有關心愿作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的心愿作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心愿作文 篇1
過去的一年，要感謝的人不計其數，雖然我不夠完美，但是他們人仍包容我，也慶幸，我能沒有災難，不受病魔侵襲且愉快的度過20xx年。
新的一年的到來，對于過去一年自我反省是不可或缺的事，有句話說：“反省是一面鏡子，可以照出自己的優缺點，有助于自我成長。”我要反省我的行為，做好時間管理，把握時間勤加閱讀，不要拖拖拉拉做事，對于每天要完成的事做出計劃并落實的依計劃行事。我要反省我的學習態度，除了看課本以外，也要做筆記。改掉閱讀時不專心，聽講時眼睛雖看黑板，但心卻不知道跑到哪里的壞習慣，我要對不拿手的科目勤加練習，尤其是數學，要每天做一點題目，背一些公式，并勤讀筆記，才能讓數學成績節節高升。
心存感恩是人的一種美德，我最想要感謝的人是江維欣，她能讓我吐露心事，不讓心事壓垮我的心臟，我們會在下課時間閑話家常，她從不會生氣，所以很容易相處，我喜歡和她在一起，在過去一年，最讓我有成就感的是獲得熱心服務獎，讓我有成就感。
未來的一年中，我期許自己的能按部就班完成所計劃的事，成績更更上一層樓；我希望能交到更多朋友；我希望我能口說好話，不要和家人斗嘴，這是我新年的心愿。
心愿作文 篇2
1、緊扣文眼，首尾呼應。
我執教的是第二課時（18—30自然段），第一輪校級賽課時，我是以兩條線
“中國迷”和“表現法國人民心愿的句子”來貫穿整個教學。先要學生自讀課文的第二部分，用筆劃出表現他們是中國迷的句子，并在旁邊的空白處寫上自己的體會。學生很快找到課文的18自然段和20自然段的一、二句話，并且抓住一些詞語、句子談了自己的體會，教師相機指導了朗讀。緊接著我用一段話牽引到“心愿”的學習上來。讓學生再讀課文的二、三部分，要學生找反映法國人民心愿的句子，反復讀一讀，看你讀懂了什么？我班學生首先找到了28、29自然段，也就是直接表現小姑娘和他爸爸心愿的句子，慢慢地有的學生再找到了課文20自然段爸爸說的話和19自然段，學生談了自己的體會，也進行了情感朗讀。這一教學設計在我班進行的還算順暢，在第二輪別班試教的時候，領導和老師們就提出了異議：一、看似有層次的教學設計其實層次感并不強，在學完第二部分“中國迷”之后進入第三部分的學習，找表現法國人民心愿的句子時，學生在二，三部分東一榔頭西一棒的來回找。這是一篇敘事的文章，此種教學設計，顯得文章的結構混亂，作者思路不清晰，寫作缺乏順序，給學生在寫作上造成誤導。第二，主題不鮮明，文章是表現“中國迷”，還是“心愿”？課題“心愿”就是文章的文眼，教師就應扣住課題，一條清晰主線的層層深入學習下去。因此本課的教學設計我做了全盤的改動。第二課時開課，我緊扣課題，要學生瀏覽全文，回顧課文寫了哪些人的心愿，他們共同的心愿是什么？當學生找到共同心愿時，我直奔重點引入到這堂課的學習中。教學尾聲，我引導學生找出不同人物的心愿，體會情感，并引導學生學習作者表達人物心愿時的寫作手法，最后回扣課題，擴展內容，激起情感升華。
2、多元化教學策略，“收放”結合。
新課標指出，閱讀是學生、教師、文本之間對話的過程，尊重學生多樣的閱讀趣味，引導學生感悟和吸收作品的精華，豐富學生的精神世界，充分挖掘人文因素，陶冶學生情感，提高其文化品位及審美情趣，是語文本真的體現。在教學時，為了凸現學生學習的主體性、自主性，構建煥發學生生命活力的課堂教學，課前我讓學生收集中國具有特色的民間物品、名勝古跡等資料，讓學生初步了解中國燦爛歷史文化，為學生深入學習課文做好鋪墊。第二部分的學習中，我大膽放手給時間讓學生自讀，自劃，自悟，自己談感受，充分體現學生個性化的閱讀。
當然“放”需要一定的尺度，學生的主體與教師的主導并不相矛盾，閱讀教學的最高境界應是“收放”自如。在學生自主閱讀的基礎上，教師抓重點詞句相機引導，體會文章表達的中心思想，采用多形式的教學手段：圖片展示，音樂，學生介紹，視頻再現，教師解說等等，讓學生充分的感受中國文化的歷史悠久，博大精深，激發學生對祖國的熱愛，對中華文化的探究！
3、把握人物心路歷程，情感層層推進。
“以情帶讀，讀中悟情”是“情感派”閱讀教學的立身之本。“以情帶讀”的“情”，是融合了思想、智慧、體驗、想象、靈性的情，是充滿了生命活力的情，是求真、向善、愛美的情。以情帶讀，帶出的是飽含深情的讀、是全神貫注的讀、是多元感悟的讀、是個性飛揚的讀、是融會貫通的讀、是出神入化的讀。以情帶讀，還自然帶出讀的技巧、讀的節奏、讀的旨趣、讀的韻味、讀的神采。執教本課時，教師善于挖掘人物內心情感的變化，引導學生對人物內心世界進行剖析：維勒尼克的爸爸兩次去中國，由對中國特色藝術物品、名勝古跡的喜愛——對中國悠久歷史文化的癡迷——發自內心的對中國的熱愛——把對中國的這一份愛傳遞給家人，孩子 ——萌發美好的心愿。把握住人物心路歷程的這條主線，一步一步把情感推向**。學生在老師的引導下，讀的層次分明，內容豐滿，激情一浪高過一浪，情感不斷地升華到**！
心愿作文 篇3
從小，我就熱愛舞蹈。我一直在心里期待著，希望能有一個展示自己的舞臺。
我每天仰望著星空，幻想著自己登上臺表演的'情景，我是多么期望啊。
從小，我都會去學校舞蹈室練習舞蹈，舞蹈老師教我舞蹈的基本動作：彎腰，踢腿，抖肩，劈胯……因為我沒有舞蹈基礎，練起來很吃力。每次下來都會渾身酸痛，大汗淋漓，走路也拖著走，邁不開大步伐。甚至一次又一次累趴在地上。原本以為練習舞蹈只是一件很容易的事兒，但隨著練習的時間越長，才明白，要想學好一項本領，就得下苦功！
我有點泄氣，每天見到媽媽來接我了，我都兩眼淚汪汪。媽媽見我垂頭喪氣的樣子，就對我說：“做任何事情都不能半途而廢啊，否則只會一事無成。”于是我堅持了下來。慢慢地，我學會了許多舞蹈的基本動作，而身上也不感覺得那么痛了，腿腳也輕松了，走起路來也比以前靈巧了。媽媽說，我走起路來就像一只輕盈的小天鵝一般。我想，這都是練舞蹈的結果吧。
我一直懷抱著能上臺表演的心愿，一直希望著，能有機會讓媽媽看見，最棒的女兒。
上了中學，我的心愿終于實現了……
一月元旦節時，學校要舉行文藝晚會演出。在老師的推薦下，我有機會參加文藝演出了。當我得知這令人興奮的消息后，我馬上告訴了母親。隨后，我每天回家都主動地練習動作，哪一天不練反而覺得渾身不舒服了。盡管汗還在流淌，身體還是覺得很累，但我的心里卻感到很快樂。
很快，元旦文藝晚會開演了。我既激動又開心，我深深吸了一口氣，大口地享受著新鮮空氣，鼓足了信心，大膽地在舞臺上歡快地舞動著。當一束束燈光追著我的身影而擺動，當從觀眾席中傳出一陣陣熱烈的掌聲，我知道，這是我的“showtime”，在舞臺上，我是最美的。最終，我以一個劈叉動作結束了舞臺上的表演。我站起來，深深鞠了一個躬，眾人歡呼著。這不是我從小只能幻想的情景嗎？我滿足地笑了。
有人說，因為有太多的心愿，流星才會跌得那么重。可我認為，流星的跌落，正是心愿實現的開始！我做到了，不是嗎？
心愿作文 篇4
我是一顆小小的種子。有一天，一個美麗的小女孩把我從集市上買回來，卻在路上不小心把我遺忘在冰冷的石頭縫里。
我很傷心，覺得自己十分不幸。這里又窄又小又沒有多少陽光，身邊連個伙伴兒都沒有。整天一個人，孤零零的。有一次，一個小男孩從我身邊經過，發現了我，然后他對媽媽說：“看，多么不幸的一顆種子，在這種環境里，我相信它不會長成一棵大樹。”，說完從身上跨過。不，我不相信，我本來就是一棵大樹的種子，我一定要讓自己在這個冰冷的石頭縫里生根發芽，長大，無論有多大的艱難險阻，我也要克服困難，勇敢生長。
我把那脆弱的身體深深地扎進石頭縫的土壤里，拼命地吸收那很少的水分和營養。旁邊的石頭譏笑我說：“在這里還想長成大樹？真是癡心妄想。”我沒有回答，只是悄悄地努力地生長。
那是一個春光明媚的上午，我感受到春風在輕柔地撫摸我，還有一點點的陽光照在我身上，我覺得暖暖的，十分溫馨、舒服。一只小鳥停在我的旁邊，嘰嘰喳喳地，似乎對我說：“小芽，快點長大吧，長成一棵大樹。”啊，原來我冒出了一點嫩芽，我真開心呀。
夏天到了，驕陽似火，照在我的身上火辣辣的痛。我幾乎被曬蔫了。有時候，又是狂風暴雨，吹得我東倒西歪。但是我沒有低頭，我沒有屈服，我堅強地屹立在風雨中，繼續頑強地生長。
秋天，我看到了遠處的樹木都結出了累累碩果，我真羨慕啊，我要是和他們一樣，該有多好啊！我又暗下決心，一定要快快長大。
冬天到了，下起了鵝毛大雪，我冷得瑟瑟發抖。但是我告訴自己，我不能停止生長，我不能向困難低頭。
就這樣，又過了幾個春夏秋冬，我終于長成了一棵大樹。我終于實現了一顆種子的心愿。
心愿作文 篇5
每個人都有自己的愿望，小小的我也有許多美好的愿望，你想知道嗎?那就慢慢地聽我講吧!
我最大的愿望就是當一名二胡老師。因為二胡是中華民族的一種古老樂器，它發出的聲音非常悅耳動聽，有時像鳥的叫聲，有時像嘩啦啦的流水聲，有時又像嗒塔的馬蹄聲……老師拉的時候，他的音很準，是那樣的優美。而我的音一會按上，一會按下，總是拉不準。有時我也會煩惱，也想放棄。可是，想到如果我努力練習，就會拉出像老師一樣動聽的曲子，將來就能教會更多的學生。于是，我就加倍地練習，而且現在我還一直在努力著!
我知道，當一名二胡老師容易，可是，當一名合格的二胡老師就不那么簡單了，而做一名優秀的二胡老師那就更難了。所以，從現在開始，我就要嚴格要求自己，認真對待每一個音符，為將來成為一名優秀的二胡老師打下堅實的基礎!
我愿成為一名優秀的二胡老師，這將是我今后永遠努力追求的目標!
心愿作文 篇6
父親的心愿
當城市里的建筑物上掛滿了紅燈籠的時候，是節日到了，我知道，我也該回家了。
每次回家，父親都要嘮叨關于我該找朋友、結婚成家的事情。每天忙忙碌碌的，一晃過了幾個年頭，我也還沒有找到朋友，父親的嘮叨也還沒有停止。最近幾年，我干脆就只在清明節，七月份父親的生日，十月份母親的生日和春節才回家。
大年三十那天，我從城里特地給父親買了兩瓶好酒，兩條香煙和一些父親愛吃的水果，從朋友那里借了一輛車，自己駕著回家。聽母親說，父親原來愛喝酒，但一輩子都只喝從街上打來的散酒。那酒寡淡寡淡的，沒什么酒味，不過是哄哄自己的嘴巴罷了。即便如此，母親免不了還要說上幾句。后來，由于我們姐弟三個要讀書，要花消，父親為了晚上出門給別人治病掙錢，就干脆不喝了，在我印象中，父親一直都沒有喝過什么酒。
在離家還有兩公里的地方，我給父親打了個電話，要他到屋后的馬路上來接我，幫我拿一下東西。
聽說我要到家了，父親特別高興，在電話那頭，我聽到了父親告訴母親我要回家了的聲音。
遠遠地我就看到了父親。就像望著枯老的樹樁一樣，有一種說不出來的味道，只知道鼻子酸酸的。
父親見我開著一輛車回家，顯得十分生疏地繼續張望。我不知道他在找什么。過了好一陣子，父親喉嚨響了一下，悶悶地說：“就你一個人回來？”
“嗯。”我突然明白父親在找什么了：父親年年期盼我帶自己的另一半回去，可是，我又讓他失望了。
父親重重地嘆了一口氣，像是對我，又像是自言自語：“又得一年了，過年了。”
一到家，母親早已忙開了。我把兩瓶酒塞到父親皸裂粗大的手中。父親把酒瓶拿在手里掂了掂，又細細地端詳了一番酒瓶上的文字，然后走進屋里，把它們藏了起來。母親告訴我，父親早就不喝酒了，莫亂花錢，要存點錢找個朋友。
今年過年的天氣還是挺好的，有太陽。我家由于地理位置高，再加上吹風還是有些冷。母親端了一碗剛剛起鍋的“豬腳”要我先吃，父親依舊座在灶門前向灶堂里遞柴。
記得好多次回家，我、父親都會抽時間座在一起聊聊工作，談談社會的變遷，父親也會告訴我要好好工作，我們倆沒有多余的話，也不講大道理，只是你一言我一語地慢慢聊，沒有顧忌。和父親聊天，感覺真好啊。
可是那天，雖然有陽光，以及不時從遠遠的地方傳來的鞭炮聲，但和父親聊天確實感覺到父親的郁悶。
這時，父親突然抬頭，怔怔地望著我，說：“你工作也有七、八年了吧？”
“是啊，算年頭年尾有七年了。”
“你答應過，過年的時候帶個女朋友回來。”
我一時語塞。
我突然感覺到背后站著一個人，扭頭，竟是靠在門檻邊的母親。
母親見我看她，就干脆走過來，手里搓著圍巾，說：“你也該找個朋友了，我們也這么大歲數了，人家年紀小的都結婚了，還不曉得你要等那樣。”
停了一下，母親又說：“我們年紀也大了，你爸爸去年到坡上去砍柴被蛇咬傷了，如果不是他自己會兩手，可能今天都看不到你了。”是的，父親 去年夏天到屋后的山上砍柴，被毒蛇咬了，當我知道這個消息的時候，父親已經自己治好了他的傷。
母親說完，慢慢挪回到灶屋去了。
我搖搖頭。
父親嘆了一口氣，說：“我知道你有你自己的工作，工作是大事，可我已是六十多歲的人了，離土都近，離天都遠的人了。你告訴我，什么時候你才能讓我看到你們的事情圓滿的那一天呀”
不知什么時候，我的臉上已有了冰冷的一滴。我弄不清那是不是眼淚。父親老了，真的老了，我不忍再給他一個空洞的許諾。
可是，除了回家看看父親，給他買點好吃的，我還能說什么、做什么呢？
大年初一，我離開了家，父親堅持要送我到屋后的馬路上。走著，走著，我突然聽見父親喘的氣又粗又急，便朝他看去，見他臉色蒼白，細細密密的汗粒從額頭滲出，一只手頂著腹部，很吃力地挪動著兩腿……
看著這一切，我的心痛苦地緊縮著。當我發動汽車的那一刻，父親說“你還是該找個朋友了”，我的眼睛像突然撒進一把辣椒粉，淚水不聽話地直往外跑，歉疚像蛇在吞噬我的心。
父親老了。
心愿作文 篇7
我是一只美麗的小青蛙，我生活在水婆婆與土地公公的懷抱中。每天我都會和媽媽去枝繁葉茂的大森林去散步，每天過著無憂無慮的生活，心情十分舒暢。
“寶貝”媽媽溫柔的說，“我們去散步吧。”一大早，媽媽和我去森林里散步了。剛出門，只見遠處傳來了一大團濃煙，把我們嗆得受不了。那些濃煙彌漫著整個角落，就連耀眼的太陽公公也不見了蹤影。平時，在枝頭歌唱、翩翩起舞的小鳥們也被無情的趕走。天啊！大樹們全部凋零了，花兒們也露出了傷心的表情。我和媽媽慌忙地向小河邊跑去，就連水婆婆也變得骯臟無比。河上飄流著一些廢品，小魚們不再河里玩耍了。熱鬧非凡的森林剎那間變成了寂靜無聲的森林。不！我討厭這里，這不是我認識的森林，如果可以，我一定恢復它原來的樣子。我定睛一瞧，原來這些垃圾的“元兇”ˉˉ人類。人類為了自己的利益與快樂，而對樹木河水進行兇殘的破壞，導致了河水臭氣熏天，樹木枝枯葉落。明年，我一定會來這種花的，積少成多，讓森林變成它最美麗的一面！
人類啊！請你們不要再破壞我們的家了，我們已經快被逼的無家可歸了，求求你們不要再破壞大自然了，不要再污染環境了！
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