希望的小學作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的希望的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望的小學作文1
“一元復始，萬象更新！”新的一年的來到，使各地都充滿了歡喜的拜年歌曲，我們都歡天喜地的迎候夸姣的一年。舊的一年曩昔了，除了要檢討曩昔的過錯，愛惜現有的美好，也期望能在未來的一年實現我的新年新期望。
“人生有夢，筑夢結壯！”每個人的期望和愿望都有所不同，而我的第一個新年新期望是期望我不要常常跟哥哥吵架，由于我每次跟哥哥吵架時，爸爸和媽媽就會覺得很煩躁、不高興，家李本來高興美好的氣氛也立刻蕩到谷底，有著“山雨欲來風滿樓”的嚴重堅持，叫人連喘口氣都好像會山崩相同。所以我期望我不要常常跟哥哥吵架，破壞家庭的調和，而是兄友地恭，讓爸媽喜逐顏開。
我的第二個新年新期望是期望我的課業成果可以“再接再厲，更進一步！”抵達前五名。由于我的課業成果總是“卡”在六到十名內徜徉，曾經我還有接連三次第六名的記錄呢!所以我期望能在小學結業前，我的課業成果可以獨占鰲頭，打破自己的記錄!
我最終一個新年新期望就是期望我的壓歲錢能多多益善，我想許多小朋友的新年新期望都是期望壓歲錢能許多許多吧，由于這樣就能買許多玩具了!可是“人心不足蛇吞象”，我該有知足、惜福的感恩心；也要有儲蓄的習慣，要不然，一擲千金、坐吃山空，以后假如要買東西就會沒錢買了!
每個人都有自己的新年新期望，定下期望后也要想辦法竭盡全力去達到，假如只要想，卻沒有去做的話，那么再小的期望都是不或許達到的，所以想好后，還要付諸行動，這樣才有或許達到期望!春回大地，萬象更新。我在這里也祝福我們：心想事成、旗開得勝!
希望的小學作文2
每當老師出門辦事，全班同學一起開始自己學習。我們班干部往講臺上一坐，沒有一個人吭聲。在做清潔的時候，我們所有人都齊心協力和平相處，每個人都動用自己的一份力量，把教室打掃得干干凈凈。
現在是早上讀書的時間。每個人剛交完作業本，然后就趕緊來到座位上，開始拿起語文書。“現在讀第一課。”我剛說完這句話，同學們就異口同聲地開始朗讀第一課。那整齊而又明亮的聲音，就像春天鳥兒的歌唱聲。
“請各班聽音樂站隊下樓，準備做操。”聽完這句話，體育委員大喊一句：“站隊，準備做操!”所有人都不吭聲，一起迅速地跑到外面站好隊，然后我們一起下樓，不慢不快，時間卡的剛剛好。
每個人在自習課的時候都安靜地看書寫作業，根本沒有一個人在玩玩具或者是講話。“老師剛才說要我們自習寫作業!”我告訴同學們。“OK!”所有人都不吭聲了，拿出作業本沒有人抱怨，開始齊刷刷地寫字。“沙沙沙!”那美麗又悅耳的寫字聲在我耳朵里回響。那聲音對于我來說簡直是太美妙了，太令我興奮。
嗚嗚嗚!這些都是我的臆想，現實中我們班可不是這樣的，我們班跟我的想象剛好是相反的。每次早晨讀書的時候都有人在瘋跑打鬧;每次要做操的時候，許多人一邊散漫地聊著天一邊慢吞吞地下著樓;自習課的時候根本就沒有一個人聽話，所有人都在玩自己的游戲，聊自己的天。我們班干部說的話，他們都當做耳邊風。
哎!真希望什么時候我們班能變成我想象中的那個樣子!希望我們班上的同學以后更聽話一點，這樣不僅我們班干部不用聲嘶力竭了，同學們也不用被我們記名字了，我們班干部也不用被大家說喜歡告老師了。你們說對不對?
希望的小學作文3
星期二是個萬里無云的早晨，愛睡覺的神圣企鵝正恍恍惚惚地沉浸在美夢中。當窗戶蒙上了一絲陽光的光影時，時鐘已經緩緩指向了七點半，忽然一聲“鈴鈴鈴”的鬧鐘驚動了神圣企鵝。它不耐煩地睜開了蓬松的睡眼，撓了撓頭，十分煩躁地踢翻了被子：“你這個該死的鬧鐘，早不叫晚不叫，偏在本大爺做著美夢的時候響。哼!”說著，它便一個鯉魚打滾翻下了床，不料重心沒找好，一聲“啊”便讓神圣企鵝四腳朝天了。
神圣企鵝怒氣未消，它氣勢洶洶地走進了洗浴室。簡單地刷了牙后，該是洗臉了。但神圣企鵝卻找不到毛巾。只見它上竄下跳，甚至鉆進了滿是泥濘的下水槽，都未能找到。正當它心急如焚的時候，它猛然瞧見自己的手臂上不正掛著自己的毛巾。神圣企鵝感覺自己真像是“笨蛋企鵝”，用手狠狠地敲著自己的腦袋，眼睛十分苦惱地向下垂，嘴巴成了倒八字。當時針指向五十二分了，它才狼狽不堪地走出洗浴室。
學校的上課時間是八點整。至上課時間只剩下八分鐘了，它也顧不得吃早餐了，抓起幾塊面包，就風風火火往門外跑。汗珠流在了神圣企鵝的身上，它終于見到了在十米以外的校門。它就像看到了救星一般地瘋跑，不料腳下放了一塊絆腳石，小企鵝一踩，又是一個四腳朝天展現在人們的眼前。神圣企鵝臉、手和腳全部受了不同程度的傷，它擦干眼淚，一瘸一拐地往學校緩緩走去。
它臉上滿是泥土，一滴眼淚正停留在眼角上，耷拉著頭顱，像霜打的茄子，垂頭喪氣的，就像一個打敗仗的逃兵一般。它悶著一把火，走進了教室。不料大難又臨頭，老師將它揪進了辦公室：“神圣企鵝，看看你的作業，又拿0分，到高考時還怎么應付啊!”一整天，它受到了不同程度的受傷，接受了不同老師的批評，看到了同學對它的冷嘲熱諷……回到家后，它暗暗地流下了眼淚。躲在枕頭里，進入了夢鄉。唉，真希望今天的生活是一場夢!不知明天的生活會何等殘酷?
希望的小學作文4
我從前年開始學習鋼琴。開始試課時，我覺得老師修長的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著，像一群活潑可愛的孩子在草地上唱著歌跳著舞。當媽媽問我學不學時，我連連點頭說我學。媽媽說：“學琴很苦的，你真的要學嗎？”我那時還很幼嫩，沒吃過苦，只想奏出美妙的樂曲，根本想不到中間的苦練。于是說：“我學！”開始我學得很認真，指法、手位……都一一按照老師說得去做。人人見了都夸好，我鋼琴的開始，是在夸贊和掌聲中度過的。
漸漸的`，光陰流逝，我步入了高年級階段。書包沉似石，學習的步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著沉重的步伐趕赴英語班、奧數班……作業多的堆成了山，我也就無暇去顧及曾經讓我把全身的精力都投進去的鋼琴了。但考級的“軍令”已經下達，無奈，我只好擠出休息時間來練習鋼琴。當然，我仍然從心底挨著鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級證書上落下紅艷艷的“優秀”。可生活一天比一天枯燥，每天都重復著相同的動作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時，我忍不住大發脾氣。奇怪的是媽媽并沒有生氣。她對我說；“媽媽知道，你心里還是愛著鋼琴的，你也希望考出好成績。記住，有夢想，希望就在前方！”聽了這話，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動。我不知哪來的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了“優秀”。我抑制不住心中的激動向媽媽撲去……
有夢想，希望就在前方！這句話，值得我用一生去銘記！
希望的小學作文5
前些天爾在網上無意中望到了一篇文章，徹頂激動了我。
這是先容了一幅名鳴《月亮谷》的攝影作品，曾經取得了“生命”攝影大賽的金獎。繪面中，兩座山峰，看伏來像二個骷髏，在光的照射下，又顯得那么俏麗，山峰后點是一輪皎凈的亮月。似是光明取光明的對立，又像死歿與新生對峙的山谷。
它的息者是一名癌癥患者，應他拍沒平生第一弛照片，就愛上了攝影。每到禮拜地，他的爸爸總會帶上他外出拍攝。一次拍攝中，他的大腿一陣劇疼，歸到野后，他立即往病院檢討，可憐，他患了骨癌，未經擴散了，他才12歲。這一年面亂病成了他生涯的全體內容，但他仍然愛好攝影。該醫生告知他，他的性命已經到起點時，他不哀傷，而是在醫生跟爸爸的輔助下，實現了一幅震動己口的作品——月明谷。
這是一幅不堪設想的作品，作者想用這幅照片來讓人們領詳生命的真理，他把本人生命的盼望寄托在照片里，告訴我們：只有心懷光亮逝世滅也是漂亮的。
還有一個母孩，丈妻很忙，不太管他，父孩以為丈婦不要她了，很失望。趁電梯飛鈍的爬上樓底，看看樓下沒人，就想跳。一個言人發明了她想輕生的動機，撥了110，經由聊判博家的會談，她末于下來了。
瞅完《月亮谷》和他的作者，我有種莫名的窒息和繁重，不僅是為生命的消散帶愛來的可惜，也是替這種心靈中最執著對新生盼望的吐露而震撼。生命是如斯懦弱，就是一個孩子呱呱墜地，就是一棵小草探出頭去，就是又有一條魚兒吸呼著空氣，就是······一旦失去了就再也回不來了！
希望的小學作文6
魚對水說，你看不見我的眼淚，因為你不在我的心里；水對魚說，我看得見你的眼淚，因為你在我心里。
——題記
我是一條生活在海里的魚，人家都說鹽是魚的眼淚，可那里面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。
別人都叫我，灰。我生活在南沙群島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明凈的天空。我最喜愛在臨近黃昏的時候，仰望天空，看太陽一點一點西沉，一點一點墜跌；看天空一點一點染上原本不屬于它的紅，一點一點失去原本屬于它的淺藍。然后，心中感到無限的絕望，黑色的絕望。
我對魚說，我的字典里沒有希望這個詞。然后一搖尾鰭，瀟灑地游開。希望，真的有希望嗎？我冷笑著。就算有，那么屬于我的希望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反復咀嚼著這個詞，心里的弦仿佛被撥動了，聲音回蕩在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽見自我空洞洞的聲音說。
我茫然的游蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水說，去海洋中吧，你會找到希望的。我閉上眼睛，對自我說，放下吧，你找不到的。可是希望……我嘗試著用這個詞，來填補心中的空缺，我說，即使絕望依然存在，但希望不會死亡，因為，我頓了一下，有我。
希望就在其中么？溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關系，溫馨的……那里一切是那么溫馨，我真的能找尋屬于自我的希望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎？我偷偷留下一點來。你吃嗎？”忽然身旁有人拽著我說。我扭頭，是一條身長可是十厘米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽。我說，我吃。然后，我的眼淚留下來了。
我明白我找到了希望。
希望的小學作文7
帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風無力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫了一道優美的弧線后，又重重地砸在了地上。此刻已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來，無法掙脫。望著那地上的落葉無力地翻卷著，卻怎樣也飛不起來。我低頭看手上拿著的那張60分的數學考卷，情緒一下子跌落到了最低谷，就像鳥兒折斷了翅膀，無法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個畫面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像此刻，心已冷，意迷茫。
獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著，我最后回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個個向我襲來。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網。然而，一陣寒風吹來，網隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來以為它無法再爬起來。可是，它沒有！它爬起來了，再一次爬到墻角，重新開始織網。它的舉動讓我震驚！我看著它織網，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動力呢？因為他有夢想，因為他的夢想永遠都不曾破滅過！我掩卷沉思。難道我沒有夢想嗎？難道我的夢想就如此的經不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個研究生的夢想從未破滅過，一次失誤算得了什么？我的機會還有很多，這可是是其中的一小部分罷了，要振作起來，要相信自我！我抬起頭望著窗外，霧霾已經散去，陽光又一次籠罩大地，我不覺釋然了。
蜘蛛的網能夠再修補好，因為它有夢想；樹葉的命運最終沒有凋零，因為它有夢想；陽光又一次把霧霾驅散，因為它有有夢想。因為它們的夢想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。
帶著夢想出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
希望的小學作文8
天，已深黑，月亮已經“消失”幾天了。雨還是接著下，落在路燈上，路旁的芭蕉葉上，最令人不舒服的是，雨沒完沒了的不定時打在屋檐上，時而重時而輕，使人很難入睡。
我輾轉在床上，不知過了多久，家中的門“砰”地一下被推開了，是父親回來了。可過了沒多久，向來溫和善解人意的母親居然罵起父親來：“這么晚才回來？又是去酒吧喝酒了吧！”父親回答道：“這次是陪客戶，這個客戶對公司來說很重要，替單位里幾個兄弟喝了幾杯……”還沒等父親說完，母親就“嘭”地一下把他們臥室的門關上了，父親酒意未去，頂了一句：“怎么你這人就這么喜歡管我，你還要管我公司的事不成？”說著，父親又走出了家門，把大門關上了。在雜雨的煩噪中，我依稀聽到，母親在抽泣。
一直很恩愛的父母，我不曉得他們上次吵架是什么時候的事了，我為他們的爭吵感到難過。我蜷縮于被窩內，默默向老天祈禱著，希望父親與母親早日和好……
第二天清晨，天依然灰蒙蒙的，雨細細地繼續沖刷樓外已掉皮的墻。父親與母親一言不發，在做各自的事，但比起以往沉默的清晨，父親更疲憊了，母親眼圈似涂了眼影，紅紅的，眼球上也掛著零零血絲。
在一個他倆拿早餐的擦碰間，父親好似注意到了母親眼里的血絲，眼睛睜大，流露出心疼。以前吃早餐，父親從不愛抖腿，但是現在卻在一旁抖腿，眼睛十分不安地盯著自己漸漸吃下去的早餐包，手也微微在顫抖……
吃完早餐，父親嘴唇微微抽搐著，“對不起！”父親終于向母親說出了這三個字。母親的神情隨之緩和，冷淡的眼神漸漸消去，家里的烏云也慢慢地消散……
生活中，難免與他人會有碰撞，但若這人是朋友、親人，那么不必擔心，這點摩擦不足以對深厚的情誼產生太大的負能量，一定要相信親人或朋友對自己的情誼。如果自己錯了，主動認錯，相信事情也會很快得到解決。
希望的小學作文9
5.12大地震奪走了多少人寶貴的生命，而幸存者更是寥寥無幾。幸存者，你們肯定會發瘋似的尋找自己的親人，肯定會為失去了家園，失去了親人而悲痛、哭泣，但你們不能一直沉浸在痛苦中，你們該去想想，在災難中，自己活下來了，這是多么幸運啊!
曾經，大家可能都聽過這樣一個故事：故事的主人公是兩位在同一座工廠里干活的青年，都是孤兒但都很健全，他們兩個所認識的朋友全在這所工廠里。有一天，因為一個人的操作失誤而導致了一場大的火災，逃出來的人只有二十幾個，雖然他們兩個也逃出來了,臉部都被燒的慘不忍睹，手和腿也被燒變形了，醫生告訴他們們的病情后，問他們愿不愿以治療，并且治療只能是他們活下來，但臉部回不到以前的模樣了，治療也很痛苦。其中一個想到以后被別人當異類一樣指指點點，說三道四，沒有了完整的雙手還能做什么，還不如死了，就拒絕治療；另一個很樂觀，接受了治療，雙腿好了，手也會做一些事了。后來，那個放棄機會的人幾個星期后走了，而那個樂觀的青年，一路平坦成家立業了，成了一個很有錢的人，家里非常富裕，經過幾次整容，面貌也好看多了，瀟灑的過完了他的后半輩子。
看，這就是兩個人的不同，一個帶著遺憾悲傷的一早去了；一個是享受了生活在這個世上的美好后還不愿離開。活著只要努力就可以享受一切，而死了，就什么也沒有了。
你有沒有感受到活著的快樂？我們每個人都應該珍惜自己的生命，對自己的美好生活充滿希望，不要去抱怨任何東西，你應該滿足了，因為你還活在這個世上，還有明天新的困難等你去挑戰。
讓我們為自己的生命能出現在這個世上而喝彩！
希望的小學作文10
我的希望并不高貴，也不是買什么東西，只是一個小而又普通的希望，雖然說是“小小的希望”在我的心中卻要比登天還要難。
這個希望不知在心底埋下許久了，但我沒法說，假如說了，會有一個響亮的“不行”在我耳朵中響起，這個希望原本的回答有百分之85的可能媽媽會說“可以”。但是，自從有了弟弟，我這個希望就永遠的要埋在我心中了，我也不想和爸爸媽媽說，因為那個“不行”這兩個字如果說了，那么我的耳朵里就會時時刻刻的會回蕩著這“不行”二字。所以，還是不和爸爸媽媽說為好。
我的希望就是希望媽媽晚上可以陪我一會兒。記得小時候的晚上：媽媽天天和我靠在暖和的被窩里一起看電視，要睡覺了，我們把燈關上，和媽媽嘮嘮嗑，就在這時，我在聲音中慢慢入睡了。
可是，現在有弟弟了，媽媽整天忙個不停。晚上弟弟睡著了，媽媽害怕把弟弟吵醒，不能和我一起看電視，更不能和我一起說說話，最多就是和我一起在網上看。有時候也就是看書，她看她的書，我看我的書，各自互不干擾別人。白天吧，想和媽媽玩玩，但媽媽要抱小弟弟，要是睡著了的話，洗衣服、拖地、收拾等雜物活媽媽全都要做，有時候心煩也就要幫幫媽媽做，整天累的挺不起腰來。這樣一來，負擔重了：我要上學、要吃飯、要穿衣服、要買東西，生活條件也沒有那么好了，媽媽的笑容也少了許多，一個星期幾乎沒見媽媽笑。累了，也就睡了，更本沒有時間來陪我，陪我的時間少了很多很多，幾乎沒有了
以前，我在家里是金子，現在我在家里是銀子，我之所以變成銀子不是少吃的，不是少穿的，而是缺少了關心，缺少了爸爸媽媽陪伴我的時間。
多想向爸爸媽媽敞開心扉說出這些呀！但是，我卻不行，我什么時候能說出這些就好了！
希望的小學作文11
種子的希望一粒種子在溫潤的土壤中，潛伏了一個漫長而又寒冷的冬天。春天，當它還沉睡在大地母親的懷抱中，雨水已滲透進土地中，滋潤它，喚醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睜開了那惺忪的睡眼，伸了個懶腰，試圖鉆出土地。它向往那明媚的陽光，它思念那和熙的春風，它懷念那清新的空氣，它憧憬那遼闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著一切的力量……盡管一次次地遭遇失敗，但它并沒有輕言放棄，本著一個不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個希望支撐著我的信念，要更加努力，要更加堅定！它想，等它鉆出地面時，一定要長出兩片綠油油、小而嫩的葉子，去迎接陽光，去迎接春風，去迎接空氣，去擁抱大地……它要向春風訴說，訴說它在土地下的生活，訴說它沖破土地的故事，訴說它露出地面的喜悅…… 然后，它要開出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。當蜜蜂“嗡嗡”地飛過時，會在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時不時在花蕊中樂此不疲地踩著花粉。當滿載而歸時，會不忘說上一句：“你比世界上的一切事物都美，我會經常來拜訪你的。”
它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承諾中，幻想著，等待著。當蜜蜂到來時，它在綻放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿載而歸，它就會又結出了一個個碩大的果實，總能在人們饑餓時獻上。 慢慢地，慢慢地，果實被風搖落了，到別處去獨自生活了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也可以再一次懷著希望沖破土地……又會經歷一次生命歷程，它也相信自己會用努力讓明年的自己更加美麗。希望讓種子代代生生不息，努力讓希望變成現實。
希望的小學作文12
我希望我的房間是高科技產品，不用時可以把它折疊起來放進口袋里，需要時就折好。
這個房間有兩個部分。第一部分是“自由空間”。里面有書桌、筆記本電腦、臺燈、電子辭典......如果有人翻你的抽屜，不用怕！抽屜除非他人輸入正確密碼才可打開。如果有點兒雜亂，抽屜里的清務器會幫你打掃干凈。以后交電費也不用愁了。所有電腦、電燈......全靠太陽能發電呢！另一部分是“健身天地”。那兒有很多健身器材。比如“車輪練力機”雙方握著“車輪”。一個玩家往右轉，一個玩家往左轉。轉了左（右）十圈的玩家獲勝。你還可以調整本游戲的難度。如果調整到難或很難，玩家腳下的地磚就會劇烈地晃動起來。還有“空中纜車”、“跳高訓練營”......它們的功能我就不一一講了。我堅信：生活在這里的人一定會健康快樂的！我希望我的房間是高科技產品，不用時可以把它折疊起來放進口袋里，需要時就折好。
這個房間有兩個部分。第一部分是“自由空間”。里面有書桌、筆記本電腦、臺燈、電子辭典......如果有人翻你的抽屜，不用怕！抽屜除非他人輸入正確密碼才可打開。如果有點兒雜亂，抽屜里的清務器會幫你打掃干凈。以后交電費也不用愁了。所有電腦、電燈......全靠太陽能發電呢！另一部分是“健身天地”。那兒有很多健身器材。比如“車輪練力機”雙方握著“車輪”。一個玩家往右轉，一個玩家往左轉。轉了左（右）十圈的玩家獲勝。你還可以調整本游戲的難度。如果調整到難或很難，玩家腳下的地磚就會劇烈地晃動起來。還有“空中纜車”、“跳高訓練營”......它們的功能我就不一一講了。
我堅信：生活在這里的人一定會健康快樂的！
希望的小學作文13
晚上，僵尸從礦洞出現，哇哦僵尸在叫。它們和小白，蜘蛛，JJ怪一起出來，快到早上了，小白們都很機靈，跑到樹下，遮陽，有的跑到水里。而僵尸呢，傻傻的亂逛，有的僵尸很幸運，不小心掉進水里了，但也逃不過命運，他被人們殺了。小白可就幸運了，它進水里，別人一來，他就射箭，把人逼的都逃走了。蜘蛛呢，人們一靠近它，他就發狂，直往人們身上跳，人們都不敢靠近它。僵尸可不這么幸運，不是被曬死，就是被人殺死，僵尸們這短暫的一生就這樣結束了
作者：唐淇睿我有一間自己的房間。
那是一間有衣柜、有書桌、有小書架、有小床的屋子。我經常把我的房間收拾得整整齊齊，媽媽也經常幫我打掃的干干凈凈。平常，我就在自己的房間里學習、寫作業、讀書。
我希望我的房間是宇宙飛船。這樣，我就可以乘著它到宇宙里，和月亮交朋友了。
我還希望我的房間是一個又大又干凈的游泳池。因為在我閑暇的時候，我可以撲通一聲跳進去，痛快的游一次泳。游泳池中有許多美麗的小魚陪伴著我嬉戲玩耍。
我更希望我的房間是一輛小汽車。打開天窗，樹葉從樹上飄落到車里，這樣，還可以兜風呢！
我希望我的房間是個文具屋。墻壁是盡子和橡皮，枕頭還是橡皮，地板是各式各樣的筆，窗子是書包，哇，那時，文具就可以隨手拿了！
以當我想吃水果時，我想讓我的房子變成豐盛的果園，我便邀請伙伴們來采摘，并且品嘗。那樣我會快樂無比！
天氣太熱的時侯，我希望房間是一把遮陽傘，幫我擋住太陽，也讓我可以睡上一個很舒服的覺。
可想來想去，我還是喜歡現在的房間，因為那有一種說不出的好感！
希望的小學作文14
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時的大海非同平時，大海一反常態，一個浪頭接一個個浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個個浪頭上非命追逐。這情景我已看到過無數次了，在我的心中，一直蘊藏著一個美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個小時的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長百米長，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚著中國國旗。那汽笛像個大嗓門，一吼，響徹海面，水里的魚兒準能聽見。
我和媽媽來到船頭，扶著欄桿，海風冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠處的海面，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼，時不時還有一些不知名的魚兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進門坎，一陣清脆的音樂就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書，有的睡覺，有的打牌，有的在玩游戲機，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個快樂的“水上王國”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來引導著向前航行的。我聽著外面的動靜，除了嘩嘩的排水聲，沒有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺中我也進入了夢鄉。
第二天清晨，我早早地來到船頭看日出。太陽火紅火紅的，像個大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺早晨那么美妙。
下午時分，我們就到了目的地。望著遠去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會再坐在你身上的！！
希望的小學作文15
我的耳朵常常會回響起不同的“希望”。
“同學們，我希望全班這次考出好成績……”這是老師的；“我希望你這次名次能提前……”這是爸媽的；“我希望子琦將來能成大科學家……”這是爺爺奶奶的。
希望啊希望，你真聽得我的耳朵好煩啊！
其實，我也好希望……我希望我的學習是優秀的。我們小學生每天都在不停地學啊學，每個星期，我們都要會考一次，我的成績當然時高時低了。每當我考試獲得高分時，那種老師表揚我、同學們稱贊我、爸媽夸獎我的時刻，真是讓我心花怒放啊。可有時候我的成績非常非常低，結果就截然不同了。學校里，會受到老師的批評；回到家，又會被爸媽“教訓”半天，弄得我愁眉苦臉的，心里難受極了。所以，我希望我的學習是優秀的。
我希望我的童年是快樂的。我們這個年齡，當然以玩兒為最開心的事了。可是，我越來越感覺屬于自己的時間太少了，星期一到星期五，每天上課學習，根本就沒時間玩兒。好不容易趕上周末，卻總是有沒完沒了的這個培訓班、那個輔導課等著我們。這還沒完，即使下課回來，課外試卷滿天飛，一點兒屬于自己玩兒的時間都沒了。有時候想想，這周末過得，比學校上課還累啊，還不如沒周末呢。所以，我好希望老師、家長們能給我們多一點玩兒的時間，讓我們真正找到屬于自己的快樂童年。
我希望我的家庭是幸福的。其實，我的家庭是很幸福的，有勤勞的爸爸，有充滿愛心的媽媽，他們無微不至地關心、呵護著我的成長。可是，天性調皮的我總愛給他們惹來不少的麻煩。有在學校的“調皮搗蛋”，有院兒里面小伙伴們之間的打打鬧鬧。隔三差五犯錯誤時，老師和別的家長一“告狀”，我就慘了，常常放學回來讓爸媽生氣半天，一生氣，家庭還哪來的快樂、幸福啊？
我有這么多“希望”，希望我的“希望”能夠實現。