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信心優(yōu)秀作文(12篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的信心優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
信心優(yōu)秀作文1
一年一度的體育節(jié)來臨了，運動員們充分的做好了準備。
在男子200米比賽中，我們班的同學(xué)在第一條起跑線上，都說第一條跑道是最好的，但他在跑的過程中落后了，成績很不理想，最后他只獲得第3名，雖然不是最后一名，但從他那無可奈何的眼神中，我看到了灰心、失望。我想去安慰他，叫他別難過，下次再努力也行。但我想他這個時侯會聽我說的話嗎？
在30米短跑比賽中，我們班也有一位同學(xué)參加，他本可以獲得第一名，因為對手實力太強了，結(jié)果只獲得第二名。但是從他的眼神中，我看到的是信心，是信心鼓舞著他，雖然不是第一，但他還是挺高興的：下次的準備要更充分些，再爭取第一。
原來灰心和信心只是一念之差，關(guān)鍵是你的怎么看待。灰心，只會使人失望，甚至絕望。而信心使人充滿希望，充滿力量。
所以我相信：今后無論做什么事，只要你努力，你自信，你就是最后的勝利者。
信心優(yōu)秀作文2
爺爺家門前有一個魚塘。
一次，我和爺爺一起拉著魚竿去釣魚。來到魚塘邊，我在魚竿上裝上了魚餌。把魚竿甩到池塘中央，魚漂漸漸下沉。過了一會兒，魚竿有一點點顫動，我以為有魚來了。我用力一拉，摔得我四腳朝天，一看沒有魚，魚餌也被魚吃了。爺爺說：魚漂下沉，魚竿稍微有點動了，你就馬上把魚竿往上一拉。就會釣到魚。”
經(jīng)過爺爺說的這番話，我又在魚竿裝上了魚餌，用力一甩。“咦？”釣住我的衣服了。于是，我又一次甩到池塘中間。過了十幾分鐘后，魚漂慢慢下沉，我我把魚竿拉了上來結(jié)果還是沒有。我垂頭喪氣。坐在一邊看著爺爺釣魚。哈哈！我釣到魚了。”爺爺高興的說。
爺爺見我坐在一邊看。于是，爺爺對我說：“要對自己有信心，來再試一次！一定會釣到魚的。”
我又釣起魚來……后來我釣到了一條小小的魚。
雖然，是一條小小的魚但是，這條魚告訴了我要對自己有信心！
今天，我有了巨大的收獲！
信心優(yōu)秀作文3
信心是一個人的精神支柱，只要你不在精神上垮下去，外界的一切將很難把你擊倒。堅強的信心，能夠使平凡的人做出驚人的事業(yè)。信心成就事業(yè)，現(xiàn)實生活中，這樣的事例不勝枚舉。
在充滿信心的人的眼中，這世界怎么看都是美好的，總是充滿陽光的，總是絢麗多姿的；然而，在喪失信心的人的眼中，這世界怎么看都是黑暗的，總是看不到希望，根本不相信太陽還會出來。
信心，能夠使你對前途充滿希望，能夠使你對工作充滿激情，能夠鼓足你克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣。
做人一定要有信心。對事業(yè)要有信心，對人生要有信心，對一切都要有信心。有信心就有希望，喪失信心就喪失了樂觀、喪失了激情、喪失了希望。特別是在人生道路上跨度較大的人，信心比金子更珍貴。相信自己，比什么都重要！
一個人什么都可以失去，唯獨信心不能失去，永遠要對未來充滿信心！不管道路再曲折，都要相信前途是光明的。要相信一切皆有可能。麻將桌上，素番變極品的可能屢見不鮮。
信心優(yōu)秀作文4
原來，這篇課文主要寫了“童年” 時代的一次冒險，在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難，脫險的經(jīng)歷。
“著似乎能辦得到。……然后，我產(chǎn)生了巨大的成就感。這就是我永遠望不了的經(jīng)歷。”從“這似乎能辦得到”到’頓時有了信心”在到“信心大增”最后“ 產(chǎn)生了巨大的成就感”。就像一條懸在半空的生命脫離了險境,心里好象有一塊沉重的鉛落在了地上。這句話蘊涵了人生重大的人生哲理——“困難與危險并不可怕，因為困難和危險遠遠不及信心！”列：
小時侯，每當新書發(fā)下來時，我總感到又高興又苦惱，高興的是我又長大了一歲，苦惱的是這么厚的書什么時候，又是這么容易。我明白了：不要怕它，將它分解成一個小困難，從眼前，從腳下起，就能各個擊破……
在人生中的每一小步里我明白了:意志倒下時,生命也不在屹立……
……
信心優(yōu)秀作文5
舉凡成功人士，他們最為驕傲的一項技能，就是信心，自信！
擁有自信，一個人能自內(nèi)其外地顯示出修養(yǎng)內(nèi)涵與氣度，從而在氣勢上就征服別人，為他自己爭得更多的資本；擁有自信，一個人的心情才會良好，免得走上抑郁之路，擁有各種各樣的精神問題；擁有自信，一個人才能將自己的生活過的井井有條，避免各種各樣的煩躁與煩惱；擁有自信，一個人才能交得更多的朋友，為自己創(chuàng)造一個良好的交易圈。
這說明，自信很重要，是一個人在日常交往中最首先要養(yǎng)成的一項技能。
首先，自信要求是內(nèi)外兼修，這不是一種裝出來的風(fēng)度，而是由于閱覽了較多的人和事，才培養(yǎng)出來的一種寵辱不驚，面對世事不驕不躁，有條有紊。
再者，自信在于自我相信，不止是相信自己可以征服她人，更重要的是，能夠征服自己。有一句話是這樣說的，相信自己！還有一句話這樣說，超越自我！只要真正相信自己，真正超越了自我的人，才會懂得，一個人的對手我往往不是別人，而是自己。
每個人都要堅持這樣一種信仰，相信自己是這個世界上最棒的，相信對于自己來說，一切都夠不成威脅，相信自己，能夠解決所有挫折，這樣，一個人才能走上成功之路！
信心優(yōu)秀作文6
今日下雪了，我把左文郎、李奇航、王潤瑛叫上準備一起到湛河上玩兒。
到了湛河，李奇航拿著他的滑雪板在站和草坪上劃，因為草坪是斜著的，所以很滑。他讓我們輪著劃，我想：要是再有幾個滑雪板，我們就可以比賽滑雪。想到這里我就對他們說：“你們先劃，我再多找?guī)讉�板子。”說干就干，我在雪堆里找了半日也沒找的一個木板。正在我不想再找的時候，我突然看見一個黃黃的東西，扒開雪堆一看原來是一個黃塑料袋。過了一會兒我又看見一個黃黃的東西，我想還是黃塑料袋，也沒有撿他，我又仔細看了一下原來真的.不是黃塑料袋，而是木板，我高興的一蹦三尺。這塊兒木板讓我有了信心，然后我終于又找了兩個。我高興得對左文郎、李奇航、王潤瑛說：“你們看我又見到了3個。”說完左文郎、王潤瑛就把我的木板拿走了，我一點也不生氣，因為我正想送給他們呢！
于是一場滑雪大賽就開始了。
信心優(yōu)秀作文7
這一天，媽媽帶小龍到少年宮去散散心。少年宮的人很多，小龍胖胖的身子擠進擠出，顯得很不自然。突然，小龍發(fā)現(xiàn)在大廳的一道墻壁上放著一面鏡子，鏡子里的小龍又高大又英俊。小龍拼命地擠過去，在鏡子前照了又照。“這就是我嘛，就是我啊！”小龍實在太喜歡這面鏡子了，他纏著媽媽給他買一面這樣的鏡子。
鏡子買回來了，就放在小龍的房間里，小龍每天早晨穿好衣服之后，都要向鏡子里的另一個自己道“早安”。然后對著鏡子擺出一個很酷的POSE，對自己說：“你是最棒的，嗯，你是最棒的！” 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小龍變了個樣子，不再悶悶不樂的，臉上永遠掛著一副笑容。課余時間，他積極地參加活動了，上課的時候，他會踴躍地發(fā)言了。小龍的成績突飛猛進，得到老師的表揚和父母的夸獎，他高興極了，對待學(xué)習(xí)更有信心了。他每天早晨仍然要起來照鏡子，不過，呼喊的口號變了，變成“信心鏡，給我信心吧！”
信心優(yōu)秀作文8
如果沒做事前不敢去做，或失敗一次不敢再來一次的人，那就是丟失了信心的人。
我記得我因為第一次學(xué)游泳時嗆了幾口水，我就從此怕水，所以學(xué)游泳成了我的負擔(dān)，我一直都那么想：我是永遠也學(xué)不會游泳的人！不管媽媽給我報多少游泳班，我都沒學(xué)會，反而越來越怕，因為我丟失了信心。
冉微是我幼兒園同學(xué)，在我沒來幼兒園前她畫的畫是最棒的。可我一轉(zhuǎn)來，她第一的寶座就不穩(wěn)定了。其他孩子都讓我們單獨比一比，可當結(jié)果公布出來時，大家都說：“冉微的這幅畫是她畫得最不好的一次。”所以我贏了，冉微之所以沒贏，是因為她丟失了信心。
丟失了信心的人，就像有些蒲公英的寶寶沒能飛到想去的地方，因為它怕中途有太多的困難自己不能一一克服。
丟失了信心的人，就像種子不能發(fā)芽，它怕外面的世界是陰險的。
丟失了信心的人，就像夏日一些奄奄一息的花朵，不能再次綻放，它怕似火的驕陽會再一次來襲。
丟失了信心的人，就像正被老鷹捕殺的獵物，逃跳成功后不敢再出家門，它怕危險再次降臨到自已頭上。
丟失了信心的人，做什么事都不可能成功。
信心優(yōu)秀作文9
小時候，我認為朋友與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解和認識。長大后我才懂得，朋友是有福同享有難同單的。后來，我認識了你，我們朝夕相伴：一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起感受成長的快樂與痛苦。
記得那是一次考試失利后的，我很難過，心里有說不出的滋味。 “為我努力過后卻總是得不到回報，為我一次次的跌倒，卻換不來一次次的？難道我真的不是學(xué)習(xí)的這塊料嗎？”我總是這樣問自己，我愿老天不公。正時，你走來了，笑盈盈的問我：“考試考得樣？”我無心回答，任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉。你明白了些，轉(zhuǎn)過身來滿懷信心的對我說“看夜空中，星星的光芒是那么的弱小，那么的微道，月亮的萬分，可卻仍用自己那僅存的力量，去照亮夜空，把黑暗世界裝點得閃亮，有想過放棄嗎？”剎然間，我釋然了，連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗，永不放棄，而因一次考試失利就成這樣了，真是不該哪！以前那個積極進取的我哪去了？
我醒悟了：我要努力，我要進取，我要奮發(fā)向上！長安城何在？只在馬蹄下！我應(yīng)該奮起直追，永不放棄！風(fēng)雨見彩虹，沒有挫折哪來的？雨后的彩虹會美麗！！
我堅信：風(fēng)雨見彩虹！！
信心優(yōu)秀作文10
我一直把叫孩子起來讀書當作培養(yǎng)孩子的膽量和鍛煉幼兒的途徑之一。所以，我常請孩子們起來背古詩、讀兒歌。
今天，當我請小朋友們起來背古詩時，許多孩子都爭著起來背。只有詠琪把頭低得很低，我知道她又想躲避背詩。詠琪是一個性格內(nèi)向、膽子比較小的一個女孩子。以往每次我請她起來念，她都很緊張，聲音也很輕。為了讓她得到更多的鍛煉，我還是請了她。剛開始她很緊張，但在我的鼓勵下，她終于站了起來將古詩背了出來。這次我沒要求她把聲音抬高，而是微笑著對她說：“你背得很好，能不能再背一遍讓我們聽聽。”詠琪受到了鼓勵，不自覺中大聲地背了起來……我和小朋友們給了她以熱烈地掌聲，她笑了…..
其實，詠琪不是不會背，而是不敢勇于表現(xiàn)自己。以前當我要求她大聲說時，無意中強化了她的弱點，使她變得更加緊張。今天，我換取了一種表達方式，增強了和培養(yǎng)了她的自信心，使她在不知覺中超越了自我。
信心優(yōu)秀作文11
自從經(jīng)過那一件事過后，我比原來更積極回答老師提出的問題了。我感覺壓力不那么大了！
上數(shù)學(xué)課了，老師早早地就來到教室。老師又出了幾道數(shù)學(xué)題，我毫不猶豫地舉起了手。“致嫻，請解答這道題”我飛快地跑到黑板旁，認真地解答問題。
終于寫完了，教室里沒有一點聲音，好像一根針掉在地上都能聽見，我更緊張了。我解答完后就飛快地回到座位上，我的心都要蹦出來了，我好怕上次的事情又要發(fā)生了。其他幾個同學(xué)做完后，老師一道道地檢查，終于檢查到我的了。我十分緊張，眼淚都要被擠出來了。“這道題是致嫻做的，我們看看她寫的對不對。”老師慢慢地講解著，在我列的算式旁打了一個大大的勾。我終于寫對了，大家都在為我鼓掌，老師也表揚了我，我的信心又回來了！
我非常開心，因為，我又是好學(xué)生了！
信心優(yōu)秀作文12
又是雨天，琳琳瀝瀝的雨正如我現(xiàn)在的心情，復(fù)雜，冰冷，一切都源自于這次考試，源自于不堪入目的成績。似乎從來沒有一次像這次這樣差，我覺得好愧疚，自信心徹底被打擊了
雨不是很大，但也漸漸小了我仿佛聽見雨水順著屋檐滴入小水塘化作漣漪的聲音。一滴一滴的小水珠，不就像蕓蕓眾生嗎？小小的奉獻同樣能體現(xiàn)生命的價值。
我又想起了《一只蜘蛛和三個人》的故事。
面對困難，每個人看他的態(tài)度不同。結(jié)果也不同。第一個人漸漸消沉，第二個人變得聰明起來，第三個人變得堅強起來。我們要始終以積極的態(tài)度面對困難，這樣所有的困難才會迎刃而解。
雨沒有停，思緒也沒有停止，日日不變的努力但然會引來倦怠，疲憊，然而，我不能像冬日的苦悶中等待白雪將至一樣，等著別人試去我心頭的憂慮，為我重振拼搏的豪情。一切，都要靠自己！感謝這場雨，此時此刻，我就像一棵剛抽枝展芽的小樹一般，躍躍欲試，信心百倍。
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