心愿作文

時間：2022-02-10 10:24:42 心愿我要投稿

【精華】心愿作文匯總9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的心愿作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】心愿作文匯總9篇

心愿作文篇1

　　聽說過圣誕老人嗎？在那個偏僻的山村里，孩子們連圣誕節是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細膩，卻又容易滿足，他已經在這個小鄉村支教了五年，每個學期放假前的最后一天，他都會讓孩子們在紙上寫下自己的心愿，而后他會抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實現紙條上的愿望。

　　今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經把寫好的紙條放在講臺上。但他接下來并沒有抽取紙條，而是很認真地說：“孩子們，下一學期開始我就不教你們了。”孩子們在下面七嘴八舌的議論開來。他知道這小山村的教育條件是遠遠不足的，這么多年，他看過太多的孩子由于家庭原因輟學，他拍了拍講臺，繼續說道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個更好的學習環境。”這句話說出來簡單，但做起來卻十分坎坷困難，為了說服學校重建，他找了校長，村長，縣長……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報了教育局。在領導眼里，他就是個多事的眼中釘，為防后患，絕不會讓他再繼續留在這里，但迫于上級的壓力，重建計劃一步步的批下來了，他也知道，他不可能再呆在這個小山村了。離開的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來到破舊教室的講臺，講臺上仍堆著許多的小紙條，孩子們請求他最后一次再實現一個愿望。他打開其中一張紙條“老師，留下來”，他又打開了另一張紙條“老師，請留下來吧”，他打開一張又一張紙條“老師，留下來好嗎”“老師，留下來吧”……他有許多話要說，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來！”

　　北島說：“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。”

心愿作文篇2

　　今天早晨，陽光明媚。我們一行人在未來廣場附近寬敞的大草坪上放風箏。

　　我和吳笑笑等四人一組，領了風箏，支架與線之后，便開始了。我和葉靖雅一起，我放線，她舉風箏，吳笑笑替我們照相。我首先把線放到一定程度，然后手拽線軸飛跑起來。可惜本人技術欠佳，那只可愛俊俏的“小燕子”（風箏）終究沒有上天。接下該殷妍放風箏，我替她照相。可是她跑的實在太快，我只照下了風箏，人倒沒有在上面。而風箏呢，照樣沒上天。哎，怎么回事嘛，“小燕子”似乎故意和我們作對，我們7、8次折騰都不“上天”。不過沒有關系，“放”其實也是一種快樂，重要的是過程啊，干嗎那么苛刻呢！

　　玩累了，坐在綠綠的草坪上，望著天空中幾只“小燕子”，不禁想起一篇課文上所寫：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一首春天的贊歌……

心愿作文篇3

　　我有很多心愿，有能實現的也有永遠不能夠實現的。

　　小時侯我的心愿很幼稚也很淺薄只是想把天上的星星全部摘下來然后全部數清楚，因為這個夢想我還用手疊了很多個小星星來想象天上的星星是不是象我疊的紙星星一樣漂亮呢？還有就是能坐一次飛機，因為我很喜歡在天上自由自在的飛的那種感覺，我雖然沒試過但我想那感覺一定很棒！你們可能覺得很好笑，可我卻很懷念那個心愿，因為那時侯的我是那么天真無憂無慮的。

　　剛上學的時候，我的心愿是能夠學習好而且讓老師同學喜歡我，這個心愿我如愿以嘗的實現了。

　　現在我的心愿就是能夠上一個好中學，長大能當一名出色的外交官或者律師。我很欣賞比爾。蓋茨如果我能做一位他那樣的人，那就是我的心愿我人生最大的成功！

心愿作文篇4

　　在我的心中，有一個埋藏很深的愿望，那就是將來當一名電視臺的節目主持人。說起我為什么會有這樣一個愿望，還有一段小故事呢！那時不久前的一個星期三的下午，少先隊大隊部輔導員王老師從全校學生中挑選了五名同學，其中就有我。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人朗讀一篇文章，我不知老師的目的是什么，叫我讀，我就讀。

　　我拿出平時練就的朗讀水平，大聲而又含有表情地朗誦著手里的文章。其他幾位同學讀完之后，老師對我們說：剛才老師讓大家每人讀一篇文章，是為了解你們的朗誦水平。過幾天就是教師節了，學校要舉行一次隆重的慶祝教師節主題活動，要挑選一名活動主持人，還有兩名助手，不知大家有沒有信心？一聽老師這么說。

　　我的心里像敲起了小鼓，趕緊對王老師說：老師，我不行，你可別選我。王老師看著我，笑著說：老師聽了你朗誦的效果，覺得你來當主持人還是比較合適的，不要打退堂鼓，事情還沒做，你怎么就知道自己不行呢？要在生活中去鍛煉自己，將來才能做一個對社會有貢獻的人。老師的鼓勵，讓我對自己有了一定的信心，我的情緒也恢復了平靜。那好吧，我盡自己最大的努力，做好這次活動的主持人。

　　接下來的幾天時間里，我按照王老師的計劃和要求，一遍又一遍地練習每一道程序，不放過每一個細節，聲音的高低、長短，都反復體會，爭取做好每一個環節。星期一的早晨，全校師生操場上的主席臺前集合。陽光灑滿了整個操場，主席臺上方，拉著一個橫幅，上面寫著一排大字老師，您辛苦了！花壇里的牽牛花和菊花展開迷人的笑臉，老師們排著整齊的隊伍，站在主席臺的前面。主題活動開始了，我站在主席臺的中間，手里拿著話筒，用清脆而又洪亮的聲音，朗誦了一首贊美老師的詩篇，飽含深情的每一句話語，像一股股清澈的甘泉流進老師們的心田。

　　我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情，我想，一定是我的朗誦感染了他們，讓他們露出燦爛的笑容。此時，我面對著熟悉的老師，心里充滿了對他們的敬意和祝福，在其他小伙伴的共同努力下，順利地完成了這次主題活動。每當我回想起這次活動的經歷，就會在心中產生一個愿望，那就是將來做一名真真的電視節目主持人，把更多的歡樂和祝福送給那些辛勤耕耘的老師，還有許許多多為社會默默工作的人們。你說，我的愿望能實現嗎？

心愿作文篇5

　　湛藍的天空，偶爾輕輕地飄過幾朵白云，煞是祥和。然而，卻有一朵巨大的烏云突兀地佇立著，獨斷而陰冷，對四周的云發出一種攝人的氣勢，于是，方圓數千里，無人問津。

　　在這一朵大烏云的籠罩下，生活著一群人類。他們是由古猿進化而來的，在不斷的進化過程中，人類形成聚落，隨著年代的推移，人類創造了輝煌的文明，如今已成為在各種生物類群中最強悍的存在。他們是多么了不起的呀！但同時，他們也是最野蠻的存在。一方面，人類不管是在維持自身物質需求還是在滿足精神需求，以及探索奧秘等等活動都是在應用地球上的資源，他們是離不開地球的；另一方面，人類卻又竭盡全力地要脫離地球，他們不斷地發射衛星，火箭，目的恐怕不止是探索宇宙，發現奧秘這么簡單你的吧！所以，怎么辦呢？要是人類真的找不到合適的星球居住，就把地球過河拆橋了，地球怎么辦呢？要是人類找不到合適的星球，而地球又玩完了，怎么辦呢？要是地球那一天被人類徹底惹火了，一怒之下將人類打入十八層地獄，那我怎么辦？

　　天啊！我這小小年紀的，就在這里憂國憂民，萬一未老先衰了怎么辦？在這種時候，大人們呢？

　　在功名利祿的誘惑下，大人們放棄了原則，變得利欲熏心；在花天酒地的享受中，大人們放棄了淳樸，選擇了浮華和奢侈；在娼妓們的化妝品亂抹的惡心嘴臉下，男人們放棄家室，心甘情愿地拜倒在艷麗的石榴裙下。一片廣袤的土地，沒有大人們的腳踏實地，變得搖擺不定，一處美麗的風景，沒有一家子其樂融融，變得黯然失色；一座富麗堂皇的宮殿，沒有人們歡樂的笑聲，變得刺眼無趣。

　　我們孩子，在大人們繁忙的腳步中穿梭，茫然地尋找著家的方向；我們孩子，在無邊的寂寞中，仿徨在虛擬的美妙山林里；我們孩子，在強大的打擊下，期待這白雪公主和灰姑娘的奇跡出現。

　　我不相信美好會憑空降臨，白雪公主和灰姑娘只是童話，我們要自己解救自己。

　　于是，在一個寂寥空曠的夜晚里，我鄭重地播下一個種子，我告訴自己這是我的心愿，我要做的就是澆水，施肥，讓它燦爛。我還告訴自己，只有絕對的實力才能讓大人們回心轉意，讓世界更加美好。如果現在的自己不行，那就變得更強大一些！

　　在汗水洋溢的青春，陽光耀眼地很，讓我不禁瞇了瞇眼，愜意地望向遠方……

心愿作文篇6

　　雨過天晴，草兒的嫩葉上，綻放著七彩的光芒；池塘邊的土地，染上了七彩的味道；稚嫩的天空中，隱藏著若隱若現的美麗——彩虹！那，是幸福的指明燈。她同星星一般，在迷茫的人生中，給予人無盡的信念與遐想，看似遙不可及，卻是我深深的向往……

　　童話故事中的《七色花》，讓我一直癡癡地喜歡著。如果我也擁有這樣一朵神奇的七色花，我愿加倍珍視，吝惜那不可多得的寶貴機會……

　　飛吧飛吧——第一片花瓣。那是一片如鮮血般刺眼的赤紅花瓣，你代表著我那炙熱的心！音樂是一種很奇妙的東西。它一直深深的吸引著我，然而第一次與樂器之王的邂逅，則更讓我深深愛上了音樂，愛上了鋼琴。不知從何時起，它便成為了我生活中不可或缺的樂趣。隨著五線譜上可愛的音符們，進入了音樂的王國。俏皮的樂聲縈繞于耳畔，牽動著我的心，譜出了我所有的'喜怒哀樂。所以，我希望我能成為一名出色的演奏家！

　　飛吧飛吧——第二片橙色的花瓣。請你為我送去遠方的一片赤子之心吧！父母在外經商打拼，為了撐起這個家，他們付出了一切，橙色花瓣啊！我不求家纏萬貫、名利雙收，只愿你能為我，為全天下的孝子，還父母一具健康的身體，青春的面容！

　　飛吧飛吧——第三片黃色的花瓣。你帶著暖人的光芒，所以，請你照耀世界的每一處寒冷，為所有飽受折磨的人們，帶去活著的勇氣！為困苦中的人們，帶去堅持的理由！為絕望的人們，帶去你的陽光，和我的祝福……讓全世界的人們，都向往明天吧！

　　飛吧飛吧——第四片綠色的花瓣。土地的貧瘠，植物的減少你都看到了吧？河水天空的哭泣你都聽到了吧？不要再讓大自然因我們而受傷，他們是可憐的，是無辜的！請你快為我們贖罪，讓一切的一切，重歸于美好。

　　飛吧飛吧——第五片青色的花瓣你快飛吧。那些山區的孩子正等著你呢！請不要拒絕我的懇求，因為他們真的很需要你！他們需要得到重生，理應擁有學習的機會，獲得走出大山的希望！你快飛吧——

　　飛吧飛吧——第六片與第七片花瓣一起飛吧！我最后希望你們能帶走所有的罪惡與骯臟，只留下你們的芬芳與美麗。讓所有人的心靈，得到細雨的洗禮，洗去一身的污穢，只留下那純凈的“玻璃心”！

　　我的愿望簡單而平實，不為名利所奴役，向往著一切美好的事物，因為在我的心中，住著一個永遠長不大的小孩兒，她的呼喚，只有我能傾聽……

　　雨后的晴天，似是一副未干的水墨畫，清新而美好，勝過每一個完整的晴天；雨后的晴天，似是染了色的湖泊，多彩而幽靜；雨后的晴天，就是幸福的開始，心愿的實現，那天邊的絢麗，便是傾注了我一切的心愿。

心愿作文篇7

　　在他三年級時，他患了一種他不應該得的病——癌癥。從此，他的眼前就是一片白色——進了醫院。為此，學校為他開展“獻愛心”活動；為此，同學以他為主角演小品；為此，他的家人為他流干了眼淚。一年，整整一年，他治療了一年，花費了不計其數的金錢，才重返校園，來到了我們班，和我做了同學。那時，陌生的他，無疑得到了我們的同情。毛毛給他拿來了教科書，不少同學都愿意幫助他，盡管他要比我們大一歲。但僅僅幾天，他又……（結果如何，我也不清楚）一年中，他天天與喪心病狂的病魔頑強的作戰斗，幾乎每天都要進行化學治療。他想念學校，想念班級，想念同學，想念老師，或許，這時的他還會想念那繁多的作業。他無時無刻不在想做一名普普通通的小學生，可老天并沒有答應他。時光飛逝，轉瞬之間，我已經畢業了。從他得病到現在，已有4年了。原本他早該畢業，可如今……當我畢業之時；當我踏出校門時；當我對這所學校說“再見”的時候，我在心里也默默地為他——謝嘉梁祝福：祝你早日康復，像我們一樣，踏出校門，步入中學、甚至社會。我真心的希望他能快樂、幸福得成長。船兒，你快駛到我的面前，裝下我的心愿，再送到天神的手中，請他們為我這個剛剛畢業的學生，實現這個小學中的愿望吧！讓我不帶一絲一毫地來到中學。

心愿作文篇8

　　20xx年的圣誕節就快到了，我非常的期待，因為從我記事起每個圣誕節的夜晚，圣誕老人都會在我睡著后來到我家給我送上一份期待已久的禮物。

　　我記得我三歲時收到的圣誕禮物是一雙粉紅色的溜冰鞋，我就是用它學會了滾軸溜冰，我映象最深的一次是有一年我收到了一個非常漂亮的帳棚，我記得那天晚上我早早的寫好了我的愿望，放在了客廳窗臺的襪子里，就睡覺了，結果第二天我在客廳中間看見了我夢寐以求的大帳棚，這個帳棚陪伴了我很多年。

　　在我小的時候，有很多小朋友都說圣誕老人是不存在的，但我卻對圣誕老人深信不疑，我一直相信那些沒有收到禮物的小朋友是因為不夠優秀，有的雖然很優秀，但不夠幸運，所以我從來不和他們爭辯，也從來不為此驕傲，只是默默享受圣誕老人的祝福。我知道總有一天，當我長大圣誕老人就不再會送給我禮物，我也會漸漸忘記圣誕老人曾經給過我的祝福，就像那些認為圣誕老人不存在的大人一樣。

　　現在我已經在漸漸長大，對圣誕老人的存在也變得半信半疑了，所以今年我不打算把我想要的圣誕禮物告訴爸爸媽媽，看看圣誕老人是不是真的，我非常期待今年的圣誕節，更希望更多的小朋友得到圣誕老人的禮物。

心愿作文篇9

　　我有一個美好的心愿，就是長大當一名發明家．我要發明出一個神奇的魔法棒，幫助那些貧窮的人．我要發明出一對翅膀，那樣我就可以在天空自由飛翔．我要發明出一個機器人，一個無所不能的機器人．讓它幫助孤兒，讓它幫助窮人，讓它幫助在5.12失去親人的孩子......我要發明出一個心靈電話機，我心里想什么它便會幫我說．我要發明出一個自動捕蟲器，這樣農民伯伯就不再為害蟲煩惱．我還要發明出許許多多的東西，讓祖國更加繁榮富強！

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