欣賞的作文

時間：2024-08-09 11:21:14 欣賞我要投稿

欣賞的作文10篇(實用)

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文10篇(實用)

欣賞的作文篇1

　　今天，我在柴靜的博客里看了一段關于劍橋大學的視頻，很有感觸。

　　劍橋大學，為什么叫劍橋大學呢？說起來這可能有點殘忍。800多年前的1209年，牛津大學的三名學生，誤殺了當地小鎮的居民。居民們沖進學校，處死了三名學生。這引起了三千多名牛津大學學生的抗議，他們離開牛津，來到了一個叫劍河的地方，建起一座新的大學。這就是劍橋大學的由來。

　　劍橋大學在世界上是數一數二的。這座有800多年歷史的大學，走出了89位諾貝爾獎獲得者和無數的名人。牛頓，大家熟悉吧！那個砸到他的蘋果，啟發了他的智慧，傳說中那棵蘋果樹被移植到了這里。其實，蘋果樹只能活100多年，所以劍橋大學的蘋果樹是那棵砸到牛頓的`蘋果樹的后代。

　　耶穌學院是劍橋大學很神圣的地方，那里有很多古老的傳統和儀式。一次晚宴，也需要一種儀式。參加的學生和教授都要穿長袍，教授坐在臺上，學生坐在臺下。教授進來和離開，學生們都要起立，有點像哈利波特的魔法學院。據柴靜說，這些儀式可以馴服年輕人的叛逆。

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　　劍橋大學原來是一個這么吸引人的地方，有機會的話，我一定要去那里看一看，最好是能去那里讀書，我一定要努力！

欣賞的作文篇2

　　家鄉的小溪是我的故鄉一道美麗的風景。它春天生機勃勃，夏天風景怡人，秋天碩果累累，冬天冰天雪地。每當我回到家鄉，都要去看看家鄉的小溪。

　　春天，我站在芳草茵茵的岸邊，遠眺碧波粼粼的溪水，一兩只鴨子在水中歡快地游著，引得路人駐足觀望。偶爾，能看見一條鯉魚躍出水面，為小溪增添了生機。岸邊的垂柳發出了嫩芽，遠遠望去，好像一抹綠色把小溪包圍起來，微風吹來，枝條頻頻向路人招手。

　　夏天，烈日炎炎，溪水顯得更綠了。我躺在草地上，看著天空的白云，天空也好似更藍了。垂柳上的知了不停地歡叫著，仿佛在訴說小溪的美麗。大片的荷葉襯托著荷花，粉紅的荷花一塵不染。幾只蜻蜓穿梭其間，它們偶爾在荷葉上小憩，真應了那句名詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　秋天的小溪就更美了。草地此時變成了金黃色，溪邊的.樹葉也變成了金黃，微風一吹，無數片葉子像蝴蝶一樣飛舞著，飛向深綠的溪水，變成了一葉葉小舟，順著河水駛向遠方……溪邊果園里的果子成熟了，到處是碩果累累的景象。

　　冬天大雪紛飛，小溪結冰了，一片白雪皚皚。本來安靜的小溪，一下子變得熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪兩岸充滿了笑聲。人們在這片冰天雪地里返璞歸真。

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　　家鄉小溪的美是我說不完，道不盡的。我愛家鄉的小溪，那是一個美麗的地方。

欣賞的作文篇3

　　——青春如畫，溫婉柔順，如一條連綿、清澈的小溪涓涓細流。

　　記得以前讀每本書的時候，我都會為里面人物的命運結局所概嘆，甚至流淚。讀老舍的《駱駝祥子》的時候，我為祥子最后凄慘的下場所沉寂痛哭；讀桐華的《大漠謠》的時候，我又被孟九縱是情深，奈何緣淺的癡情所渲染愁腸。

　　但是我最喜歡的一本書還是陽光姐姐伍美珍小書房”系列中的《生命流淚的樣子》，她用清新的'筆調勾勒出了青春的輪廓，時光的弧線：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發生了很大的改變……這里面最讓我有感觸的一個人物就是盛欣怡她小姨了，這個人物又摳有可惡，總是貪小便宜，還總是欺負盛欣怡她媽媽，但是最后在她媽媽得了重病，她家的錢也花的差不多的時候，小姨給她家送來了錢，這時候我還是很感動的，因為雖然并不是親生姐妹，但最后還是體現出了她對她姐姐的感情。故事的結局也如預料所發生了不幸：盛欣怡的媽媽最終還是因重病而死去了，但盛欣怡還是在媽媽的日記中她還是發現了媽媽對她深深的愛。這又讓我聯想到故事的另外一個主旨：“母親在生命的前時，她為了女兒能自主獨立的生活下去，會不惜利用讓女兒恨自己的手段使她學會獨立，這實在是一種極其偉大的母愛！

　　這也正是我一直喜歡看伍美珍姐姐書的原因，她的書字字緊扣溫馨，溫暖，可能相當于我們這些已經步入青春的大孩子來說可能比較幼稚，但往往人在成長的過程中，會遇到許許多多的困難，如果回溫一遍帶有童年記憶的文字，是十分幸福的事。所以，我向大家推薦這本書！

欣賞的作文篇4

　　我愛我的家鄉，那里鳥語花香，山清水秀，一年四季分明，四周環繞著青山，這就是我的家鄉大青山。雖然我的家鄉比不上繁華都市的車水馬龍，比不上城市夜晚的霓虹燈，也比不上大街上的高樓大廈，但是我的家鄉有樸實的人民，美麗的風景，獨特的特產。在我心中，夏天的家鄉最美！

　　早晨，太陽公公悄悄的露出半邊臉，欣賞著云霧繚繞的寧靜的村莊。忽然，一聲“喔喔喔”的聲音，打破了這寂靜，隨之而來的是一聲聲犬吠；一縷縷輕煙從煙囪上慢慢飄出，人們奏響鍋碗瓢盆的交響曲。人們吃過早飯，三個一伙，五個一群的下田地工作，一天的忙碌開始了，霧也悄悄“退場”了。

　　中午，太陽當頭照，人們面朝地。他們頭上的汗珠在陽光的照耀下，宛若一顆顆潔白的珍珠。人們陸續從田地回家，路過小溪邊，洗洗臉真精神。不久，村里到處都是飯香味，人們端著碗在樹蔭下邊乘涼邊吃飯，而且有說有笑。午飯后開始了午休。

　　下午，人們又開始了忙碌，有的'人繼續到田地工作，有的人去放牧……看！田地里的人，他們熟練地除雜草，澆水；放牧的人領著一大群羊，走到草地上，白色的羊群如同給大地繡上了一大朵潔白的蓮花。夕陽西下，天空上的火燒云迅速“換姿”，一會兒是奔騰的駿馬，一會兒是威武的雄獅……鍋碗瓢盆的奏夜曲開始唱響了。

　　夜慢慢的靜了，月亮代替了太陽，群星陪伴著月亮，給黑的發藍的夜空增添一絲色彩，讓夜空不寂寞。皎潔的月光照射著大地，村莊在山的四周，猶如搖籃里睡得正香的孩子。人們開始夢鄉，在夢中，秋天的好收成讓他們開懷大笑。

　　太陽公公又悄悄上來了，犬吠又開始了，炊煙又開始了，忙碌的一天又開始了。

　　啊！家鄉的一草一木，一花一樹都是最美的!

　　我愛我的家鄉！

欣賞的作文篇5

　　冬天到了，雪花在天空中一片一片慢慢地飄落，像一個個可愛的小精靈在天空中跳舞。大雪覆蓋了山川、森林、田野、道路，全都是一片銀白色的世界。

　　小豬羅羅在屋子里瑟瑟發抖，它躲在了屋子的一個角落，身子縮成一團，眉毛緊皺著，眼睛瞇成了一條縫，不停地發抖，心想：如果平時勤勞一點，就有美味的食物吃了。小豬的肚子咕嚕咕嚕地叫，小豬幻想著自己坐在火爐邊，吃著美味的食物。小豬羅羅想啊想啊，都想到流口水了。

　　“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅摸了摸咕嚕咕嚕叫的肚子，把木門輕輕一推，門外探出了一個毛茸茸的大腦袋，原來是小熊棕棕。小豬羅羅有點不好意思地笑了笑，撓了撓自己的腦袋對小熊棕棕說：“棕棕，你來了，真不好意思，我沒有什么可以招待你的。”小熊棕棕笑了笑，走進了屋子，把一罐蜂蜜放在桌子上對小豬羅羅說：“我們是好朋友，這一罐蜂蜜送給你。”“謝謝你，棕棕!”小豬羅羅有點感動，“我這就去燒開水，我們一起喝蜂蜜茶吧。”小熊棕棕點點頭。過了一會兒，兩杯熱騰騰的蜂蜜茶放在了桌子上。

　　“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅和小熊棕棕打開門一看，原來是好朋友小羊洋洋。小羊洋洋拿出一條厚厚的圍巾對小豬羅羅說：“羅羅，這個冬天那么冷，我怕你凍著了，這個圍巾給你用吧。”小豬羅羅接過圍巾對小羊洋洋說：“洋洋，我們一起喝蜂蜜茶吧!”小羊洋洋蹦蹦跳跳地進了屋。小豬羅羅正準備把門關上時，一陣寒風刮了進來，小豬羅羅打了個冷顫，趕緊圍上了圍巾，寒冷一下子全消失了，剩下的只有溫暖。(小豬羅羅的朋友們雪中送炭啊!)小豬羅羅關上門后，和兩個好朋友一起有說有笑地喝著蜂蜜茶，小羊洋洋講的故事讓大家都聽入迷了。

　　“咚咚咚”，是誰在敲門?小豬羅羅、小熊棕棕、小羊洋洋打開門一看，原來是他們的好朋友小猴跳跳。小猴跳跳提著一大籃滿滿的水果，紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄……大家都看到流口水了。小猴跳跳把水果籃放在小豬羅羅手里說：“羅羅，冬天那么長，我怕你餓壞了，這些水果送給你。”“謝謝你，跳跳!”小豬羅羅接過水果，“進來吧，我們一起吃水果，喝蜂蜜茶。”小猴跳跳高高興興地進了屋。大家吃著水果，喝著蜂蜜茶，開開心心地玩起來。小豬羅羅眼里閃動著晶瑩的`淚水對三個好朋友說：“這是我喝過最甜的蜂蜜茶，圍過最暖的圍巾，吃過最好吃的水果，謝謝你們!”

　　從那以后，小豬羅羅特別懷念那個幸福的冬天，更加珍惜朋友們的友情。

　　點評：

　　映珊，在你筆下小豬羅羅雖然是一個懶惰的人，但是同時他也是一個幸福的人，他擁有讓人羨慕的友情。文字細致生動，讓人感覺這幾件事情就發生在眼前，身臨其境，感受著這一份濃濃的友誼。

欣賞的作文篇6

　　前幾天，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂……有舉行了一次飛行比賽，小蝸牛也去觀看了。這次是小蝴蝶得了冠軍，小蝸牛看著高高站在領獎臺上的小蝴蝶，再看看自己背上的獎杯，小蝸牛想起了很多往事，也有很多話想對小蝴蝶說。蝸牛慢慢地爬到蝴蝶家，他輕輕地敲門，蝴蝶出來了，蝸牛說：“你可不要驕傲自滿呀！”

欣賞的`作文篇7

　　生活并不平靜，繁雜的生活瑣事和或久抑近的目標，無不是時刻敲響的警鐘。警醒的聲音長久地回響，未免不生勞累與困擾。

　　偶遇一名好友，與以往差異甚大，終算互相認出來，便開始了不息的攀談。正談到自己身邊神一般存在的人物，他教我認識了一位用生命在拼的人，且按其習慣稱她作“學”吧。

　　與我聊天的`這位，現在在一個風云四涌的班級，每天可謂是處于水深火熱之中。這個班仿佛是為了學習怎樣玩，怎樣浪而設立的。考試時的每一張課桌，都是安眠的暖床；每一張試卷，都是創作的白帆；每一道題目，都是奇異的符號……結果每一次成績的書寫，都讓老師省去不少油墨。

　　我瞬時對他的班級產生了濃厚的興趣，雖曾有聽他講過，但也是些瑣事。

　　就在這樣的情況下，這位學在他們眼中簡直是雞立鶴群。她熱愛作業，熱愛抄寫，想愛自己的生命一般，對作業充滿激情。整個早晨，即使是休息時間，她身不離課桌半步，手下如生疾風，飛速描畫一個個小巧玲瓏的字。中午，她抱著一沓作業就走。下午，總是能看到她埋頭苦寫的身影。整個下午，她“人筆合一”，與作業不離不棄。閱讀課上，她拿出本子抄書。若是實在沒有什么可寫，她就會沖破同學們的重重阻攔，去問作業。

　　對她的學校生活，我從好奇到嘆服，最后又有些敬佩與欣賞，欣賞她有何等超然的心境能如此堅持做這么一件事。

　　再據說，暑假時，她的父母費盡心思藏起這位學的作業，千叮嚀萬囑咐讓她休息，可她半夜去偷出作業來奮筆疾書。結果，就在大家玩了幾天時，學已經把作業一掃而空。

　　真是在書寫生命！我不由欣賞地感嘆。我那朋友又表示，每每班里提到人數時，大家都清楚，是象征性、套路性地加上這位學的。她每天仿佛在進出空無一人的教室，作業是她最好的伙伴。我又問道她是否經歷過什么才這樣。朋友表示不清楚，看不出什么。

　　可能是把作業作為寄托吧。能找到這樣的寄托，把其他一切干擾都置之九霄云外，超然一般，也算值得刮目相看吧。

　　然而我又聽得，她成績并不好。竟是精理疏文的成績。

　　一位超凡的存在，讓大家暗中敬佩的人，留在了我心里。人無完人，至于她的生活，我終實是可以用個人習慣來理解。我在玩笑時真正暗中欣賞的，是那份目標已定，不為瑣事所擾，在自己的世界中，為自己生活，為興趣生活的超然心境。

欣賞的作文篇8

　　留在生命里的美麗時時刻刻裝點著人生，就象一條美麗的絲帶，引來欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會發現，欣賞無處不在。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”如果驚濤駭浪中奮勇前進，就會以拼搏向上的姿態取得舉事矚目的成績。生活也是如此，從逆境中奮斗的人，臉上浮現的是自信的笑容，內心充滿的是斗志與昂揚，時間久了就會發現，生命因此而美麗，生命因為磨礪而更加堅強。煥發美麗的光彩引來別人欣賞的目光，并會發出贊嘆：“好堅實的生命！”

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”如果歷史長河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色，那么依舊綻放的便是秋菊，在風沙礫石中愈顯美麗動人。不錯，當別人因困難而萎縮不前，自己迎著坎坷越挫越勇，固然依舊動人的便是自己；當別人在贊美中爭奇斗艷地勞心費神時，自己便在陽光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的美麗不在于勾心斗角，更不在于只將片面的美麗呈現大家，重要的是活的自在，過得稱心。時間久了，就會發現生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命！”

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒最美的時刻是綻放枝頭那一瞬，那么花兒最美的姿態便是隨風飄落的那一時。平淡的.生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那么經常堅持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實，奉獻的越多，收獲的也越多，生命的意義就會越來越濃郁，越來越香醇。然后在你不經意間，別人會投來欣賞的目光，然后豎起大拇指對你說：“好非凡的生命！”

　　生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鉆石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然后人們的眼球會象你投來。那種欣賞的目光，對生命來說，其實是最溫暖的力量。欣賞，一個賦予生命靈魂的東西，其實無處不在。

欣賞的作文篇9

　　如果星期天沒有作業，你會怎么安排，是不是幸福來的太突然了，你轉不過彎了呢？

　　“天哪！沒有作業！”“噢耶！”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級三個班中傳出，因為所有的老師居然沒有布置作業！我一放學，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書包一甩，就坐在電視機前津津有味的看起來。從木樓上下來的媽媽看了看“慘遭虐待”的書包，，問我：“你怎么不去做作業？”我理直氣壯地回答說：“這個周末沒有作業！”媽媽聽了，滿臉懷疑，說：“馬上就大考了，你們老師居然不布置作業，太離譜了吧！”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰知道啊！”便不理睬她了。看了一會兒電視，覺得有些無聊，就關了電視，來到木樓外的花園里。仰望天空，灰蒙蒙的.，又覺得無聊透頂，隨手抓了一本書便“裝”了進去。

　　第二天一大早，我就被爸爸從被子里拖了出來。只見他喜洋洋的對我說：“幺兒，聽說你沒的作業，我們一起上山耍干不干？”我沒精打采地回答：“隨便。”于是，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來的帳篷只好，把水果放進去，然后生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看著爸爸烤燒烤。

　　一會兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的吃著燒烤，聊著天。突然，媽媽的朋友也來了，于是他們打起了撲克牌，剩下我一個人在那里發呆，我終于明白爸爸為什么要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風刮去我心中的煩惱；讓太陽曬干我無聊的心；讓白云把快樂帶到我的身邊；讓花兒的芳香把我帶到一個奇妙、快樂的世界……老師說沒有作業時的快樂早已消失得無影無蹤，取而代之是煩惱、無聊、疲備……

　　我終于知道我的星期天沒有作業不行了，因為如果星期天沒有作業，我會無聊死啊！