學會欣賞作文

時間：2024-03-29 12:02:34 欣賞我要投稿

學會欣賞作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學會欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學會欣賞作文

學會欣賞作文1

　　紅花給人以美感，綠葉中充滿生氣。我愛灼灼的牡丹，也愛凌霜傲雪的蠟梅。但最使我鐘情的，是那些生長在大自然的最底層不為人們重視的小草。

　　鮮花作為春天的象征，不知有多少詩人贊美它，也不知有多少畫家為它揮毫。但我要謳歌小草，因為它是春天的使者。嬌嫩的鮮花還在溫室里等待融融春光的時候，它卻頂破寒冬的最后一層冰花，向人們報告了春的氣息。

　　小草報春而不爭春的品質，永遠給人以啟迪。鮮花競想開放之時，小草卻躲在花下做陪襯，這是何等高貴的品質呀!作出成績卻不居功、不自傲，永遠是人們學習的榜樣。小草沒有楊柳那樣婀娜輕柔，也沒有玫瑰那樣鮮艷嫵媚，更沒有青松那樣剛勁挺拔，但它的生命力頑強。

　　不論頭頂的石頭有多重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹窄，只要有一粒種子，它總是曲曲折折、堅強不屈地露出鵝黃色的芽尖尖，此表明它旺盛的生命力。

　　夏日的中午，人們在公園里綠蔭如蓋的大樹下休息，腳下鋪著小草織成的綠毯，人們只會想到大樹的“蔭德”，不會想到默默無聞的小草的功勞。

　　畫家愛畫朵大如盤的牡丹，詩人愛吟凌霜盛開的梅花，可有多少人為小草畫過一幅畫，作過一首詩呢?

　　這使我不禁想到，如果沒有小草當鮮花的'背景和底襯，鮮花恐怕就顯得十分單調了吧!我想起了那些在平凡崗位上無聲無息、埋頭苦干的人，如果沒有道岔工人按時返道岔，火車還能暢行無阻嗎?如果沒有清潔工人清潔街道，城市的街道該是什么樣子呢?如果沒有園藝工人的辛勤勞動，城市的空氣會有那么新鮮嗎?

　　當西風刮起，百花凋零的時候，小草也由綠變黃枯萎了，但它們仍不放棄造福人類的機會。人們把小草貯藏起來，當飼料或生火、做飯、取暖。它心甘情愿地為人類發出最后的光和熱。這使我把我身上有用的獻給醫學院，沒有的燒掉。

　　小草身上那頑強的生命力是令我最佩服的。無論是在沃土還是沙漠，無論是在平原還是山頂，甚至是在山崖的裂縫中，它也能生長。在日常生活中，我也經歷過像小草那樣的挫折和困難。但是，與小草相比，我在面對挫折困難時，拿出來的勇氣卻少之又少，有時甚至會退卻。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首耳熟能詳的古詩，正形象地表現出了小草頑強的生命力。我贊美小草的毅力，我謳歌小草無私的精神，但我更崇敬具有小草風格的人，希望大家都能像小草一樣，為祖國、為人民、為“四化”做無名英雄。

學會欣賞作文2

　　大千世界充滿魅力，植物的美麗，動物的可愛，自然界的神秘······這一切的一切都值得我們去欣賞，欣賞能讓我們得到美的享受。

　　欣賞是一種美麗的心情，懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的凄清。即使面對凜冽的寒風，敲窗的冷雨，他們也一樣露出欣賞的眼光。懂得欣賞的`人，不會因為別人有缺點而憤然，他們看到的更多是別人的亮點。懂得欣賞的人總是心平氣和的，面帶著微笑的。于是快樂與美的享受就在他們的心中扎根。

　　那么，應該怎樣學會欣賞呢？

　　學會欣賞就應學會寬容，要有寬廣的胸懷，這樣你才能看到別人的優點。名著《三國演義》當中，曹操因為自己妒忌才能，不能以欣賞的眼光來看人，以至殺掉了楊修等人，從而失去了一幫謀士。試想，如果曹操有寬廣的胸懷，用欣賞的眼光來看待楊修，不就能避免楊修被殺的悲劇嗎？當然，這是小說，歷史上的曹操并非如此，但既然是文學典型，則現實生活中并不乏這樣嫉賢妒能的人。

　　懂得欣賞也需要知識和修養，比如說欣賞舞蹈藝術，要具備一些舞蹈常識，才能欣賞到舞蹈的魅力。同樣，欣賞一個人，要有正確的人生觀、是非觀，才能欣賞到這個人的優點。欣賞美景時，需要悟性以及閱歷，思考景物蘊含的美麗，包含的哲理，不然看到的也只是山水的外形罷了，只看見了表面，而看不見內在。

　　在社會生活中，人人都渴望得到其他人的欣賞。同樣的，每個人也應該學會如何欣賞別人。

　　欣賞與被欣賞其實是一種很緊密的關系，欣賞者必具備仁愛之心，被欣賞者必產生奮進之力。

　　因此，學會欣賞是一種做人的美德。

　　培根曾經說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”這句話讓我感悟頗深，讓我們在生活中多一些欣賞吧。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

　　學會欣賞，就是在找不到輝煌的終點時，依然能欣賞到起點的期盼；學會欣賞，就是在達不到生命的頂峰時，仍然能感受到攀登的激情；學會欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學會欣賞就是在錯過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜；學會欣賞，就要對待事物不偏不倚，拋棄絕對，把握尺度；學會欣賞就要遇事不慌，頭腦清醒，不感情用事。學會欣賞能夠融洽關系，成就事業，獲得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行。

學會欣賞作文3

　　“世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我覺得，不光要去發現，更要去學會欣賞它。

　　學會欣賞父母。有大多數孩子，對自己的父母總是不滿意，總是覺得別人的父母很完美，總是埋怨自己的父母。但為什么我們不去發現一些父母的優點？為什么不去欣賞出現在自己父母身上的美？

　　清早起床，媽媽已經為我備好早餐，也許是太餓了的原因，我沒有像往常那樣以挑剔的眼光去對待這頓早餐。咦？怎么今天的牛奶溫度這么適宜？怎么今天的面條味道如此美味？真是太神奇了！今天的早飯太可口了！為什么我以前沒有欣賞到媽媽的廚藝如此好呢？

　　回頭看一看父母。咦？我以前怎么沒欣賞到原來媽媽穿大紅色的風衣看上去如此高貴、優雅！我以前怎么沒欣賞到爸爸穿灰色外套時看上去如此帥氣！原來以欣賞的眼光看待父母，他們都是那么完美！

　　學會欣賞同學。走進校園，來到教室。呀！一不小心，我撞掉了甲同學的`文具盒。頓時我心慌了，一個勁的說：“對不起，對不起！”沒想到甲同學擺擺手說：“沒什么，其實我也有錯，我把文具盒放在這個地方本身就不對。”甲同學平時成績一般，所以我沒怎么注意過他，我甚至還有一點輕視他。我以前怎么沒欣賞到他大度的優點呢？

　　上體育課跑步時，我跑著跑著便肚子痛了起來，一下摔倒在地。在我身后的乙同學連忙將我扶起，問清緣由后，扶著我去了醫務室。原來是沒吃早飯的原因，乙同學松了口氣，又奔跑著去小賣部買了些食品和水拿過來。看著她滿頭大汗的樣子，我心生一絲愧疚。因為我曾經嘲笑過她的頭上有很多頭皮屑。我怎么以前沒欣賞她樂于助人的優點呢？原來，以欣賞的眼光看待同學，他們都是有優點的，都是那么可愛熱心。

　　學會欣賞老師。在我的眼里，老師幾乎都是刻板、嚴厲和冷淡的代表。因此，我從小到大都不愛親近老師，更談不上去欣賞他們了。

　　這一天，我莫名其妙的被英語老師叫去辦公室。我忐忑不安地望著老師，卻看見她滿臉微笑地從柜子中取出了一盒小蛋糕遞給我。我更加不知所措，卻又見她笑著說：“我聽你室友說今天是你生日，這是我給你的小禮物，希望你能開心度過每一天！”我有種受寵若驚的感覺，一時間語無倫次，半天才從嘴中擠出一句“謝……謝謝老師！”

　　從這天起，我發現原來老師們并不恐怖，我開始去欣賞每一位老師的一顰一笑。原來，以欣賞的眼光去對待老師，他們都是如此和藹可親。

　　朋友們，請學會欣賞吧！學會欣賞，會使眼中的世界更加美好。欣賞，如同一根金線，將我們的心緊緊連在了一起！

學會欣賞作文4

　　四月的暖陽，斑駁的散落下來。那些蟄伏的不起眼的種子，居然可以輕易地發芽、開花、結果。向日葵看多了，漸漸覺得它失去了光彩。回想著香樟樹挺拔的身姿，漸漸覺得它不再富有活力。記憶中它們的身影漸漸被塵封起來。

　　光細碎的散落下來，輕撫著梧桐的肌膚。迎面而來的輕柔，使整個人精神了許多。梧桐葉隨著風翩然起舞，上天好像賦予它們活力，想精靈般跳動。梧桐樹下，人來人往，經歷了無數個春夏秋冬，經受住了風雨的雕蝕，挺拔的“身軀”日漸挺拔。我們也和它們一樣，日漸成長。記憶中漸漸有了它們的身影。

　　迎面而來的輕柔，我仿佛讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韻華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜而虛空的玄奧。平凡樸實的它們，很難吸引別人的眼球。我想，它們也有自己的語言，想被別人用一種別樣的眼光看它們。

　　也許有人未曾想過，它們服從自然又抗衡自然、洞悉自然又糊涂自然，任風雨雕蝕、四季輪回、日月如晦、花開花落，好一種從容淡泊的大度。想到這些，足足震驚了我，原來它們也有“不為人知”的“秘密”。

　　欣賞或許有人知道，旦誰又懂得欣賞呢？

　　當我們在生活中慢慢學會了欣賞，我們會驚喜的發現：那些蟄伏的不起眼的種子，居然可以輕易地發芽、開花、結果。雖然有著平凡樸實的外表的梧桐，但它們也有值得欣賞的地方。花圃里的花朵凋謝后，人們僅僅枉然嘆息，卻沒想過這也是一種別樣的美。它們將自己華麗燦爛的.“青春”奉獻給了世人，世人看到了花朵最后地一抹燦爛。它們欣欣向榮的精神值得我們推崇，也讓我們學會來從不同角度去欣賞美。

　　學會欣賞則是對自身品質的一種提升，對被欣賞者來說，欣賞是一種引導和激勵。學會欣賞你周圍所有的事物，你周圍的世界也會變得更加美麗。學會從不同角度去欣賞美，收獲得也更多。我們的記憶中也會多了些美的東西，從而推進我們能夠洞悉美的能力。對欣賞的看重，對自己也是一種鍛煉，從而提升到另一種境界。每個人都知道欣賞，但懂得欣賞，這還要打個問號，也許從表面上看是枯燥的、乏味的，但深入了解，又是另一番味道。

　　四月的暖陽，斑駁的散落下來。細碎的陽光打落在梧桐身上，一看，梧桐開花了。也許這個世界并不缺少美，只是缺少發現美的人，我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞下沿途的風景，把距離縮短，把時間拉長，對美的事物多點目光。

學會欣賞作文5

　　世間萬物都有彼此存在的意義，我們要有一雙善于發現美的眼睛，學會欣賞身邊一切美的事物。

　　我欣賞荷花，因為它有著出淤泥而不染的高風亮節。如果說荷葉和花瓣上滾動的水滴是珍珠，那么荷葉就是碧玉的翡翠，荷花就是無暇的白玉。在炎熱的夏天里，它們競相開放著，一夜之間本還是含苞欲放的花骨朵兒，竟開出了如此美的花朵。他們白的想雪，粉的像霞，在荷葉的.映襯下更是變成了一幅多姿多彩的畫卷。它們有的在隨風搖曳著，有的羞嗒嗒地躲在荷葉下不肯全部開出來。這些荷花仿佛就像一個個披著輕紗沐浴的仙子，含笑佇立；嬌羞欲語；渾圓寬闊；碧盤滾珠；潔白無瑕......

　　我欣賞荷花的出淤泥而不染，而我更欣賞臘梅的傲霜立雪。

　　我欣賞臘梅，因為它有著傲霜立雪的精神。在寒冷的冬天里，那一片白雪的大地上，斑斑駁駁的鮮紅映入眼簾。它們在風雪中挺立散發出陣陣幽香。出動的時候它們已經迫不及待地開放了，給人們展示著他們堅持，不肯低頭的精神。

　　我欣賞臘梅，同時我也欣賞和臘梅有著一樣精神的松柏。我欣賞松柏，因為它有著不屈不饒的精神。在春天里，松柏沒有用那扎眼的綠色來點綴自己，也沒有用任何的花朵來裝扮自己，而是用最真實的面貌來迎接春天。絲毫也不虛偽地掩飾自己。松柏枝干筆直，直指藍天；就連數值也是筆直的，并且緊緊地靠攏在一起。柏葉圓圓的，又堅又硬，想一根根短小而尖銳的針。柏樹不僅有著剛強有力的姿態，還有這不屈不饒的精神。不管是在炎熱的夏季，還是在寒冷的冬季，它都是碧綠的，昂首挺胸。大雨滂沱，電閃雷鳴，雨水順著雨勢翻騰下來，似乎要將一切都吞沒。但松柏卻在風雨中屹立著，好像對那狂風，那暴雨，那雷電發出無盡的嘲諷。放肆的雨水在松柏面前，也只能無奈的嘆息。

　　荷花出淤泥而不染，臘梅傲霜立雪，松柏不屈不撓，那我們又是否想過那生活在底下的小草呢？

　　我欣賞小草，因為它有著默默無聞的品質。在春天里，小草把深深地扎在泥土里，悄悄地享受著大地帶來的恩惠。它們用那卑微的綠色來點綴著春天，在人們的漠視下生活著，它們只能在泥土里扎根，扎根，再扎根。直到“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　這些事物教會了我們如何去做人；正如和它們有著同樣精神的人，也教會我們如何去看待事物；我們也更應該用這雙慧眼，來學會欣賞身邊的事物。

學會欣賞作文6

　　文／湖南古丈縣民族中學楊陳蘭馨

　　如果有一棟古老的房子，有的人會說“這是一棟破舊的房子”，而也有人會說“這是一棟古雅的房子”；如果有一朵玫瑰，有人第一眼會看到玫瑰的刺，而有人第一眼會看到玫瑰的花瓣；如果同時仰望星空，有人會看到無盡的黑暗，而有人則會看到黑暗中隱隱約約的星星。會欣賞者和不會欣賞者的差距，就在這點點滴滴中流露出來。用欣賞的眼光去看世界，這個世界會很美。反之，你若用抱怨去迎接這個世界，那么世界會讓你覺得糟糕透了。善于欣賞，不僅是一種態度，更是一種智慧。

　　在某醫院的一間病房內，一位女士病快怏地躺在床上。這幾天對她來說真是糟糕透了——那天，咖啡弄臟了她的白裙，她去閣樓換衣服后，從樓梯上摔了下來，然后就到了這里。

　　她正想睡一會，但窗外的陽光不偏不倚地照在她臉上。她努力睜開眼來，大聲咆哮著：“天哪！是誰把窗簾拉開了？”聽到聲音，護士小姐急忙跑進來，拉上了窗簾。當她準備繼續睡的時候，門外又傳來了一位小姑娘咿咿呀呀的歌聲。她雙手抓著自己的頭發，難過地說： “到底要我怎樣做啊？為什么要這樣對我？”

　　她拿起手機撥通了母親的電話：“媽媽，我這幾天太倒霉了，好像整個世界都在跟我作對，我該怎么辦？”她說著低下了頭，左手捂著臉哭了起來。電話那邊的母親安慰她說： “孩子，別哭了，你為什么不換個角度去感受生活呢？”“換個角度？”“咖啡倒在白裙子上，換個角度看不就像朵花嗎……孩子，所有的事情也許并沒你想象的那么壞。”

　　第二天，這位女士仍然躺在病床上，但是微笑已不經意地爬上了她的臉龐。她靠著枕頭翻閱一本小說。陽光照在她臉上，也照在書上。她微笑著用手去感受那暖暖的'陽光。窗外傳來了一陣小提琴聲。她想：“在優美的音樂中閱讀，真是一件享受的事。”

　　不久，這位女士就出院了。她回到家，找出了那件白裙，拿起針線在有咖啡漬的地方用棕色的線縫上了一個詞“Appreciate”（欣賞）。次日清晨，她穿著這條裙子出了門。朋友見了都好奇地問： “哇！你這條裙子在哪里買的？真漂亮！”她微笑著說：“在我心里。”

　　這個世界沒有十全十美，總有那么一些人、一些事讓你很反感。可如果靜下心來，換個角度來看，你會覺得這個世界也沒有你想象中的那么糟。學會欣賞，學會愛，你會發現這個世界無比美妙！

　　（指導老師：鄧麗艷）

學會欣賞作文7

　　學會欣賞，可以讓人的心靈得到滋潤；學會欣賞，可以讓人的心靈得到啟迪；學會欣賞，可以讓人的情操得到陶冶；學會欣賞······然而，在許多人眼中，欣賞就是觀看那些裝飾華麗的外表，那些外表美麗的植物。殊不知，欣賞的真正價值是在與其內在的物質，那些都是華麗的外表所不可比擬的。其實欣賞的對象很多，只是你認為它有欣賞的價值，就可以作為你欣賞的對象。

　　比如說：我的欣賞對象就很多，有野草，書，梅花······等。不可否認，我欣賞的對象有些與眾不同。大凡人都愛花，尤其是置身于群芳爭艷的花叢，他們允吸著縷縷的芳香時，陶醉于那花的世界。誠然，花的鮮艷，芳香能給人以心靈的愜意。但是，當你由衷地發出贊美之余，又是否更深沉地想出另一個問題——這些嬌柔的“天使”何以得存活而至鮮艷奪目的呢？難道不是靠的園丁的盡心培育和適宜的外界條件？可是一旦移植在野外，沒有人料理，任憑自己成長。那么還有幾株能夠完全獨立地生存下來？絕大多數都只得逆境低頭，隨著時間的流逝而香消玉殞······

　　因此，我欣賞野草，欣賞那最常見，最平凡，最不起眼的野草。風兒將它們的種子撒向各方，肥沃的土壤，貧瘠的荒野，陡峭的山崖，甚至在青石板的縫隙里或滿是黃沙滾滾的大漠中，隨時都可見他們不屈的身影，無論何地，它們都隨遇而安，但這并不意味逆來順受：它們節身自好，但它絕非孤芳自賞。在與逆境的抗爭中，它們從不低頭，始終頑強向上。古今中外，更是有無數的人贊美過野草。白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”不正是對野草旺盛，頑強的生命力的寫照嗎！我欣賞野草，欣賞它那不屈不撓的剛烈性格，它自強不息的'奮斗精神。它頑強旺盛的生命力。

　　我不僅欣賞野草，也欣賞書。置身于書的海洋中，我深深地陶醉了，震撼了。它可以將你帶入一個充滿著歡樂和平的世界里，一下子又可以將你帶入一個“波濤洶涌”的世界里。它可以在一瞬間直撞擊著你的心靈，到達靈魂的最深處，將你的靈魂喚醒，指引著你走向光明的道路。它就像是一把開啟巨大寶藏的鑰匙，吸引著你走已走向知識的源泉。同樣也是它讓我明白了人生的真諦。我欣賞它，我更欣賞向我展開的那一幅幅震撼人心的畫面，那一個個演繹著民族氣節的英雄。我將永遠的欣賞你們，贊美你們！

　　野草！書！我欣賞你們！野草，我愿與您同風，我院像你一樣頑強，不屈不撓，不向逆境低頭，堅定地去迎接春天的到來。相信我吧！我一定行！

學會欣賞作文8

　　從我們睜開眼睛的那一刻起，我們就開始探索這個世界，帶著不同的眼光，尋找生活中的美。一位哲學家曾經說過：“生活中，并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”也許，我們應該帶著欣賞的眼光，好好瞧瞧這個多姿多彩的世界。

　　我還記得我的母校，有一面圍墻上長滿了爬山虎，那是一個生機盎然的小空間，可是，在那之前，我卻從未發現。直到學習了一篇課文——《爬山虎的腳》，我才知道學校里還有這么些精靈可愛的小東西。春夏交融之際，它們便怒放著，成了一幅綠色的圖畫。它，不言不語，默默陪伴我度過了快樂的小學時光。與他為鄰的是一個薔薇花棚，蒼翠欲滴的波浪中點綴著幾朵早開的花兒，或粉或白，給人以勃勃的生機！

　　世外桃源的人都喜歡品茶。但是，我不喜歡茶，因為我還沒有學會欣賞它——開個玩笑罷！真正的原因是我外婆泡的`茶太濃，味道特苦，我素來不愛苦的東西。可是，人總會長大，后來的我慢慢知道了茶的味道是由苦到甜的，只有經歷時間的日積月累，它的香味才會慢慢溢出來。真正會品茶的人都是些超凡脫俗的“神仙”。他們所享受的不過是一種淡然而已。做人如飲茶，還是清淡些的好。

　　欣賞，不只是看藍藍的天，望綠綠的水。還包含著贊美和肯定，滲透著喜愛和尊敬。

　　“你的字寫的真好看！”“你太厲害了，連這么難的題都會！”別誤會，她們夸的不是我，而是一個很霸道的女生，她確實很優秀，但也很會欺負人。對她的所作所為，我都不予理睬。我三番五次想告訴老師，可都沒有。厄運終于降臨了，她被一個高年級同學撞到了牙齒，張著血盆大口哇哇大哭，這都是我聽別人說的。我心里雖然很同情她，可在她們那一派的說辭下，我還是說了一句“背死活該”，被告到了老師那里，那是我最喜歡的老師。她對我說的話，我至今仍記憶猶新。“雖然她也有不對，但你也不能那樣說她呀！同學之間要······”她的言辭那么激烈，表情那么嚴厲，好像我犯了滔天大罪似的。我哭了，心都碎了，淚能不破嗎？背后蜂擁而至的同學都在看笑話。“眼淚在我這兒不起作用。”我強制地抑制著，可是眼淚始終不給我面子。

　　后來，我換了一種方式，用欣賞的眼光看她，用平常心與她交，流討論問題。我們還一起玩游戲呢！漸漸地，我發現她是一個既優秀有可愛的女孩子，對朋友還很講義氣。這些優點，我以前怎么沒發現呢？從此，我們從敵人變成了朋友。

　　學會欣賞吧！你會發現這個世界因你而美！

學會欣賞作文9

　　站在遠方的山崗上，迎面吹來的是一陣陣涼爽的微風，輕輕拂過臉頰，是那樣輕柔，吹進了你的心田，感受到這大自然的神奇；吹進了你的鼻孔，細細一聞，還夾雜著大自然中花兒的馨香，泥土的芬芳，青草的清香，滋潤著我的心窩。閉著眼，讓我靜靜地站在這里感受大自然中那份最具獨特的氣息。

　　欣賞著這眼前的一景一物，不由得贊嘆千百年以來天地間所塑造的各種形象。你看那遠處的山峰，一座連著一座，重重疊疊，一片片煙云繚繞在半山腰，而山的頂端直聳入云天，站在頂端，猶如在一片仙境中。從一塊塊栗石到一座座山，那是得需要多少的風吹日曬，多少的千錘百煉才能造出這樣的別具一格。聽！那嘩啦啦的`河水從山腳流過，沖刷著一塊塊卵石，水不深，偶爾間你會看見幾條小魚游過，別有一番“游魚細石”的意境。那大大小小的鵝卵石經時間的折騰，也變得光滑，毫無粗糙之感，真是令人佩服啊！

　　正直初冬，那奔放的野菊打破了所有沉寂，它之到來，給世間增添了一份特別的氛圍，讓人感覺冷而不覺著孤單。看那山坡上，一堆，一簇，連成片，匯成海，金黃金黃，猶如一大塊的金子。它雖沒有牡丹那樣尊貴，也沒有玫瑰的嬌滴嫵媚，但它那頑強的生命力是它的最美，或許正是因為這樣，它在那慈祥的陽光照耀下，顯得更加有信心；又或許正是因為這樣，它會給人一種奮發的力量，讓我們勇往直前，會給人一種向上拼搏的力量，讓我們不折不撓，初冬的一切，我唯愛。

　　比起那春、夏，或許秋會更富有詩情畫意，秋會更讓人迷戀。那正直中年的樹似乎比它的青春年華更有活力。它飽經了人世間的風花雪月，嘗遍了自生的坎坷磨難，在冥冥之中，他似乎飽含了一顆堅定的內心，它勇敢無畏地站在那里，面對著這個猜不透的世界，它等待著暴風雨的來臨，即使現在的它快要沉睡多日。它的干粗壯而有力，它一直堅信著，待到第二年春天，它又會是這里最美的一道風景線。

　　瞧！那邊山間的紅楓，在風兒的帶領下，正在空中遨游呢！一片片，那樣美，盤旋在半空，像一只只蝶兒，翩翩起舞，給人以一種美的感受。終于，它落在了地上，厚厚的，軟軟的，漫步于楓樹林間，遍地的楓葉“咯咯”地笑！

　　這秋天的美，讓人無法用語言描述。

　　一條條大江大河......一座座連綿起伏的山峰......一棵棵挺拔的樹木......一片片蔚藍的天空......

　　這世間的一切，大自然中的一切，個個都是那樣的神奇，似乎都蘊藏著許多還未爆發的力量。

　　展開你的雙臂，盡情擁抱這自然的神奇，睜開你的雙眼，盡情欣賞這萬物的蓬勃。

　　學會欣賞，它會讓我們領悟到許多事物的美；學會欣賞，它會讓我們領悟到自然界中的神奇。

學會欣賞作文10

　　欣賞是一種能力，學會欣賞就等于學會了一種超凡的能力。很多時候，我們的雙腳，都只忙于奔波，卻不能止住腳步，欣賞欣賞路邊那星星點點的野花，數數樹葉那清晰的葉脈；很多時候，我們的眼睛，都只看見他人的缺點，而不能去欣賞對手的優點；很多時候，我們的雙耳，都只能聽到聒噪的蟬鳴，卻不能傾聽涓涓細流的優美旋律。

　　“生活不缺少美，缺少的'是發現美的眼睛”，其實，很多時候，我們需要用另一種眼光，從另一個角度看世界。當我們學會了用眼關注，用心體會，欣賞對手，為對手喝彩時，那么，在我們的身邊，無處不在的是嬌艷的鮮花，沾有露珠的嫩葉，翩翩起舞的蜂蝶，隨風搖曳的楊柳，波光粼粼的溪河，和藍天上悠悠的白云，這時，你便可以發現生活的樂趣，從而活得快樂，活得輕松，終有一天我們也可以拍響為自己喝彩的手。夏天，當我們忙碌著手中的工作，室外的驕陽撕裂我們的身心，精神已處崩潰的邊緣，此時不妨放下手中的事，到荷池去，滿眼都是冰清玉潔的荷花！千姿百態，目不暇接，美不勝收！一縷縷荷的清香撲鼻而來，整個人仿佛被洗滌一般，一身愜意。這便是欣賞的力量，也是欣賞饋于我們的一種美好境界。當我們沉下心來，細細體味這個世界時，我們會發現，原來它是那么壯美秀麗，令人回味。同理，欣賞對手也是如此。當我們在與對手競爭的過程中，不能小肚雞腸只看見對手的缺點與不足，從而體現自己的能力，而應“則其善者而從之，其不善者而改之”。將對手的失誤當作前車之鑒，將對手的成功看作奮進的動力。

　　用欣賞的眼光看待對手，當之進步時為他鼓掌；當己進步時，為自己鼓掌；當我們真正超越了對手時，也應為他曾經戰勝過你，為你的成功搭橋鋪路而尊敬他，在為自己喝彩時同時也不忘為對手鼓勁。欣賞，可以讓我們學會站在不同的方向，不同的角度，用不同的眼光領略這與眾不同的生命的魅力。生命只有一次，即可以轟轟烈烈也可以默默無聞。于是我們看到到了生命的各種形式更欣賞到了生命的頑強。看小草郁郁蔥蔥生機勃勃，不為風雨所摧殘的“野火燒不盡，春風吹又生”，生命是如此單純，只為沐浴暖陽襯托鮮花；看螞蟻一生勤勤懇懇任勞任怨，危急時刻團結一心，即使遭遇強敵，也能齊心協力獵殺比自己強大數倍的昆蟲。

　　看野花點綴草坪，樸素純潔，雖不足引人注目卻依然綻放生命活力。欣賞是一種能力，是每一個人與生俱來的能力，只不過我們中的許多人不善利用這一點，久而久之，這種能力便在歲月的侵蝕中消磨掉了。所以，我們要用一雙愛美的眼睛，一顆懂得欣賞世間萬物的心，呵護我們身邊的一切，珍惜我們身邊的一草一木，一花一石，甚至一露一塵埃……

學會欣賞作文11

　　“你這件衣服真漂亮！”

　　“哇！你居然考了滿分，好棒！”

　　生活中，我們幾乎時時刻刻被各種各樣的贊美包圍這。每當聽到這些贊美，心中總是莫名其妙的涌起陣陣興奮感、自豪感。生活在贊美聲中，總會感到自己比天使還要幸福，感到像掉進蜜糖里一樣甜蜜。然而，你是否也曾被別人冷漠過、無視過、譏諷過？在那個時候，難道你不會悲傷？

　　或許，此時的你，是一個被鮮花簇擁，贊美聲淹沒的“優秀生”；或許，你也可能是一個每天生活在充滿嘲笑、無人問津的黑暗世界中人。但是，我們每個人都系黃被別人贊美、欣賞，不是嗎？

　　因此，我認為——如果不能是自己被欣賞，那就學會欣賞別人吧！用自己的快樂去感染別人。

　　當然，欣賞別人不光會給自己帶來快樂，也會消除一些矛盾和隔閡。記得是在去年的一天——我有一個要好的同學，曾因一件小事鬧得互不搭理。然而，真是“冤家路窄”一次考試我們兩個竟是同一個考場上的同桌。天哪，可別提我心中有多沮喪啦，更倒霉的是我忘了帶筆！怎么辦？眼看考試就要開始，哎，哎，哎——算了，我豁出去了！“借只筆！”我頭也沒抬的對她說。“啪——”她也一言不發。最后，終于度過了漫長的考試。“給，你的鋼筆真難看！”我漫不經心的說。過了一會兒，她竟一動也沒動，我轉頭，她竟然呆了。“唔，那個，你喜歡就拿去好了！”她不自覺的笑了笑。結果可想而知，我聽了一頭霧水，只好木木的接過，說了句“謝謝！”

　　事后發生的事更是不可思議，我們聊了好久，并且為曾經的事互相道了歉。總之，現在的她可以算是我的閨密了。當然那天，其實她誤把“難看”聽成了“好看”以為我在夸她的筆呢。但我感謝這句改過的'“贊美”，讓我重新獲得了友誼。

　　一句贊美，化解了心中那緊緊的死結；一句贊美收獲了一份真摯的友情；一句贊美，也收獲了幸福和快樂。

　　其實，學會欣賞別人真的很簡單，有時，一句贊美一句鼓勵的話就夠了。一句話，只需動動嘴的功夫，卻給別人帶來了一天甚至永遠的溫暖。

　　學會欣賞別人，還會拉近人與人之間的距離，也能收獲一些好習慣。欣賞別人的優點，取人之長補己之短，讓自己得到提高。

　　學會欣賞別人也會使生活更精彩。與別人相處，我們要善于挖掘他的優點，包容他的小缺點。用欣賞的眼光去看待生活，生活將會變得更美好！

　　還在等什么？趕快對身邊的人說句贊美的話吧！讓我們行動起來，一起學會欣賞！

學會欣賞作文12

　　最令我深惡痛絕的，是外婆身上揮之不去的海腥氣。

　　雖說靠海吃海，出生在海邊的我，對海鮮卻并不熱衷，其中一部分原因大約要歸罪于外婆。

　　外婆是個漁人。

　　并非“閑來垂釣碧溪上”的姜太公，外婆那樣的漁人，面對的是波翻浪涌的南黃海，出海撒網出海收網，日復一日的勞作，賦予外婆閏土一樣“灰黃的臉”，還有滿身的海潮氣息。我對海鮮并不抗拒，卻實在難以容忍那股子海腥味。小時每逢外婆出海歸來，她必要先抱我，我便要掙扎哭鬧不叫她碰，后來再大了些，我也略知不能無禮，便干脆少與外婆照面；再后來父母工作調動，我亦隨著去了恬靜如水的江南，我暗自竊喜，不用日日聞著海腥味作息，頭也不回的向長江對岸，大約彼時外婆正在船上緊張等待著這一輪的收網。

　　新家果然處處安逸，我便將故鄉的海幻做一個飄渺的`影了。那日與朋友吃飯，恰逢桌上有道紅燒鯧魚，我便嘗了一口，調料鮮美，火候剛好，然滋味卻算不得上佳，我見朋友吃得歡，隨口一句：“你們這海鮮不鮮啊。”朋友疑惑：“怎么叫鮮呢？”

　　怎么叫鮮？

　　我愣了半晌，是小黃魚的鮮嫩，梭子蟹的肥美，文蛤餅的油香，還是……

　　金秋的海邊最為寧謐，卻處處流露著豐收之意。海風威脅裹挾著海浪中細小的泡沫，絲絲拂過臉頰，外婆仍有些不解：“你不是最不高興來海灣子上的嗎？現在怎么…”我撲上去捂住外婆的嘴：“哎呀，我們老師叫體驗生活，你不要講了……”風車的呼呼聲淹沒了我的話，外婆迅速穿好膠靴，戴好手套，走到船頭吩咐一聲：“開船，慢點。”

　　發動機的轟鳴蓋過了輕柔的濤聲，泛黃的海水卷入齒輪之間，撕裂成片片金箔灑落。偶爾發動機的短暫喘息之間，能聽見外婆與其余漁人急促的交談，從上船開始，外婆已經把我忘了，眼里只容得下這片波瀾壯闊的海，這片養育著無數生靈的海。

　　前些天撒的網找到了，船上走人靜了下來，是怕驚了海嗎？半輪紅日浮動在海平線上，顫顫的將夕暉撒在外婆身上，像鍍了金。外婆此刻如同石雕，每個手勢都費了千斤之力，“收網。”兩個字從唇齒間迸落，外婆抓住網格，展臂，擔起萬丈波瀾，抬手揉碎千片碎金，尼龍網一點一點顯露，海風裹挾著熟悉的氣息撲面而來，這次我沒有躲藏，我想我也明白它的真正意義。發動機再度轟鳴，漁船掉頭駛向它的港灣，海的呼吸一路相隨，我轉身擁它入懷，看見紅日的殘影在波紋中凝成一個意味深長的回眸。

　　我想他所欣賞的，大約只是自然本身。

學會欣賞作文13

　　“放下偏見，必有精彩發現。”拋開所有的偏見，用一種良好的心態去欣賞自己，欣賞你身邊的每一人，每一物。欣賞是一種美德，一種素質，一種坦蕩。

　　花開花落，月滿月虧，是一首詩;潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就能欣賞到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。

　　生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，請保留此標記人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善于發現別人的缺點，樂于放大自己的優點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人;只有欣賞別人，才能會被人欣賞。

　　“每個人都是自己生命的工程師”。這是一句勵志名言，同時也是一句自我肯定的話。因為他懂得欣賞自己。我們都知道，一個整日碌碌無為，禿廢過日的人很少得到別人的欣賞。可是如果慵懶得不像樣了，也就會被引以為鑒，得到“欣賞”而他得不到欣賞的原因之一便是他不懂得自我欣賞。假如他懂得欣賞自己的力氣，那么充滿灰煙的`工地就多了一個工人；假如他懂得欣賞自己的口才，那么在人山人海的商店門口便會多一個推銷員；假如他懂得欣賞自己的歌喉，那么在喧囂豐富的娛樂圈中便又多了一個“刀郎”……

　　古往今來，又有多少禿廢度日的人成功過，得到過別人的欣賞；那種抱著多一個不，少一個不少的態度看自己，難保哪一天會想不開，又何談可以受到別人的欣賞。況且，流云如水，繁華喧鬧的大千世界，那一草一木，也會隨著微風偏偏起舞，展現風姿，自我欣賞。那含量不多的稀有氣體，也通過五顏六色的色彩贏得了一席之地，得到了人們的欣賞，何況我們是偉大的人類。美麗傲骨的梅花不是平白無故就得到了人們的欣賞，高聳入云的山峰也不是一時就供人們游玩，猛浪若奔的三峽更不是一夜之間變成了旅游勝地。最重要的是：它們懂得欣賞自己。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。學會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發現，生命處處有光彩，不是嗎?如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活是屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做最好的你。

　　人不能天生完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生!

學會欣賞作文14

　　“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪。”這是英國著名思想家培根的名言。生命與生命如何溝通與理解，人與人怎樣信賴與祝福？這就需要生活中多一些欣賞，懂得欣賞是一種幸福，學會欣賞是一種品味，應用欣賞是一種能力。

　　學會欣賞別人，努力去發現潛藏在靈魂深處的一線光輝，讓他像噴薄的紅日放射出最奪目的光芒。林清玄還是一名普普通通的`記者時，曾在報道中批評一個小偷泯滅了良心，但同時肯定地寫下心思如此縝密，手法這般高超，做正事必將大有作為。十幾年后，他偶遇小偷，這位曾經的罪犯已是日進斗金的大老板。小偷感嘆，若沒有那次報道，他真是踏上了不歸路。欣賞其實很簡單，就是一句肯定的話。

　　屠格涅夫曾對一個初出茅廬的無名小輩，十分欣賞，鐘愛有加。他說：“這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！”由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃他心中的火焰，這份期盼，讓他找回了自信；這種關注，給他指明了方向，于是他一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽的藝術家和思想家，他就是《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。欣賞其實很簡單，就是一個尊重的帶動。

　　學會互相欣賞也很重要。每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。人與人之間有了相互欣賞，世界才能充滿愛！欣賞與被欣賞是一種互動的源泉，肯定了別人也就肯定了自己。我與好友在互相欣賞中，快樂學習、健康成長；劉備與諸葛亮在互相欣賞中，建立蜀漢，成就偉業；俞伯牙與鐘子期在互相欣賞中，留下佳話，高山流水。欣賞其實很簡單，就是一種互助的行為。

　　學會欣賞自己也必不可少。欣賞自己，你會發現生活是如此的美好；欣賞自己，你會體味前進中的幸福快樂。我雖粗心，但很聰明；我身體雖笨重，但思維靈活。愛迪生如果不懂得欣賞自我，堅信自我，連續實驗千次，能取得舉世矚目的成績嗎？貝多芬如果不懂得欣賞自我，相信自我，失聰后就自暴自棄，能創作出震撼人心的《命運交響曲》嗎？梵高如果不懂得欣賞自我，肯定自我，世人一概否定中，能描畫出令人嘆服的《向日葵》嗎？欣賞其實很簡單，就是一條抵達成功的路！

　　欣賞，在合作中，在競爭里，在工作中，在學習里。我堅信，有了欣賞，快樂無處不在，成功無時不有。學會欣賞，把握人生！

學會欣賞作文15

　　一直不是很喜歡他。

　　記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說話，除非是被老師點名回答問題。課下，話也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數的。他的成績并不算很好，似乎是很少沖上90大關的，一直被淹沒在中等水平龐大的群體中，一個最不受老師關注的水平。

　　老師對他的關注是極少的。有什么好事，三好學生，各種評優，不會想到他。有什么壞事，誰砸壞了門的玻璃，誰把花弄死了，也不會想到他。我與他素來沒有多少交集，雖是同學，所說過的話也屈指可數。記得有一次他因未交作業被老師訓，他面無表情地站得筆直，并沒有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發。老師像是在唱獨角戲，最后實在不好意思說下去了，便放他走。

　　就是這么一個人，在學校“藝術月”的歌唱比賽的報名中，很堅定的，舉起了手。老師很尷尬，因為當她宣布了報名的事以后竟沒有一個同學舉手的。所以當她看到有一只手舉起時如同抓住了救命稻草。但當她看清這只勇敢的`手的主人時，很明顯地愣了一會兒。“你確定?”老師很詫異，口氣含著明顯的不信任。但仍是將報名表給了他。多數的同學當即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報名表小心地收好，一語不發。

　　他?唱歌?我想，怎么可能，等著看笑話吧。

　　和我抱著同樣心態的同學都沒有料到，他竟進了決賽。在全校師生面前，進行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個哈欠，下一個，就是他了吧。隨著主持人報幕，聚光燈下，依然是他面無表情的臉。同學們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態度，笑得極不友善。音樂響起，有同學唉聲嘆氣，不錯，不知聽了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時已經響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺，自然是比不上專業的歌手，但那音準，音質，在聚光燈下，如同一個新生的奇跡。

　　沉默。沒有人再笑得出來。我不知道他為何會有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來他唱歌唱得這么好。

　　誰勝，我們心里已有了數。比賽之后，他又變成了原來的他，沉默少言。可當我的目光再投向他時，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著愧疚的欣賞。

　　或許我應該感謝他，讓我學會欣賞。

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