《懷揣著希望上路》讀后感

《懷揣著希望上路》讀后感

　　【第1篇】

　　這個夏天出奇的“冷”，我的每一天總是在滿懷希望的早晨到來，卻又在無休止的吵鬧和失望中結(jié)束，已經(jīng)到了絕望的邊緣。而正是它——《懷揣著希望上路》伴隨我一個學(xué)期，讓我一次次的找回希望。它不是一本普通的書，而是一座流露著愛，洋溢著情，凝聚著希望，閃耀著智慧的精神寶庫。

　　《懷揣著希望上路》是一本新教師成長日記，陳曉華老師用樸實的語言，用日記的形式記下了40多個生動的案例，記下了他和高三(1)班同學(xué)在那激情燃燒的日子里，發(fā)生的精彩故事。縱觀每一篇日記，字里行間充滿著他對教育理想的追求，和對教育理念的守望，體現(xiàn)了一線教育工作者的教育思考和實踐，真實地再現(xiàn)了陳曉華老師在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的夾縫里突圍的困惑和艱難，以及思考和實踐所帶來的喜悅和幸福。陳曉華老師是一位優(yōu)秀的高中教師，在教高三的日子里，他面對學(xué)生的浮躁焦慮，紀(jì)律的相對松散，家長厚重的期待，模擬考試的不盡人意，始終懷揣著希望，艱難而沉重的面對壓力，播撒溫暖和煦的陽光，他和學(xué)生真誠互動，和家長相互扶持，力求讓學(xué)生在艱苦的高三學(xué)習(xí)生活中享受教師的陽光情懷。陳老師懷揣著希望上路，不僅記載著希望的厚重，而且也傳承著一種夢想，一種精神。

　　讀了這本書，我思緒萬千，，作為教育工作者，你只要敞開胸懷去熱愛你的事業(yè)，去善待每一位孩子，像陳老師那樣懷揣著希望上路，那么我們都會在寬闊的道路上留下一串希望的足跡。

　　這本書不僅讓我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念，而且它讓我真正明白了：實踐、思考并記錄，正是一個普通的教師成長為一名成功教育者的關(guān)鍵所在，一個教育者應(yīng)該不斷思考，勤于動筆，把自己工作中的酸甜苦辣，點點滴滴，及時記錄下來，才會像陳老師書一樣，留下一個個具有鮮活氣息的教育故事。

　　當(dāng)我們從他們的日常教育敘事中“親臨 ”他們實踐的現(xiàn)場，感受他們的情感和思想，把握他們成長的軌跡，進而才恍然大悟：原來“鋼鐵”就是這樣煉成的!并情不自禁地想到自己：其實我也是這樣做的呀!

　　讀著它，讓我的這個夏天溫暖了些;讀著它，讓我有了奮筆疾書的沖動;讀著它，讓我覺得自己不是孤軍作戰(zhàn);讀著它，讓我在絕望的懸崖邊，一次次的找回希望，并將希望延續(xù)!

　　【第2篇】

　　本學(xué)期，我讀了著名教育家李鎮(zhèn)西主編的由陳曉華老師著作的《懷揣著希望上路》，主要寫的是深圳育才中學(xué)，陳曉華老師帶領(lǐng)的班級中發(fā)生的平常卻具有啟迪性的故事。

　　俗話說：書非借不能讀也。這讓本來不太愛讀書的我，也成了一個愛書的人。邊讀邊做筆記，真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　在這本書中，陳老師主要講的就是教育的事情 ,只有熱愛孩子，才能從中體會到奉獻的自豪。教育過程永遠(yuǎn)都是一個成長的過程，當(dāng)我們守護著學(xué)生成長的時候，其實我們自己也在成長。同時經(jīng)過這段時間的教學(xué)，我也感覺：經(jīng)常跟孩子在一起，我們的心也會跟著年輕起來，會懂得孩子心中所想，了解孩子所需。

　　俗話說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報",沒有學(xué)生會拒絕一個用心教育的老師，都說，教育要走進學(xué)生的心靈，要時刻關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，而當(dāng)學(xué)生走進教師的心靈，并深深的關(guān)愛體諒諒解并支持著教師的時候，那又會是一種什么樣的心情啊。就在今年的四月份，當(dāng)兩位學(xué)生給我送去溫馨的祝福的時候，我真的是一言難盡啊，真的，也許對于我來說，我得到的僅僅是幾條信息，但是，那是學(xué)生用心來信任你的回報啊，當(dāng)學(xué)生把信任交給你的時候，我們就要珍惜這份厚重的信任，當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候，更要善待這份心靈的托付，正因為如此，才有了教育的美麗與尊嚴(yán)。

　　面對學(xué)生，當(dāng)學(xué)生問一聲"老師好"的時候，我們該微笑著表示感激。我們應(yīng)該感激他在受教育以后，有明顯的進步，課堂上學(xué)生學(xué)會了新的知識對我們會心的一笑，真的感覺比喝了蜜還甜。有了感激，就少了抱怨，有了感激，就少了冷漠，感激會讓我們多了一份熱情，感激也會讓我們多了一份理解，感激使我們有了良好的心態(tài)，感激也會讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛，感激也會讓我們的批評變的友好，也會讓我們的教育變得溫馨，感激也會讓我們感受到教育的樂趣，也更讓我們感受到做教師的幸福。感激學(xué)生，學(xué)生也會感激我們，如果是這樣，天空也會變得湛藍(lán)，空氣也會變得潤澤，心情會變得舒朗，教育會變得充滿溫情和生機，我們的生活也就會充滿活力和希望。

　　教育是美好的，在讀完陳老師的書以后，我更是收獲頗豐。在以后的教育道路上，我會更加堅定自己的步伐，讓教育的愛永遠(yuǎn)延續(xù)下去。