我的心愿[600字]
我的心愿[600字]1
每個人都有個自己的心愿，有的人心愿像彩虹一樣絢麗光彩，有的人心愿像城市一樣繁華，有的人心愿像天上的繁星一樣類型眾多……有的人的愿望是當歌唱家，有的人的愿望是當車手，還有的人愿望是當足球運動員……而我的心愿就是當一名籃球運動員。
我的心愿是這樣產生的：五年級上學期，學校要讓我們五年級的學生自愿報名參加籃球綜合實踐，我報了，但是，在那天綜合實踐課上，老師要從我們報名的人中，挑選出將近三分之二的人，選出來的，等于你就是學校籃球隊的了。但很可惜，我沒被老師選上，我失落極了。第二周綜合實踐課時，我鼓起勇氣向老師說出我的想法，也許是我的話語打動了老師，老師同意了讓我進入籃球隊。從此，只要我有時間，我就進行籃球訓練。過了一段時間，老師又要把我們分為一隊，二隊，一隊是整體技術較好的隊員，二隊是相對較差的。在經過激烈的比賽角逐后，我竟然進了一隊，這樣大大提高了我要打好籃球的信心，我發現我熱愛上了這項運動，并夢想成為一名籃球運動員。
為了實現這個心愿，我要更加努力地練習。星期三是無作業日，所以放學后我在小區籃球場練習各種運球，投球等；因為周六日兩天都休息，周五的時間比較寬敞，所以下學后，同樣在小區籃球場練習打藍球，不過，練習的項目要多一些，運球，投球，三步上籃等都要練；星期天下午有空閑時間，約上籃球隊的同學在體育公園籃球場，打小比賽。另外，在綜合實踐課時，也要認真聽老師講知識，技巧。
希望這個心愿以后能實現，劉志浩，加油！
我的心愿[600字]2
我有一個奇怪的心愿，就是能成為一只小鳥。
有一種小鳥，能夠飛行萬里，跨越太平洋，它需要的只是一截樹枝，銜在嘴里，累了就把樹枝扔到水面上，然后落在上頭休息一會兒
突然，有一天我變成了這樣的一只小鳥，因為我笨，媽媽給我起名叫阿呆，因為我慢，媽媽總也不讓我干活，在家我呆得悶死了，也越來越胖，快要飛不動了。有一天阿榮飛過來對我說:“阿呆，我要去參加動物王國的運動會，你去嗎”“我，能去嗎”“怎樣不能堅持刻苦鍛煉就必須會成功的!”
阿榮帶著我每一天訓練，持之以恒。
比賽的時刻最之后臨了，阿榮領著我飛向了動物王國，參加動物王國運動會。臨行前，媽媽不時地舔著我的羽毛，祝我成功。
動物王國的運動會就要開始了，大獅子辛巴主持了開幕式，參加比賽的有老虎、大象、猴子、兔子、烏龜、熊貓熱鬧極了。
我和阿榮都參加了飛行耐力比賽。
比賽開始了，大雁、雄鷹、燕子、鴿子阿榮和我一齊沖向了藍天。一天、兩天原先領先的大雁、雄鷹們漸漸體力不支了，阿榮帶著我頑強地飛翔著，不停地鼓勵我堅持到底。我飛不動的時候，阿榮讓我踩著它銜著的樹枝，讓我休息一下。阿榮說:“我們雖小，不起眼，別人連我們的名字都不明白，可是，我們必須要堅持到底，不管成績如何，我們必須要拼搏。”
阿榮和阿呆經受住了狂風巨浪，日曬雨淋、饑寒交迫的考驗，一個月后，阿榮和阿呆出此刻運動場上。
運動場上，大家載歌載舞，鑼鼓喧天。大家迎接阿榮和阿呆的凱旋歸來。
阿呆的媽媽不停地用手絹擦著激動的淚水，嘴里喃喃地說:“阿呆有出息了，阿呆有出息了。”
大獅子辛巴將獎牌掛到了阿榮阿呆的胸前，阿呆又將獎牌掛到了阿榮的胸前。這時，全場爆發出雷鳴般的掌聲。阿榮緊緊地擁抱了阿呆，倆人都露出會心的笑容。
其實，我就是那只準備要飛還沒起飛的小鳥，我真期望碰到向阿榮一樣的好朋友一齊飛翔。
我的心愿[600字]3
是做一名教師，到時候我就可以帶領自己的學生一起生活啦！每個人都有自己的恩師，正是他們，把我們從一無所知教到無所不知。每個人都要感謝他們。如果我將來當了老師，我會和同學們“約法三章”。
第一章：從不打同學。我們都上過學，我們對每一個老師的印象是不一樣的。比如：在小學教我語文的吳老師。她從來不過度懲罰誰，我們都很喜歡她，所以我們給她的一詞兩字的評價是：溫柔。而我們的董老師，在上課時，他會用一些搞笑的語言來提醒我們，我們對他的評價是：幽默。我們當然喜歡溫柔幽默的老師，不會喜歡整天對我們大喊大叫的老師啦！所以，我要努力做一個讓同學們喜歡的老師。
第二章：少布置作業。在我們春游或秋游的前一天，我們一定看到過這樣的場景：當老師上完課，正準備放學的時候，班主任會到教室里來，示意我們安靜，然后對我們說：“明天秋游！”同學們齊聲歡呼：“耶！終于不用做這么多作業了！”老師給我們的壓力太大，同學們肯定不希望作業太多。我會少給他們布置作業，讓他們放松放松。我還會在課程完成下教教同學音樂，我們的吳老師就是這樣，每周三下午，吳老師就會和我們一起學古詩，她愛詩，并且愛教我們唱詩。直到現在我還記得她教我們唱詩的情景，還能背誦她教我們的詩：
青青園中葵，朝暮待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至……
有一個這樣的老師，你們喜不喜歡?
我的心愿[600字]4
最近總是那么不如意，就象人們說的，人生不如意十有8九，我是十分贊同這樣的說法的，也許是我心有余而力不足;也許是我有點悲觀;也許人生道路本就這樣坎坷;也許我的思想束縛著我，就象孫悟空帶上了緊箍咒，這樣做需要研究那樣也要研究到，我覺得好累，心好累。
我的心愿，最小的心愿是當白衣天使，為那些病患者減輕精神上的痛苦;稍大點想當翻譯官，能出國并欣賞到歐美風情;總之夢想總是那樣純潔美麗，可此刻的一切總被現實所擊破，夢想破滅，我逐漸變得悲觀，變得自卑，覺得生活怎樣這樣殘酷沒人性。我回憶到我有一段時間是很墮落的，睡覺睡到太陽高照，我的心愿看電視看到太陽下山，我的心愿上網上到三更半夜，我的心愿直到有一天，我無意見看到一篇文章，我徹底得醒悟了，我要改變，雖然不能改變世界，但我能改變自我，雖然我不能改變殘酷的現實，但我能扭轉不堪的事實，盡量盡力。這樣的生活才有意義。光想著自我沒穿鞋的腳，是那么可憐，那么悲涼，可再看看那些沒腳的殘疾人，依然活的那么精彩，為什么自我不能做到，更何況自我有雙腳。能夠走路。我逐漸讓自我變得豁達開朗，至少讓別人看到我還依然那么堅強。
看看蔚藍的天，耀眼燦爛的艷陽，我感覺生活還是完美的，但要靠自我創造，人生啊，人生!不就是這么回事嗎，努力多一點收獲就多一點，我也得開始檢討自我啦，是自我不夠努力，不夠刻苦。我的心愿也一向光做白日夢，總夢想著自我是丑小鴨變成美麗的白天鵝，高傲的飛想夢想的天空，可前提是自我沒做到丑小鴨該做的，怎樣會擁有神話般的童話呢?
忽然腦海想起蘇詢的《勸學》，“故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海……”
我的心愿[600字]5
小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當老師？是因為在小學時老師那些嚴而可親的行為激發了我想當老師的愿望。
我記得那是在四年級的時候，語文老師說的一句話：你們學習是給你們的未來打基礎，跟我沒有一點兒關系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責任是學習。
后來我存思了一下，覺得這句話有問題。“老師反正講課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到現在我才明白老師說的話是為了讓我們激發自己的潛能，從而提高學習成績。
還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現在想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。
我記得最深的是，我們班有一個同學忘帶了作業。老師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的.汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格，但也因此這樣我們的成績進步了很多。
后來我們問老師您為什么這么嚴格？老師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的責任。”老實樸實的話語讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。
我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對我的關愛，我也想將來能做一名老師，為祖國辛勤培養那些可愛的“花骨朵兒”們。
我的心愿[600字]6
我有一個心愿，也不算什么秘密，不過我從沒給別人說過。
因為我是獨生女，在家里是太陽、是天，可以凡事都說了算，可以讓所有的人都圍著我轉，可是，就一條不好，就是沒人和我玩，我多想有一個和我一樣大的小孩和我一起上學、吃飯、玩、睡覺……所以，我就幻想，要是我是雙胞胎該多好？和我長得一模一樣，穿一樣的衣服，背一樣的書包，吃一樣的飯，一塊玩游戲？三胞胎、四胞胎、五胞胎、六胞胎更好，最好能組成一支足球隊，那樣玩起來才痛快！
可是，從我存在的那時候就已經肯定我不是雙胞胎或幾胞胎，只能當一個“一胞胎”，所以，我想只有一個辦法可能行得通了，那就是克隆。
不過現在克隆技術不怎么高，等到克隆技術能百分之百地克隆出人來，而且人不會受到傷害的，再加上費用不是很高的話，我絕對二話不說，沖向“克隆醫院”，讓他給我克隆出足球隊那么多的“我”來，我們一塊吃、一塊玩，最好再在同一所學校、同一口教室上學……
到那時，我們再一起學好本領，一起開一個公司，再克隆出許多許多的“我”，讓她們當營業員，因為是我給了她們生命，所以她們一定會盡職盡責地干，那我的公司會因為她們的勤奮而成為世界聞名的“胞胎公司”，到那時，嘿嘿！我就等著享福去吧。不過，回過頭來再想一想，要是她們都想當官，不想干活怎么辦？不行，克隆的時候，我還得改變一下她們的基因，讓她們只知道干活，不知道胡思亂想。不過，再一想，要是她們沒有我這么高的智商，那我的公司還怎么發展？所以，在克隆的時候，還得有不少的問題讓我再想想……
我真希望能有這么一天。
我的心愿[600字]7
我有一個心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈啊！到那時，我們將生活在一個多么美好的世界里！
可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有垃圾袋的人，可他們在吃完袋里的東西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，因為他們不愛護環境。可更讓我氣憤的是，那些行人見到地上的垃圾，就算是踩到了腳底下，哪怕就是踩過去，也都不去撿，好像唯恐彎下腰累著，都仿佛沒有看見似的，甚至有的人還盡量躲著它。這不是縱容人們隨地亂扔垃圾嗎？
每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋就得，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環保，而是形成了習慣。可我的同學卻不這么認為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會有些難受，所以有時就不想干了，可我又一想：這也是為保護環境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！
我有一個心愿，那就是：如果人人都為環保盡一份力，那么我們將生活在一個多么美好的世界里！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……名師點評： 文章開頭交待得十分清楚，點明主題，起到總領全文的作用。文章讓讀者一目了然，明白文章將要描寫的主旨是什么。
然而，文章接下來卻描寫了事實與小作者的心愿相違背，人們亂扔垃圾，看到腳下的垃圾也無動于衷。小作者對這種現象很是氣憤。
小作者是相當值得表揚的。因為小作者是一個愛護環境的好孩子，好公民，即使周圍的人都亂扔垃圾，嘲笑自己，但小作者卻說了一句另讀者震驚的話“走自己的路，讓別人說去吧！”同時小作者呼吁人人都為環境獻出自己的一份力量。
我的心愿[600字]8
小時候，我的心愿就是可以和我最好的朋友小亮一起度過每一天；長大后，我的心愿就是可以不用寫作業。但是這些心愿都沒有實現。我想著呵護著我們的爸爸媽媽，孜孜不倦的老師，共同進步的同學們在我的生命里有著密不可分的默契和親切。我決定了，我要實現他們心中的心愿。
在爸爸媽媽的眼里，他們希望我能聽話懂事。回想起以前，我看著自己做事三心二意，學習馬馬虎虎，從來沒有對爸爸媽媽說過感恩的話，但是他們卻從來沒有計較過我的不足。總是希望我長大了就會明白。我不喜歡爸爸媽媽自作主張為我制定計劃，安排我的時間。也從來沒有埋怨我的不懂事，任性。所以我要報答他們起早貪黑，細心呵護的愛。我的心愿我要成為一個懂禮貌明事理的孩子，讓他們為我驕傲自豪。
劉老師是我最尊敬的老師，他每天勤勤懇懇教導我們讀書，辦公室里燈光下的背影漸漸的彎曲，他每晚都要為我們備課到很晚，但他從來沒有說過累。他總是笑著說：“好好學習，才能為社會做大貢獻。”他和藹的對待同學們，也沒有因為他們調皮搗蛋而放棄。還照顧生病的同學，幫助同學們補習功課，這一樁樁一件件，都是我們尊敬劉老師的原因，我愛我們的劉老師，我們會長大的，感謝您為我們付出的一切。我的心愿就是想做劉老師那樣的值得尊敬的好老師。
我的心愿是希望和同學們永不分開，剛在一起學習時，是那么不熟。直到我們認識了之后，才發覺你是多么有趣，善良的人。我總是受你的照顧，鼓勵。在我需要幫助時，是你伸出援手；在我生病時，是你給我關懷；在我感到沮喪時，是你給我歡樂。謝謝你，我的朋友們，我會牢牢記住你的笑容，永遠不會忘記。
這就是我的心愿，雖然普通，但是卻是我最真誠，最寶貴的心愿，帶著我全部的寄托懇求能夠實現。
我的心愿[600字]9
心愿就是我們一生中最大的理想和想法。我的心愿是什么呢？
我的爺爺前年過世了，奶奶也80多歲了。今年爸爸和姑姑、姑夫把奶奶接到鄭州。在我家時，我看到每天奶奶都用手敲打她的腿，我問奶奶怎么了。她告訴我是因為痛。老爸老媽給奶奶買了藥，喝了也敷了，但卻不管用。
我看到奶奶走路很慢，時常是一拐一拐的。老爸告訴我那是奶奶在年青時，因為勞累過度留下的病根。因為時間太長了，所以現在已不好治好了。
在姑姑家，姑姑他們找了個按摩店，天天按摩并敷藥，奶奶說有點好，也不太痛了。我去玩時聽到奶奶這樣說，心里好高興。這樣奶奶就能舒服一點了。
可是我上次到姑姑家時，爸爸問奶奶的腿還痛嗎？奶奶說嚴重了。難道奶奶的腿無藥可治了嗎？
老爸告訴我，在他小的時候，爺爺和奶奶要把他們弟兄和姐姐三個養大，種地種菜，還做其他的活，奶奶的腿就是那個時候扭傷的，關節壞了，是陳舊傷。這么多年，吃藥打針，也貼了膏藥，也沒見減輕痛。我很掃興。
看到奶奶這么大年紀，受苦受痛，我就很心痛。
我也很愛我爺爺，他生前還一直想見他的寶貝孫子，就是我。可是我們從鄭州回信陽的火車晚點了。
聽老爸說，去世前幾個小時，爺爺昏迷了幾次，醒來后問我回來了沒有。我和媽媽回到家的半小時前，爺爺等不及我了，爺爺……去世了。我也終于沒能在爺爺去世時看上他一眼。
爺爺他人生中的最后幾個小時就是想見我一面，我現在再也見不到爺爺，也看不到他那慈祥的笑容了，也聽不到他那粗重的聲音了。我現在早已懷念我的爺爺，可他再也回不來了。
他的笑容永遠停留在了照片上……
我希望，爺爺可以起死回生的來到我的身邊，我要讓他一直陪著我。他和奶奶都要有健健康康的身體。
我的心愿[600字]10
心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛的大地上，雖然細小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個人都有自己的心愿，心愿雖然會隨著年齡的增長而不斷改變，但我一直以來最大的心愿是當一名像小林宗作那樣的老師。
為什么我會想當一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》說起，我在讀這本書的時候，被“巴學園”的校長—小林宗作先生的“電車校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當時，我的心萌發出了一個愿望：要做一名像小林先生那樣的老師！孩子們不用寫堆積如山的作業，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……
如果，我真的當了老師，我會讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對待每一個學生，并且讓他們從自己喜歡的科目開始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請一位學生上講臺來“說說話”，培養孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經完成了一天的功課，就帶他們去“散步”，在“散步”時，默默地給孩子們在歡樂的同時傳授知識。暑假，我會組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識，并且多動腦筋，想出各種問題的解決方案。并且，我還會每周舉行一次“讀書討論會”，讓孩子們大膽上臺朗讀名家的作品。表演書本劇、說讀書心得……在孩子們說的同時，我自己也增長知識。
為了實現我的愿望，我一定要博覽群書，苦練本領，增長見識，努力成為一位同學們喜歡，家長佩服的優秀教師。
我的心愿[600字]11
有夢想的人都在努力。有的人長大后，想成為宇航員，有的人想成為教師，有的人想成為畫家……我的心愿卻是不起眼的，那就是做一個平凡的人。無論做什么，都平平凡凡。
平凡不是不付出。想當宇航員的，現在起就要鍛煉身體、學習各種技能知識；想當畫家的，現在起就要不斷磨練畫技；想當演員的，現在起就要用心去感受世界，捕捉真情實感……那平凡呢？平凡是心愿，難道就不用付出了嗎？心愿定是你所深深向往著的，只要是你向往著的，就一定要去付出、去努力，才能實現！
平凡不是不思進取。為夢想勇往直前的人們，一定會經歷重重困難。能否穿過黑暗，真正實現那金色的夢想是一大難題。一個人能夠在別人的敬仰、愛慕中，保持初心又是一大難題。世界美麗，社會卻不溫柔。最明亮的北極星是許多人的向往，如果它突然在某天墜落，一定會承受巨大的壓力。所以，我不向往高空中的雄鷹，也不想做樹下的枯葉。我想成為的是森林上方自由飛翔的黃鶯，仰頭能看見藍天，落地能親親花草，有清風和細雨為伴，這便足夠了。
平凡，不是我要的“平凡”，如果生活是馬拉松，那我不會瞬間爆發，也不會拼命沖刺，我想享受過程中揮灑汗水的快感，同時能欣賞路邊的野花。盡管這樣我依舊精疲力竭，但起碼當合上眼時，還能回憶起當時的美景。不論有多大的能力，我想永遠給自己留下百分之十五的空間。生活可以慢，但也請邊走邊看吧！
平凡，不是無欲無求，更不是做作。在未來，我渴望實現的平凡不像心電圖起伏一般，就這樣筆直地走下去。路邊美好的景色牢記于心，丑陋的事物引以為戒，這正是我的心愿，我一生的心愿——平凡。
我的心愿[600字]12
圣誕節就要到了，你有沒有跟圣誕老人許下你今年的圣誕心愿呢?我有兩個愿望希望圣誕老人幫我實現，你們想知道是什么嗎?不要著急，聽我慢慢跟你說。
第一，我想擁有一個時間遙控器。您不知道吧，我們小學生要上的業余課特別多。周六要上數學、語文，周日要上英語。光是學校老師布置的作業就夠多的，業余課老師還要布置一些作業，有時也真讓我心煩。看看那些退休的老頭老太，他們打打撲克，看看書的悠閑模樣，我那羨慕勁就別提了!有了這個時間遙控器，在我心煩的時候，只要按一按變老鈕，我就會“呼”地一聲變老，然后，我就可以享受那悠閑的滋味了。當媽媽向我發火時，我就想變回幼兒園時代。哈哈，這回，媽媽就不會裝出那種兇巴巴的神情來!她會給我買糖、買巧克力，說不定還能吃到美味的肯德基呢!
第二，我還想取消所有考試。我在班里算好的同學，三好學生當然也有我。考試成績對我來說一樣重要。每當要考試了，我都要復習，復習這個復習那個，我的頭都脹大了!而且每到考試了，媽媽爸爸也要圍著我轉，一會兒沖牛奶，一會兒沖麥片，都為了給我補身子。老師批卷子，肯定也會累成“大熊貓”，真有點讓我擔心。要是沒有了考試，我們就不會再去拼小命地復習和“加班加點”了，老爸老媽當然也不會再買什么麥片沖給我了;老師們也不用再去睜大眼睛，一個字一個字地讀了，我們大家都輕松了，您說呢?
我等著圣誕老人實現我圣誕心愿的那一天，我相信總有一天，這兩個愿望會變成現實!圣誕老人!你聽到我的心愿了嗎?
我的心愿[600字]13
小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優秀的學生，父母的心愿是有一個聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。
這個心愿從三年級到現在一直縈繞在我的心頭。“叮鈴、叮鈴、”一陣清脆動聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的“下課”，也不是同學們起立時板凳摩擦的聲音，更不是那激動人心的“老師，再見”，而是同學們拖腔拖調的背書聲，以及老師時不時的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們再次打開書本……此刻，我的心已經飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習本。
天哪！老師終于放下了練習本，我已經知道下一秒是什么了。“下課。”老師平淡地說，我們發出勝利的歡呼，似乎可以預想自己跨出教室門的那一刻美好。
可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬；像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心；更像是一條劇毒的蛇，一點點纏繞住我的大腦。
頓時，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來。我似乎聽到了內心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬里烏云的心。
如果老師不拖課，那該多好。每當老師及時下課的那一刻，我感覺所有的幸福快樂都會向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。
老師，請滿足我的心愿吧……
我的心愿[600字]14
心愿如同一粒萌發的種子，撒在土壤里，慢慢長大；心愿，恰似夜空中一顆微弱的星星，在茫茫宇宙中默默發光。
每個人都有自己的愿望：有的人想當一名醫生，救死扶傷；有的人想一名老師，教育學生；有的人想當一名畫家，畫出優美的風景；有的人立志當一名軍人，保衛祖國……而我的心愿是游歷祖國的山川大河。
小的時候，每當看到墻上的一幅幅祖國大好河山的圖片，我便會情不自禁地贊嘆，那一幅又一幅壯麗的山水畫，把我深深地吸引住了，我凝視許久，仿佛身臨其境，陶醉在畫卷中。從此，我便有了這個心愿——走過祖國的山川大河。
俗話說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”桂林就是一個令我向往的地方。漓江的水清澈見底，又靜又綠，它靜得如同一面剛打磨好的鏡子，綠得宛如一塊無暇的翡翠。桂林的一座座青山高高地矗立著，它們各不相連，各有各的姿態，高低起伏，有的像年邁的老人，有的像駱駝，有的像巨象……如果有機會，我一定要身臨其境，坐上小舟，感受一下“人行碧波上，人在畫中游”的愜意。
杭州的西湖是一個美不勝收的地方。西湖在沒有風的情況下，平靜得像一面鏡子，但在微風的春風的吹拂下，湖面上邊閃著粼粼波光。西湖周圍的垂柳，彎著腰，將它的“頭發”垂在湖面上。夕陽西下，落日的余暉映在湖面上，湖面頓時金光閃閃。
我也盼望著登上安徽的黃山，黃山具有“天下第一奇山”的美譽。黃山上有奇松、怪石、溫泉、冬雪這“五絕”。黃山高聳入云，直沖云霄，登上黃山，周圍云霧繚繞，仿佛置身在仙境一般，從山上往下俯視，路上的車如螞蟻……
心愿如同一粒種子，逐漸發芽長葉。我要努力學習文化知識，用雙眼去觀賞祖國的美景，用腳走遍祖國的名山大川。
我的心愿[600字]15
心愿，像一個個種子，播撒在土地上，心愿，像一條小河流淌在愛的河灣里。
每個人都有一個小小的心愿。它們都不一樣，心愿可以使我們堅強，可以使我們憂傷：它是快樂的、美麗的、自由的、悲傷的、友好的……
每一次過生日我都有各種各樣的愿望，比如：讓我期末考個好成績，讓我期末有獎狀，讓我和朋友們一直都很友好……小時候的的愿望，每一次都是很簡單，但是在這些很簡單中我知道自已經站在了起跑線上，漸漸的我把愿望變成動力，這時我就跑到了一半，到了高年級，我有了更大的夢想，長大了我想當一名舞蹈者，真想快一點夢想成真，讓我用小小的心愿贏得這場比賽。
每一次，媽媽為我們的學習操了很多心。她經常腰疼，做事也不像以前那么的麻利，每一次媽媽干完家務，都很累，累的腰都抬不起來，一副無精打采的樣子，現在媽媽有了有很多事要忙，每天還管理我們學習，我們表現的不好，媽媽就會更加操心，頭也會疼。我有一個小小的愿望就是：我和弟弟會盡量不讓媽媽操心，替她干些家務，不讓媽媽操心受累，讓媽媽歇著。
我希望媽媽可以快點好。因為她做是總是比以前慢了些，經常頭暈，而且一開會就頭暈，現在媽媽的頭暈很不方便，比如：去開車游玩的時候，她總是頭暈，到了地方，暈的站不住，現在比以前好些。我的小小心愿就是希望媽媽可以快點好。我和弟弟能獨立干的事情，都是自己干，不讓媽媽操心。不再讓她受累。
我親愛的媽媽，您一定要快點好起來，陪我一起去游玩，一起去爬山，我現在有一個小愿望就是祝媽媽的身體快快好起來。
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