實用的心愿的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的心愿的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
心愿的作文 篇1
我的家鄉住在農村，從我懂事的那一天開始，媽媽勞動的身影常在我眼前晃動，慢慢地我長大了，有一個小小的心愿，就是希望我家有一臺自動清潔機。
小學時期的我可是個“孩子王”，什么上屋頂、下泥潭，這些事都不值得一提，家里墻上、被單上、沙發上，到處都有我的“足”跡，每天領著我的“小弟”們這竄竄，那跑跑，弄得全身像個“落湯雞”一樣，全是泥土，簡直就像“剛出土一般”啊！每天回家都要經過“暴風雨”般的洗刷。媽媽也不得不再找出一身干凈的衣服讓我穿，就這樣，日復一日，年復一年，媽媽重復著這樣的勞動，每天都要洗很多衣服，因為媽媽心里知道，她有一個調皮的兒子還在等著換衣服。上初中以后，媽媽并沒有輕快一些，還是每天面對“山”一樣高的臟衣服，都要累彎了腰，卻又擔心洗衣機洗的不干凈，而用手洗。
眼看著媽媽臉上的皺紋一天比一天多，體質也一天比一天差，并且由于過度勞累，患了風濕病，不能沾涼水，病一發作，全身上下骨頭都是疼的，面對媽媽的風濕病，我心疼了，并且一下子領悟了母親的辛勞。為什么我還這么不懂事呢？所以我的愿望就是有一臺自動清潔機，它能像媽媽的手一樣輕柔的洗衣服，而且洗得干干凈凈。
我相信這個小小的心愿能給媽媽換一些休息的時間，也許能媽媽減輕一些病痛的折磨，并且會把我的家庭變得更幸福，眼下最重要的是用我的手去減輕媽媽的負擔……
心愿的作文 篇2
蠟燭的心愿是貢獻自己，照亮別人；園丁的心愿是果實累累，一片翠綠；人民的心愿是國家和平，一切安詳；學子的心愿是努力學習，考上理想大學；而我的心愿，像石頭一般敲出星星之火，步入我的心中
我的心愿是成為一名作家，暢游在自己的故事世界里，在我的筆下，一個個鮮活的人物誕生了，他們講述著不同的經歷，也總會帶來：不同的結果
小時候，母親會帶著我出去游玩，看著高樓大廈，小小的我充滿驚奇，在母親和別人聊天時，我總會在旁邊牙牙學語，但是，這些話終究不是我說出的話，而是復述別人的，那不屬于我
長大了一點，我有了自己的思想，自已的方式，不再重復別人說過的話，母親開始捧著故事書，給我講睡前故事，我感覺到這種感覺像我小時侯一樣，什么事都驚奇，我的腦袋里出現了一個小故事，它是我創作出來的，我興奮地拉著母親的衣角，興奮地說：‘媽媽，我要……講……書……書。’母親將書本推到我的面前：‘你來讀？’我搖著頭，拍了拍自己的腦袋，對母親說：‘是這里面的。’母親噗嗤一下笑了出來：‘好啊，你來講。’那天夜晚，我破天荒地說了一個夢幻的故事。
在那以后，我步入五年級，學業繁忙了起來，老師紛紛＂慷慨解囊＂，把自己的卷子復印下來給我們做，母親也不像兒時一般，會笑著把我抱到床上，講一個睡前故事，而是送我一套又一套她認為含金量高的試卷，時間過得這么認真，再也回不到過去了。
一天晚上，我拿出故事書，送到媽媽面前，淚水不爭氣的往下流個不止，：‘媽，再給我講一個故事吧……’母親怔了一下，淚水順著我們倆的臉往下流……內心堅固的城墻被徹底的擊垮了，此時無聲勝有聲。
到了六年級，即使晚上睡得再晚，我都要纏著媽媽給我講睡前故事。這便是我的心愿。
心愿的作文 篇3
每個人都有心愿，心愿帶來的動力，使我們慢慢的走近它，然后實現它，我也不例外，我的心愿是當外交官。
說起來有這個愿望時，我才開始上三年級，那是看到書上有外交官這個詞，我就問爸爸它是什么意思，爸爸說：外交官是為一個國家從事外交事務的官員。然后，我在電視上也看見過他們的身影，我對外交官這個職業十分的向往。
我希望在他國向我國表示質疑時，我會站出來，為自己國家發聲，打消他的質疑，向他們展示我們中國力量。
我希望在海外同胞們受難時，我會站出來，為他們提供保護，讓其他人知道中國不好惹。
想要成為一個外交官，也自然有條件，第一，忠于祖國，我應該熱愛自己的祖國，為他分擔困難。第二，勤于學習，外交官也是一門高深的藝術，我只有通過不斷的學習才能把握規律。這對我的素質與能力提出的更高的要求，我該發現自己的不足并查缺補漏。三，善于溝通，外交官就是與他人溝通，我應該多去實踐。
我想當外交官，是因為我可以為祖國發聲，為民族發聲，為群眾發聲。
我想，這心愿雖然會有些遠，但只有努力才能成功！
心愿的作文 篇4
時光就像一滴滴晶瑩的雨滴，在無數個心愿中劃過、呆過、滾動過、飛濺過。我翻出當年的日記本，翻到寫滿心愿的最后一頁，看到一些愿望或已實現，一些愿望因不太現實而難以實現，不禁抿嘴一笑。忽然間看到翹起的紙角之下，寫著一個未了的心愿。
我的思緒隨著這幾個文字飄回了當年那個畫面：一個村莊，被一條小涌貫穿，有百叫無絕的蛙，也有千轉不窮的蟬，又像詩人所寫的：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。”然而適逢前幾天“發大水”，涌來不少小魚小蝦在小涌里“往來翕忽”，與田壟上辛勤勞動的身影，共同繪成恰似江南魚米之鄉的畫卷。幾個小孩打著赤腳，伸手泡進清冽的涌水中，摸索著輕快敏捷的小魚小蝦；還有些孩子提著小籃，不停地采摘吸附在水道兩旁的小螺，不時傳來一兩聲快活的`叫聲，以及嘩嘩的水聲，交織成一片，令人心情舒暢。
忽然，一個小伙伴大呼：“快看！那是什么？！好像是條大魚耶！”緊接著，孩子們馬上放下水中的活兒，爭先恐后地跑去湊熱鬧，踩著水，揚起漫天水花。一位大人興奮地喊了句：“快抓！哪家抓到哪家吃！”頓時，這群興奮的童子立即向大魚那邊撲去，涌內一陣泥漿翻滾。那條大魚不見了！又有一個小伙伴叫到：“在這里！我差點抓住了！叫它跑了！”孩子們又蜂擁而去，再次在涌內踩出深深淺淺的腳印。這時，卻有一個瘦小的身影沒有去跟風，繞開群童，沿水道向前奔去。那條大魚見如此多的孩子去圍困它，索性拼盡全力，奮力往前游去，鉆過孩子們一道又一道的防線，不停地扭動身子，在泥水中劃出一條彎彎曲曲的線段。
不料，這魚的前方，不，是上方，突然暗下——一個小孩從田埂那跳下，雙腳沉重而準確地擊中了那條魚，魚受這種打擊昏厥過去，這小孩又脫下衣服將魚包裹起來沖上田野。這時，魚貌似清醒過來，瘋狂地扭動身子，但無事于補，原來已經落入羅網。
那個小孩就是我。當天我就在日記本上寫下這個壯舉，又許下一個心愿——來年抓條更大的魚。但事與愿違，后來我家搬遷，到外地謀生；再后來，回到村莊，已是發生翻天覆地的變化：一幢幢房屋鱗次櫛比，小涌早已不復存在，這個心愿恐怕難以真正實現。
這是個未了的心愿，但我并不遺憾和絕望，伴著成長，一路上我同樣收獲著不少大魚，有“友誼”有“學業”也有“親情”，又實現著一個又一個新的心愿！
心愿的作文 篇5
小南踢著石頭，慢吞吞地走在去學校的路上，眼里噙滿了淚，兩個女孩子說說笑笑地從小南身邊走過，她抬頭，看著女孩背上的畫板，停下了腳步。早上。“小南，起床啦！要遲到了！”小南睜開眼看了下鬧鐘，才六點啊，媽媽總是這樣，有一套自己的安排，必須依著她來。“知道啦……”小南努力撐開眼回答。飯桌上，小南有意無意地戳著碗里的飯，皺著眉頭，像是在思考著什么，“小南？小南？發什么呆呢，趕緊吃飯。”小南經過一番掙扎后說：“媽……學校里……最近開設了一個畫畫興趣班……”“不可能！你別學你那個不靠譜的爸爸！小南，你要好好學習，媽媽給你安排好了，等你畢業以后啊……”“可是誰說學畫畫一定沒出息的啊。”“我說了不行就是不行！”又是不歡而散。
在媽媽眼里，爸爸選擇了畫畫而離開了她們，但是小南卻覺得，爸爸只是在朝著夢想的方向努力啊。小南抬頭，看著女孩背上的畫板，停下了腳步。女孩背著畫板越走越遠，小南的內心也變得更加堅定，她轉身走進商店，用自己積攢的零花錢買了畫板，畫紙，畫筆，向著學校的反方向走去……
小南來到火車站，看到擁擠的人潮，她感受到了自由，然而喜悅是短暫的，當售票員問她，“你要去哪里？”小南并不知道爸爸此刻會在哪里。“你身上有錢買票嗎？”她掏遍了全身，只剩下三元。小南背起畫板，出了火車站，她漫無目的地走著，看到人來人往的步行街里，扎堆著一群街頭畫家，小南學著他們有模有樣地支起畫板，坐在臺階上，等待著顧客，她看到他們面前擺著“二十元一張”的牌子，她便寫上了“十元一張”這一招確實管用，沒過多久，便有一個體態豐腴婦女上前，小南回想著爸爸曾經教過自己的技巧，認真地畫著素描，婦女擺著姿勢不耐煩地詢問：“小姑娘，你這還要畫多久？這人家可都畫完兩張了。”小南加快速度，“馬上了馬上了”又過了五分鐘，小南舉起畫作，“好啦，您看看。”婦女接過畫作，皺了皺眉頭，“你這畫的都是什么！”小南被吼得愣在了原地，“畫成這樣，還浪費我那么多時間！這錢我是不會給你的！”說完婦女將畫扔在地上，拎著包離開了。而其他的街頭畫家對于她搶生意的行為，更是嗤之以鼻，正看熱鬧似的看著她。她撿起地上的那張畫，定定地看著，原來被罵是這樣地委屈，她無聲地蜷縮在臺階上。
“嗒，嗒，嗒”下雨了，畫家開始收攤，步行街上的人越來越少，雨越下越大，掩蓋住了小南的抽噎聲。小南努力地向屋檐下縮著身子，胸前緊緊護著畫板。她看見路燈下媽媽舉著傘，向自己走來，她感到了滿滿的安全感，但她轉念一想，媽媽怎么會知道自己在哪，這應該是夢吧……“小南？小南？醒醒啊，小南？”小南感覺到身體的搖晃，睜開眼，看見頭頂撐著一把傘，媽媽一臉憔悴，臉上不知是淚水還是雨水。
小南不知道當媽媽接到老師的電話后，在這個偌大的城市，是如何費勁心思地尋找自己，要強的媽媽開著車整整一天在大街小巷穿梭，眼睛哭得紅腫，她害怕再一次失去的感覺，小南用盡最后一絲力氣，抱緊了媽媽。小南發燒了，她躺在病床上喃喃地胡言：“我下次會畫得更好的……”媽媽回頭看了看靠在墻角的畫板，握緊了小南的手。北島說：“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。”賣氣球的人，不會遺忘任何一個孩子。
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