【精品】欣賞的作文300字合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文300字 篇1
20××年12月31日，我們學校我們學校舉行校運會，舞臺上有一副巨畫上面寫了，綠茵拼搏展英姿，寶石閃光顯風彩。
參加校運會的有師生，各級領導，還有部分的義工家長，主席臺上坐著家賓。
8點，同學們回到教室，就馬上帶好頭飾，準備進行校運會。
我們到了跑到上，準備表演。只見陳老師站在舞臺上解說，還有鄺老師在上面跟我們一起跳舞。9點，校園里爆發出各種音樂。輪到我們出場，我們喊出我們的口號，還跳起小蘋果，我們的舞姿。在校運會，我參加了各種各樣的活動，有快樂傳遞，蜈蚣行走，趣味投擲……但最讓我難忘的是——接力跑。
接力跑的時候，足球場上擠滿了同學。比賽進行中，我們班的楊文凱領先沖了出去，并快速把棒傳給他媽媽。就這樣我們班暫時領先，可不幸的事情發生了，何雨衡跑著跑著鞋子掉了，被其他班的同學追上了。我們班響起了嘆息聲。王錦帆終于追回了一點點小距離。但還是拿了倒數第2。
一天半的校運會結束了。我們盼著下一次校運會快快到來。
欣賞的作文300字 篇2
炎熱的夏季到了，屋里的茉莉花受了大青蟲的侵害，葉片發黃往下落。看著她們苦著臉，我真不忍心。于是，我決心進行一次“緊急援救行動”。
天真熱，我一邊擦汗，一邊望著我面前的三位“茉莉花小姐”，開始實施行動的第一步：動手術，要把她們身上的枯枝敗葉用剪刀清除掉。我開始動手，“嚓、嚓、嚓”，很快，第一棵干凈了。到了第二棵，不好了！一根枝條上趴著大腹便便的蜘蛛！我鼓怕蜘蛛了，正要請媽媽幫忙，轉念一想，不行！這是我的“援救行動”！于是，我找來了廢紙，小心翼翼地朝它撲去，嗚呼！這位“先生”成了刀下鬼了！我不禁沾沾自喜起來。
終于干完了，好，擦擦手，干第二步：松土。我抓起一根鐵棍，一下一下朝花盆亂捅，沒用多久，花盆里就像個馬蜂窩一樣開了花。我看著自己的“杰作”，再看看我自己，手上沾滿了泥巴，脖子也有泥，頭發都讓汗水浸濕了，活似一個花臉鬼。微風吹過，茉莉花們彎著腰，發出細微的“沙沙”聲，她們都在笑我吧？
最后，我給花兒們澆了水。雖然我的“行動”干得亂七八糟，可我覺得，花兒們在笑瞇瞇地感謝我呢。
欣賞的作文300字 篇3
“遙知不是雪，為有暗香來。”這是出自于王安石的《梅花》。梅花在冬天總是那么顯眼，為寒冷的冬天增添了一點生機。
在冬天里，有幾種植物在凜冽的寒風中頑強地成長著，不畏艱難。而我卻鐘情于梅花。
也許是由于梅花獨特的生存環境吧!冬天，飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，連天空都被雪白的幕布所蓋住。但唯獨掩蓋不住梅花那嬌艷的顏色與花朵的芬芳，是白色的世界里的點睛之筆，把冬天點綴得無與倫比。寒風凜凜，梅花在風婆婆的`打擊下頑強的生存下來，發出閃耀的光芒。
更由于梅花的性格吧!“桃李不言，下自成蹊。”人們都爭先恐后地欣賞梅花那高貴的模樣，發出嘖嘖贊嘆，而梅花，它不會為了人們欣賞它而驕傲，更不會為了人們贊美它而吹噓自己。它只是默默奉獻自己，把自己的一切奉獻給人們，奉獻給萬物不復之地的冬天，它不求索取，從不驕傲，只求為人們帶來美麗，為冬天帶來生機，它生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”。
梅花，一個美麗的梅花，一個謙虛的梅花，一個默默奉獻的梅花，一個不畏嚴寒的梅花，這樣的梅花怎不叫人動心呢？
欣賞的作文300字 篇4
要說起我們班的四大活寶的故事，那可真是說上三天三夜也說不完呢！唉，誰讓他們有那么多好玩的事呢！
先來說說我們班的第一大活寶——紅燒豬頭洪煒帆吧！洪煒帆不僅僅這一個外號，還許多外號呢。洪煒帆得此外號，是因為他經常扮豬頭的鬼臉，而他剛好又姓洪，并且他自己經常在個性簽名上用紅筆寫上自己的姓，又畫上一個豬頭才得此外號呢！
第二大活寶是蠟筆小新——陳新。大家一定都知道漫畫里那個調皮搗蛋的蠟筆小新，而陳新的性格又和他很象，而名字也差不多，才得此外號的。
第三大活寶是我們班的小偷——李曉濤。大家不要以為他是真正的小偷喲。你用普通話讀他的名字是不是和潮州話的小偷一樣？
最后一個活寶是班里的洪水——洪錦。他在班里的地位可不小呢。哪里有壞事，那里就有他，并且這件事十有八九是他干的。
這四大活寶要是獨一個人威力不大，但要是集中在一起，那可就不得了了。搗蛋的搗蛋，吵架的吵架，把班里鬧得個雞犬不寧，真不愧為我們班的四大活寶呀！
你想認識我們班的四大活寶嗎？想的話就來看一看吧！
欣賞的作文300字 篇5
魔方，人皆謂之難者也，其之結構雜，變幻無常，故人皆之難矣。而世上善究之者亦多也，傳至吾輩，其皆有法可尋也。而法甚多，故人復謂之難與！
是日，吾奇之不已，鬻簡之者，戲之不易甚，故吾復鬻書所求，先后得二書，細察之難也，不負人之謂也。而吾自小遂具求索之心，復尋之法，遂吾不恐之難學也。
越半月，吾之法以人嫻，初出茅廬矣。遂借時何地戲之矣。一日，吾乘車，睱。遂取之暗戲。法無變也，而吾甚感微變之也。吾思：近日之法雖學而無實義，苦也，苦也！是時，吾鄰視吾戲之，悄語于妻子日：“子視之，其之戲法妙矣，吾賞之甚！”
吾覺體之暖流而涌，此為近日無感也！吾識欣賞之力甚強也，準隨言即舞人心泉與！吾之動力足矣，暗愿嫻之，近日之苦若風之細沙而埋，不憂吾復也！后吾續求索之，以隨人之言為力，獲四法之也！
故賞為人心之靈劑，舞之動力，獲之自信。隨言，深語皆可，若人皆懷之，俱妙矣！故吾等遂應以已為始，學之授之，天下安樂邪！此之，天下可有苦與？曰：皆無矣。
欣賞的作文300字 篇6
我的家鄉三門峽風景區是一塊風水寶地，位于人工湖旁邊有一片松樹林。松樹林的地勢屬于丘陵地形，于是人們就稱它為“松山”。
一眼望去，這滿山遍野的青松，就像是一片綠色的海洋；在綠色的海洋里，一顆顆年輕的松樹碧綠滴翠，亭亭向上。松樹林的松樹大小不一，形態各異，非常好看。你瞧，這一排排屹立在路邊的松樹，像不像威風凜凜的哨兵？
走進松樹林，我聽到幾聲清脆的鳥叫聲。這里是鳥的天堂。我走在松針上，發出沙沙的響聲，把樹上的鳥兒嚇著了，紛紛飛出家。鳥兒真多啊，松樹林變得熱鬧起來，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，各種各樣，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，看得我眼花繚亂。這里的景象真壯觀啊！
我愛你，美麗的松樹林。
欣賞的作文300字 篇7
晚上，我做完作業，已經近六點了，我正打算看一會電視，可煩人的常規還沒完成，常規就是我們每天必默兩首古詩，明天到課代表那背出。本來默兩首古詩是小菜一碟可要背出來就有點強人所難了，總算搞定了，我吁了一口氣，一打開電視機，啊！節目完了，可恨的常規，我恨啊——
第二天中午，我連忙去背古詩，邊走邊看，一到語文課文課代表那，我便嘰哩呱啦，不分你我他的亂背一通，最后落了個——重背。就短短一中午，我來回了N次，總算經過N次的努力我背出了，于是我暗下決心：今天我一定得好好完成這個作業。晚上回到，我省去了吃零食的時間，做完作業，我就翻開古詩本，從《唐詩三百首》上默了兩首，然后就埋頭苦背起來……過了幾分鐘后，我驚呼道：“成功了，背出了！”心里這個喜勁就別提了。
其實呢，有時候學習的知識是靠平時的積累，俗話說的好：聚沙成塔，聚液成裘。所以那，我想：只要功夫深，鐵棒磨成針。只要努力加積累，一定會成功。
欣賞的作文300字 篇8
生活中有許多令人感動的事情，最讓我久久不能忘懷的，是這樣一件事情——
星期四中午，吃完飯后，我拿著數學書和練習本，準備去老師辦公室問一道我不會的應用題。我正要進去的時候，恰好看到老師拿著飯盒準備出門，看樣子，老師是準備去打飯。老師看見我手里的書和本，馬上走過來問：“是不是有什么題不會？”我回答到：“是的。”老師放下飯盒，熱情的對我招招手：“過來吧。”我拿起一張凳子在老師身邊坐下來，認真的聽老師講解。
有一道題，我總是聽不明白。老師一連細心地講了好幾次，我始終不會，最后都不好意思再問了。老師看出來我還不會，繼續不厭其煩的給我講。我鼻子一酸，因為我看到老師的額頭都冒出了汗珠，臉上卻還帶著微笑給我講題。我想，如果我還不會做，真是對不起老師了。于是我投入的聽老師的講解，終于學會了，老師也欣慰的笑了。
我看了看鐘，已經過去半個小時了。這時老師才又拿起飯盒，和我一起出了門。我想，老師應該很餓了吧！望著老師遠去的背影，我感動極了，老師為了給我講題，耽誤了寶貴的午飯時間，他真是一位負責任的好老師啊！
欣賞的作文300字 篇9
人人都有自己最欣賞的人，我也不例外。我最佩服的是我四年級的同桌。
他長著一張帥氣的臉，臉上長著一張能說會道而不廢話連篇的嘴，嘴上長著一個小小的鼻子，鼻子上面長著一雙明亮的眼睛。他笑起來很帥。
他很寬容。有一次放學，我和他在教室里寫字，他一不小心碰到我的手，我的手一劃，一條直線橫跨我的作業本。他見了，連忙說：“對不起，我不是故意的。”我生氣極了，說：“你說一句‘對不起，我不是故意的’就完了嗎？”說完，我拿起他的筆也在他的作業本上亂畫。因此，我們倆就你一腳我一拳地打了起來。回到家，我想：“是同桌的錯，是他嫉妒我寫作業比他快，所以才故意碰我一下的。”第二天，我來到教室，見了他沒有理他。他見了向我道歉：“昨天是我不對，我不應該畫你的本子。”我見了，也道歉：“昨天我也有錯。”因此我們又和好了。
這就是我欣賞的人，你想認識他嗎？他叫做——陳海然。
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