【精】我的心愿優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的心愿優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心愿優(yōu)秀作文1
我離別四小（小學(xué)校名）已近一個(gè)學(xué)期了，離別小學(xué)時(shí)最要好的同學(xué)也快一個(gè)學(xué)期了。我真想再回到小學(xué)，與舊時(shí)的同學(xué)再經(jīng)歷六年的寒窗苦讀；與舊時(shí)的玩伴再在一起玩笑嬉戲；與舊時(shí)的知己再一起訴說(shuō)原本只屬于日記本的小秘密；與舊時(shí)的朋友再重演一次偉大而又曲折的友誼……
我最大的心愿就是在哪一天能夠收到同學(xué)的祝福和笑聲。“同學(xué)會(huì)”，大家可望而不可及的一個(gè)會(huì)；大家朝思暮想的一個(gè)會(huì)；大家急切想受到邀請(qǐng)的一個(gè)會(huì)。
這個(gè)會(huì)需要擁有足夠多的，不會(huì)傷害你的同學(xué)。
我也想?yún)⒓油瑢W(xué)會(huì)，不知小學(xué)同學(xué)是否也和我一樣這么想。
我也想組建同學(xué)會(huì)，可是小學(xué)最有號(hào)召力的班長(zhǎng)都沒(méi)像我這樣那么沖動(dòng)。
每每我拿起同學(xué)錄，拿起小學(xué)畢業(yè)照，看看一張張，一副副熟悉而又陌生的面孔，我的心就顫動(dòng)著：虧自己還說(shuō)想同學(xué)，想老師呢！連名字都叫不出，憑什么開(kāi)“同學(xué)會(huì)”？憑什么想“同學(xué)會(huì)”？又憑什么想同學(xué)？
雖然心里這么想，但我還是希望得到小學(xué)同學(xué)無(wú)微不至的友誼。因?yàn)槲业男脑甘恰倥c小學(xué)同學(xué)見(jiàn)上面，與他們一起談天，一起說(shuō)地，一起嬉戲，一起玩耍，一起打鬧，一起哭泣，一起歡笑，一起傷心，一起訴說(shuō)彼此之間的秘密，一起說(shuō)著你我共有的天荒地老的友誼，一起抬頭看天上的流星劃破靜謐的夜空，一起低頭看水里的魚(yú)兒打破水那寧?kù)o的心。
我的心愿優(yōu)秀作文2
每當(dāng)放學(xué)回家，看見(jiàn)姥姥帶著一身的病還在不停地干活，我心里就默默地許下心愿：長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生，不僅治好姥姥的病，也能治好許多人的病！
姥姥家有一個(gè)非常大的院子，走進(jìn)院子，看見(jiàn)院子里樹(shù)木蔥蘢，葉子呈現(xiàn)出不停地顏色，有綠色，有紅色，高低錯(cuò)落，好一派層林盡染美景！姥姥是我生命中最不可缺少的人物，無(wú)論我冷了、怕了還是高興、難過(guò)時(shí)喊得都是“姥姥”。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多事像落葉飄零，只留給我模糊的記憶，但有一件卻刻骨銘心。記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，天氣突變，下起了暴雨，雨水打在窗戶上直響，可是我還得去上學(xué)啊！于是姥姥背著我走出家門(mén)，低頭一看，地上的水已經(jīng)淹沒(méi)了她的膝蓋，雨水也打在她的“銀發(fā)”上，她背著我一步一步艱難地行走著，不時(shí)地?cái)n一攏已經(jīng)淋濕的頭發(fā)。這時(shí)，姥姥突然腳下一滑，跌倒在地上，我也歪了下來(lái)，她見(jiàn)狀急忙站起來(lái)，問(wèn)我疼不疼？接著把我再一次背起來(lái)，我只聽(tīng)見(jiàn)她微微的嘆息，隱約在她的眼里能夠找到一絲的自責(zé)與無(wú)奈！
雖然那時(shí)的我還小，沒(méi)有什么想法，只感覺(jué)在姥姥的背上很舒服，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能了解姥姥當(dāng)時(shí)的一片苦心了，也能理解姥姥為我付出的心血了！
現(xiàn)在看到姥姥那彎曲的脊背，那眼角的皺紋，我的心里總是酸酸的，她每一道皺紋里都有一個(gè)令我感動(dòng)的故事。姥姥為了我實(shí)在付出了太多太多。
我想大聲對(duì)姥姥說(shuō)：“為了完成我的心愿，我一定會(huì)努力！”
我的心愿優(yōu)秀作文3
每個(gè)人都擁有屬于自己的心愿。而我的心愿是成為服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，總是不知道該有什么心愿為目標(biāo)。小孩子的時(shí)候，覺(jué)得自己愛(ài)畫(huà)畫(huà)，應(yīng)該成為畫(huà)家。但是總覺(jué)得自己老是畫(huà)不好，想放棄。八歲時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)什么最拿手了，這才有了明確的目標(biāo)。漸漸地，設(shè)計(jì)服裝成了我的愛(ài)好。即使一點(diǎn)也不想設(shè)計(jì)服裝，也能隨手畫(huà)個(gè)發(fā)夾，項(xiàng)鏈之類的裝飾品。
盡管小時(shí)候愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但還是感覺(jué)畫(huà)上的人如同沒(méi)有生命的人偶一樣。沒(méi)有生命，沒(méi)有靈魂，永遠(yuǎn)是個(gè)任人擺布的身體。于是，我終于發(fā)現(xiàn)，自己只能畫(huà)沒(méi)有生命的東西。那么，沒(méi)有生命卻多姿多彩的東西是什么呢？終于，我找到了服裝設(shè)計(jì)這個(gè)答案。
每當(dāng)看見(jiàn)新穎的服裝時(shí)，我就會(huì)把服裝的正面和反面畫(huà)下來(lái)，以便在設(shè)計(jì)服裝時(shí)采取方案。漸漸地畫(huà)服裝畫(huà)就上了癮。要是有了新的想法，就一定要趕在忘記之前畫(huà)下來(lái)。有一次，我正在畫(huà)我的新想法。媽媽叫了我一聲：“吃飯了！”我“哦”地回應(yīng)一聲，心想：“反正飯菜太熱了沒(méi)法吃，不如再等一會(huì)吧。”于是我將我的想法告訴給了媽媽。過(guò)了好一會(huì)，媽媽又叫起來(lái)：“菜都快涼了，快吃吧。”我十分不情愿在放下筆走了出去。
雖然我的心愿并不遠(yuǎn)大，但每個(gè)心愿對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是獨(dú)一無(wú)二的。
我的心愿優(yōu)秀作文4
同學(xué)們經(jīng)常聚在一起談?wù)撛竿械恼f(shuō)，我想成為一名教師；有的說(shuō)，我想擁有一架飛機(jī)，有的說(shuō)，我想登上太空
我的愿望和他們不一樣，我的愿望是什么呢？
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震來(lái)襲，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，很多房屋倒塌，人們失去了家園，失去親人，他們無(wú)家可歸。我看到的是一雙雙憂郁的眼睛。我想成為一名優(yōu)秀的建筑師，為他們?cè)O(shè)計(jì)建造結(jié)實(shí)的房子，地震來(lái)了，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，泥石流來(lái)了，這些都不可怕，我設(shè)計(jì)建造的房子依然屹立。
有一些人因?yàn)橐馔夂图膊≡斐缮眢w殘疾，他們不能做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，不能看到多姿多彩的世界。我想成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，把他們的病治好，讓他們成為一個(gè)健全的人。我能看到他們可愛(ài)的笑容，聽(tīng)到他們銀鈴般的笑聲。
從電視上、報(bào)紙上，我經(jīng)常看到有些地區(qū)出現(xiàn)干旱災(zāi)害，有些地區(qū)出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，災(zāi)害出現(xiàn)以后，房子沒(méi)了，莊稼沒(méi)了，甚至威脅到人們的生命，人們愁眉不展。我想成為一名發(fā)明家，發(fā)明一種轉(zhuǎn)移器，它能把洪澇災(zāi)害地區(qū)的雨水轉(zhuǎn)移到干旱地區(qū)，每個(gè)地區(qū)都可以安然無(wú)恙，人們過(guò)著開(kāi)開(kāi)心心的生活。
我要好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早點(diǎn)兒實(shí)現(xiàn)，加油！努力！
我的心愿優(yōu)秀作文5
我的心愿是能在空中自由自在地飛翔。我想和天上的小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂等，一起翱翔在天空中，在那做游戲、捉迷藏。但是我都學(xué)了好多天了，都沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔。我一飛，就掉下去了，很痛很痛的，一次又一次，直到最后，我哭了。
最近幾天我一直都在學(xué)飛翔，躲在沒(méi)有人知道的地方，因?yàn)槲液ε滤麄兛匆?jiàn)了，就會(huì)嘲笑我。有一天，我想到了一個(gè)辦法：在我的身上粘一個(gè)很大的翅膀，我就可以和小鳥(niǎo)、小蝴蝶一樣，我用力的扇著翅膀，結(jié)果還是飛不起來(lái)。我都這樣試了好多遍了，就是飛不起來(lái)。我就一直飛，直到我學(xué)會(huì)像小鳥(niǎo)和蝴蝶一樣飛翔我才會(huì)停下來(lái)。連媽媽讓我吃飯我都不吃了，媽媽說(shuō)了很多很多次了，可是我就是不聽(tīng)媽媽的話，也不吃飯。
最后，媽媽對(duì)我說(shuō)，飛翔不是每個(gè)人都能學(xué)會(huì)的，其實(shí)我們地球上的人都不會(huì)飛翔，只有小鳥(niǎo)和小雁和蝴蝶才能飛翔，我們?nèi)祟愂遣粫?huì)飛翔的，你看看別人都是在地上走，沒(méi)有一個(gè)能飛翔的。我們?cè)诘厣献杂勺栽诘淖撸嗫鞓?lè)啊。我說(shuō):“媽媽,可是一個(gè)人去遠(yuǎn)方,會(huì)非常的累的。”媽媽說(shuō):“自己去遠(yuǎn)方，還能鍛煉身體呢。”我說(shuō)：“媽媽我知道了。”媽媽說(shuō)：“你知道了就好，媽媽我很餓啊。”媽媽說(shuō)：“你的飯還給你留著呢，好了，你快來(lái)吃吧。”“謝謝你媽媽，謝謝你這么關(guān)心我，”感激地說(shuō)到。
雖然我不會(huì)飛，但是我的心可以自由的翱翔！
我的心愿優(yōu)秀作文6
每當(dāng)流星從夜空中劃過(guò)時(shí)，每一個(gè)人都雙手合十，許下自己的心愿望。我的愿望是：讓全中國(guó)人民，匆忘國(guó)恥，振興中華！
每當(dāng)我想起圓明園里的十二生肖的獸首被八國(guó)聯(lián)軍搶走，園里面的東西要是拿不動(dòng)就破壞、燒掉，每次想到這里，我心里就是一陣陣的難受。
在巴黎的拍賣(mài)會(huì)上，出現(xiàn)了圓明園里老鼠的獸首，有一位華人以天價(jià)將鼠首拍下后拒絕付錢(qián)，并站出來(lái)說(shuō)：“這本來(lái)就是我們的東西，憑什么我們還要付錢(qián)呢？”是啊，我們?yōu)槭裁匆跺X(qián)呢？這本來(lái)就是我們國(guó)家的東西啊！圓明園這一件事告訴我們：勿忘國(guó)恥！
xxx年，象征著至高無(wú)上的皇權(quán)龍座，日本侵略者竟膽大包天地坐在上面，還拍了一張照片。而這張照片被稱為“中國(guó)歷史上最恥辱的照片！”
從以上這些說(shuō)明，落后就會(huì)挨打，要想建立一個(gè)強(qiáng)國(guó)，青少年就要成為未來(lái)的國(guó)家棟梁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。”從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，才能建設(shè)好祖國(guó)。除學(xué)好文化知識(shí)，我們還要有一副強(qiáng)健的身體。只有這樣，我們才有知識(shí)有精力去建設(shè)祖國(guó)。
心愿是人生的燈塔，定位的著我?jiàn)^斗的目標(biāo)。今后，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，匆忘國(guó)恥，振興中華，相信終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的心愿的！
我的心愿優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有心愿，小花的心愿是綻放出艷麗的花朵；建筑工人的心愿是結(jié)實(shí)的房屋，讓人們可以安居樂(lè)業(yè)。我有好多好多的心愿，但是我最想實(shí)現(xiàn)的心愿也就是這幾個(gè)……
我的心愿是長(zhǎng)大后成為一位人民教師，為懵懂的兒童帶來(lái)豐厚的知識(shí)。讓他們?cè)跁?shū)的世界里，知識(shí)的海洋中快樂(lè)暢游。我想去山區(qū)，為那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)、上學(xué)的孩子們傳教所需和渴望的知識(shí)，讓他們?cè)跁?shū)和知識(shí)的陪同下，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。然后再回到城市，同這里的孩子講述山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)精神及對(duì)知識(shí)的渴望這是多么光榮啊。
盡管是那么地想當(dāng)教師，但我又想成為那無(wú)私奉獻(xiàn)的“白衣天使”。醫(yī)生是保護(hù)生命的人，也是挽回生命的人，還是妙手回春的“神仙”。我希望用自己的雙手來(lái)拯救一個(gè)人，我希望在我的雙手下，一個(gè)個(gè)病人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我希望在我的搶救下一位位病人又活力四射。“妙手回春”，“白衣天使”……響亮的稱號(hào)掛在胸前。這是一件多么驕傲的事情啊！
也許在我心中，成為設(shè)計(jì)師的心愿才是最適合我的。一件件漂亮的衣服旦于我手；一件件華麗禮服在舞會(huì)中展現(xiàn)出耀眼的光芒；一件件潔白如雪的婚紗在儀式中引人注目。一雙雙鞋子高貴華麗。一條條褲子美麗大方，漂亮無(wú)比。一聲聲夸獎(jiǎng)絡(luò)繹不絕。這是一件多么自豪的事情啊！
我的美好心愿終究會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？但是我相信只要我努力，心愿是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。讓我們共同努力，讓自己心中的.希望之種早日開(kāi)花結(jié)果吧！
我的心愿優(yōu)秀作文8
我的心愿是長(zhǎng)大能當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我可以瞬間穿梭到我當(dāng)上老師的那一天，那么，我要當(dāng)一位這樣的老師：上課非常有趣，我會(huì)把不同的算式用學(xué)生們最喜歡的形式來(lái)寫(xiě)題。我還會(huì)晚上不布置作業(yè)，讓同學(xué)們回家可以自由的、輕松的、放心的玩。我還會(huì)定時(shí)辦一次水果paryt，讓同學(xué)們帶上幾個(gè)自己喜歡的水果，與好朋友一起分享。
我還不會(huì)到快下課的時(shí)候說(shuō)下一節(jié)課會(huì)提問(wèn)，這樣才可以讓不會(huì)的同學(xué)知道自己有充足的時(shí)間來(lái)思考。另外，我不會(huì)用兇巴巴的眼神看學(xué)生，這樣才可以讓學(xué)生們有內(nèi)心充滿陽(yáng)光！
如果我講一道題，我會(huì)慢慢地、仔細(xì)地講，不會(huì)直接把答案說(shuō)出來(lái)，這樣是不負(fù)責(zé)任的。
我還會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，我可以準(zhǔn)備點(diǎn)星星，上課認(rèn)真聽(tīng)課加一顆，回答問(wèn)題正確加一顆，下課不打鬧加一顆，拾金不昧加兩顆，按時(shí)完成任務(wù)加兩顆等等。我還可以讓學(xué)生夠10顆星星換一個(gè)大拇指，五個(gè)大拇指換一面小紅旗，兩面小紅旗就可以換一張獎(jiǎng)狀啦！這樣可以讓同學(xué)們互相挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的心愿優(yōu)秀作文9
過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有玩具玩，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去給我買(mǎi)玩具。我還幻想擁有一間全部是玩具的“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。八歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
我的心愿優(yōu)秀作文10
我們家是五口之家：姥姥、爸爸媽媽、姐姐和我。
爸媽常年在外地做生意，姐姐上大學(xué)住校，所以，很多時(shí)候，家里就姥姥和我兩個(gè)人。姥姥很疼我，姐姐也會(huì)每周回來(lái)看我，給我買(mǎi)吃的，帶我出去玩。可是，我想念爸爸媽媽。
雖然爸媽每天都會(huì)給我打電話，可我多么想他們能守在我身邊，可以看到我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以分享我的喜怒哀樂(lè)。我想和別的孩子一樣，在不舒服時(shí)能享受到爸媽的細(xì)心照顧和呵護(hù)；我想上學(xué)放學(xué)的路上也有爸媽的接送，我想每天都在媽媽?xiě)牙锶鋈鰦桑晃蚁朊刻於伎吹桨职謰寢尩纳碛埃晃乙蚕肽茉诎謰屚須w時(shí)為他們捶捶背、捏捏肩，用我的小手為他們拂去一天的疲累。我渴望全家人熱熱鬧鬧聚在一起吃晚飯，我渴望周末假期一家人歡天喜地出去玩，可是，這些都是奢望，只有在過(guò)年的時(shí)候，我們才能真正的團(tuán)聚，而相聚的日子，也不過(guò)短短的一個(gè)月。
我曾多次向爸媽提議，希望他們能把生意轉(zhuǎn)回鄭州，可這畢竟不是很容易的事，所以爸媽一拖再拖，還是和我們過(guò)著分離的生活。每次爸媽離開(kāi)家時(shí)，我都會(huì)難過(guò)上好多天，每晚通話時(shí)，我都會(huì)一再追問(wèn)：“媽媽，您什么時(shí)候回來(lái)？”而媽媽的沉默，又讓我非常失望和傷心。
爸爸媽媽，我想和你們?cè)谝黄穑?/p>
我的心愿優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有愿望，我也不列外，我的愿望就像無(wú)數(shù)顆星星在天空眨眼。其中，我最大的愿望就是當(dāng)一名發(fā)明家。
在我七歲的那一年，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去科技館玩。每一次去，都讓我大開(kāi)眼界，有幫人干家務(wù)的機(jī)器人，有萬(wàn)能汽車,有飛機(jī)模型......
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的成了一位偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了一輛公交車。有三層,第一層是乘客坐的地方，乘客做的座位上有三個(gè)特殊按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色，紅色可以讓你吃上美味可口的飯菜，黃色提示你的具體位置方便隨時(shí)下車，再不用擔(dān)心坐過(guò)站或迷路，藍(lán)色可以為你提供水或者飲料，如果連按三次，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)廁所。第二層可以堪稱集能倉(cāng)庫(kù)，因?yàn)椋@種公交車是不燒汽油的而是利用太陽(yáng)光能行駛的，第三層更特殊有一個(gè)吸收有毒氣體的管，還有很多淋浴頭，可以幫大地媽媽換裝，這種公交車可以折疊，出行方便，還可以變成各種各樣的小汽車。
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信以后肯定會(huì)夢(mèng)想成真的，我一定從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，天天向上，相信以后我們一定還能發(fā)明更多有趣、方便、又更先進(jìn)的東西，讓我們拭目以待吧。
我的心愿優(yōu)秀作文12
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，有人問(wèn)我，你有什么心愿？長(zhǎng)大了想做什么？是科學(xué)家，教師還是記者？我想說(shuō)的是，我只想做一名普普通通的，健康、快樂(lè)、向上的女孩，將來(lái)根據(jù)我的學(xué)習(xí)狀況再選擇合適的職業(yè)。
但是現(xiàn)在我這種最基本的想法卻受到了干擾。爸爸叫我學(xué)鋼琴，他希望我在鋼琴方面能出類拔萃，每天我都要花好多的時(shí)間在學(xué)琴練琴上。媽媽叫我學(xué)英語(yǔ)，給我報(bào)了英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班，她說(shuō)英語(yǔ)是將來(lái)走向世界最基本的技能。
周末，別的小孩可以和大人們?nèi)ス珗@去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，而我只能呆在冰冷的琴房以及乏味的教室里。為什么大人們總是用他們自己的想法來(lái)代替我的心愿？為什么大人們都喜歡讓我做我不喜歡做的事？很多人都想將來(lái)做名人、偉人，可是世界上的名人、偉人總是少數(shù)；而社會(huì)的許許多多事業(yè)、成果絕大多數(shù)都是由普普通通、默默無(wú)聞的勞動(dòng)者發(fā)明創(chuàng)造的。我的這種想法可能有些“叛逆”，但這卻是我的真實(shí)的想法和心愿。
我現(xiàn)在只想做個(gè)普普通通的女生，一個(gè)健康、快樂(lè)、向上的女生，一個(gè)能享受童年快樂(lè)和自由的女生。
點(diǎn)評(píng)：該文內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，切入點(diǎn)與眾不同（多數(shù)小學(xué)生寫(xiě)“心愿”多寫(xiě)將來(lái)希望當(dāng)科學(xué)家、宇航員、醫(yī)生……)，她寫(xiě)的是“只想做一名普普通通的，健康、快樂(lè)、向上的女孩”，這充分表現(xiàn)了小作者選材的獨(dú)特。全文言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言平實(shí)，無(wú)刻意雕琢之感。
我的心愿優(yōu)秀作文13
我的心愿是當(dāng)一名鯊魚(yú)專家，因?yàn)轷忯~(yú)正在走向滅絕。每年只有5—15人葬身鯊腹，但是每年人類殺死的鯊魚(yú)可以達(dá)到1億條。我要保護(hù)鯊魚(yú)，不能讓他們受到傷害了。
劍吻鯊這種鯊魚(yú)在澳大利亞海灘幾乎已經(jīng)滅絕了，它們?cè)?jīng)在那里繁殖棲息，十分活躍。科學(xué)家們正在嘗試給漁民傳授保護(hù)劍吻鯊的知識(shí)。海洋頂級(jí)捕食者的消失會(huì)使海洋中的自然平衡受到威脅。
我還想說(shuō)一句“可憐的雙髻鯊”，因?yàn)樗鼈儽徊东@時(shí)頭上像錘子一樣的東西會(huì)像鉤子一樣鉤住漁網(wǎng)，很難掙脫。這種令人生畏的鯊魚(yú)數(shù)量也正在減少，或許再過(guò)一兩年我們就再也看不到這種鯊魚(yú)了。
紅樹(shù)林入海口是檸檬鯊幼崽的家園，雌性檸檬鯊會(huì)在紅樹(shù)林入海口產(chǎn)下卵然后游回大海，小檸檬鯊在這里長(zhǎng)大后便會(huì)游到海中。水中的一些小螃蟹、小田螺會(huì)被水中的小魚(yú)吃掉，而這些小魚(yú)又會(huì)被大型魚(yú)類、鯊魚(yú)幼崽或者水鳥(niǎo)吃掉，保護(hù)紅樹(shù)林的工作正在進(jìn)行。因?yàn)榈厍蛏?0%的紅樹(shù)林已經(jīng)消失，剩下的紅樹(shù)林也因?yàn)楣こ痰陌l(fā)展而受到威脅。
我的心愿是努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后做鯊魚(yú)保護(hù)委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，一輩子保護(hù)鯊魚(yú)！
我的心愿優(yōu)秀作文14
前幾天，我在廣播里聽(tīng)到一個(gè)新聞，說(shuō)的是有一個(gè)老爺爺和他的孫子在過(guò)馬路時(shí)，在斑馬線被一輛急馳的小汽車給死的事。
聽(tīng)到這個(gè)新聞，我的心里非常地難受。想起以往每一次我過(guò)馬路時(shí)，媽媽都會(huì)反復(fù)地提醒我要走斑馬線，要注意左右來(lái)往的車輛。我雖然嘴里答應(yīng)著，但心里卻覺(jué)得媽媽太啰嗦，現(xiàn)在我才明白媽媽的擔(dān)心并不是多余的。但是為什么，我們行人遵守交通規(guī)則，那些手里握著方向盤(pán)的人，卻要肆意妄為呢？
暑假，我去澳門(mén)旅游的時(shí)候，常常看到這樣的情形。澳門(mén)的司機(jī)看見(jiàn)路邊有人要過(guò)馬路時(shí)，他們會(huì)在離斑馬線兩至三米的地方停下，等行人過(guò)了馬路之后再開(kāi)過(guò)去。而在我們長(zhǎng)沙，看到的卻常常是另外一番景象。在斑馬線附近，很少有車輛會(huì)主動(dòng)減速，有些車輛即使是減速了，也是和行人爭(zhēng)搶著過(guò)斑馬線。所以像前面新聞里報(bào)導(dǎo)的事情也是時(shí)有發(fā)生。
斑馬線是人的生命線，假如每一個(gè)司機(jī)在過(guò)斑馬線的時(shí)候，能夠像澳門(mén)的司機(jī)一樣放慢車速，禮讓行人的話，那該有多好啊！那樣我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，媽媽就不用那么擔(dān)心，這個(gè)世界也將會(huì)少了很多悲劇，生活將會(huì)變得更加美好。這就是我的心愿，我多么希望手握方向盤(pán)的大人們都能聽(tīng)到啊！
我的心愿優(yōu)秀作文15
我想大家一定有一個(gè)心愿吧，你自己的心愿就是你前進(jìn)的目標(biāo)。下面就有我來(lái)給大家介紹一下我的心愿。
我的心愿是長(zhǎng)大了當(dāng)一名美術(shù)家，不要小看了這個(gè)職業(yè)，它能幫我們消除煩惱。比如，當(dāng)我們覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，可以畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，讓我們放松一下心情；當(dāng)我們很苦惱的時(shí)候，可以看一下自己以前的作品，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我畫(huà)的真好看”。；當(dāng)被客戶投訴的時(shí)候，我們把以前的作品拿給客戶，讓他們贊嘆不絕。當(dāng)畫(huà)家有很多好處，說(shuō)不定哪天就變成了大名鼎鼎的畫(huà)家。其實(shí)我現(xiàn)在就踏上了成為畫(huà)家之路，因?yàn)槲耶?huà)的好，幾屆六一兒童節(jié)我都被老師選上了上臺(tái)演出，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)為我鼓的掌，我都很開(kāi)心，現(xiàn)在我都成了一個(gè)小小畫(huà)家，為同學(xué)們畫(huà)黑板報(bào)。其實(shí)我要感謝一個(gè)老師，王紅霞老師。是她一直鼓舞著我，讓我有了一直走下去的信心。我想肯定沒(méi)有人能像我這樣堅(jiān)守心愿，這是我唯一的心愿，我希望我的愿望可以成真，讓我成為真正的畫(huà)家。
這就是我的愿望，是我一個(gè)偉大的愿望，我的信心可沒(méi)有斷，我會(huì)一直走下去的，老師的鼓勵(lì)我也不會(huì)忘記得，因?yàn)槟鞘前殡S我一生的快樂(lè)的鼓勵(lì)。
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