熊貓作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的熊貓作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
熊貓作文 篇1
風和日麗的一天，粗心的小熊貓米麗看見家里的窗簾上有一個破洞。它想：要是我能把窗簾上的這個破洞給縫好，媽媽一定會表揚我。
于是，小熊貓米麗先拿來針線盒，又搬來漂亮的小凳子，然后再拿起會發亮的針和細長得像根頭發的線。由于小熊貓米麗第一次用針穿線，因此顯得笨手笨腳的，但小熊貓米麗最終還是把線給穿進去了。小熊貓米麗學著媽媽的樣子，全神貫注、小心翼翼地縫起來了。米麗縫的時候不小心扎破了手指頭，它痛得嗷嗷叫，很想放棄，可是它對自己說：“堅持就是勝利!”接著繼續手頭未完的活兒。米麗費了好長時間才把窗簾縫好。它高興得手舞足蹈，準備把好消息告訴媽媽。米麗實在是太粗心了，它沒有發現自己的褲子和窗簾布縫在一起。直到褲子快被扯破，米麗才回頭一看，明白是怎么一回事，連忙拿剪刀來剪。
小熊貓米麗事后感慨道：做事要認真，不能馬虎，不然會白費力。
熊貓作文 篇2
大熊貓是中國的國寶動物，它是非常非常稀有的，罕見，也很可愛，被稱為活化石，也被稱為國寶級動物呢!
大熊貓的眼睛黑黑的，好像被打了兩下，大熊貓的身體上有黑色和白色相間的條紋，可愛極了，大熊貓還能會爬樹呢，別看它那樣子傻傻的，但是它爬樹的速度也特別特別的很快很快。
大熊貓有時喜歡吃竹葉，有時候喜歡吃竹子，也有的時候喜歡吃竹筍。但是也有的時候也喜歡吃肉呢，國寶大熊貓出現在海拔從2600米到3500米的茂密的竹林里那里面有許多許多的竹子，可達到12萬根呢。
大熊貓已經活了800萬年的時間，大熊貓善于爬樹，也愛嬉戲，我非常非常愛大熊貓，大熊貓真是可愛也人見人愛呢。
雖然大熊貓很人見人愛，但也要保護它們。
保護動物人人有責，這樣就可以保護大熊貓了。
熊貓作文 篇3
大熊貓被稱為“國寶”，它是我國特有的珍稀動物，也是我最喜歡的動物。每次去動物園，我都會去熊貓館看望它們。
大熊貓的樣貌很可愛。胖乎乎的身體上長著黑白兩種顏色的毛發，圓圓的腦袋上長著一對黑色的小耳朵，它的眼圈黑黑的，像被人打了似的。它的四肢很粗壯，身后有一條短小的尾巴。
大熊貓十分喜歡吃竹子。每次吃竹子時，它都將竹子緊緊地抱在懷里，津津有味地吃起來。吃飽后，有時在地上翻滾，有時慢悠悠地擺動著笨重的身體，向樹干上爬去。別看它很笨重，可還是爬樹的高手呢！一瞬間的功夫，它便爬到了樹上，坐在樹杈上休息去了。
大熊貓雖然憨態可掬，可是十分可愛，我很喜歡它！
熊貓作文 篇4
有人喜歡威猛的獅子，有人喜歡可愛的猴子，還有人喜歡美麗的孔雀，可我喜歡憨態可掬的大熊貓。
有人會問，大熊貓是貓嗎？其實，它只是名字叫熊貓而已，跟貓卻沒有任何關系。我們為什么把大熊貓稱為“國寶”呢？那是因為它的數量極其稀少，而且它還是研究動物進化的“活化石”。
大熊貓胖乎乎、肉嘟嘟的，全身長著黑白相間的皮毛，樣子可愛極了。它的眼睛周圍長了一圈黑色的毛，好象戴了一副大墨鏡。兩只稍有點小的圓耳朵不停地擺動著，看起來非常滑稽可愛。
很久很久以前，大熊貓也是肉食類動物，但是現在大熊貓主要吃竹子類的食物。你知道大熊貓是如何進食的嗎？它會先用手掌抓住竹子，然后張開嘴，用它那鋒利的牙齒咬住竹子，三下五除二地快速吃完它。每當它吃飽的時候，就會爬到樹上，找到合適的位置，趴在那里美美地睡上一覺。
大熊貓是一種喜濕性動物，主要生活在四川、陜西、甘肅等地區，以及長江上游的高山深谷中。
這就是我最喜歡的國寶大熊貓，你們喜歡他嗎？
熊貓作文 篇5
嗨，我是一只熊貓兔，主人給我取名為棉花糖，可是我一點也不喜歡這個名字，所以，我常常不理她。
但是呢，她給我的食物那叫一個豐富，有青菜、胡蘿卜、鳥糧...我喜歡的食物都具備著，我可歡了，我的家是主人在家里拿的一個大箱子，她在里面鋪了一些衣服，晚上睡覺的時候，總要摸摸我的頭，給我蓋上被子，我要多幸福有多幸福。可是，漸漸地，我在主人的家里開始叛逆起來了，我在主人家里東奔西跑，把主人的家搞得亂七八糟，主人一氣之下，只好把我關在一個小鳥籠里，我急壞了。心里常常吶喊：主人呀，求求你了，這兒太小了，我都不能活動了，我再也不會這么調皮了，我不敢了，就放我出去吧。我再也不會這樣了，我發誓。可是，主人聽不見，我很失望，也很傷心。
漸漸地，又不知怎么的，主人開始疏遠了我，不再像以前那么喜歡我了，她幾乎一個星期才來給我喂食最多2次，其余的時間都在玩，是主人的爸爸媽媽給我喂食。食物也不像以前那么豐富，我的日子過得越來越苦，我常常盯著遠處發呆，真的好后悔自己之前在主人家里搗亂。我發誓，要是老天愿意再給我一個重頭來過的機會，我再也不這么干了，拜托了！可是，誰又會在意我這只熊貓兔呢？
終于有一天，我聽到了主人對我說：”棉花糖呀，寒假的時候就要把你吃了，我還真舍不得...“我聽了，著急的上串下跳，主人，你可知道我在說：”不要呀，主人，求求你了...“可是，兔算不如人算，他們把我給宰了，他們都不知道夜里我流了多少眼淚，可是，這沒用！
主人，下輩子，我還要做你的寵物，但我會乖乖的，不會再給你搗亂了，而我的這一生也就這么過了。再見了，主人...
熊貓作文 篇6
清明節，我和爸爸媽媽來到了成都大熊貓繁育研究基地，看大熊貓。
一走進大熊貓14號獸舍，就看見有兩只大熊貓在玩耍，它們滾圓的身子，象涂著黑白顏料的大鐵桶，黑黑的眼圈，橫看豎看都像戴了一副夸張的大墨鏡，還有一雙毛茸茸的黑耳朵。有兩只還爬到樹上穩穩的睡在村權的中間，把下巴搭在樹枝上，懶洋洋的曬著太陽，一動也不動。隨后我們來到了成年大熊貓館，剛好看見一只大熊貓伸了伸懶腰，搖頭晃腦的向我們走來。我跟它打了個招呼，沒想到它看都沒看我一眼，躺在樹旁拿起身邊的嫩竹，旁若無人的吃了起來。
看著它吃的津津有味，我也忍不住撇了根竹條品嘗了一下，嘿，味道跟甘蔗的味道差不多，怪不得大熊貓特別愛吃呢。最后，我們來到大熊貓魅力劇場，看它的成長記錄。剛出生的熊貓寶寶體重只有51克，基地的阿姨把剛產下的小寶寶放在保暖箱里，給小寶寶喂牛奶、稱體重后，又得趕快把它抱回熊貓媽媽的身邊，我想熊貓媽媽一定在等著它的寶寶回來。我喜歡大熊貓，因為它是我們的國寶，是我們的驕傲。簡評：小作者用上了本期學會的表示順序的詞語，將這次看大熊貓的過程有條理的記錄了下來。通過描寫成年大熊貓的外貌，吃竹子的樣子，將大熊貓的習性一一展現。
最后通過描寫大熊貓的.成長記錄，結合內心感受，將喜愛大熊貓的心情淋漓盡致的表現出來。
熊貓作文 篇7
如果可以讓我許一個愿,我愿變成一只從小就在動物園里的熊貓!那是多么米蟲的生活呀！雖然在動物園里注定是要失去自由的，但想一想呀，還是覺得動物園里的生活是多么無憂呀！
在我們在埋頭苦干……也就是寫那永遠也寫不完的作業時，熊貓在干嘛呢？它們可能在和同伴在晚飯后的玩耍，也有可能在與周公下棋！
在我們在被老師“關在”籠子似的教室里上課時，熊貓在干嘛呢？它們可能正在與飼養員聊聊今天是不是該換另一種竹子做美餐！
在我們被老師教導我們犯了某種錯誤時，熊貓又在干嘛呢?它們可能一邊吃著午餐時還一邊在抱怨：“飼養員也該換換了，這個飼養員也太不專業了，剛才他在給我們喂食時，還不小心踩到了我的小尾巴呢！”
在我們希望下課時間能長點的時候，熊貓們可能正在想：“這幾天太無聊了，得想點新奇的游戲打發時間……”
上帝呀！耶穌呀！如果你們有點兒良心的話，你們就讓我變成國寶熊貓吧！我會感激你們的！想想看，每天無憂無慮，不用上學，不用寫作業，不用考試，玩累了就休息，休息好了就接著玩！多好呀！
可是如此幸福的一件事，是不會降臨到我的頭上的！唉！我還是踏踏實實做人吧！
熊貓作文 篇8
我最喜歡大熊貓了。
大熊貓全身上下只有黑白兩種顏色——眼周圍、耳朵、前后肢和肩部是黑色的，其余地方是白色的。它的眼睛像戴了副墨鏡，又黑又圓，小耳朵像小毛球，四肢肥肥的，走起路來屁股一扭一扭的，十分可愛。
記得去年暑假，我和爸爸媽媽去成都動物園看大熊貓。一個小男生用竹子去逗它，竹葉在它嘴邊晃來晃去，它伸出了前爪，一下就抓住了竹子，津津有味地吃起來。一邊吃，它還一邊得意地望著小男孩，好像在說：“哈哈哈，繼續來逗我吧！”吃完竹子，它抹抹嘴巴，像個皮球似的在地上翻來滾去，好像在說：“吃完竹子跳個舞，要是再給我竹子吃，我就再多跳一會兒。”它又拍了拍自己的同伴，像是在說：“快來跳舞，跳好了有竹子吃！”
大熊貓真是憨態可掬！
熊貓作文 篇9
秋天到了，小動物又要開運動會了。熊貓來到報名處，大象伯伯問它：“你要報什么項目？”熊貓驕傲的說：“跑步、爬樹、跳高，我全報！”
為了取得好成績，小猴練習爬樹，小鹿練習跳高，小兔練習跑步。熊貓卻在一邊玩初中，它想：這些項目太簡單了，我才不練呢！
運動會開始了，第一項是跑步，熊貓剛跑了幾步就滑倒了，小兔跑得飛快，不一會就跑到了終點。第二項是跳高，熊貓看著竹竿，心慌腿軟，怎么也跳不上去，小鹿卻輕輕就躍過去了。第三項是爬樹，熊貓緊緊地抱著樹干，使勁往上爬，也沒爬上去，只見小猴三下五除二就爬到了樹頂上。
比賽結束了，小猴、小兔、小鹿都拿了獎，只有熊貓兩手空空，它難過的哭了起來。小猴、小兔、小鹿安慰它說：“你平時要多練習，才能在運動會上取得好成績！”熊貓感激的說：“謝謝你們的關心，我以后一定好好努力地。”
熊貓作文 篇10
畫畫的時候又到了，這次畫的是國寶——熊貓。
可愛的熊貓長著圓溜溜的黑眼睛，鼻子和嘴巴都是黑黑的，肚子是白白的。
可是許老師說：“要先畫竹子。”我心里想，畫竹子很容易，老師剛講完，我們就開始畫了。但是，我慢慢發現畫的竹子比畫的熊貓還要難看。所以我就要開始練習畫竹子了。功夫不負有心人，我終于練會了，我讓老師再給我一張紙，我又開始畫了起來。
畫熊貓的時候，熊貓也給我出了一個難題。就是畫它的頭的時，如果水用的太多的話，水就會滲在一起，如果水太少的話，就畫不上去了。正在我左右為難的時候，老師幫我解決了難題。老師讓我把大毛筆換成小毛筆，我一換果然細了許多。我畫地好高興啊！
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