來。老師見我們有機會的人沒舉手，便喊到：“還有其他人愿意去嗎？”這時，我本以為沒人敢舉手，可結果卻讓我大吃一驚，老師話音一落，就有人毫不猶豫的舉起來了手……那是誰的手，她怎么會舉起？突然老師又說道：“好，張清清同學，你去吧！”
到了星期一，張清清走上了演講臺，我看著她，替她有點緊張，可是看她從容的神情，就如同坐在公交車上瀏覽窗外風景。只見她開始了演講。講得非常生動，可我卻一邊聽著她的演講一邊在自責自己是個膽小鬼。演講結束后，張清清的文采隨著她的名字在學校里傳開了，都是贊美聲，我聽了羨慕她，可又恨自己的膽怯。
我要改變自己，要敢于抓住機會突破自我。終于有一次機會來了，六一節后有一次才藝比賽。每個班三個名額，老師的話音還沒落我就舉手，搶機會，隨后三步并兩步，沖上講臺，拿了一張參賽表，跑了下來。我便仔細的閱讀起上面的內容，原來七月份才比賽。我努力訓練，希望到時候得到一個好成績。
少年強，則國強，少年智，則國智。少年富，則國富。我要做祖國的好少年，要從自信，努力做起。爭做祖國的希望之星。
希望作文 篇8
現在的話其實打開手機也不知道要干什么，就挺迷茫的，打開手機除了上課除了寫作業，除了考試，然后突然間不知道手臂是要用來干什么的，畢竟你自己也把微博給刪掉了。還有其他的娛樂軟件自己也都刪掉了，打開微信的話，大家現在也都在埋頭苦學，根本就沒有時間去了和你聊天。
雖然說之前你打開微信也不至于覺得無聊，畢竟還有他可以聊天，畢竟還可以有他承受我的那些信息量，但是現在沒有了耶，前幾天還有林童學，都是這幾天他也是閉關去努力學習了，雖然說如果我們現在還沒有公開的話，自己應該也會把他拒之門外，告訴他我要閉關學習，最后把他們冷落掉，可是現在真的失去了之后，卻想要去把他聯系起來。
真的就是很作吧。得到的時候卻要玩弄他，卻不珍惜他，但是他失去的時候卻這么的想要去把他的聯系起來，就這么想要保持聯系，但是當時在一起的時候并沒有想要保持聯系，反而想著要躲開他，不肯讓他耽誤到自己的學習。甚至在分手的那一天晚上，自己還打算跟他說自己要每個星期跟他聊天一次。那周一到周六的時候就不跟他聊天了。我那些話沒有說出來，要不然......
其實也真是難為他了呢，之前自己在上學的時候他也就只能打游戲，然后我還有朋友那一些人可以傾訴，但是他的話自己又拒絕他和其他的異性朋友接觸，他只能等到星期六日自己回家的時候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戲，最后就可以因為我說這條游戲之類的，現在想來還是特別成功吧，只是覺得也特別委屈他了，畢竟自己也無法無時無刻在他需要的時候陪伴在他身邊。
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