【精華】美好的心愿作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的美好的心愿作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美好的心愿作文 篇1
在生活中，我觀賞過、感受過、觸摸過美麗的景物，欣賞過優(yōu)美的詩文，產(chǎn)生過美好的愿望。而有一次，是我終身難忘的。
那是暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了一個公園。我們漫步在小道上，啊！真美呀！五顏六色的花正競相開放。蜜蜂在采蜜“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”。我知道，這是它們愉悅的交談聲，是它們唱著對花兒的贊歌，是它們歡快的笑聲……一會兒，蝴蝶也來了。它們在花叢中翩翩起舞，仿佛一個個美麗的花仙子。有的舞累了，就“落”在一片花瓣上休息，這時我妹妹忍不住伸手要摘，我連忙上前阻止，指著塊牌子說：”妹妹你看到警示牌上的字了嗎？這花不能采！“妹妹有條不紊地讀著，紅著臉把手縮回去了。接著，我們又在一片草地上野餐。我吃著手中的食物，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，不禁心想：這個世界是美麗的，而我們應(yīng)該去保護(hù)它，去美化它，這樣我們才會有一個美麗的家。
在這里，我”種“下了一顆種子，那是我的心愿：我們要保護(hù)環(huán)境，讓這個世界變得更美，讓藍(lán)天不再是灰蒙蒙的，讓動物們更加快樂，讓花朵更加嬌艷，讓草地更加青翠欲滴，讓……
美好的心愿作文 篇2
每個人都會有心愿，有了心愿就有了一個人生的目標(biāo)，心愿也是我們?nèi)松膭恿Α?/p>
自從我進(jìn)籃球隊后，看到教練們一個個像猛虎下山，在籃球場上急速奔跑，左躲右閃沖破層層突圍，投進(jìn)一個又一個二分球、三分球，他們高興的歡呼雀躍。這激起了我當(dāng)一名籃球運(yùn)動員的意愿，于是我就有了一個心愿：當(dāng)一個像姚明一樣的籃球隊員。為了這個心愿，我每開練習(xí)基本功，拍二百下球，做五十個跨下運(yùn)動；為了這個心愿，我每天練習(xí)投球，一個、二個、三個……直到筋疲力盡，現(xiàn)在的我已經(jīng)從一分線到了二分線，并且正在向三分線前進(jìn)，有時我還會和他人比賽在規(guī)定的時間內(nèi)投球，這能讓我查找不足，及時彌補(bǔ)；為了這個心愿，我們每天繞著操場跑十圈，這是對我們體力的訓(xùn)練，為了這個心愿，我們從一樓跑到四樓，再從四樓跑到一樓，就這樣跑上跑下，每次都是大汗淋漓、腿腳酸軟，老師說這是對我們耐力的訓(xùn)練。
實(shí)現(xiàn)心愿的道路肯定坎坷不平，充滿荊棘，但只要堅持不懈，不半途而棄，心愿就一定會實(shí)現(xiàn)。
美好的心愿作文 篇3
每個人心中都有一個美好的心愿，想當(dāng)一名光榮的人名教師；也許是當(dāng)一個軍人，保衛(wèi)祖國的邊關(guān)；還是一個救死扶傷的醫(yī)生？而我的愿望是……
在一次去博物館時，當(dāng)我看到一些名人寫的書法時，看到書法家們寫的字時，又漂亮又整齊，我暗暗下定決心要當(dāng)一個有名的書法家。
為了當(dāng)書法家，我在寫字時不斷提醒自己：寫漂亮，寫整齊，不能潦草。可還是沒用。每當(dāng)老師布置下家庭作業(yè)時，我習(xí)慣性地馬馬虎虎的寫，我根本不能把字寫好。于是我便叫爸爸買了一本毛筆字的字帖回來。我每天晚上一做完作業(yè)就用毛筆寫兩頁字帖，一有空我就寫。日復(fù)一日，我的字有了明顯的進(jìn)步，字不再那么潦草了，可有一點(diǎn)，就是字太小了，寫了出來有時連我自己也看不懂，更別說老師了。我又暗暗下定決心要把字寫大，當(dāng)我在寫字時，我就在我的心里說：寫大寫大寫大……但是一個星期后還是沒進(jìn)步，我心里想：是不是我沒有做書法家的天分？我是不是注定沒有書法家的資格？爸爸好像看見了我ode心事：“怎么了？”我一五一十全告訴爸爸了，爸爸開心地對我說：“只要你有毅力，有決心一定行。”聽了爸爸的一番話，我醒悟了，有決心，我一定能行，不是我不能做，只要我用心去做就行了。我睡在床上，想著自己的心愿，甜蜜地睡了……
我的心愿是當(dāng)一名書法家，為了自己的心愿，我要把我的`字寫整齊，讓自己的心愿早日實(shí)現(xiàn)。
美好的心愿作文 篇4
我有一個心愿，希望讓全世界的人都去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。隨著科技化發(fā)展人們的生活條件也在逐漸上升，家里的地板都不是像以前那樣的水泥板，而是在水泥板上鋪上了池磚，有些人家還用了高檔的木質(zhì)地板，看起來可比水泥地板美觀多了。
因?yàn)槟举|(zhì)地板既舒適，又有防潮作用，低碳綠色產(chǎn)品，所以得到了百姓的信賴。許多商家為賺錢而過多砍伐樹木去做家具，因而破壞了森林資源，使大自然收到損壞。其實(shí)人們這樣做是錯誤的，過多砍伐樹木只能讓我們的生活環(huán)境受害，并不能讓我們的生活變得更舒適。生活中的一切與大自然環(huán)境是分不開的。
自然環(huán)境好，生活就充滿陽光；自然環(huán)境不好，生活就變得污蒙蒙。許多自然危害也都是由于大自然受損所造成的。
如：洪水、地震、火山爆發(fā)等等，這些危害讓人類防所不防，不能抵擋。一查原因，都是人類給自己惹得禍，把樹木都砍光了，沒有了樹木，洪水自然就可以為所欲為了。聽老師說多了種植樹木有這么多的益處，我上網(wǎng)查了查，了解到：植物吸收的是二氧化碳，散發(fā)的是氧氣，正巧我們?nèi)祟愇盏氖茄鯕猓鲁龅氖嵌趸肌?/p>
想到這里我不禁感嘆到：多種植物對我們?nèi)祟惖淖匀簧媸嵌嗝吹闹匾《喾N一株植物，換來的可能就是一朵漂浮在藍(lán)天的白云；多種一片樹林，換來的可能就是一片藍(lán)天！為了讓我們的天更藍(lán)、水更清、世界更美麗，請大家共同努力種植更多的樹木，維護(hù)自然生態(tài)的平衡。
美好的心愿作文 篇5
每個人心中都藏著許多美好的心愿，比如說：教師的心愿是能夠教出優(yōu)秀的學(xué)生；醫(yī)生的心愿是能夠治疾救人；工程師的心愿是能夠建起一座座橋梁……我心中也有許多心愿，還十分遙遠(yuǎn)，那就是當(dāng)一名教師。
在表妹還沒上小學(xué)時，那個即將要把她送入小學(xué)的暑假，我當(dāng)了一次老師。
那個下午，太陽照耀著大地，我和表妹在外婆家閑的無聊，然后我對表妹說：“我來教你做20以內(nèi)加減法，好嗎？”表妹爽快的答應(yīng)了，于是我讓表妹先把1～20默寫出來給我看，然后我又幫她打亂順序默了一遍，接著我就開始教表妹做計算了，先從最簡單的開始1+1=2……1+19=20，我教了表妹一個方法，用1加任何數(shù)，只要拿另一個數(shù)加上1就等于最后的結(jié)果了……我耐心地教著表妹，最后把1～20的加減計算都弄會了。
表妹上小學(xué)了，做20以內(nèi)的加減法時，老師還表揚(yáng)了她呢！
那一次，我當(dāng)了一次教師，但愿我以后真能成為一個教師吧！
我敬佩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們知識，讓我們享受海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
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