熊貓的作文

時間：2024-05-06 17:49:03 熊貓我要投稿

實用的熊貓的作文(推薦)

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的熊貓的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的熊貓的作文(推薦)

熊貓的作文篇1

　　坐車繞過曲曲環環的路，我和爸爸媽媽來到了世界自然遺產四川大熊貓棲息地——碧峰峽。這里空氣清新，負離子含量高。沿路和基地內長滿了蒼翠細長的竹子。這個基地是集中大熊貓飼養、繁殖、科研，以及珍稀野生動物救護和科普教育為一體的大熊貓生態樂園。

　　基地里有三大主題游覽區，分別是白熊坪、豹子山和熊貓幼兒園。走進游覽區，我的心情格外激動，這可是我第一次和國寶熊貓親密接觸��！

　　我們先來到了豹子山。我一眼就看到山坡上有一只憨厚可愛的大熊貓在悠閑地散步它晃動著大大圓圓的腦袋，四處望望。我們這些游客的到來，絲毫沒有影響它散步的雅興。它好像早就習以為常了，轉個身子，將胖胖的屁股對著我們，繼續它的漫步。

　　在白熊坡上，我又看到了兩只大熊貓。一只大熊貓正躺在工人為它們搭建的豪華“別墅”里，一動不動地睡大覺，還有一只正在“洗澡”。你看它笨笨的樣子，先在淺水里，把自己弄濕，再用力用前腳擦身子，弄得滿身是黃黃的泥巴水。

　　最后，我們來到了熊貓幼兒園。在一個大大的.橢圓形的飼養圈里，有兩只可愛的小熊貓，它們愜意地躺在竹葉上，一邊曬太陽，一邊吃竹子。它們用兩只前腳捏著竹子，再送進嘴里，一根長長的細細的竹子，不一會兒就被吃光了。

　　在另外一邊，有一只小熊貓，飼養員正在逗它玩。這只小熊貓很淘氣，會用頭頂飼養員的身子，好像要跟飼養員玩摔跤。它還會把兩只前腳放在飼養員身上，立起身子，好像在向飼養員討東西吃。飼養員走開了，這只小熊貓開始爬樹了。真沒想到可愛的小熊貓竟然是個爬樹高手！你看它前腳攀樹，后腳跟，噌噌噌，一溜煙似的爬到了十米多高的樹上。更讓人吃驚的是，它竟不著急下來，坐在樹杈上，悠閑地看著圍觀的觀眾。觀眾們紛紛拿出相機留念，小熊貓面對那么多的閃光燈，沒有一絲躲閃，反而很大氣地看著大家，很有明星范兒。這棵樹并不粗壯，我很擔心小熊貓會把樹枝壓斷，會掉下來，心里默默念著：小熊貓快下來，快下來。小熊貓仿佛聽到了我的聲音，果真開始往下爬了。它往下爬時，比較小心謹慎。先用后腳試探下面的樹干，碰到可以落腳的地方，再跟上另一只腳，就這樣一步一步慢慢地向下爬。終于，它安全著地了，我懸著的那顆心也放下來了。游客們都情不自禁地為這只小熊貓的大膽勇敢，鼓起掌來。

　　難忘的碧峰峽旅游結束了，我永遠不會忘記這些可愛的熊貓，我們的國寶，特別是那只爬樹的小熊貓。

熊貓的作文篇2

　　在我心里我最喜歡的動物是大熊貓，他們胖嘟嘟的，穿著黑皮大衣令人，讓人一看就喜歡。

　　大熊貓棲息于長江上游各山系的高山深谷，為東南季風的迎風面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80%以上，故它們是一種喜濕性動物。它們活動的區域多在坳溝、山腹洼地、河谷階地等，一般在20°以下的緩坡地形。這些地方土質肥厚，森林茂盛，箭竹生長良好，構成為一個氣溫相對較為穩定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優良食物基地。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。其生活環境濕度很大，溫差也比較大。大熊貓

　　迄今為止，全世界200多個國家和地區幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的大熊貓總數僅1000只以下，而且數量在不斷減少。根據科學統計有78％的雌性大熊貓不孕，有90％的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。

　　大熊貓主食竹子，也嗜愛飲水，大多數大熊貓的家園都設在溪澗流水附近，就近便能暢飲清泉。大熊貓每天至少飲水一次，有的地方雖然食物很豐富，缺了水，也難以找到大熊貓的身影。到了冬季，當高山流水被冰凍結以後，有的大熊貓也可能因為留戀自己家園的隱蔽條件和食物基地而不惜長途跋涉，沿溝而下，到谷中去飲水，然後返回家園。大熊貓取水總是求近舍遠，日復一日地走出一條明顯的.飲水路徑。它們到了溪邊，以舔吸的方式飲水，若溪水結薄冰或被砂礫填沒，則用前掌將冰擊碎或用爪挖一個大約25x20米的淺坑舔飲。大熊貓以竹類為主要食物，而竹類卻難以消化、吸收。由此，使大熊貓的能量攝入受到極大的限制，它的一切活動都必須考慮到盡量多地攝入能量，盡量少地消耗能量。

　　大熊貓性情溫順，一般不主動攻擊人或其它動物。當大熊貓聽到異常響聲時，常常是立即逃避，當逃不掉時，就會像深閨的淑女一般，用前掌蒙面，把頭低下，深深地埋在兩個前掌中間，并把背脊高高地拱起來。大熊貓的這種姿式，是一種害怕或生氣的表現，但它們不主動出擊，但是產仔當媽媽的大熊貓，為了下一代的生命安全，卻一改過去的溫順脾氣，戒備心很重，不允許任何動物（包括人）接近它那神圣不可侵犯的小寶貝。

　　大熊貓是我國珍惜保護動物，大家一定保護動物，不要再讓動物從我們身邊離去。

熊貓的作文篇3

　　你知道“功夫熊貓”——阿寶嗎？沒錯！就是他！就在這個星期六，我與許許多多同齡兒童一起，于羅賓森商業廣場，再度與這位“神龍大俠”在銀屏上見面啦！

　　在遙遠的和平谷，大熊貓李山終于找到了自己的兒子——阿寶。傳聞只有真正的氣功大師才能克制所向披靡的大黑牛阿凱。為了制止殘害所有武林高手（包括那只小浣熊師傅）的阿凱，阿寶與其父共同去往人跡罕至的熊貓樂園，學習老烏龜密卷里記載的“氣功”。阿寶父子在熊貓樂園玩得不亦樂乎。可在阿寶問候父親“氣功”的秘訣時，李山卻嘆氣所謂的“氣功”早已失傳了。

　　世界上沒有不可能的事。為了防止阿凱和他召喚出來的翡翠僵尸襲擊熊貓村，阿寶當起了一名教師，訓練那些笨手笨腳的小熊貓來防御村莊。組成的小分隊名字也是“別出心裁”：包子、面條、南瓜……最終，阿寶把阿凱和自己傳送到全新的靈界。在陰陽桃花陣前，許許多多熊貓村民們和悍嬌虎、湯老板為了各自的信仰，領悟到氣功，助阿寶一臂之力，制止阿凱，把所有五連高手的氣都放了出來，成了老烏龜寶杖的`繼承者。

　　但對于這部電影，我有一個很奇怪的觀點——為什么我們中國傳統的元素：熊貓、太極八卦陣、丹頂鶴、金絲猴、青葉蛇等等，全是由外國人來導演、編導的呢？因為我們中國沒錢？不是吧；因為我們中國沒有高超的CG技術？好像有點兒，但……不是吧？為什么？我想，應該是中國的思維太局限，外國人的思維更加活躍。中國人怎么也想不起傳統的東西，外國人知道做中國的傳統電影，哪怕只有萬分之一的幾率能吸引眾人的眼球，也會絞盡腦汁，積極地想象。中國人的教育太死板，整天只會正正經經地背課文、領悟中心思想、過度理解課文……估計一年就把他們全忘光光了。外國人可不會這樣，他們教育生動形象：有拼圖課從中領悟人生道理，也有拿各種糖果來比喻巖層的科學地理……相比起來，中國還不如以前的書香國學教育呢！

　　我們要擺脫這種“中國人的動畫形象在銀屏上、外國的配音在旁白”的尷尬囧境，思想教育就必須得過關！所以，我一直天馬行空地寫小說，然而老媽偏叫我寫完這電影觀后感后才寫小說！這不是限制我們思想的進步嗎？