有關欣賞的作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
《雷鋒的故事》是我很喜歡的一本書，讀完了這本書后，我終于明知道了雷鋒叔叔是一個怎樣的人了，終于知道了那偉大的精神背后是怎樣的一顆質樸的心。
雷鋒叔叔的身高只有1米54——比上小學的我高不了多少，他卻成了解放軍的排頭兵；他的體重還不足50千克，但卻像一塊巨石，他激起了中國人民心靈深處的層層浪花。
他的精神不僅影響了中國，還影響了世界。雷鋒叔叔的原名雷振興，他1940年出生于湖南長沙縣。
雷鋒叔叔他克已奉公，助人為樂，他為集體、為人民做了大量的好事。他始終“把別人的困難，當成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快。”他一向勤儉節約，艱苦奮斗，他認為每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護。
在1962年8月15日雷鋒叔叔在執行任務時，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，搶救無效犧牲，年僅22歲。
《雷鋒的故事》能給我們很好的教育和啟發，值得大家去讀一讀。
欣賞的作文 篇2
說起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因為他黑，所以印象深刻。
他是我最欣賞的老師。因為他身上總是散發著書香氣味，也是因為他叫學生的認真勁。
上他的課，總是不犯困，因為他總是能把課堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對著張騫說：“‘無能’休得無禮！”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨后，隨著他的表情逐漸嚴肅起來，我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時間了，同學們都立正站好，像軍人一般，等候著長官下達命令。“跑步走——”“121，121。”隨著班主任的命令，我們整齊有力的號子喊了出來。“11121”老是又喊著。“立定！向左轉！”我們面向著班主任，莊嚴的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯誤。
一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一個中年男子在一堆堆作業中備課。我和同位小心的打開門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫著，我們像小偷一般慢慢探身進去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來，因為離老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺涌上心頭，老師問：“怎么了？”就當我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。
老師一絲不茍地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。
老師啊，就是這么平凡的職業，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠愛您！
欣賞的作文 篇3
世界上有許多值得別人欣賞的人，能人異士，天才才子……而你，卻是我最欣賞的人。我最欣賞的人，是看起來普通平凡的你，我的表弟。
欣賞你，欣賞你大膽的構思和出眾的想象力。那是一次美術課，老師明明讓畫美食，你畫了什么？幾條魚被塞在蛋糕派里，露出的頭上表情各異，完完全全是“詐尸”嘛，旁邊有女生喊你“外星人”，我饒有興致的跑過去一看，也快笑掉了大牙。不過我很欣賞也很好奇：你是怎么弄出這些天馬行空的東西——插著魚頭的蛋糕派，懸浮在空中，被一片云彩托著，魚兒們都呈仰頭狀，有的三五成群，交頭接耳，有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼……總之，就是千奇百怪，還美名其曰：“仰望星空”，頗有點藝術特色呢！而我，就是想破腦袋，也想不出如此奇妙的設計。
欣賞你，欣賞你大膽嘗試的勇氣，和一顆執著的心。咱倆上一個英語輔導班，每個月都要自己編一個小劇，然后小組合作表演。編劇一直沒有新意，要么表演老師安排的課文，要么表演在學校里學過的課文，要么稍微改動一下，比如變一變人物的名字，把里面的雞變成鴨，豬變成魚等。你不喜歡這樣，就大大咧咧地對組里成員說：“哎！來來來！都過來！那樣沒意思，我這兒倒有一個好點子！你們想不想參與？”“想啊！”你故作高深一笑，那樣子活像西游記里的孫大圣，要給他的猴子猴孫們出什么鬼主意。“我們，用英語說相聲，再把里面的臺詞用唱戲的方法唱出來，弄一個歌劇！”說著就“咿咿呀呀”地唱，但被同學們打斷了。“你腦子進水了吧，這是些什么東西？”“你是不是個外星人？”“你胡說些什么？還英語說相聲，切！”……“我們別理他，咱自己商量去！”你第一次遭到這樣強烈的反對和拒絕，一向把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊的你，眼睛有些發紅，濕潤了。
但困難再大，也阻擋不了你完成這創作的決心，這就是我更欣賞的地方——你的執著。我去找你玩時，你已經選好了一個相聲，正一句一句的，在網上把它譯成英文，我看到后，不禁被你所感動，耳邊響起你說的：“不管怎么樣，我一定要在課堂上表演它，哪怕一人扮演兩個角色！”
輔導課上，所有小組都演完時，我看到了你高舉的手。“怎么了？”“老師，我想單獨表演一個歌劇！”“好的，你很有勇氣，上臺展示吧！”我聽不懂他唱的英語，只知道隨性發揮出來的曲調很優美，而且發現英語老師時而緊皺眉頭，時而哈哈大笑，把同學們弄得一愣一愣的。表演結束了，英語老師帶頭鼓掌，我們也跟著鼓起掌來，你在上面漲紅了臉，有些不知所措。在暖融融的掌聲中，你迷迷糊糊、昏昏沉沉，就像“雪獅子向火，不覺的都化去也！”踩著棉花般的步子輕飄飄地走回來，一下子仰倒在板凳上，用手拍了幾下胸口，長長地呼出一口氣，又調皮地朝我擠眉弄眼。最終，當老師宣布你演的節目最出彩時，下面的同學都為你熱烈的鼓掌。我心中對你的欣賞又添了幾分。
真的很欣賞你，我的表弟，欣賞你的構思和想象力，欣賞你大膽的創新和執著的心。相信，在以后的日子里，你的人生道路定會越走越寬廣。因為，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇4
風是灑脫不羈的，風是自由的象征，風是令人難以摸清的代表，同樣也是生活的一種追求。我崇拜著風，風也是我的信仰。
射手座的我從小就喜歡自由，不受拘束，隨性而為。雖然曾經犯下不少的錯，遇到不少的事，但是我學會了堅強，學會了自立，學會了思考，同時我便發現風與我國的道教思想很是相似——自然無為。
伴隨著這一思想，一直跨過20歲后，當我處在學校與社會雙方面相伴時，此刻的我，驀然間，我長大了許多，我懂得了拘束，懂得了隱藏，帶上虛偽的面具，掩蓋我的真性情。我一度的認為，我已經將我的信仰給拋棄了，我以為我成了一具沒有信仰的行尸走肉，徹底的迷失在了這萬千困惑的世界之中。
因為工作的性質關系，我接觸到不少人，每個人都有自己的信仰，每個人都有自己的追求，每個人都有自己對生活的態度。在交談中，在感觸中，我看到了很多，學到了很多。多少個夜晚我在思考，因為我感覺夜晚是我思路最清晰的時刻，多少個夜晚我在尋找，那似乎并不存在的答案。有一次，當我處在非常熱鬧的場面時，在我的心里我感到了一絲的悲哀，眼角突然的濕潤了。。。。
風是令人難以摸清的，春風帶來了生機；夏風帶來了涼爽；秋風帶來了豐收，冬風帶來的確實刺骨的疼痛。“女人心，海底針”這一句話是我們生活中經常會說到的一句話，但是在我看來，卻是這樣的：不僅僅是女人心，只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結，再一次的探討，后腦勺不知何時已經多了幾絲的白發。
某時某刻，我突然感覺到我的信仰一直都沒有消失，只是在默默的轉變著。“成熟”這是我現在對我的信仰轉變的一個認知。何為成熟？懂得取舍，便是成熟！風變的成熟了。我更加的堅定的認為：懂得沉思，懂得寂寞的風便是我一直在追求的信仰。
欣賞的作文 篇5
如果，你來看我.如果恰好我不在家，請你不要馬上離開。我家的門從不上鎖，門扉也總是半掩著。
你可以推門到我的院子里來，院子里有木桌木椅，也有杯盞，開水.你可以泡一壺茶.可以品上一杯，等著我。你邊飲著茶邊等著我，可能我馬上就會回來了。
就算我不能馬上回來，你也不要馬上離開。你也可以，與我院子里的花朵聊聊天。也可以，與來我院子里的蝴蝶兒，唱一唱歌，還可以與我院子里的樹木，話一話桑麻。
我可是很歡迎你來我這兒，我的花花草草也一樣，歡迎你，還有我居住的山山水水，同樣歡迎你呢。
有人愛山，有人樂水，也有人喜歡去城里居住。還有的人喜歡田園風光。都說知者樂水，仁者樂山；知者動，仁者靜；知者樂，仁者壽。
然而，我其實，也沒考慮太多，就去往了山中。到得山中，最喜歡的是這里的環境。一灣溪水繞山流淌，清幽幽，潺潺。一只只鳥兒在林間歌唱，清亮亮，啾啾。一朵朵花兒橫坡，襲人，彌香。各種小動物，滿山奔跑，生機蓬勃，歡快無比。
遠離開城市的喧囂，遠離開嘈雜的市井。仿佛間，人兒也一下子就沉靜下來。整個人從里到外，從心到身上的每一寸肌膚，都是放松的，都是快樂的，愉悅的。
既然來到山中，那就要安居下來，好好享受山居的清幽于閑適。那么不如索性建一座小屋子吧，可以好好的定居下來。
一直以來，我都是這樣認為，家不需要奢華，房子也毋須太大，不是有句：室雅何須大嘛？但，一定要有間屬于自己的小屋子的呀。
于是，明呢，他就決定，要親手為我建一座小房子。記得進山的日子，剛好是春天時候，春雨淅淅瀝瀝，紫燕銜泥壘著愛巢。山中各色花兒競相開放，尤屬槐花開得熱烈。那槐花兒，開的似雪潔白，一串串，掛在樹枝綠葉間，白綠輝映。
我總是覺得所有的花，都或多或少的，有幾分嬌氣，幾分脂粉氣，是沾染上了些俗氣的。
唯有槐花，似煙火中，平常人家的女子。清麗，素顏，不沾脂粉，不媚俗下氣，開得平易近人。槐花兒不僅僅可以觀賞，還可以做各種吃食，蒸花飯，煮花粥……
因此看見槐花，就格外親切。能與槐花做鄰居，而且，能朝夕相處，真的是一件最美不過的大好事了。槐花兒，好似鄰家小妹，呼之欲出，親切，大方，自然得體，妥貼，安然。
于是，要建造屋子，就選在槐樹環抱著的林子中央，剛好是山的半腰。想象中，遠遠的看，綠樹環繞中，一座小屋，恰好在綠色山的半腰上，小巧的樣子，玲瓏的懸在半山腰上，真是美極妙極。
一連幾日的春雨連綿后，終于晴了天。那天，春陽剛剛好，山好似剛剛沐浴過的女子，飄逸，舒朗。樹木上掛著雨珠兒，似山的一頭長發，在濕漉漉的滴著水珠兒。花草上也滿是水滴兒，陽光折射在上面，晶瑩剔透的，似粒粒珍珠兒。各色鳥兒在婉轉的歌唱，好似非要比出個高低來才肯罷休似的，一高一低，一唱一和，婉轉悠揚。
我和明就早早起床，準備著建造我們的小屋了，春天的泥總是有些香氣的，因為，春泥里粘滿了花香，春天的河水也是碧波蕩漾，上面飄著瓣瓣花紅柳綠的氣息。
明和我還有幾個請來的幫工，邊忙著，邊開懷的說笑著。一連幾天，大家都干的很賣力，誰也沒有感覺得累，誰也沒覺得幸苦。相反，大家都很快樂，熱情也很高。汗水就滴在泥水里，歡笑也就此沾染進泥水里，也就此建造在小屋子上了。
終于完工了，人們圍著小屋子，有說有笑，我和明就站在那小屋子的山墻下。突然，明按著我的手，與他的手，一下就按在小屋的外墻上。
立刻，那面墻上就留下了，一雙翅膀形狀的手印。在陽光下，那雙手印似一對翅膀，在飛起。在藍天下，在綠色原野上，在白云間，在海洋上，飛翔，自由自在，無拘無束。那是愛情的翅膀，那是理想的翅膀，那是生活的翅膀。在飛，在飛，越飛越高……
小屋，真的有些巧奪天工似的，別致，而玲瓏。我總是叫它綠腰小屋。因為，她就建造在半山腰上，遠遠地望她，好似一只精巧的鳥巢，掛在半山腰上，綠草如茵的山谷，半山腰之上，懸掛著這一只鳥巢，生動，玲瓏，真真是妙不可言。
小屋建造好了，我就圍起了庭院，就地取材，用小木干兒當院墻，院墻下種上夕顏花，薔薇花，金銀花……各種爬蔓花朵。
那真是春看一籬墻的春花盛開；夏看一籬墻青綠茵潤；秋看一籬墻的五谷豐登，冬看一籬墻的梅花映雪。
庭院里，庭院外，栽種上各色花朵，與山中的山花連成一片，讓你無法分得清，山花還是家養，紅的黃的紫的白的……各色各姿，姹紫嫣紅，熱烈奔放。
再前院后院當院子里，栽上各種果疏，爬蔓葫蘆南瓜，搭架子的黃瓜蕓豆，還有清新的小蔥小蒜，更有綠油油的生菜油菜，種上幾畦。
我最喜歡，坐在庭院里，花架下，或槐樹蔭里讀書，或是忙這些什么，亦或是喝茶，與來人聊天，說說笑笑。
一本書，翻開在讀著，幾只小鳥兒就飛過來了，一只只，先是膽怯怯的在遠處，試探性的忽飛忽落。漸漸的日子長了，不再生疏了.竟然一只只的落在書上，用它的喙，來幫我翻書頁。一頁頁的，還沒讀幾行，又翻開。于是，那書頁泛著清香，泛著悠悠的綠意，泛著青山綠水好滋味，滿滿的溢出來……
那些蝴蝶也很頑皮，一只只翩躚在我身旁。就似會移動的花朵，圍著我飛呀飛。幾只飛落在我的袖口，褲腿，肩頭，一只只，就似我衣裙上的流蘇，風一吹，搖搖擺擺，飛起飛落，好美麗呢。它們一點也不懼怕我，好似要與我玩住迷藏似的呢。
有時，閑拈針，幫他縫上那里脫落的紐扣，幫他風幾件開線的舊衣物。蝴蝶就來搗亂，一會針上飛，一會線上落，忽忽的翅膀扇著風，是怕熱壞我嗎？這么會疼人呀，可不是，化蝶人兒返故里了似的，惹得世間的人兒們，一雙雙一對對的，也都在熱戀。
青蛙在屋前池塘里呱呱叫，蟬在樹間枝葉下嘶鳴，最是深情的杜宇，在林間飛來飛去，尋尋覓覓，一只好似在說：海枯石爛，一只就回：愛你不悔……
到了深夜，那些深情的杜宇，依然在林間歌唱：你在哪里？你在哪里？你在哪里？
暗夜里，星云下，月色下，云似穿著花邊的衣裳，在銀河旁，隨意的逛著夜市。月兒似在妝鏡前梳妝打扮，總也梳不好劉海，努著嘴兒不甚滿意。星兒漫天飛舞著，一閃一閃，一眨一眨，在暗穿著飛光流恨。
仿佛間，好似就在那云海深處，回復著：我在等你，我在等你，我在等你……你的聲音嗎？我聽著，心兒就美美滋滋。我知道，你定是千百年前，就與我有約。否則，怎么會，你總是與我心有靈犀，否則，怎么會總是如影相隨。
自從你我相識，自從你我一起，就沒有分離過，就長相守，就不離左右。相思哪有相守好，思念哪有一起好。長相守，在一起。無論天涯與海角，在一起。無論平窮與富貴，永遠在一起。
無論夜深晨昏，總是，喜歡坐在小小庭院里，安然坐在花前月下，自在與明泡茶話家常。也不知為什么，我與他，總是有說不完的話，總是有訴不完的情意綿綿。好似上輩子，就沒有說夠似的，這一生也要說呀說的，可是，還是總也說不夠。
也有那樣的時候，在靜靜的夜晚。獨坐在庭院里，等晚歸的明兒回來，心里有萬千的牽掛，有難訴的纏綿，有一日不見三秋的思念。
坐在花樹下，忽然會有了，想做一棵樹的想法。是啊，做一棵樹，多么好呀，長在他的身旁，不離不移。
在夏季里，一樹的繁花，為他送去花香四溢，將花朵開進愛的骨子里；在秋季，結滿一樹的果子，為他送去一秋的收獲；與清風明月聊天，與花露溪水暢談，與他一起歌舞，與愛一起相隨。
靜靜的夜里，池塘里早驚起了，一塘鷗鷺，一只只飛過橫塘，煙波渺渺，云夢水霧。我就靜靜的臥在我的綠腰小屋里，聽著身邊明的輕輕呼吸，聽著林間聲聲的鵑啼，聽著清清幽幽的溪水，悠悠地流淌，嗅著槐花得香氣，望著天空的流星。
靜靜的夜里，與朦朦朧朧中，會走出那個湘君來，就在那水邊，湘君辛苦得為他的湘夫人，鑄造精美的小屋：筑室兮水中，葺之兮荷蓋；蓀壁兮紫壇，播芳椒兮成堂；桂棟兮蘭橑，辛夷楣兮藥房；罔薜荔兮為帷，擗蕙櫋兮既張；白玉兮為鎮，疏石蘭兮為芳；芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門……
集天下香草與繁華與一室，招天下之珍禽奇獸與一隅，湘君鑄造的居室，可謂是富麗堂皇，精致無比，而那湘夫人卻來去無影蹤。
然，自己的小屋雖不那么華麗堂皇，但也精巧，玲瓏不讓其別致，剔透不輸其雅。
其實，最美麗的地方，最有別于那湘君的小屋，最是有朋友常來常往，談笑有親朋，品茶有知己，無論鴻儒與白丁，談笑有話題，共話桑麻人間事。
還有就是，小屋有我溫馨的家的溫暖洋洋，有我美麗愛情的甜蜜濃濃。無論在哪里，無論天涯海角。無論屋子大，屋子小。只要有愛，只要有情，就會甜蜜安暖，就會生活幸福恬靜。
如果，你有時間，若果你要來我這里坐坐，要來我的小屋。我歡迎你的來，我的花朵，我的草木，我的槐花兒，都會列隊歡迎你的來，也都會發出‘有朋自遠方來，不亦樂乎’的邀請。
不如就來吧，坐一坐也好，品一品茶也好。若要能，住上幾天，逗留幾日，我定會與我的愛人，陪你泛舟打漁，林間采摘野菇野蘑。美酒一壇，是自釀葡萄酒，小菜幾碟，是自采或自種的純綠色蔬菜。美食種種，是我親自做成……
還是那句話，假如恰巧我不在，千萬不要急著離開，千萬，千萬，記著，我的那些花兒們，也很想與你聊聊天呢。等著我，很快我就會返回我的小屋里來了吆。
欣賞的作文 篇6
人，作為獨特的個體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的用心樂觀………。我最欣賞的個人品質是自強堅強。
愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學實驗。一次，不慎在火車上引起了火災，被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦，最后成為舉世聞名的發明家。
印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養大。由于他發憤治學，成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學獎的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會說話，條件可謂差矣，但由于他刻苦磨練，最后寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。作文
他們哪個不好似同命運搏斗的強者？
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環境的好壞，而取決于是否有堅強的意志。作文
意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。正因為如此，在困難面前，就不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅強的人，能在復雜的情境中冷靜而迅速決定發生的狀況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。處事果斷能夠幫忙我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。
意志堅強的人，在碰到挫折的時候，能夠調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。應對勝利和成功，不驕傲，不自滿。
意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛煉強者的熔爐，更是砥磨人才的句石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長，只有在實踐中，才能收獲，只有在困境中選取堅強，才能實現人生的目標…~~
讓我們為堅強喝彩！
欣賞的作文 篇7
我從窗角望去，那一束煙花如鋒利的剪刀撕裂布帛一般，伴隨著并不豪壯的悲鳴，直沖九霄，在這如墨的夜空劃出一道淺痕，于氤氳深處崩散，然后數百道絢爛的拋物線傾瀉而落，姹紫嫣紅，璀璨奪目，最后如雀躍的小雨點湮沒在夜空中。
她，就如驕傲的死士一般，以如此燦爛而又高調的姿態，將自己挫骨揚灰，贏得萬眾矚目。
曾經以為，這是多么絢爛的歸宿，花開本無枝，花落亦歸塵，何不在匆匆一憋的歲月里，將自己那塵封在靈魂深處本不豪邁的血性，化作直沖云霄的嘶吼？干凈利落。
而我，卻總有顧慮，年少不曾輕狂，如今我亦沉悶。再也寫不出那種豪邁的詩篇，也說不出悲壯的.字眼，不想煽情，不愿控訴，只想將壓抑在內心深處奔涌的思緒化作潺潺流水，娓娓道來，就像是被小心翼翼地封印起的自己蠢蠢欲動的心，像一只隱匿的昆蟲。情網如蛛絲，是我的禁區，生怕一旦被束縛，便永世不得翻身。
奈何春露叢中過，從容也沾身。我有心隨緣去，卻無意苦糾纏，掙扎愈深陷，欲忘已生根。明明心痛得滿目瘡痍，卻依然臣服于內心那一抹執念，因惶恐而戒備。在喧囂中揚起頭顱，卻在暗夜里瑟瑟發抖。
眨眼間什么都變了，沒有觀眾，也沒有宣泄的心情，心有千千結，我只愿鎖在眉間，漸漸地，我習慣于將種種惆悵敲擊成熒幕上的呢喃，習慣于在憂郁的文字中尋找悲情共鳴，習慣于在他人悲傷的旋律中崩潰。
只是，一切都是靜靜的。我已經沒有了高調的勇氣，歲月磨去了我所有的癲狂，然那抹矯情，卻已深入骨髓，即使挫骨揚灰，仍然無法擺脫。
我也不明白，是在哪一個錯亂的季節里，你誤打誤撞地闖入了我的世界里，沒有鮮花美酒的渲染，也沒有前言報幕的鋪墊，你不是白馬上熠熠生光滿面微笑的王子，我也不是床間花藤纏繞的玫瑰公主。我們無言走過，不曾攜手，也沒有劇情。
而當我駐足回首，你那如大樹般挺立的姿態，已化作氤氳，迷離了我的雙眼。我想我還是在渴望，卻不再是那如煙花般一瞬的絢爛，也不是如大樹青藤般纏繞成永恒，我只能一再地降低自己的底線，不敢奢望，不愿強求，若沒有劇情，我只想剪斷心中的那根細繩，放飛如風箏般的你，你可自在，我亦可心安。
我想我很懦弱，沒有赴死的信念，也忘記了如何銘記，所以才被剝奪了永恒的資格。
如果有來生，我愿為一束煙花，為自己綻放光彩，為自己碾做塵泥，一瞬生死，無關情。
欣賞的作文 篇8
夏日午后，一縷金色的陽光穿過教學樓，被一排排筆直茂盛的松樹過濾，形成大小不一的光束，穿過教室的窗戶，暖洋洋的，風吹過陽光，追逐著風。一年后，我又見到了她。
她幾乎沒有什么特點。三言兩語概括就是相貌平平，相貌平平，相貌平平。但就是這樣的人，我卻很欣賞。
我欽佩她的誠實。
我偶然成了她的同桌。經過一次小測驗，試卷發了出去。我拿著自己的試卷，把錯誤改正后，拿著她的試卷，順便看了看。不下80分，但仔細看，意外發現有一個明顯的錯誤沒有改正。我沒有多說什么，只是把她的卷子又悄悄地放在了桌子上。自習課上，她發現了這個錯誤，沒有用黑筆改成正確答案，而是站起來毫不猶豫地走到老師面前，糾正了錯誤。所以，她剛過了及格線沒有抄課文，卻突然失敗了。事后我問她：為什么寧愿被懲罰也不愿意改成正確答案？她停下筆，揉了揉酸痛的手臂，看著我說，嗯，你說得對，我能行。但是我得不到本不該屬于我的一份。我也看著她，久久不能說話。我從她那里學會了誠實。
我感謝她的承諾。
天，用的沒有一絲嫌疑，樹，晃的沒有一絲休息。雨像銀色的箭，射向每一個角落。學生們頭頂著大書包沖出學校大門。她站在空蕩蕩的教室里，手里拿著掃帚，看著幾個應該一起打掃的學生，拿起書包逃跑了，默默地嘆了口氣。一個人掃整個教室多難啊！然而，她看著滿是垃圾的教室，沒有太多抱怨。我看到她輕輕搖著掃帚，垃圾輕輕落在簸箕里。反復重復。這個過程似乎很容易。路燈亮著，外面的雨也漸漸停了。她看著整潔的教室，非常高興。把用過的工具放回去，關上開著的窗戶，剛要拿起書包關燈，就看見我飛快地沖進教室門。我們面面相覷，不知道說什么好。我震驚了。她為什么不回家？但是我說了一句簡短的再見就走了。去值班，環視一塵不染的教室，恍然大悟。從她身上，我學會了承擔責任。
我欽佩她的獨特性。
當落葉飄落，一縷微風輕拂下微黃的楓葉，就像一只蝴蝶翩翩起舞，尋找自己的歸宿。可惜沒人欣賞。就在我嘆氣的時候，一個人小心翼翼的拿起一片楓葉，拿在手里。走近一看，原來是我同桌。我想問她在收集這些楓葉做什么，但我想起來我平日和她不太熟，她也不常和人說話，我就一直看著她。過了幾天，我看到她的鉛筆盒里靜靜地躺著幾個楓葉書簽，上面寫著人生如夢，得失易。當時我并不明白這句話的意思。但是現在我知道了，這大概就是她所追求的吧！從她身上，我學會了獨一無二。
我站在窗前，看著刀的身影漸漸與夜色融合。我突然醒悟，在那個花開的季節，我們永遠分開了。可惜，我再也不會忘記你了。
欣賞的作文 篇9
篇一：未報的師恩
人們通常把孩子比喻成花朵，樹苗······然而，又有多少人想到了辛勤培育這些花朵，樹苗的人呢?沒有了辛勤的園丁，花兒們能茁壯成長嗎?是這些園丁們讓祖國的花朵姹紫嫣紅！我喜歡這些“園丁”，感謝這些“園丁”。我最喜歡的，最想感謝的“園丁”當然是我們人見人愛的班主任彭老師了。
我們的彭老師，微笑是她的代名詞。早上去學校，一個“老師早！”換來一個甜蜜的微笑;考得個好成績，換來一個芳香的微笑;給老師幫忙，換來一個動人的微笑。老師的目光總是那么慈祥，老師包容了我們許多，我們要懂得感恩，讓老師不那么累。我曾看到，彭老師帶病為我們上課;我曾看到，老師為生病的學生而擔心;我曾看到，老師很晚還在批改作業。老師，您辛苦了！
您上課時嚴肅認真，下課時與我們一起玩。同學們既敬您，又愛您，說不定有許多老師還很羨慕您呢！您上課時的一個眼神，一個停頓，我們都能讀懂。您下課時的一個動作，一個微笑，我們也能讀懂。
老師，您對我們的恩，我們無以言表;老師，您對我們的情，成千上萬！彭老師，您的恩，我們如何才能報完?不能，您的恩我們怎么也還不清。彭老師，您的恩無聲勝有聲;您的恩無形勝有形;您的恩無色勝有色。
師恩難報，師恩勝似父母恩！
作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的關于教師節作文、教師節周記，希望大家能夠喜歡。
篇二：未報的師恩
老師，您好似一婁陽光，照在我們這些未開的小花、小草身上，雖然這一婁陽光只是漫長人生的一瞬間，但卻給我留下了刻骨銘心的印記。
趙老師，您記得嗎?一、二年級時，我很不聽話，總是完不成您布置很少的作業，可是，老師！您并沒有放棄我，而是加以鼓勵，這使我幼小的心靈受到了撫摸。您還給我一個官職“作業委員”。我當時有種說不出來的感覺，每當我寫完作業，您都會讓同學們給我鼓掌，慢慢的，我長大了，不再需要這個所謂的“作業委員”了，也是在那個時候，我終于知道了那種說不出來的感覺叫什么了，它叫做——感激。
三年級時，學校來了一批離開了父母的住宿同學，您并沒有因為這些孩子是農村孩子而拋棄和不管，而是待生如子，人人平等。
記得一年夏天，您由于早上沒吃飯，帶了一袋餅干來上課，您不習慣自己吃，讓我們看著，于是，老師便讓我們大家一起吃，一些同學搶來搶去，只聽“哇哇”幾聲，原來是搶哭了一位，老師您看見了，急忙答應以后給我們買“喔喔”奶糖吃，確實您并沒有食言，全班59人啊！您怕我們不夠，買了好幾十塊錢的奶糖分給我們。剩下了一點，老師您沒有舍得吃，而是給了分班時分走的同學。
而讓我最為感動的是每年您都會免費給生病了的同學買藥吃。有年春天，全班50多人，20多人感冒了，您不僅幫我們買藥，還從來不收錢，而且您從來不買便宜的藥，怕治不好病，反而因為藥的負作用得上其它病。20元一盒的，50元一盒的，你從不在乎錢，老師您真的是視錢如糞土啊！
記得有一次夏天，火辣辣的太陽曬得同學們汗如雨下，有的同學兜里有錢，買了雪糕，而有的同學沒錢，只能眼巴巴的看著，這時老師您不忍心了，您當時挺身而出掏出40元錢，買了80根雪糕，還讓我們使勁吃，剩下那不多的二十根雪糕，老師只拿了一根，剩下的讓我們給二班﹑三班的同學送去了。
老師啊，您對自己的簡樸和對別人的大方形成了強烈的對比。
一個熟悉的皮筆袋，破舊不堪，而您卻依然舍不得扔掉。一件熟悉的外衣，您說是您兒子從杭洲郵過來的，可一件衣服，您都穿了多少年了！小時候我們總是討厭您講“大道理”。現在長大了，我們明白了，那些不僅僅是“大道理”，而是一把開啟我們心靈的鑰匙！這把鑰匙會讓很多同學開啟大學的門鎖，這所鑰匙會讓很多人走向成功的大門。
老師！您對我們的愛是獨一無二的。老師！您對我們的照顧是刻骨銘心的！而我們對您的感激卻是天長地久的。
欣賞的作文 篇10
我喜歡校園充滿歡笑的操場；我喜歡校園奇形怪狀的假山；我喜歡校園郁郁蔥蔥的樹叢，而我更喜歡校園美不勝收的花壇。
在主教學樓的前面，有四個景色迷人的花壇。春天，花壇里的小草剛剛鉆出嬾芽，桔子也不甘落后，那葉苞里的嫩芽像個調皮的小孩子，扒開葉苞探出頭來，好像在說：“呀，春天來了，這里馬上要變成綠色的海洋了！”果然，不久校園就綠蔭一片了。陽春三月，花壇里的月季已經一簇簇，一排排地點綴在枝頭了，盡情地向人們展示它們的嬌艷。桔子也挺起它那高傲的新枝，葉片里裹著一片片淡黃色的小花，散發出一陣陣誘人的清香。
夏天，太陽像一個大火球，在天上熊熊燃燒著，燒得大地滾燙滾燙的，把花兒和小草曬得無精打采。可是雪松還挺拔地站著。
秋天來了，秋姑娘把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了炎熱的夏天。樹上長滿了果子，果子非常的調皮可愛！
冬天，落光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的雪松，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。雪花落到這里，落到那兒，真調皮！
花壇，風景美如畫。如果我是畫家，我會用最美的色彩畫下她；如果我是詩人，我要用最美妙的語言贊美她；如果我是音樂家，我要用最動聽的音符演奏她。
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