精選我欣賞作文400字合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我欣賞作文400字9篇，歡迎大家分享。
我欣賞作文400字 篇1
冬已經將近過去了一半，雪才姍姍來遲，悄無聲息。
雪剛來的那一天上午，我們正在操場跑步。忽然，一小點冰晶飄到我的臉上，我的心一顫，下雪了！天空中漸漸飄來無數這樣的冰雪小精靈。它們被困在云層之上一年之久，早被憋壞了。現在，它們在空中與風應和，遲遲不肯落地。遠遠望去，好像被冰冰凍的火星在空中跳動，十分奇異。不知不覺，樹上落滿了一層一層的雪，仿佛結了一層霜，煞是美麗。雪裝點著地面上的一切事物。雪愈下愈大，仿佛天空中有一個棉花枕頭破了一個大洞，無數棉花普天蓋地地飄了下來。有的落在了大地上，給地面蓋上了一層棉被；有的落在了樹上，將樹仔細地打扮了一番；有的則落在了人們的頭發、眉毛上，將行人變成了老爺爺、老奶奶。風也參加了這場冰雪派對，天氣愈發凜冽了。雪像瘋了一樣，往人們的臉上、袖子里，甚至領口內瘋狂進攻。在空中飛舞，看似雜亂無章的雪，仿佛在作一幅以天地為畫板的水墨畫。畫畫完了，向遠處望去，天地交織，渾然一體。月色逐漸籠罩了大地，雪又化身為光的使者，窗外白晝一樣。在雪之下，好像蘊藏無數生命力。走近這幅畫，聽雪聲脆響，感受冷空氣撲在臉上，自己也化身為了雪，融入這上下一白的世界。不論何時的雪，都有它獨特的美麗。讓我們走進它的世界，去感受，去體會，去欣賞那美麗！
我欣賞作文400字 篇2
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點鐘就已晨光熹微，晚上六、七點鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個不停，好像在說：“好熱啊！好熱啊！”狗也伸出舌頭來散熱。夏天雖然有風，但大多數都是熏風。
夏日的夜晚，我們大多數喜歡捉螢火蟲。因為螢火蟲的尾部會發光，像個“小燈籠”，所以才要捉它。
有的時候，晴朗的天空會突然烏云密布，下起雨來。下雨了不就涼爽了。可不是這樣，別人說“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個個圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。
這就是我眼中的夏天。
我欣賞作文400字 篇3
書是人類的營養品，這句話一直銘記在我的心中……
周日的早晨，我照常七點起床準備上奧數課，我欣賞書中的美。老師講了一會兒課，就讓我休息一會。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》啊！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書。“這本書非常好，我小時候經常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說。“為什么？”我好奇地問。“因為這本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會從這本書里抽的。”老師耐心的講給我聽。“啊？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數學課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發現這里的文章非常有趣，生動幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個星期要音樂監測了。同學們的心里都非常緊張。星期三，監測開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了。考試過后，我迫不及待地和同學們對答案，好多同學都不知道莫扎特被譽為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……
我欣賞作文400字 篇4
提起我的小鄰居躍躍，知道他的人一定會搖頭，因為他是“調皮大王”。他的名字取得真和他這個“調皮大王”絕配。躍躍，天天跳躍。說的真沒錯！現在我就向你們來介紹一下我的小鄰居躍躍吧。
躍躍今年九歲，矮小的身材，一頭烏黑的頭發總是臟兮兮的，一雙濃濃的眉毛下，藏著一雙機靈的眼睛。高高的鼻梁下總是黑乎乎的，那是他用臟手抹的。在學校，他的學習成績不太理想。一回到家，就能聽到他爺爺那蒼老而又如洪鐘一般的聲音：“快寫作業”。躍躍雖然頑皮，但他卻有一種助人為樂的品德，這讓我對他十分欣賞。
有一天，天氣悶熱，天空好像不小心潑了墨汁似的。快要下雨了。躍躍氣喘吁吁地急忙跑過來說：“姐姐，給我一張高大的板凳。我心里想：他肯定又出了什么新花招，打算去干壞事。”我說：“不給，你想干嗎？他說：”不……不，是干好事！“”哼“，你別耍什么新花招。還是不端給你為好。”可他又急忙跑到我家客廳里搬了一張高大的板凳，跑了出去。他干什么呢？我就悄悄地跟在他后面，看他又干些什么壞事。
只見躍躍走出院子，沖到陳奶奶家的院子里，艱難的爬在板凳上鉤衣服，他踮著腳，仰著頭，舉著手，把臉都憋紅了。啊，終于勾到了 。我發現他要摔跤了，急忙跑過去，一把扶住了他。
像躍躍這么小的孩子都能助人為樂，我這個比他大的姐姐，難道不應該向他學習嗎？于是，我就飛快地和他一起把衣服收回了家 。
我欣賞作文400字 篇5
我們舞鋼有許多風景區：燈臺架，祥龍谷，鳳凰谷……但我最喜歡的地方是佛爺嶺。因為那里有一個沙灘，緊鄰著就是龍泉湖，東邊是鳳凰湖，再向東就是美麗的二郎山……
這個地方雖然沒有別的地方那么有名，但也是一個旅游勝地。每到周末，我們都愛去這里玩樂。那里春天可以放風箏；夏天可以游泳；秋天可以撿樹葉；冬天可以打雪仗。
春天萬物復蘇，佛爺嶺也不例外，那里柳樹發芽。沙灘上到處可見大家在放風箏，有老鷹。飛機……有的風箏在和別的風箏比賽誰放的高，有的兩只在空中“打架”，有的風箏在選美。這時的佛爺嶺是花枝招展的。
夏天一到放暑假的時候，就有許多人來到佛爺嶺游泳。還有人在水上玩水戰，也有人在沙灘上當“赤腳大仙”。這時的佛爺嶺是歡歌笑語的。
夏天過去了，秋天來到了。大家都來佛爺嶺撿樹葉比大小。還可以收獲香甜的栗子。這時的佛爺嶺是碩果累累的。
冬天雖然沒有夏天那么熱鬧，但也有人來打雪仗。冬泳……
我非常喜歡佛爺嶺，因為那里好玩，美麗，會讓人樂而忘返！
我欣賞作文400字 篇6
書籍好比一架梯子，，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。所以，我欣賞書中的世界。
書中的世界，是一片海洋，一片知識的海洋，我們在知識的海洋中遨游，如饑似渴的尋找知識，以便充實自己。在書中，我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”但也高歌“不肯過江東”的項羽；在書中，我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨”，但“位卑未敢忘憂國”才是他的初衷。
在書中，我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。在書中，我還喜歡“天生我才必有用，千金散盡還復來”的李白，“烈士暮年，壯心不已”的曹操，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的李商隱，還有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的毛爺爺……
在書中，我得到了知識，快樂，正如老師說的“書是鑰匙，開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。”書是你最好伴侶，與你共度美好時光。
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”你只有讀書，才會成長，所以，我欣賞書中的.世界。
我欣賞作文400字 篇7
晨，來了。霧，大了。云，消失了。
晨，去了。霧，散了。云，出現了。
中午，太陽和風把這云撕扯得七零八落，一片一片，一顆一顆，一粒一粒，一點一點，一會兒，又合為一體，變得越發茫然。像一汪水，我就像其中的一滴，都快陷進去了，我立刻回頭，把思想拉回到現實。此時的云是迷茫的，就像兒時的我尋覓不到人生的盡頭。
中午，沉默了。太陽，傾斜了。云朵，變化了。
中午就那么一晃過去了，下午追著它趕來了。此時的天空，云，是主角！那邊，六道白色的云朵兒把天空分為兩邊，就好像把我和世界分成兩方。一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽互相眏襯一切是那么和諧，那么美好，那么精彩，那么動人，火燒云好像在給他們講述一個又一個美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊，天上只是幾朵十分規則的，和幼兒園時畫的云一樣的規則云。不附任何色彩，不論我怎么央求，這個鐵公雞就是不告訴我。低年級時的我，正如我這邊的云，墨守成規，不附任何色彩，對于課外的不理不睬，總想把我的課本啃到底。
夕陽，離開了。云朵，又變了。
時間，流逝了。我，也變了
現在的我對人生有了更高的期望，對世界有了更高的認識，我的世界變了，充滿了光彩，就像那邊的火燒云和諧，美麗炫亮，我，變了。
我，踏上的人生征途，我，欣賞那途中的一朵云！
我欣賞作文400字 篇8
每個小學生都會有一個欣賞的老師，我最欣賞的一個老師就是我的語文老師邱老師，大家一定會問為什么吧，那就讓我來告訴你吧！
她是個運動方面很強的老師。記得有一次，我們正在下課，有一些同學正圍在老師身旁，有一個大膽的同學叫了一聲：老師，“你來跳繩，聽說你可以一口氣跳七八百個。”老師看了看他，輕輕笑了一下，溫和地說：“好啊！”我們都圍著她來到了一個寬闊的地方。老師拿起了跳繩，先換了一口氣，只見她雙臂風一般地搖動，許多同學驚嘆道：哇！！！老師真是厲害啊！！”我連忙拍手。過了許久，她停了下來，有人說老師跳了八百個，有人說跳了九百個，看來老師的速度真快啊，許多同學都數不清啊！！
老師不僅運動強，而且是個很負責的老師，有一次，我們都在早讀，只見老師穿著拖鞋，腳腫得像泡爪，她走起路來一瘸一拐，她慢慢地走上講臺，意味深長地說：“你們知道老師為什么腳那么大個嗎？？”所有人都迷惑不解，老師說：“我的腳是因為不小心崴了一下，有一個朋友說用草藥有用，可誰知道我對這種草藥過敏，當天晚上我感覺腳很熱，我還以為是藥起作用了，誰知早上一起來看，腳像長了水泡一樣！！”許多同學都感到了歉意，我想了想：我一定要好好學習，不辜負老師對我們的期望！”
邱老師真是一個負責任的老師啊！
我欣賞作文400字 篇9
秋，你沒有春天的嫵媚動人。你沒有夏天的狂燥熾熱。你沒有嚴冬的冷酷無情。但是，你懷揣著碩果，懷揣著人們的喜悅之情！
秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣換成了金色的披風，讓沉甸甸的稻穗將稻桿壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青蛙也在田間呱呱大叫，似乎是對自己的功勞表示贊賞。
秋，你將碩果掛滿枝頭，穿著紅襖的蘋果，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么地和諧與安詳。
秋，你用一根無形的柱子將天空頂得很高很高，你又用嘴將白云吹得很淡很淡。
秋，你感情豐富。看到受苦受難的人，你同情地哭了，于是就下起了連綿的秋雨。你看到我們在校園里健康、快樂成長，你開心地笑了。天空總是跟著你的情緒變化著。
秋，你看！人們在田間干活，干得大汗淋漓。這時，你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是，人們干活更加賣力了，田埂上的麥垛越來越多，你滿意地笑了。
秋，你聽！孩子們歡叫著在草地上快樂地打滾，也不顧大人們的責怪，玩兒得樂此不疲。
秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂的秋，我永遠欣賞你！
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