信心的作文

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信心的作文（合集15篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的信心的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

信心的作文（合集15篇）

信心的作文1

　　在一個人的一生中，起起落落是不可避免的，但是很少有人能夠面對起起落落，勇敢地向前邁進。然而，我們為什么要如此害怕困難呢？它們只是我們生活中的一個小插曲。俗話說，不經歷風雨，就看不到彩虹。因此，我們應該給自己一個信心，勇往直前！

　　今天，我將有一場滑冰比賽，所以我正在練習各種技巧。該怎么辦？我馬上就來！我內心非常緊張。下一個，xx。當主持人喊我的名字時，我的心被震驚了。怎么做，怎么對我！我還沒準備好。唉~只好硬著頭皮了。我緊張地走上舞臺。儀式后，他們緊張地做各種動作。競爭終于結束了。石頭從我心中落下，但隨之而來的是對比賽結果的擔憂。

　　幾天后，比賽結果公布了。我根據自己緊張的心情看了看獲獎名單，但我的名字不在名單上。雖然結果和我預料的一樣早，但我的心仍然很難過。排名被推倒了，我感到很丟臉。我悲傷地獨自跑回家，把自己鎖在房間里，好幾天都不肯出來。直到有一天，我的母親敲了我的門，因為我非常尊敬我的`母親，并打開了門。母親走進來，拉著我的手，坐在床上。她認真地對我說:"兒子，你怎么會在一次失敗后就失敗了呢?"

　　你通常的自信在哪里？我沉默了。母親接著說，“兒子，你應該堅強。生活充滿了起起落落，但你甚至沒有勇氣面對困難？”然而，媽媽，即使我有勇氣，但我已經失去了機會，我流著淚說。不，你還有機會。別忘了，這場比賽有一場復賽。抓住這個機會！是的，我怎么忘記了，我還有機會，媽媽，謝謝你，我會抓住這最后的機會。母親微笑著走出了我的房間。

　　最后，一切都結束了。我在半決賽中獲得了第一名。我高興地擁抱我的母親，說:“媽媽，謝謝你，我愛你。”母親欣慰地笑了。

　　嘿，朋友，你還在向困難屈服嗎？你真的愿意成為它的奴隸嗎？勇敢點，年輕人！給自己一個信心，讓你的青春不留遺憾。

信心的作文2

　　我是一個再普通不過的女孩，經歷了十五年的風風雨雨，在別人看來，那是平淡的。十五年，它不漫長，但也并不短暫。十五年的道路中，那份歡笑，那份苦澀唯有自己才明白。

　　關于孩童時的我，在自己腦海中已沒有多少回憶，只有在我找不到伙伴的時候才會急得掉“金豆”；那時的我健康、快樂地活著。沒有煩惱，沒有憂愁。我的世界充滿著快樂，可能是那時我給自己的路鋪上了一層彩色。

　　進入校門時，我還不明白為什么要整天背著書包，但漸漸地我懂得我是在學習。經過小學與初中的考試。我難過極了，因為自己考得很差。看著爸爸每天為我退步而發愁時，我明白了，我要努力。到了強手如云的學校，我更加明白，我要努力。可說努力，談何容易？看著自己的成績，我傷心的哭了，我的心靈充滿憂愁，但我突然想起了自己童年時鋪的那條充滿色彩的路，我好像把它丟了。不，不行，我一定要找到它！于是我開始尋找。尋找的路，更見艱難，但總有信念在支持著我。終于，當我看著自己的成績單欣慰地笑時，我明白，我找到了那條路，那條鋪滿色彩的路。

　　剛升上初三時，我還在那條路上，可是過了不久，我又丟了。我不知把它丟向了何方，這次它好像走得很遠很遠，我每次都找得好辛苦，可它就不出來。這次我的心都要碎了，我不能沒有它，失去了它，我就等于失去了自己！我尋找、尋找，我知道終有一天它會被我找到的！

　　當我的路第一次失而復得時，我明白了什么叫堅強。現在，我再一次尋找丟失的路，我明白、我更需要堅強。我的.路還遙遠，不知遙遠的路還有什么在等著我。不管前方有什么，我都要帶著我那條一直跟隨著我的路。我要跟它一起上路。只有它在我身邊，我才會滿懷信心地迎接一切。我相信，它沒有丟，它是在和我捉迷藏，它一定會出現的。我相信，快樂一定屬于我！

　　十五年了，這十五年中我明白了許多，懂得了許多，或許在別人開來平淡，但自己可以品出味道來。不管我的路是彎還是直，我都將帶著它精彩地走下去。

信心的作文3

　　那天，學校舉行了一次數學預賽有不少同學都參加了。然而，能真正地堅持盡力而為、交卷的人不多，許多同不都認為是競賽，題目稍難，就自以為比不上學習好的同學，放棄了一次顯露才能的機會，這是很可惜的，這種對待問題的態度是不足取的。

　　誠然，每個人的水平和才能有高低之分，但最關鍵的一點是要有勇氣，要有敢于接受挑戰和勇于競爭的自信心，這沒有信心是辦不到的`，它是人類優秀品質中的重要組成部分。

　　一個人要有相信自己的信念，它是攻克困難的匕首投槍。要成就一番事業必然會遇到各種阻力和困難，如果喪失了自信心，那么這個人將會被磨去進取的勇氣和信心，變得一事無成，“知理而進”使許許多多的事業獲得成功。火車的發明者在與時間的條件下，生產出來的火車比馬車跑得還慢，當時就有不少人都嘲笑他，但他并沒有放棄自信心，經過努力，終于使火車成了人們主要的交通工具，代替了落后的馬車，試驗失敗，人們譏笑，沒有自信心是承受不起這樣攻擊的。

　　自信需要有敢于表現才能的勇氣，要敢于有“班門弄齊”的精神和氣魄，不要把問題想得特別困難，只要有信心地盡力而為，我相信是可以把事情辦好，如果只是一味地把困難視為洪水猛魯，那樣，你就會被困難吞噬的危險，要正確地看待對手，也不能單純地貶低自己，拳王阿里在一次比賽中，已經拼得精疲力盡了，連站著都感到吃力，他想放棄這次比賽，他的教練就對他說：“沖上去，你的對手也支持不住了。”阿里堅持走了上去，最后他勝了。因為他的對手放棄了比賽。相信自己也是擊敗對手的后盾。

　　當然，自信需要有豐富的知識基礎作后盾，而不是盲目的自高自大，對于這種盲目的自高自在是一種自欺欺人的態度，我們應堅決抵制，否則，安就會使人陷入夜郎自大，因步自封的境地，這對于我們的進步有妨害作用，應鏟厚這種壞作用。

　　培養自信是人類的需要，也是社會生活的需要。唯一相信自己，才能超越自己――走向成功的家園。

信心的作文4

　　信心，是神奇的魔術師，能將那唯一通向成功彼岸的細木變成鋼橋。——題記

　　彼岸與此岸有著無法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒敢走上去啊”十年過去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過那根細木，一覽彼岸的風光，老人孩童時就想著，長大后還想著，中年了仍舊沒有放棄這個想法，但卻始終沒有勇氣踏上那根細木，老了，他時常坐在岸邊，看著那時的他。他想了一輩子，最終讓無情的流水把他年輕的想法一點一點的侵蝕掉。

　　老人帶著自己的愿望離去，神看見愁眉苦臉的老人問道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點點頭，神安慰的說道“我給你一次機會”老人興奮地點了點頭，指著那洶涌的河流上架著的細木說道“我這輩子唯一的愿望就是通過那根細木，一覽彼岸的風光”神對老人說道“我給你的時間不會太多……”說完便消失在老人的面前。一轉眼間，老人回到的他夢想的地方，老人想起了神對他說的話“我給你的時間不多”老人堅定地踏上細木，一步一步的走，他發現，并沒有想象的那樣可怕……。

　　隨著信心的堅定，老人發現，這明明就是一座堅固的鋼橋，沒有他所看到的`那樣可怕，當老人走到他夢想的彼岸時，神又出現了“你終于得到了你一生中唯一沒有得到的信心，人，你做到了，現在，你也該和我回去了”

　　其實我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過了就真的錯過了，它們永遠不會像電梯一樣再回來，珍惜眼前的機會，用信心去塑造自己，因為，每個人的人生只有一根細木，或許，他在你的眼中是鋼橋。

　　彼岸，燈火闌珊。

信心的作文5

　　“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，沒錯，黃山的風景確實秀美，而登上黃山的路途也著實陡峭。黃山我去過兩次，讓我記憶深刻的不是壯觀的風景，而是一位挑水人。

　　我和家人來到黃山山腳下，抬眼望去，山峰呈九十度佇立著，青石嶙峋，很是陡峭。突然，一位身背幾箱礦泉水的中年人，正邁著沉重的步伐向上走呢！我們一路緊隨著這位挑水人。路上風景如畫，美不勝收，真可謂是巧奪天工。大家紛紛拿出相機“唰唰唰”地拍著照。我卻始終注視著那位肩扛百十斤重擔的中年人。風景在我的眼前一一掠過，而我的眼里卻只有那衣著樸素、步伐沉重的挑水人。周圍的.一切似乎都被虛化了，唯獨那一個人走在嶙峋的山路上。肩上的重擔已將他壓彎了腰，額上的汗珠一顆一顆地往外冒，挑著這重擔的他顯然十分吃力。他的雙眼有神地盯著前方，好像在鼓勵自己繼續前行！路邊的蒼松伸出遒勁的臂膀，風呼呼作響，雜草亂舞。周圍的景物，似乎都被他的堅毅所感動了。而我的雙眼不再眨動，眼睛成了相機，腦海成了儲存器。飽經風霜的蒼松佇立著，千姿百態的怪石躺臥著，變幻多端的云霧飄渺著，而那位挑水人才是真正的主角！

　　終于到山頂了，汗水浸濕了他的衣裳，淌滿了他的臉龐，而一抹燦爛的微笑卻綻放在他的臉上。他把礦泉水交給了店主，又收下一些薪水，笑了。這時，我才挪著已經累到失去知覺的雙腿趕上來，驚訝地問他：“叔叔，您不累嗎？”那位中年人憨厚地笑笑：“當然累，但是，我相信，我可以的。”

　　多么樸實的話語啊！沒錯，人做事，就要有一顆堅持不懈的心，相信自己，就能成功！

信心的作文6

　　每個人都應該有信心，沒有了信心，你的世界將變得無比黑暗，也會對自己失去了希望。

　　我的數學成績本來是蠻好的，每次幾乎都是90多分，而有一次考圓錐和圓柱的時候，我許多題都做錯了，考的很不理想——只有77分，很多題都是因為馬虎而錯的，雖然那一次我們全班都考的都很差，但是我還是對自己非常失望。

　　那時我的信心就已經在我不經意間慢慢消失了，輪到第二次考試的時候，我有些害怕了，心里不停地想：如果我這次考的更差怎么辦？會不會連及格都考不到？我該怎么辦？

　　我迷迷糊糊地把試卷做完了，等到成績下來的時候，雖然比上次多了幾分，但我還是沒有自信。

　　直到有一天我的好朋友發現我這幾天怪怪的，而且很沒有精神的`時候，她久問我怎么了，我就如實地給她說了一遍。

　　她耐心地對我說：“失敗是成功之母，你對自己要有信心才能成功，我想信你！加油！”

　　于是第三次考試的時候，我考了98分，我非常感謝我的好朋友，是她讓我找回了信心。

　　還有一次，我學自行車的時候，騎著騎著就摔倒了，我大哭了起來，爸爸走過來對我說：“都多大了，還哭？別人家的孩子比你強多了！”

　　我從地上爬了起來，可是不敢再去騎自行車了，就對爸爸委屈地說：“爸爸我能不能不騎了呀？”爸爸想了想，便給了我一個小盒子，說里面有神奇的魔法，讓我騎自行車時帶在身上，就不會摔倒了。

　　我便聽了爸爸的話，又試了一遍，沒想到真的成功了。我便問爸爸，盒子里面到底裝的是什么呀，這么神奇？可是爸爸卻說：“盒子里什么也沒有呀？是你對自己有信心了，所以成功了。”

　　從此以后，我的信心就再也沒丟過了。

　　信心是一個神奇的東西，可以給你勇氣和力量，讓你得到成功！所以，千萬別把它弄丟了喲！

信心的作文7

　　學習之路猶如一條有笑有淚的長河，流動中吟唱自己永恒的歌。我就像這河上一只搖曳擺動的小船，自信便是我忠實的船槳和永遠為我導航的明燈。

　　學習，并不是一路順風順水，不時會遇到我們搬不動的大石和拖不走的暗礁，這是否會讓你感到無奈無助，壓得你喘不過氣？甚至被艱難的學習之旅嚇倒，開始自怨自艾，傷心落淚而停滯不前？幸好，我早認識了一位朋友，它叫"自信"，每當我悲觀嘆氣想要放棄時，都是它把我從失望的低谷拉出，轉而推向希望的高峰。

　　我其實是一個軟弱的人，經受不起大風大浪，困難經常在我學習路上涌現，挫折則不停在我生活中徘徊，失敗時，我頹廢過，痛苦過，哭泣過，也想要放棄過，但是，自信出現了，它伸出鼓勵的手把我緊緊抓住，我的身體仿佛被注入了新的力量，充滿了膨脹的活力，周圍的一切都不再是灰色，而是充滿了希望的金色，我重新站起來了！

　　自信，原本是每個擁有彩色生命的人都能擁有的，它本是帝給予人類最為珍貴的禮物，只要你學會珍惜它，運用它，它便會發揮無限的光芒與力量。學習就像天平，少一分沉重就少一份蒼涼與失意。摔倒了，不要怕，請喚醒"自信"這位朋友，牽著自信鼓勵的手，站起來，勇敢走自己的路，用暖色覆蓋心靈，用微笑面對人生，一切的'困難將迎刃而解，消逝無蹤。

　　一個人在活自卑自憐的境界里，眼前便是一片黑暗，而自信的鼓點則是最好的亮點。自信，令我倍加活力，鼓勵使我倍添信心，自信和鼓勵本是相附相承，它們的相加并不等于二，而是等于千千萬萬……

信心的作文8

　　笑容漸漸代替了內心的憂傷，為了不再回復那個虛弱的自己。

　　現在馬上手絹！都停筆！老師皺著眉頭，直繃繃地伸著食指，滿腔怒火地喊道。底下的學生更是愁眉苦臉，依依不舍地送走了滿是空白的試卷，我也是其中一員。望著塊塊白紙，我火冒三丈，他們們好像在瞇著細細的眼，斜楞著嘴角，在向我挑釁似的。后排的同學從我桌上輕輕抽走卷子，一切塵埃落地，我心里難以言表的'苦悶，抓起桌上選擇卷，五根手指狠狠地一攥，立馬攢成了個球，隨手往桌洞里一扔，我再也不想提起這件事。

　　有些事，雖告誡自己不要去想，卻忍不住。

　　下課的鈴聲遲遲才響起，我放下手中的事，一股腦地向辦公室匆匆跑去。幾根通明的白燈穩穩地吊在墻上，靜謐的辦公室里彌漫著一絲絲清新的書香，我的貿然沖入打破了這安靜的氣氛。

　　老師，你看出卷子來了嗎？我竟是笑著問老師。看出來了！才考了六七十分啊！老師只顧翻試卷，始終未抬頭看我一眼，憤怒的神情不言而喻。我悄悄地找出自己的試卷，上面繚亂地劃了一個76，頓時我眼眶有些微微的濕潤，卻欲哭無淚，自己早已料到會是這般狀況。我輕輕地翻翻幾張卷子，顯眼的大減號時不時地出現，我也不斷地問自己：倘若重來一次，我能做對嗎？

　　某某甲，98；某某乙，92；某某丙，100

　　聽著這些傲人的成績，我心里曾也有幾分憧憬，夢想漸漸支離破碎。我卻沒有像從前一樣：迷茫，沉睡，不知所措。我仍相信這個已頻頻跌倒、匍匐前進、漸漸在人們視野中淡去的自己。

　　心急，不如信己，相信的不是自己旭日東升，而是永不落下平陽。

信心的作文9

　　每個人從小到大，難免會經歷各種大大小小的打擊，那種失敗的挫折，深深的烙印在記憶的深處，難以忘懷。但只要沖破難關，勇往直前，便能建立自信心。

　　自信心能讓滄海變成桑田，能化腐朽為神奇，面對艱巨的任務，也因為這一股必勝必成的自信而達成。在四年級時，老師告訴我我非常適合去參加作文比賽，這是我第一次參加這種比賽，讓我心生畏懼，但在老師與爸爸媽媽熱切的鼓勵下，我戰戰兢兢地步入考場。

　　雖然有在外學習寫作文的技巧，但我依然無法自信的走進考場，這可能就是自信心不夠的原因吧！提起筆，我重新肯定自我，找出埋在心底身處的`自信心，于是下定決心，為了這次的比賽一定要全力以赴。如今，鑲著金色外框，在燈光下閃閃發亮的銀色獎狀，正是自信與驕傲的最佳證明。

　　“熱愛自己、堅持到底”，也是我今天所有成就的來源。從小學二年級開始，我就迷上了直排輪這個運動，一開始一只腳穿運動鞋，另一只腳套直排輪，跌跌撞撞、半學半玩，簡直是一種另類的自我挑戰。但，古人說的好：“愈挫愈勇！”練習不到三個禮拜，我就大膽的把兩只腳都套上直排輪，結果當時摔得鼻青臉腫，細致的手臂上多了好多努力的記號。

　　溜了幾圈后，我愈來愈熟練，于是我更努力地學了幾個花式動作，每天便更有自信的跟媽媽分享今天的成果，除此之外，我還成為弟弟的直排輪小老師呢！

　　俗話說的好：“天下無難事，只怕有心人。”只要我們有信心，一定可以克服萬難，走向巔峰，留下一段美好的回憶，你說不是嗎？

信心的作文10

　　我已是一名八年級的學生，相比從前，的確應該成熟了許多，但是，我卻總覺得我不如從前。從前，我考試根本沒有失敗過，而現在，哼，我全然成了笨蛋，成了不如以前顯眼的笨蛋，現在，我名聲已滅……?不知何時，我踏進了這初中的歲月，踏進了這兇險的、處處是斗爭的歲月，我不是怎么辦才好……?初中考試很多，看看，這又是一次考試。不巧的是，這次考試，天氣著實讓人懼怕。在這一條條馬路上，狂風卷集著烏云……?一會兒，烏云越來越暗，越來越低，像馬路直壓下來，人們被壓得喘不過氣。人們抱怨著這天氣，對天指來指去，突然，一道閃電，人們全部被驚嚇住，紛紛跑回了家，去躲去了。我越來越怕……?進入考場，我全身都冰涼，看著試卷，我懼怕，可是雷聲一直轟隆，閃電一直在閃，天地間一篇陰沉，我更懼怕。還有不巧的是，試卷上竟有超級難題，我的.腦子飛速運轉，但還是沒有想出來。就這樣，這次考試，我失敗了。天公作美，卻對我無情，什么邏輯！我一出校，差不多到家時，竟然天放晴了！?我帶著悲傷與憤怒回到了家中，根據印象，還原了那難題。我靜下心來，腦子又開始飛速運轉，沒有幾分鐘，便解決了那難題。“原來這么簡單啊，我只不過換了個角度，竟然這么快解決了”。于是，我拾起了信心，為下次考試做準備。時間過得很快，又到了考試的時候了。天很晴朗，我不再害怕，不在彷徨。我信心滿滿，抬頭挺胸、面帶微笑走進了考場。

　　……

　　兩個小時后，鈴聲響起

　　這時，我昂首挺胸地走出了考場，微笑呢？沒有，我笑的不微，我在大笑，我很興奮！?原來，成功如此簡單，只要有信心，和著努力，成功就會浮現在我的眼前！

信心的作文11

　　自信心在哪里?自信心就在我們的心里。當遇到不可逾越的挫折時，第一步，在心中大聲吶喊：“我能行”，多留一點自信心給自己，你會驚奇地發現，通往成功的路上遍地鮮花。

　　自信心之花就開在我們心中，我便嗅過這自信心之花的香味。

　　那時的我剛四年級，正處于面對抉擇猶豫不決的那個年齡。開學初，老師要我們對美術感興趣的同學去參加學校舉行的美術比賽，并上交一幅作品。那時的我對美術很感興趣。不過我又猶豫了：去還是不去呢?獲獎了能給班級增添榮譽，被淘汰又得遭同學的嘲笑。最終，我經過再三考慮：去!我想我的實力還不至于那么弱，我要用實力證明自己。我填寫了報名表。

　　既然我已經報了名，那我就要對這件事負責到底。我開始思索作品的內容。這個不好，那個不好，我思索了半天也沒想好要畫的內容。忽然間我想起哥哥去年畫過的一幅畫，得過一等獎，照著這幅畫來畫就能獲獎了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫。這幅畫很漂亮，畫了滿地的鮮花，不過看來沒那么容易畫。我準備好材料便開始作畫了。我照著這幅畫一筆一畫地勾著線。但當我認真地畫完一朵花時，五分鐘便溜走了。而還有數不勝數的花要等我去畫，可我并沒有放棄，任憑時間一點一滴地從指間溜走。最終，一幅漂亮的“鳥語花香”圖展現在我的'面前。回想起作畫的過程，我曾幾次想要半途而廢，但我又不斷地鼓勵自己：我能行!怎么能在這個時候半途而廢呢?加油!這個過程可真是艱苦啊!

　　我胸有成竹地交上了這幅作品，并期待消息的到來。一個星期后，我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時的我是高興得一蹦三尺高，無不稱贊都是自信心的功勞。

　　所以，不要吝嗇你心中的位置，要大方地騰出一點空間，容下自信心，你便離成功不遠了。

信心的作文12

　　自信是成功的重要組成部分之一，今天讀了《心來的王老師》一文后，我更是設有感受。

　　新調來的王老師任明德小學x班的班主任。在語文課上，老師讓蔡林發言他一言不發，同學們哄堂大笑。事后王老師找到蔡林，知道了蔡林不自信。放學時，王老師給了蔡林《差生檔案》，想讓他知道一定要對自己有自信。我讀了文章后很吃驚，原來自信占成功的很大一部分。

　　《差生檔案》中的'人后來都成為了名人、偉人，定是通過自己的努力得來的。愛迪生說過：“天才是百分之一的智慧天分和百分之九十九的汗水。”其中自信是支持他們走向成功的動力[F1] 。而蔡林也像他們一樣，受到過同學和老師的挖苦。這時，蔡林有兩個選擇：或是他被沉重打擊，喪失信心，不愛學習，陷入越不愛學習，學習就越差；學習越差，就越受挖苦，越受挖苦，就越沒有信心的惡性循環中。或者他像《差生檔案》中的名人一樣，化壓力為動力，增強信心，加倍地努力去取得成功。通過文中的蔡林“小心折疊”，“大踏步回家去”，“好像里面裝著寶貝似的”等描寫，我知道蔡林選擇了后者。他已經從《差生檔案》中汲取到力量，擁有了自信。我想，經過蔡林的努力，自信的蔡林將來定是一個了不起的人。我仿佛看到獲得人生成功的蔡林正自信地向我走來。我突然明白了自信能決定一個人的成敗！

　　看著因《差生檔案》成功的蔡林，我也想到了自己。每次我熬數題時，我只試著做一下，做不出來就開始打退堂鼓，沒了自信。熬數學不好，自己也總是很苦惱。讀了這篇文章，我恍然大悟：自信心很重要，相信自己，成功才能到來。我不能像原來的蔡林那樣，我要努力，相信自己，做《差生檔案》中的名人。

　　信心是自己給的，必須相信自己才能成功，這對每一個人都很重要。

信心的作文13

　　自信，是個讓人變得勇敢的東西，是個有時來你身邊提醒你有時卻離你而去的東西。曾經的我，很自信很自信，仿佛自信就要吸附在我身上，永遠不會離去。可有一段時間，我又感覺自信在和我說拜拜。那是一段渾渾噩噩的日子。

　　那是二年級期中考試的時候了。當監考老師冷冷的說了聲：“考試開始！”時，我覺得我的心都提到了嗓子眼，緊張不已。一個小時之后，監考老師又說：“收卷子！”啊！我的作文還沒寫啊！怎么辦？我只能無可奈何的把試卷交給監考老師。

　　星期一，我們來到學校。我看到的學校仿佛是一顆巨大的紅紅的心，在不停的'跳動，在不平靜的心情中跳動。走進教室，發現老師已來到。我剛坐到座位上，老師開始宣布考試成績：“×××第一名：100分、×××第二名：98分……于好第八名：80分。”是我，我考了第八名！這不可能！對于平常成績保持著90分以上的我，無疑是晴天霹靂。從那以后，我對自己開始慢慢的失去自信，也覺得自信在慢慢飄走，我卻只能站在那里，因為我已經深深地陷入放棄的漩渦中，不能自拔了。

　　直到一個月后，班主任和我的那一番談話，使得自信又微笑著回到了我身邊。班主任對我說：“贏要贏得起，輸也要輸得起呀，不要因為一點點挫折就一蹶不振啊，人生中誰會沒有錯誤啊，不要放棄，你要努力對自己說，我很聰明，我很聰明。知道嗎？”正是這一番話，使我重新找回了自信。

　　自信，它有時回來你家敲門，就像是一位不需要邀請的客人，可有時它也會轉頭離去。相信自己，丟失的自信一定要找回來！

信心的作文14

　　時鐘在轉動著，它不會回頭，回望自己走過多少圈了，因為實在是太久遠，令人覺得它的記憶似乎很沉重，所以記不起來了，或者說是不愿記起。

　　好靜，好靜。黑暗包圍了所有。只有一團光下的弱光與黑暗警示。似乎它們不打算妥協。可是燈光下的人卻迷茫。他回想以前是怎么回事，哦！原來沒什么，只是狠狠地摔了一跤，好！夠嗆的了。一般人受到這般打擊必是再無法提起。不想再掙扎，更別說是爬起來。可是他不甘心：就這樣趴在地上吃泥嗎？可站起來的空氣更誘人！這是讓人振奮的理由嗎？

　　初一剛到學校，本沒什么信心成績能好到哪里去。而老天卻很照顧他這個丟失了信心的人。不知道是那時沒有壓力還是怎樣，成績一路狂長。直到到了下學期。它終于停了下來，可是他這才發現：天啊！為什么竟然會好不習慣于這種停滯不前的`感覺。他極力地把停下的拉上去，但是真的很難。直到現在才真正認識“困難”這對于原來的他很抽象的名詞，原來離自己是這么近在咫尺。

　　別人說是他目光短淺，沒有長遠的目標才有這一次的碰壁。不管怎么說，碰壁的滋味真的很不好受，尤其面對關心自己的人，更覺得有愧于他們。而一些人的異樣的眼光、冷言冷語更像一把把尖銳的錐深深的刺痛著心臟，一滴滴鮮紅的液體在掉落，很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一點點的信心了。他堅信，他并不失敗。

　　指針還在轉動，還在等什么呢？趕緊，趕緊，不要等到東方魚肚白再來說。后悔過去，不如奮斗將來。等只會拖累自己。記憶不會因此而停止，時間更是不會。這一段沉重不要它陳封在那里，如果忘了它，那以后會摔得更難看。

　　因此，他終于領悟這句話的意思：爬得越高，摔得越慘！正是因為這樣，挑戰這句話成了動力之源，努力地超越自己，才能使自己常立于不敗之地。也沒有了往下掉的機會，那時讓時間帶走不屬于自己的失敗記憶。

信心的作文15

　　自信心是個什么？覺得？或是自身信賴自身，到現在我就說不清。丈夫隔三差五的要說，辦事從不過頭腦，都不用心，虎頭蛇尾，媳婦，你的信心從那邊來？我不知道，想了大半天，覺得一生出來就內置，或是之后產生，也許什么都不是，或許與我兒時的一件事有關系。還記得上初中時，我的老師劉老師是個尤其仔細的教師，她不僅教大家學習培訓文化知識，并且她還尤其喜愛傳統武術、乒乓球賽、巨劍、腰鼓之類這些，她是一個什么都是會的老師，那時候我尤其欽佩她。

　　曾經我是八街中小學的'中小學生，每一年鍛煉身體的話，我全是第一名，演出的傳統武術，槍術，腰鼓，每一年全是第一名，高興壞了校領導和大家教師。這還算不上啥，我爸爸在異地工作中，我媽媽常常帶我和哥哥去姥姥家，外婆家在農村，怕耽擱念書，臨時性讓我還在村內的中小學念書。

　　放學后，在外婆家的大院子里，擁有我展現才可以的時機了，我還在外婆的大院子里練功夫的基本技能，頭倒立、踢正腿、打長拳，這些村莊里的小同學都覺得非常詫異，睜得雙眼極大地，看來我演出，也有村內的外婆、外公、小舅一起來看，外婆的院子里變成我演出的演出舞臺，每一次演出完接到掌聲雷動，別說我有多開心啦。到現在村內也有人要我的小名，聽見后深感親近。也許從那時候，我并不主動的就形成了出色的質量和自身優良的覺得，自信心來自我兒時，這些小學生們的贊譽，教師的夸獎，使我感覺一切事情全是那麼幸福，如同天上的太陽，照得內心暖融融。

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