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欣賞的作文錦集【8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)前面有一塊田地，一年四季景色宜人。
春天，禾苗發(fā)芽了，一根根冒出頭的“嬰兒”綠苗苗，像一個(gè)個(gè)挺撥的小柱子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，禾苗左搖右擺，仿佛是在一邊跳舞一邊說(shuō)著：“我一定會(huì)好好長(zhǎng)大，為人們獻(xiàn)上最香最甜的稻米。”
夏天，禾苗脫下綠色的衣裳，穿上了黃色的襯衫。他又長(zhǎng)高了一大截，像是英勇的哨兵站在前沿陣地上。看著它們我不知不覺(jué)把煩惱拋到了九霄云外。此時(shí)此刻，我也仿佛是一根禾苗同它們一起歡笑一起成長(zhǎng)。
秋天，稻子豐收了。一粒粒金黃色的稻谷為大地鋪滿了金色的光芒。農(nóng)民伯伯哼唱著豐收的歌曲，帶著家人在田里辛勤的勞動(dòng)。把一筐筐成熟的稻谷收獲回來(lái)，并賣(mài)到了四鄰八鄉(xiāng)，為人們帶去香甜美味的大米。看著這場(chǎng)景，回憶起禾苗為我們的幸福生活作出的`貢獻(xiàn)，我感到無(wú)比的自豪。
冬天，禾梗全枯萎了，人們盼望著春天女神快快來(lái)臨。正是冬天的寒冷孕育了春的美好，夏的精彩，秋的收獲。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的稻田。
欣賞的作文 篇2
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的`愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲老師。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，老師，我能行
欣賞的作文 篇3
我在春天里欣賞春天的色彩
“海日生殘夜，江春入舊年。”
——題記
春天是什么樣子的？春天是什么顏色的呢？春天是五彩斑斕的：太陽(yáng)是金黃的，從泥土里鉆出來(lái)的小草是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……春天是多么美麗呀，但是這些如此艷麗的顏色是從何而來(lái)呢？
你看！春天的雨是柔和的'，連綿的，它滋潤(rùn)著大地，輕撫著樹(shù)木，在人們不知不覺(jué)中它已經(jīng)悄悄匯聚成了河流，積成了深潭。是春雨給予了河流新的生命。
你聽(tīng)！伴隨著春雨來(lái)的還有那陣陣的風(fēng)。它帶有些許寒氣，“呼”——的一聲吹過(guò)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢不再偷懶，慢慢地伸出了枝芽，河水開(kāi)始融化，大地也冒出一星一點(diǎn)的綠色了。這便是“春風(fēng)又綠江南岸”啊。
漸漸的田地里的野花開(kāi)始蘇醒，一朵、兩朵、三朵……連成了一大片，成為了花海。人們望著這美麗的色彩海洋煩惱沒(méi)了，憂愁也沒(méi)了，留下的只有對(duì)這春天的感嘆。
曾經(jīng)空曠無(wú)人的廣場(chǎng)，現(xiàn)在也變得熱熱鬧鬧了，老的、少的，都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，欣賞一下春天的美麗景色，陶醉在陣陣春風(fēng)里。
再來(lái)看看春天的天空吧，天空也是色彩斑斕的，看那一大片都是孩子們的風(fēng)箏，白的、紅的、黃的，在藍(lán)天白云的輝映下，風(fēng)箏自由自在的飛翔著。春天也是屬于孩子們的，他們用自己獨(dú)特的方式為春天增添一份色彩。
但是如果你自己仔細(xì)的審視那些花草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些色彩里還夾雜著零星的枯草，那是殘冬的腳步，這些雖然不是春天的顏色，但是你不妨試著替他們褪去枯黃的冬衣，那里面是綠綠的枝芽，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天！
啊！春天里五彩斑斕的顏色，陶醉了我的視覺(jué)。
欣賞的作文 篇4
漂泊于茫茫人海中，如諾飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，漂泊不定。總是開(kāi)朗的想著，世界之大總有欣賞自己的人，而在人生飄擺不定的我明白了想要?jiǎng)e人欣賞你，便要自己學(xué)會(huì)欣賞自己。
還記得六年級(jí)的一次故事比賽，我十分的踴躍參加，可是計(jì)劃趕不上變化，本來(lái)決定的事突然變了卦————我不能參加比賽了。我整個(gè)人呆了，麻木的我跑去問(wèn)老師可回答卻是我成績(jī)太差的緣故，準(zhǔn)備充足的我在這一刻仿諾是哥跳梁小丑，慌亂的我一時(shí)不知該如何是好，“為什么，為什么要把我換了，就是應(yīng)為我成績(jī)不好么？‘‘我在心底無(wú)聲的吶喊，不知不覺(jué)便走到了場(chǎng)外，淚水悄無(wú)聲息的劃過(guò)臉龐，而這時(shí)音樂(lè)老師走過(guò)來(lái)時(shí)看到了我一邊問(wèn)我原因，一邊帶我到了辦公室。
在辦公室時(shí)我將事情的原因告訴了他，并向她傾述了我心中的不滿，她笑了說(shuō)：”就是因?yàn)檫@個(gè)所以才這么難過(guò)么？“我頭低的低低的.不敢直視她，而她和藹的說(shuō)：”有一句話你一定聽(tīng)過(guò)’每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果‘所以沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的人，如果你因?yàn)椴蛔愣员白詶壞敲淳褪且粋�(gè)爛蘋(píng)果，所以要他人欣賞你，就要先學(xué)會(huì)自己欣賞自己，而這欣賞并不是說(shuō)自負(fù)，是要你去認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，去取長(zhǎng)補(bǔ)短。“這些話如雷貫耳直擊我心，一個(gè)自己都看不到自己優(yōu)點(diǎn)的人又如何使他人欣賞自己？
勿忘心安，仰望心空。用心，尋找并欣賞自己。
欣賞自己，就可以認(rèn)清自己。
欣賞自己，就可以使自己更加大度闊達(dá)。
欣賞自己，只要是充滿真誠(chéng)，便會(huì)是閃亮的明星。
相信這點(diǎn)，欣賞自己，就是幸福的開(kāi)始。
欣賞的作文 篇5
還記得學(xué)校舉行的那次踏青活動(dòng)。是為了讓我們感受一下春天的氣息。
早上下著微微細(xì)雨，像是在為我們送行，乘著車(chē)向目的地出發(fā)了，車(chē)子駛進(jìn)山中一下子天空又陽(yáng)光燦爛了，像是在歡迎我們的到來(lái)。
到了，我們下了車(chē)。在到有的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了排隊(duì)旅游景點(diǎn)。一進(jìn)門(mén)我就聞見(jiàn)了春天的氣息，我的周?chē)际腔ɑú莶荩教幨谴禾斓臍庀ⅰＮ覀兟皆谛街校粑咝迈r空氣，也時(shí)刻提防著腳下的臺(tái)階，生怕跌倒。山中的小溪潺潺地流著，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們沿著小徑一直走著，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景我們也會(huì)停下來(lái)拍幾張照片來(lái)留做紀(jì)念。走著走著我們就到了小火車(chē)前，等了一段時(shí)間我乘上了小火車(chē)到了另一個(gè)地方。沒(méi)有幾步，我們就到了千丈巖腳下，一條細(xì)細(xì)的瀑布非一般的`從上流下來(lái)，形成了巨大的聲音。再走幾步，就到了這次春游對(duì)我來(lái)說(shuō)最有趣的地方了，那就是坐纜車(chē)，當(dāng)我剛坐進(jìn)纜車(chē)?yán)镄睦锎_實(shí)有點(diǎn)兒害怕，但是一升到空中我一點(diǎn)害怕都沒(méi)了，反而覺(jué)得很有趣，還在纜車(chē)?yán)锱钠鹫諄?lái)了，我在車(chē)上眺望著遠(yuǎn)方，那景色是多么的迷人啊！然后纜車(chē)的時(shí)間非常少，一會(huì)兒就結(jié)束了，從車(chē)?yán)锍鰜?lái)時(shí)我還有點(diǎn)吧舍，像再坐會(huì)兒，但那是不可能了。隨后我們參觀了許多的旅游景點(diǎn)，讓我們真正感受到了春天的氣息，春天的美麗。
這次踏青讓我感受到了春天的美麗，我覺(jué)得非常的有趣。
欣賞的作文 篇6
你快看看，這個(gè)字寫(xiě)的怎么樣？媽媽又在不恥下問(wèn)了。
字，這個(gè)讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學(xué)時(shí)，我的字很差，是班里唯一一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)但字丑的人。
媽媽也因此費(fèi)了很多勁，不管我寫(xiě)什么作業(yè)，就搬一把椅子坐在我旁邊，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還夾雜著一些信陽(yáng)話：
你看你那個(gè)字歪哪去了
你看你那個(gè)‘l’要直，誰(shuí)寫(xiě)的跟你一樣！
那個(gè)‘n’，豎要短，你寫(xiě)的都有一格半了。
以前我會(huì)不耐煩地說(shuō)：知道了。但現(xiàn)在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說(shuō)：你有本事你來(lái)練！
誰(shuí)知道她竟應(yīng)戰(zhàn)了：練就練！
她二話沒(méi)說(shuō)，報(bào)了一個(gè)網(wǎng)上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁(yè)。我看過(guò)她第一次練字，寫(xiě)的'生硬又慌張，像是一個(gè)要笨手笨腳的學(xué)生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個(gè)難看的回筆，寫(xiě)了一個(gè)一字。我嘲諷她說(shuō)：練字不是你想的這么簡(jiǎn)單吧。但她看了看我，理直氣壯地說(shuō)：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時(shí)間的推移，她的字有模有樣起來(lái)。上課時(shí)也不再慌張，還會(huì)用一個(gè)廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個(gè)鉤要小而尖。我看見(jiàn)她的字一天一天的端莊起來(lái)，不免有些羞愧，也抓緊練字起來(lái)。
這個(gè)講的是什么意思？有一次，她問(wèn)我。我在為她解答之后，無(wú)意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開(kāi)始漸漸觀察她練字。每一個(gè)字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰(shuí)的字寫(xiě)得好，課下也會(huì)交流學(xué)習(xí)。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來(lái)越好。她對(duì)我說(shuō)：我的字寫(xiě)得好，是因?yàn)槲液脝?wèn)，經(jīng)常加以改進(jìn)。所以你如果用心，一定會(huì)把字練好。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這樣虛心好學(xué)、言傳身教的媽媽?zhuān)屛胰绾尾恍蕾p？
欣賞的作文 篇7
父親的右手被門(mén)框上鋒利的金屬片劃傷，綁上了厚厚的紗布。
我一陣心痛。那個(gè)金屬片是調(diào)皮的我一時(shí)興起插在門(mén)框上的，后來(lái)，就忘了……一次次想跟父親坦白，卻又一次次在不遠(yuǎn)處望而卻步。
“女兒，你是父親最欣賞的人，父親為你驕傲！”父親含著微笑的話，在我的耳邊盤(pán)旋。我怕，我一承認(rèn)會(huì)使父親陷入深深的失望之中……
幾天后便是我的生日。清晨，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，父親早已出門(mén)，一張做工有些拙劣的心形卡片正靜靜地躺在我的枕旁。我一下子坐了起來(lái)，捧起賀卡，端詳著這件“杰作”：幾株?yáng)|倒西歪的花，幾片只能依稀辨認(rèn)出形狀的云，還有一句歪歪扭扭的“祝女兒生日快樂(lè)！”。無(wú)疑，這是父親用左手為我準(zhǔn)備的生日禮物！想象著他笨拙地操著剪刀的情景，想起我這些天來(lái)的懦弱與退縮，悔恨夾著感動(dòng)的淚水蓄滿了眼眶……
許多人說(shuō)父親如同高山，但我認(rèn)為，父親更像河灘上的纖夫，深深地把所有痛苦與磨難都勒進(jìn)自己的肩膀，只為那即將揚(yáng)帆起航的船只——他的女兒，能夠克服挫折，風(fēng)正一帆懸。
在一個(gè)晚霞如火的黃昏。
我手里攥著一個(gè)薄薄的信封。我的一篇作文得了獎(jiǎng)，信封里裝的正是獲獎(jiǎng)通知和稿費(fèi)單，稿費(fèi)很少，但我卻大受鼓舞。回家后，我將幾篇自我感覺(jué)良好的作文抱著試試看的心態(tài)投了出去，沒(méi)想到真有兩篇發(fā)表了。一時(shí)間，虛榮和驕傲吞噬了我的.內(nèi)心，我開(kāi)始走火入魔般地一次次投稿，只為證明自己所謂的“能力”。成功從來(lái)都不是輕易取得的，當(dāng)投出去的稿件石沉大海后，我開(kāi)始迷惘、困惑，想要理出個(gè)頭緒，卻總是心亂如麻。父親察覺(jué)到了我的異樣，神色鄭重地拍了拍我的肩膀：“女兒，父親最欣賞的人就是你。但你不是神仙，萬(wàn)事欲速則不達(dá)。揠苗助長(zhǎng)的辦法，在任何人身上，都是行不通的。”我驀然醒悟。只有用心積淀和創(chuàng)作，才有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能。想到這里，我放下了手中的信封，拿起了桌角的鋼筆……
一封又一封稿件錄取通知書(shū)飛到我的手里，我自豪地?fù)P起嘴角。父親又笑了，向我高高翹起他的大拇指。
耳畔，又回響著父親鏗鏘的話語(yǔ)：“女兒，你是我最欣賞的人！”父親，請(qǐng)相信我，我一定不斷豐滿羽翼，去爭(zhēng)做您最欣賞的人！
欣賞的作文 篇8
明亮的月光照映著大地，森林里的小鹿和烏龜在月光下一起散步。烏龜說(shuō)：“我們?nèi)フ葺桑 毙÷拐f(shuō)：“好呀，好呀！我跑得快，你等著我，我回去拿籃子。”
按照地圖上的路線，過(guò)了小河邊再翻過(guò)一座山就到了。它們邊說(shuō)著邊玩著就往小河邊走去。來(lái)到小河邊，小鹿失望地說(shuō)，“我不會(huì)游泳沒(méi)法跟你去了。”烏龜說(shuō)：“沒(méi)事，我叫我的爸爸和媽媽來(lái)背你過(guò)河。”這時(shí)烏龜?shù)陌职趾蛬寢寗偤米哌^(guò)這里，烏龜說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我們吧，請(qǐng)你們把小鹿背過(guò)河去。”烏龜爸爸聽(tīng)了，二話不說(shuō)就把小鹿背過(guò)了河。小鹿高興的說(shuō)：“謝謝你們，叔叔阿姨！”它們跟烏龜?shù)陌职謰寢尭鎰e后，就往山腳下走去了。
小鹿說(shuō)：“走呀，我們快爬過(guò)去，不然就來(lái)不及啦！”烏龜說(shuō)：“太高了，我根本爬不上去。”小鹿說(shuō)：“上來(lái)，我背你。”小鹿馬上趴下，讓烏龜馬上爬到它的背上。小鹿馱著小烏龜飛快地跑著，很快就到了草莓地。它們高高興興地吃飽了草莓，又采了兩籃，每一籃都采得滿滿的。紅紅的草莓在月光的'照耀下像一顆顆漂亮的紅寶石。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃，月光越來(lái)越暗了。小鹿和烏龜都有點(diǎn)累了，小鹿又背著小烏龜，而小烏龜提著草莓籃子，它們高高興興的走在回家的路上。
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