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欣賞的作文15篇(通用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文1
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園。那里有精致的亭臺(tái)，有玻璃似透明的人工湖，有漂亮的兒童樂(lè)園......春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。這就是望州公園。春天，蒙蒙細(xì)雨，洗去樹(shù)上的灰塵，一陣微風(fēng)暖暖吹過(guò)，給公園送來(lái)溫暖。草地上的小草掛滿珍珠般的雨珠，在陽(yáng)光照射下雨珠閃閃發(fā)光。燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谌斯ず巷w翔，在柳間飛舞，穿梭……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去柳枝條毛柔柔的東西就是快要發(fā)芽的新葉子。牽牛花高舉起金色的小喇叭，對(duì)著太陽(yáng)歌唱，好像在慶祝春天的來(lái)臨。給森林公園增加了活力。夏天，爬上山虎們你擠我碰都想攀上高峰。一陣風(fēng)吹來(lái)，爬山虎們發(fā)出了嘩嘩的響聲，好象在歌唱它們自己的綠色。月季花池里盛開(kāi)著各種顏色的月季花，像天上的彩虹從天而降，十分美麗。秋天，秋姑娘把藏了很久的巨大的一合五彩繽紛的顏料毫不客氣把黃色給了銀杏樹(shù)，紅色給了楓樹(shù)，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的'、淡黃的、雪白的…..美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。蒲公英也進(jìn)入了冬眠。一陣風(fēng)吹過(guò)蒲公英的孩子們翩翩起舞，開(kāi)始了它們的旅游記。冬天，雪花在空中飛舞，西北風(fēng)呼呼刮過(guò)樹(shù)梢。雪停了，精致的亭臺(tái)上落滿了雪，草地上蓋滿了雪，樹(shù)上積滿了雪……整個(gè)公園侵在銀白色的世界里。望州公園一年四季就像一個(gè)巨大的調(diào)色盤(pán)。
欣賞的作文2
第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，每天都堅(jiān)持給它澆水、施肥，很快就長(zhǎng)出了小小的葫蘆，非常可愛(ài)，那個(gè)人每天都要看幾次，但是他還是每天堅(jiān)持澆水、施肥。
過(guò)了些日子，葫蘆長(zhǎng)大了，很多蚜蟲(chóng)都趴在葉子上，那個(gè)人連忙拿出消毒劑，把所有的蟲(chóng)都給殺死了，葫蘆又露出了綠色的葉子，鄰居看見(jiàn)了，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：＂有了教訓(xùn)，是不是就不會(huì)被蟲(chóng)子吃掉了啊！＂那個(gè)人說(shuō)：＂對(duì)啊，剛才我把所有的蟲(chóng)給殺死了，好累啊！＂鄰居很害怕地說(shuō)：＂那那那個(gè)......葫蘆......長(zhǎng)的好高啊！＂那個(gè)人回頭看了一眼，下了一大跳，葫蘆已經(jīng)高的到天上了。
那個(gè)人就沿著葫蘆藤往上爬，爬到了葫蘆天堂，那里有許許多多的葫蘆，在水池里面到處是葫蘆，那多舒服啊，突然，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)是他的爸爸媽媽造的葫蘆天堂，那個(gè)人的'媽媽說(shuō)：＂寶貝兒，我們的葫蘆天堂是要有秘密的，誰(shuí)如果把葫蘆種到一個(gè)地方，它就會(huì)長(zhǎng)得好高好高，一直升到我們的葫蘆天堂。＂那個(gè)人爸爸媽媽已經(jīng)給他定好了房間，讓那個(gè)人住在這里。
欣賞的作文3
古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己。”著名文學(xué)家莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己不信任，還會(huì)信任什么真理?”這些名人名言都告訴世人一個(gè)道理：人應(yīng)當(dāng)欣賞自己。
歷史上，著名的物理學(xué)家牛頓有許多發(fā)明，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，為整個(gè)物理學(xué)界做出了莫大貢獻(xiàn)。可牛頓小時(shí)候卻是個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”，老師曾稱(chēng)他為“教過(guò)的最笨的學(xué)生”。可牛頓并沒(méi)有因此墮落，他欣賞自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷刻苦進(jìn)步，最后取得了舉世公認(rèn)的成功。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家蘇秦，年少時(shí)家里貧窮，自己雖有滿腹經(jīng)綸，卻飽受哥哥和嫂子的欺凌，但蘇秦也欣賞自己，堅(jiān)信自己一定會(huì)被委以重任，飛黃騰達(dá)。最終他被燕王任以宰相，游說(shuō)六國(guó)合縱抗秦，哥哥嫂嫂也對(duì)他刮目相待，蘇秦也成功了。
看了這些名人的事跡，我也應(yīng)當(dāng)欣賞我自己。我雖沒(méi)有諸葛孔明那樣的才華氣質(zhì)，可我有劉備三顧茅廬的忍耐和決心;我雖沒(méi)有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的生死決心，可我有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的`曠達(dá)胸襟;我雖沒(méi)有像蘇秦一樣年少時(shí)便揚(yáng)名立萬(wàn)，可我有“直掛云帆濟(jì)滄海”的永不言棄的勇氣。欣賞自己并沒(méi)有那么難，只要做到“三省吾身”即可。我每天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)欣賞自己，在考試失利時(shí)默默勉勵(lì)自己，趕快調(diào)整心態(tài)，迎接下一場(chǎng)考試。在體育訓(xùn)練時(shí)默默鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持訓(xùn)練下來(lái)，這就是欣賞自己的表現(xiàn)。
欣賞自己的我，會(huì)越來(lái)越好!
欣賞的作文4
鑒于批判生活的好壞與否，我有兩種理解：其一是在你心情差的時(shí)候看生活，生活就像一團(tuán)亂麻剪不斷，理還亂；其二是在你心情好的時(shí)候看生活，生活就像一本耐人尋味的書(shū)，看了一遍，還想看下一遍。
生活二字看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理意味。在你的一生中可能遇到很多的悲傷與快樂(lè)，在悲傷的`時(shí)候你是否會(huì)認(rèn)為生活太殘酷，是否會(huì)感覺(jué)在這個(gè)狹小的空間中，心快被擠碎了呢？是否想過(guò)逃避？
在這一切的一切過(guò)后是不是轉(zhuǎn)而又開(kāi)始抱怨生活呢？在快樂(lè)的時(shí)候又會(huì)不會(huì)感到生活的美好？快樂(lè)，可以使心情暢快，當(dāng)再次回想那些煩惱的事時(shí)是否不會(huì)覺(jué)得不在有那些撕心裂肺之苦呢？但與此同時(shí)你會(huì)不會(huì)又開(kāi)始抱怨，開(kāi)始抱怨快樂(lè)逝去地那么快，讓人來(lái)不及看清它。
人就是這樣，永遠(yuǎn)都是那么貪婪。只要你能從一種積極向上的心態(tài)去對(duì)待生活，快樂(lè)，就能長(zhǎng)久，生活也會(huì)立即變得豐富多彩起來(lái)。如果你從一種消極的心態(tài)去對(duì)待生活，那當(dāng)然會(huì)認(rèn)為生活毫無(wú)樂(lè)趣，從而對(duì)生活也會(huì)充滿厭倦。生活不簡(jiǎn)單，并不是可以任憑自己所學(xué)的那些微薄知識(shí)來(lái)解讀的。
想了解生活，就先來(lái)欣賞生活吧！學(xué)會(huì)欣賞生活，學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品嘗那甜而不膩的生活小細(xì)節(jié)吧！就算那是苦澀的，在嘴里慢慢的嚼也會(huì)感到幾絲甜潤(rùn)。
的，并不是別人所能控制的。
學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待生活，生活也會(huì)從誠(chéng)相待的。
要知道生活因你而精彩。生活的酸甜苦辣是靠自己調(diào)節(jié)！
欣賞的作文5
身在八（四）班，名叫甘曉霜的是我。整年一套休閑服，扎著一個(gè)蝴蝶辮，光著額頭的是我。小個(gè)在前，大個(gè)在后，坐在第二組第二排靠近三組那邊的是我。
喜歡和朋友比賽爬樹(shù)，從樹(shù)上摔下來(lái)呱呱亂哭，哭后卻又若無(wú)其事且又死不承認(rèn)的是我。喜歡和朋友一起玩乒乓球，但又沒(méi)一次能贏的是我。喜歡打羽毛球，但打輸了賴(lài)皮的是我。吃飯時(shí)第一個(gè)沖出教室，但最后一個(gè)進(jìn)教室的是我。每天期待著考試的到來(lái)，但又不愿意進(jìn)考場(chǎng)的是我。每天早晨第一個(gè)起床，最后一個(gè)洗漱完畢的是我。喜歡吃零食，但又害怕吃零食的是我。發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)胖后拼命喊減肥，但是又不停往嘴里吃的是我。喜歡躺在床上舒舒服服的睡覺(jué)，但起床后又偷懶不疊被子的是我。想讓自己長(zhǎng)得高，但吃飯又挑食，平時(shí)又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的是我。遇見(jiàn)不順眼的`事總愛(ài)打抱不平，但卻又幫不贏的是我。在家里溫柔似水，在學(xué)校里狂野如男的女孩是我。總愛(ài)幫別人一點(diǎn)忙，卻總是幫倒忙的是我。夢(mèng)想成為一位文學(xué)家，卻又猛學(xué)理科的是我。總想自己能夠獨(dú)立，但到今天卻又不會(huì)洗衣，不會(huì)做飯的是我。
這就是一個(gè)真實(shí)的我。大方，熱情，馬虎，慵懶，兩面的我。拿個(gè)鏡子照一照，我——不就是這樣嗎？
欣賞的作文6
說(shuō)起蝸牛，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。有人說(shuō)它膽小怕事，一有動(dòng)靜就縮進(jìn)殼里；有人說(shuō)它拖三落四，爬起來(lái)不緊不慢……但是，我不這么認(rèn)為，蝸牛的品質(zhì)究竟是什么呢？是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
那是發(fā)生在“五一”節(jié)的事了。
那天，我在看電視，看了很長(zhǎng)時(shí)間，感到眼睛疲勞，便出門(mén)走走。突然，我的目光落在了花壇，花壇中的葡萄葉上有一條小蟲(chóng)，定睛一看，原來(lái)是一只蝸牛。它正順著莖往上爬，不過(guò)速度太慢，我想幫它一把，用手把它用力向上推。誰(shuí)知，在這時(shí)，它以為有危險(xiǎn)忙縮進(jìn)殼里，掉了下來(lái)。我以為他不會(huì)再爬了，可出乎我的意料，一會(huì)兒，它又“東山再起”，努力地向上爬。
我想它會(huì)失敗的，因?yàn)椋?dāng)它爬到一半時(shí)，刮了一陣風(fēng)，把它吹了下來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)不屈的'它，又開(kāi)始爬。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，它終于爬到比較高的地方了，我想，如果這時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，這蝸牛不摔的粉身碎骨才怪呢。它就這樣爬，一步一步的爬，從不著急，也許它知道，心急吃不了熱豆腐吧。老天也好像被感動(dòng)了，不吹一絲風(fēng)，不下一滴雨。
又過(guò)了很久，它爬到了頂端，靠它堅(jiān)強(qiáng)的毅力爬到了頂端。此時(shí)，我突然明白，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不正需要這種精神嗎？
所以，同學(xué)們，努力吧！這只蝸牛永遠(yuǎn)成為我們的榜樣，它要告訴我們：堅(jiān)持就是勝利！
欣賞的作文7
前些日子，往外跑了幾天，那是大早上的時(shí)候了。我趕上了最早的那趟公交車(chē)，去得那地方到了站臺(tái)還得走一段地兒。那時(shí)是有一點(diǎn)冷的，不時(shí)低一陣嗖嗖的風(fēng)還直教人刺骨的寒。路邊的燈還亮著，直刺著路的昏黃。
因?yàn)闀r(shí)間還早，我便插入了一個(gè)公園，算是走訪吧，畢竟我是第一次來(lái)到這里的.散客。這時(shí)候早起的人們也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了這塊清凈地。我是跑步進(jìn)入公園的，沒(méi)太注意身邊的草木與小花，徑直到了小湖邊。木柵欄上落滿了一層厚厚的霜，滿是晶瑩與透徹的白。這景致讓我一陣欣喜，便上前去觸它一下，竟是一閃的鬼冷，不禁打了一個(gè)哆嗦。湖邊這地方，的確寒氣逼人，但多的是沖進(jìn)血液的那種冰涼與快感。這冰涼至純至靜，遠(yuǎn)離了喧囂與煩悶。這清凈是來(lái)得不易的，只是在清早，唯有在這大清早，在這湖邊。瘦柳條兒懸在湖面，湊近一看才發(fā)現(xiàn)那翠綠的芽?jī)涸缫烟匠鲱^來(lái)，渾是生機(jī)。太陽(yáng)也漸漸升起來(lái)了，湖面隨之發(fā)了光，亮晶晶地一片。微風(fēng)拂起，湖光也作起怪來(lái)，一波一波地飄向岸邊，留下一條條若隱若現(xiàn)的吻痕。有了些明亮的光線，就順手記錄下這美好瞬間，留作日后想念。
美好的東西總?cè)菀资湃ィ瑫r(shí)光伴隨著鳥(niǎo)的鳴叫流失在湖面的波光里。我也該出發(fā)了，攜著這清趣，保守住這份美好，涌進(jìn)車(chē)水人流中去。
欣賞的作文8
我突發(fā)奇想：要是夏天也能這么開(kāi)心地玩兒雪就好了。于是，我想了一個(gè)好辦法。我在大樹(shù)旁邊找到一個(gè)坑，拿著小鏟子挖了又挖，然后用小紅桶裝滿雪倒入坑中，小朋友們也學(xué)我的樣子幫著忙活兒。媽媽們見(jiàn)了問(wèn)道：“妞妞，你們?cè)谧鍪裁茨兀俊蔽乙槐菊?jīng)地說(shuō)：“我們?cè)诜N雪呢！種花能長(zhǎng)花，我們現(xiàn)在種雪，夏天不就可以玩兒雪了嗎？”媽媽們先是一愣，隨后個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
我玩了兩個(gè)多小時(shí)不肯回家，媽媽團(tuán)了兩個(gè)大雪球，說(shuō)是回家給我做小雪人，我高興地跟媽媽回家了。回到家，我把雪人放在盆里，媽媽到廚房給我做吃的，我一個(gè)人玩兒雪球。忽然，我發(fā)現(xiàn)雪球有點(diǎn)臟，就把它端到衛(wèi)生間用水洗一洗。可是，越洗越臟，我不停地洗呀洗，小雪球在我的手中融化掉了。我“哇”地一聲大哭起來(lái)。
媽媽趕忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，問(wèn)：“出什么事了？”我邊哭邊說(shuō)：“小雪球洗沒(méi)了。”媽媽摸摸我的頭，抱起我笑著說(shuō)：“雪球是不可以洗的，他現(xiàn)在變成了水娃娃，偷偷地逃走了。”
發(fā)生在我童年的'趣事、傻事還有許多許多，正是它們組成了我那七彩的童年、歡樂(lè)的童年，他是多么值得我回憶呀！
欣賞的作文9
在我的腦海中有很多事，但有一件事另我至今難忘。
二年級(jí)就要期中考試的前一個(gè)晚上，我因喝了同學(xué)給的奶茶而突然生病。一開(kāi)始放學(xué)回來(lái)并沒(méi)有什么感覺(jué)，可是到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我突然喘了起來(lái)，媽媽就問(wèn)我是不是亂吃了什么東西（因?yàn)槲沂沁^(guò)敏性體質(zhì)，媽媽一般不讓我吃零食），看著我越來(lái)越難受，呼吸都呼不過(guò)來(lái)就像要死一樣，爸爸又不在家，媽媽當(dāng)機(jī)立斷，拿起大衣背著我下樓，推上電瓶車(chē)就上醫(yī)院。那時(shí)是凌晨一點(diǎn)多鐘，外面十分寒冷，路上基本沒(méi)有人，只看見(jiàn)媽媽單薄的.身影在路燈下一穿而過(guò)。到了醫(yī)院她立馬把我放在椅子上，自己又去掛號(hào)跑東跑西。等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的床上了，手上正在掛水，周?chē)黄察o媽媽就在我旁邊的椅子上坐著，看到我好多了她終于松了一口氣。等我掛完水已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)多了，馬路上已經(jīng)有清潔工人在工作了。到家之后媽媽說(shuō)：“下次不能亂吃東西了，快點(diǎn)睡吧！”而她自己卻又開(kāi)始做家物了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻久久不能忘記，我就告訴自己不能讓媽媽操心了，長(zhǎng)大了要孝順爸爸媽媽。
欣賞的作文10
夏天的足跡已在秋風(fēng)的到來(lái)中消失，秋姑娘也已經(jīng)來(lái)接班了。門(mén)前的楓樹(shù)是那么耀眼，那么充滿生機(jī)。
楓樹(shù)葉子顏色像一團(tuán)燃燒的火焰，讓人看了心里就一片溫暖和光明。本來(lái)有著許許多多的.事情要我一一克服，內(nèi)心有些想要退縮的念頭，但看見(jiàn)那紅楓樹(shù)我內(nèi)心突然感覺(jué)到有了新希望。那團(tuán)熊熊烈火在我心中燃燒著，也一直為我鼓勁加油。
楓樹(shù)葉子，就像張開(kāi)的小手一般，是多么可愛(ài)啊。一顆楓樹(shù)上大約有五十多片楓樹(shù)葉子。它們聚集在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)。一只花蝴蝶聞見(jiàn)了楓樹(shù)姑娘們身上擦得香噴噴的，飛到它身邊為它們做裝飾。
我采下一片楓樹(shù)葉，它的大小與銀杏葉子差不多。大概有七厘米長(zhǎng)，身體后面還帶著誘人的尾巴，猜猜它是什么呢？它就是小樹(shù)枝。楓葉上布著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)著均勻的小鋸齒，一輪輪的有趣極了。葉面的光滑一點(diǎn)也不比玫瑰花瓣遜色，它的光滑總會(huì)讓我感受到像是躺在波斯登地毯上一樣舒服。
真希望冬姑娘的腳步能慢慢靠近，好讓醉人的楓樹(shù)盡情展現(xiàn)它的風(fēng)姿。
欣賞的作文11
同學(xué)們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因?yàn)閺男±蠋熅徒o予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過(guò)我的老師。
唐代詩(shī)人李商隱曾說(shuō)過(guò)：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”
我欣賞我的老師，因?yàn)樗懈呱械钠焚|(zhì)。他每天很早到學(xué)校，直到很晚才回家，他工作很認(rèn)真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發(fā)，他有一雙沉穩(wěn)的眼睛，他還有一張能說(shuō)會(huì)道、幽默趣極的.嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。他就是我的語(yǔ)文老師-－高書(shū)平老師。
他平易近人，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽(tīng)不厭。
有一次上語(yǔ)文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前，說(shuō)：你是來(lái)上學(xué)的還是來(lái)講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個(gè)可愛(ài)的人！在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受。
高老師對(duì)我們的愛(ài)想點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，他不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Ｕf(shuō)他偉大吧！他卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧？他卻把他的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。他永遠(yuǎn)是我最欽佩的人，最欽佩的老師。
欣賞的作文12
沙僧是天庭里的神仙。他前世是天庭里的卷簾大將，為玉皇大帝鞍前馬后效勞。由于在蟠桃大會(huì)上，失手打碎了玉帝寶物，被打入凡間。后來(lái)受到觀世音的點(diǎn)化，為唐僧西天取經(jīng)效力。
沙僧可貴在他任勞任怨。瞧！他一個(gè)滿臉大胡子，挑著行李的大壯漢，西行路上，歷盡艱險(xiǎn)，永不會(huì)喊累。動(dòng)畫(huà)片《西游記》里，其中一集的主題曲“一輩子老實(shí)巴交，挑重?fù)?dān)不辭辛勞。從來(lái)是埋頭苦干，哪管他水遠(yuǎn)山高……”不就真實(shí)詮釋了沙僧這一品格嗎？
沙僧的忠誠(chéng)也是出了名的'。從流沙河收沙僧開(kāi)始，一路上跋山涉水，一遇到妖怪，悟空、八戒去拼殺。而他忠于職守，拼全力保護(hù)唐僧和行李；師兄鬧矛盾時(shí)，他從中調(diào)停和解；師父遇難時(shí)，他挺身而出，以死相救。盡管他平時(shí)少言寡語(yǔ)，但在保護(hù)師父的戰(zhàn)斗中，沖鋒陷陣，英勇無(wú)比。沙僧忠心耿耿的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
沙僧淡泊名利、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不像大師兄那樣愛(ài)出風(fēng)頭，也不像八戒那樣好色，好吃懶做。他個(gè)性鮮明，像許許多多普通人一樣，沉靜而不求回報(bào)，淡泊卻堅(jiān)韌不拔，努力著，奉獻(xiàn)著！
這可能就是吳承恩先生寫(xiě)作的用意所在吧。
欣賞的作文13
窗外陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
快要英語(yǔ)考試了，同學(xué)們焦急地等待著。一會(huì)兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預(yù)感。“同學(xué)們，接下來(lái)我們考試。不過(guò)在考試前，我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡(jiǎn)單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學(xué)選擇B卷，但他們的聲音早已沒(méi)入A卷之中。
“那么既然同學(xué)們都選A卷……”
“耶!”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會(huì)兒，班里才算是安靜了下來(lái)。
“既然同學(xué)們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的'話，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰(shuí)知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長(zhǎng)吁短嘆。
世界上最長(zhǎng)的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
欣賞的作文14
屠格涅夫給一位無(wú)名小輩寄了一封鼓勵(lì)信，使這位無(wú)名小輩燃起了對(duì)生命的希望，成為了世界級(jí)的大文豪列夫。托爾斯泰；臺(tái)灣作家林青玄做記者時(shí)寫(xiě)了一篇關(guān)于小偷盜竊案的文章，在文章的最后面他情不自愿地感嘆道：“像心思如密，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！“林青玄沒(méi)有想到就是他感嘆的這幾句話影響了這個(gè)小偷的.一生，如今，這個(gè)小偷已經(jīng)成為臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。
而我在一本書(shū)叫女生日記的書(shū)里看到小學(xué)六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)，她的媽媽便是一位以賞識(shí)教育的母親。有一次，冉冬陽(yáng)語(yǔ)文期末考試考砸了，但她媽媽并沒(méi)有吵她，反而鼓勵(lì)她，并對(duì)她說(shuō)：“冬陽(yáng)，你知道嗎？你在媽媽心目中有多棒，媽媽多么欣賞你呀！“就是這句鼓勵(lì)的話勝過(guò)有些家長(zhǎng)讓孩子們做的千萬(wàn)道題，冉冬陽(yáng)在畢業(yè)考試上取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了四川外語(yǔ)學(xué)院。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量源泉，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞，應(yīng)該是做人的一種美德，所以說(shuō)欣賞是一種善良。
欣賞的作文15
總來(lái)不及去記錄一些過(guò)往，日子就已被消磨得沒(méi)有蹤影，等我在未來(lái)的某一天里突然受到觸動(dòng)而勾起這段回憶，記憶已不復(fù)存在，空留一地思想的碎片!
“渴望災(zāi)難，大大小小的災(zāi)難”把我的生活鞭打得遍體鱗傷，面目全非。然后會(huì)在這樣的沼澤中掙脫，挽著月光俯瞰這一季的輝煌。喜歡把自己演繹成一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的英雄，活在自己的夢(mèng)里，訴說(shuō)連自己也不懂的心情，揮霍!
是不是每個(gè)生命的.外層都有無(wú)法滲透的膜，周遭的一切都只能成為背景，只是為了掩人耳目，不想讓人瞧見(jiàn)那落寞的黑白色調(diào)。沒(méi)有任何力量能夠刺穿那道虛無(wú)縹緲的門(mén)，理直氣壯的居住在另一個(gè)人的世界。
這個(gè)世界，覆蓋太多的傷痕，煙霧繚繞~風(fēng)，也無(wú)能帶走這一片迷茫，所謂的“了解”似乎只能成為謊言，一個(gè)自以為是的借口，什么才算是了解，或許，我也不會(huì)懂。
大樹(shù)叫囂著落下了秋的痕跡，轉(zhuǎn)眼便迎來(lái)了冬，然后呢？然后，然后是周而復(fù)始的漫無(wú)邊際的循環(huán)。圓周上突兀地停留著一個(gè)點(diǎn)，是終點(diǎn)？還是起點(diǎn)？都不是吧，更有可能是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是我不小心編織的結(jié)，拉扯的網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)一起，填滿一大塊空地，嘈雜與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來(lái)，包圍了我，會(huì)呼吸的痛!
后記：寫(xiě)得亂七八糟，其實(shí)也不知道自己在寫(xiě)些什么!
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