熊貓作文

關(guān)于熊貓作文匯總四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的熊貓作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熊貓作文 篇1

　　國(guó)寶熊貓是一種可愛的動(dòng)物，可是他的生活習(xí)慣我們都不太了解。為了要仔細(xì)了解熊貓，我特意讓媽媽帶我們?nèi)ケ本﹦?dòng)物園對(duì)著熊貓，觀察了一翻。

　　因?yàn)樾茇埖目蓯郏�特別惹人喜愛。雪白的身體加上一塊塊烏黑的皮毛，顯得格外雅致。熊貓整天悠閑自在，沒有什么正事。熊貓比較喜歡在平坦的草地上悠閑的散步，和伙伴們愉快的玩耍。有時(shí)抬頭呆呆的望著我們，有是低著頭，仿佛正在思考什么。熊貓睡覺時(shí)，肚子朝著天。他睡醒了就笨笨拙拙地翻身爬起來，用黑黑的手揉揉他那黑黑小小的眼睛，然后望著我們，滿臉的迷惑，仿佛什么也不知道的樣子。熊貓吃竹子時(shí)，經(jīng)常盤腿坐在那兒，前爪抓著鮮嫩的竹葉往嘴里送。熊貓認(rèn)真對(duì)付那些竹葉·雞蛋·和竹徑·牛奶時(shí)，還真像一個(gè)彬彬有禮的紳士。

　　熊貓雖然可愛，但他們一定覺得動(dòng)物園是個(gè)牢房，我覺得應(yīng)該還熊貓寶寶們應(yīng)有的自由，應(yīng)有的快樂。

熊貓作文 篇2

　　電影《功夫熊貓》主要講述了熊貓肥波的成功故事。肥波的爸爸希望他能繼承自己的事業(yè)----做面條。但肥波一直有一個(gè)偉大夢(mèng)想----在武功上有所成就。但是它被和平谷的人公認(rèn)為最懶的動(dòng)物。

　　然而，在“龍戰(zhàn)士”選拔大會(huì)上，不會(huì)武功的肥波被烏龜大師選為守衛(wèi)和平的“龍戰(zhàn)士”。浣熊師傅和徒弟盛怒五杰蛇、虎、鶴、猴、螳螂以及和平谷的人們都很驚訝。浣熊師傅說：“一個(gè)肥頭大腚的熊貓?jiān)趺纯赡艹蔀辇垜?zhàn)士呢?”可是烏龜大師則不緊不慢地說：“一切皆有可能!”

　　就這此時(shí)，想得到龍之卷軸稱霸天下的壞人太郞越獄了，前去攔截的盛怒五杰也被太郎打敗，和平谷人們只得遷移。就在浣熊大師也要被太郎打敗的時(shí)候，熊貓肥波悟出了武功的真諦，最終打敗了壞蛋太郞，保衛(wèi)了自己的家園。

　　這個(gè)故事告訴我們，如果有一個(gè)夢(mèng)想，并樹立信心，堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。

熊貓作文 篇3

　　今天不寫小貓小狗了，我要寫一寫可愛的大熊貓！

　　熊貓有幾分像熊，還有幾分像貓，它長(zhǎng)著胖胖的圓圓的身體，眼睛外面套著一個(gè)“黑眼圈”，可愛極了。頭上頂著兩只又大又黑的耳朵，大大的腳，小小的鼻子，眼睛咪成一條縫，又有趣又可愛。大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，面臨瀕危的珍貴稀有動(dòng)物，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要生活在我國(guó)四川的原始森林里，喜歡吃又長(zhǎng)又綠的的`竹子，最好是又大又粗的，吃起來才能夠津津有味。它喜歡在大樹的陰涼底下玩耍睡覺，要是有竹子陪伴著它就更好了。

　　大熊貓吃竹子的樣子十分可愛，兩只手牢牢的抓緊竹子，生怕被人搶走似的；它還很挑剔，要用嘴巴將竹皮全部去掉才吃，可能是竹子的中間又香又甜的緣故吧。有一次我去成都動(dòng)物園看大熊貓，它頭也不抬的吃著竹子，我怎么叫它都不理我，吃完一根又一根，偶爾在地上打個(gè)滾，可能是它吃累了吧；吃飽后用兩只肥肥的爪子擦了擦嘴，就懶惰地躺了下睡覺了，看著它憨態(tài)可掬的樣子，逗的我合不擾嘴。

　　大熊貓真可愛，我喜歡我們的國(guó)寶——大熊貓！

熊貓作文 篇4

　　熊貓君君生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里，他可快樂了！在五彩的花園里和小伙伴一起玩，他喜歡；在清清的河邊打水漂，他喜歡；在溫潤(rùn)的月光下聽奶奶講故事，他喜歡……就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他幸福地成長(zhǎng)著！

　　可好景不長(zhǎng)！一天早上，君君起床，照往常一樣推開窗戶，準(zhǔn)備嗅一嗅新鮮空氣，欣賞那美麗的世界。可是，一股刺鼻的味道撲鼻而來，他捂住鼻子，睜大眼睛一看，只見一片陰霾，森林不再綠了，天空不再藍(lán)了，河水不再清了，奶奶也因?yàn)楹粑�困難病倒在了床上。君君傷心極了，這世界怎么了？平時(shí)那么健康的奶奶怎么說病就病了？君君難過極了，背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽慌忙跑出來對(duì)他說：“君君，快把口罩戴上。”說著，遞給他一個(gè)N95口罩。君君戴上口罩，來到學(xué)校，看到大家都戴著口罩，一副悶悶不樂的表情。

　　路過老師的辦公室，君君聽見老師們說：“唉，我們的世界啊！那些貪得無厭的人類，到處破壞我們美麗可愛的世界。”“對(duì)呀，由于他們的亂砍亂伐，亂扔，亂排放，我們的世界已經(jīng)經(jīng)受不住了……”君君聽著，心里很難受，他尋思著：五彩的世界回不來了嗎？那奶奶的身體怎么辦？君君哭著撲到貓頭鷹老師懷里：“老師，我們的世界還會(huì)回來嗎？它怎樣才能回來？”貓頭鷹老師把恢復(fù)世界的辦法告訴了君君，君君知道了，原來只要大家一起保護(hù)環(huán)境，世界就會(huì)恢復(fù)原樣。

　　君君把事情告訴了動(dòng)物們，黑熊胖胖、小兔蹦蹦和跳跳、小貓咪咪、小狗點(diǎn)點(diǎn)、小豬笨笨都積極地加入進(jìn)來，組成了一支環(huán)保小分隊(duì)，開啟了找顏色的艱難旅程。

　　他們來到第一站——公園，正巧熊爺爺在一搖一晃的打掃衛(wèi)生，動(dòng)物寶寶們心疼極了，趕緊跑過去幫忙。熊爺爺耐心地教他們干活，忙活了好一陣，終于打掃干凈了。公園里恢復(fù)了往日的色彩。他們來到第二站——森林，看到森林里的大樹小樹一棵接一棵的倒下，他們傷心的對(duì)伐木工人喊道：“叔叔，停手吧，我們的世界已經(jīng)失去了色彩，不要再傷害它了。”累得大汗淋淋的伐木工人聽見喊聲，停下了手中的工具。他們?cè)诰�君的勸說下，和大家一起停止了砍樹，種下了一棵棵小樹苗。森林又恢復(fù)了顏色。動(dòng)物寶寶們高興極了，他們奔向第三站——河流。來到河邊一看，呀！黑黑臭臭的污水正順著管道涌進(jìn)曾經(jīng)清澈的河流里，小魚小蝦們已經(jīng)無法生存。君君捧著奄奄一息的小魚，傷心地哭了。這時(shí)，天上的仙女被感動(dòng)了，于是來幫助他們，小河又恢復(fù)了往日的清澈。仙女對(duì)他們說：“以后，你們一定要擔(dān)起這份責(zé)任，好好保護(hù)你們美麗的世界。”大家相互握住了手，使勁地點(diǎn)著頭。

　　轉(zhuǎn)眼間，美麗的世界又回來了，動(dòng)物寶寶們回到家中，大家都為他們喝彩，君君的奶奶又恢復(fù)了健康。從那以后，人們總會(huì)看到熊貓君君扛著一面大旗，在路上走著，旗幟上寫的是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！