心愿作文

關(guān)于心愿作文【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于心愿作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于心愿作文1

　　有人說，心愿是糖果，能滋潤你的心；有人說，心愿是鐵塊，重的使人喘不過氣；有人說，心愿是五彩繽紛的泡泡，讓生活多姿多彩。

　　偶然，巴爾扎克的“沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才”這句話使一份小小的心愿在我心中生根發(fā)芽。

　　筆下的世界是多么美妙，湛藍(lán)的.天空、坦蕩的稻田、熟透的麥香、悠閑的白云、遼闊的大海……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水長天之明麗；又有佳人在月下輕舞時(shí)的靜美。

　　插上文學(xué)的翅膀，我在知識的天空中翱翔。

　　《紅樓夢》、《野草》、《青銅葵花》……白紙黑字，隨著小說的劇情，體會(huì)天高云淡的寧靜致遠(yuǎn)，時(shí)不時(shí)又不禁潸然淚下。

　　坐看云卷云舒，靜聽花開花落。性格剛強(qiáng)，富有才情的魯迅先生；才氣縱橫，豪放不羈的曹雪芹；“人民藝術(shù)家”老舍；明辨是非，愛憎分明的朱自清……他們筆下的文章將真情實(shí)意寫得淋漓盡致，樸實(shí)無華卻又筆下生輝。

　　文學(xué)，陶冶人的心靈，有如自己的心靈在月亮池里柔柔地洗凈了，又被輕輕地捧回來。

　　往往，我沉迷文中，直至被母親再三催促，才肯戀戀不舍地放下書。文學(xué)，是有多大的魅力啊！

　　作家，這個(gè)簡單的稱呼，卻是我心底深處的愿望。

　　它是一星火光，一盞人生的啟航燈，總有一天，它不再是夢！

關(guān)于心愿作文2

　　今天，大年三十的晚上。我們一家坐在沙發(fā)上看虎年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)奶奶在沙發(fā)上頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。我用手在她眼前晃了晃，她沒有反應(yīng)，原來她竟躺在沙發(fā)上睡著了！“奶奶”！我大聲喊。奶奶睜開了眼睛。我問她：“今年春節(jié)晚會(huì)這么好看，您怎么不看呢？”奶奶嘆了一口氣：“哎，奶奶不識字，看不懂呀！”“您怎么不識字呢？”我問。奶奶說：“我小時(shí)候，家里窮，很欠人上不起學(xué)，尤其是女孩子，根本都不能上學(xué)呀！”爸爸也說：“對呀，以前一開學(xué)，許多家長都犯悉了，到處去借錢，東拼西湊，才湊夠了學(xué)費(fèi)。我以前上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校只是低矮的房子，一個(gè)小操場，教室也不小又黑暗，下雨天還漏水呢！現(xiàn)在，你們這一代人可真幸福啊！”

　　春節(jié)的那幾天，電視上有許多好看的節(jié)目。當(dāng)我們看得津津有味時(shí)，奶奶總是說：“要是我能認(rèn)識字就好了，要是我能認(rèn)識字就好了！”每天她都這樣念叨。

　　比起以前，現(xiàn)在上學(xué)可真好��！我風(fēng)上學(xué)的時(shí)候，國家已免除了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，20xx年又免除了課本費(fèi)。開學(xué)只交8元的本子費(fèi)。就能坐進(jìn)寬敞明亮的'教室里學(xué)習(xí)。而且教室里也安裝了多媒體，讓老師教是方便，我們也學(xué)得容易。下課時(shí)，同學(xué)們就在寬闊的大操場上玩耍，上學(xué)可快樂了！

　　我每天聽著奶奶的念叨，決定了卻奶奶的心愿，每天教奶奶識字，讓她每天都快快樂樂地看電視。

關(guān)于心愿作文3

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當(dāng)聽到三年級唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長大，因?yàn)殚L大不必被媽媽責(zé)備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。

　　在家里，我要充當(dāng)乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。

　　在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們――成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的`煩惱，大人有大人的煩惱。

　　成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。

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