【推薦】欣賞作文匯總六篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞作文6篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
從小生在黃河邊，每天走出家門，即能看到中條山下的黃河，像一幅輕紗，拂過中條山腳，飄進三門峽與中條山間的山谷。兒時黃河的印象是漲水時飄逸于水中的大樹，是水中中條山的倒影。
上學了，老師告訴我們說，黃河是中華文明的搖籃，黃河水由于流經黃土高原，所以黃河中泥沙量比較大，水是黃的。我很納悶，那水中怎么會有山的倒影呢?下大雨時，流經家門口的水流泥沙很多，村旁的澆地的水渠泥沙也多，但看不到水旁景物的倒影。所以就經常想去黃河邊看看，黃河究竟是啥樣。
上高中的時候，我來到黃河之濱的三門峽，記得第一個周日，我便騎上自行車來到陜州風景區------古陜州城遺址，以近距離觀黃河之容貌。古陜州城因修建三門峽大壩而廢棄，但大壩并沒有按計劃修建，使得古城遺址完全保留下來。當時的風景區剛開始修建，到處是荒草廢磚，羊角山、鳳凰山還高高踞于城邊，城墻則只剩下殘亙斷璧，唯有遠處那中國四大回音建筑之一的寶輪寺塔如一位暮年的老人，似追思昔日的輝煌。從城墻到河邊是長滿一人多高荒草的灘涂，中間有條蜿蜒的小路。那片灘涂好大好大，以至于我推著自行車，走了近一個小時才到黃河邊。
是黃河嗎?這泥沙不多嘛，雖說不如村旁的小溪水清澈，但也絕不混濁。河水很寬，水流很急，但絕不是黃河頌唱得那樣雄壯，宛如一位行色匆匆的少婦。掬一捧黃河水，讓水順著手指間緩緩滴，看一看，沒有泥沙。當時我就像一個上當的小孩子一樣，覺得好委曲，好委曲，坐在河邊，望著黃河，我沉思許久，我可以相信書本嗎?
高中畢業前，我到黃河岸邊的一同學家。她家位于三門峽大壩下方，或許是想看一看黃河第一壩的雄姿，或許是想看一看中流砥柱的神奇，當她邀請我時，我不顧高考前學習的緊張，隨她一起踏上返家的路程。
從三門峽到大壩的專列上下來，第一眼看到的是壩前那平鏡似碧綠的黃河水，河水比風景區的水更為清澈，岸邊是紅色的崖壁，綠樹、紅崖、青水，好別致的風景。步出車站，進入壩區，黃河大壩即入眼簾，大壩好高。就在我邊走邊側端詳大壩時，令人驚嘆的一幕出現了。只見對面一山洞中，黃河水如沙塵暴般騰入空中，又灑向壩下的溢洪道，在午后的陽光中幻出多彩的光芒，那是怎樣的一種氣勢，讓我一時難以相信自己的眼睛，以為是出了幻覺。那種感覺讓我以后每每想起，還是驚嘆不止，以至于我在多年后看到小浪底排沙時，盡管那場景更為壯觀，對我來說卻少了許多的驚奇。中流砥柱在大壩下任由河水的沖刷，巍然屹立。后來同學告訴我，黃河由于大壩的修建，延緩了水流的速度，于是泥沙在庫區沉淀下來。泥沙的沉淀會對大壩會造成一定的威脅，于是便修建了排沙洞，定期對泥沙進行導流，剛才就是在導沙，你非常幸運看到了不一樣的景致。
她還給我講了許多關于黃河的故事，但大部分故事我已了解，什么大禹治水、黃河三門的雄險、中流砥柱的神奇、梳妝臺的傳說、黃河漕運繁榮，我已了解了許多，我只是想近距離感受黃河，讓頭腦中關于黃河的故事化為現實。
因為走近大壩，我明白家鄉的黃河水是清的，那是因為黃河水在那里得到泥沙的沉淀而變得清澈。
到同學家，要走一段古棧道，那是當年黃河纖夫的辛酸路。當我踏上古棧道時，我不禁感嘆古人的偉大，內河絕辟之上，硬生生開鑿出一條拉纖之路，就是這條路上，勒彎了多少脊背才造就了大唐長安的繁榮。頭頂是嶙峋的石壁，腳下是湍急的河水。因為排沙，河水變得混黃;因為穿行峽谷，河水變得不那馴服。愈行，河谷愈窄，河水愈急，打著旋，翻滾著，咆哮著，似萬馬奔騰，似萬鼓齊鳴。哇，這才是我想象中的黃河，它在怒吼，它在長嘯，這才是華夏神韻。以后很長時間，每每夢中回想那次黃崖壁上的行走，我還是不能自已。
鄭州求學，我對黃河岸邊的極目閣又有了一睹為快的遐想。那緣于家中的一幅掛圖，極目閣立于高高的邙山之顛，遠處是黃河鐵橋、黃河大橋，黃河水水天一色，非常的寬闊。家鄉山谷間的黃河水如何會變得那么多，多得可以架起一座20里長的大橋?
開學一個周后，即是國慶，我便近不及待地約上班里一拔同學一起來到了鄭州黃河風景區，沒著提灌站登上山頂。當我站在極目閣上遠晀黃河，我還是被它折服了。河面好寬好寬，寬得幾乎到了我視線的盡頭。近處古平漢鐵路黃河鐵橋僅有一小段留在黃河岸邊，遠處黃河鐵路大橋和黃河公路大橋猶如兩條水墨線在河水上畫過。很是疑惑，故鄉那窄窄的河水流到此地也只有伊洛河比較在的支流注入，何以變得如此寬闊。坐車經過伊洛河時，并不覺得伊洛河水量有多大?
帶著疑惑，我于一周后又同同學一起坐了許久的公交車，來到黃河公路大橋。當年從鄭州過黃河只能經過黃河公路大橋，不象現在有黃河二橋，再遠點，邙山及二橋下還有兩座大跨黃河。那會兒，黃河大橋上車輛川流不息，橋上不允許行人上去，我們只能從引東側的臺階下來，步行到黃河邊。河邊到處是泥沙，踩上去軟呼呼的。從河堤大概走了200
多米才來到水邊，這才看清黃河的面，嚴格說來，是沙灘中的幾股細流，只有遠處靠近中央的地方才有幾艘快艇在水中急行，河對面依然是黃沙，能看到河床上中有人在行走。從遠處看到的壯闊景象蕩然無存，我不僅后悔此次的遠足，僅管畢業后在鄭州工作的二十多年我也多次到黃河邊，但只是作為偶離城市生活的一種消遣，即使到小浪底旅游，那雄偉的大壩、那排沙的壯景、那氣派的發電機組及黃河吊橋上提心吊膽的行走，都沒能再激起我對黃河神往。
直到壺口之行，黃河才又一次在我的心中得到升華。
今年高溫假期間，和單位同事一起到壺口去旅游。從旅行車上下來，看不到黃河水，所看到的只是那貧瘠、荒涼的山谷。這是壺口黃河、黃河壺口嗎?黃河絕戀中那氣勢磅礴的黃河呢?那安塞腰鼓喧囂中那恢宏的黃河呢?心中的那份失望、那份落寞不禁涌上心頭。但是，與同事一起又不好表露出來，只能隨著大伙一同沿著山谷邊新修的道路前行。
就在我向大家介紹壺口景區陜西、山西兩省因冠名權如何相爭時，忽然聽到了如同從地底發出的那種沉悶的響聲，而這種響聲隨著我們的前行，越來越震撼。轉彎、過橋，下坡，看到了黃河之水天上來，那寬寬的河面，那灰黃的河水，如一幅未加修飾的圖畫平鋪于我們面前。再前行，只見那河面驟然聚在一起，沖進窄窄峽谷間，漏出來的一股水流沿對面的谷壁分成多縷流下，形成俊俏的瀑布，匯入河床。待走到河邊，那聲音已是山崩地裂、震耳欲聾，那震勢，我沒有看到過杭州灣的潮涌，但與我感受到的潮涌絕無二致。我幾乎是頂著瀑布飛濺起的水珠跑到觀景臺，我來了，壺口瀑布。站在瀑布前方，仰望那如千軍萬馬奔騰而下的黃河水，我心里才有了一種釋然的感覺，這才是我心中的黃河，這才是黃河應有的氣魄，振人心，攝人魂。盡管瀑布飛濺起的水珠如雨水一般很快打濕我的衣衫，我也依然倚著欄桿，不顧眩暈的感覺，時而仰頭讓飛濺的水珠盡情濺在我的臉上、身上，時而低頭俯看腳下的河水如脫僵的野馬奔涌向前。我似乎已置身于另一種世界，另一種意境，那是一種久違的感覺，我好象又回到了年少時，忘卻了塵世的凡雜，世俗的無奈。它雖不如空山幽谷的寧靜，不如高山之顛的清爽，不如大海的空闊，不如小河的纏綿，它就是那么的無與倫比，那樣的豪爽，那樣的豁達。
相見時難，別亦難，分別總是不可避免。
當我們要離開它時，忽然有了一種不忍離去的感覺。我一步三回頭，似是在看瀑布，在看黃河，其實，我是不愿失去那種對黃河的感覺，想讓壺口的黃河在我的心里多留下一些記憶，也讓黃河在我的心里扎下根，生出愿，成為一種永遠的記憶。
欣賞作文 篇2
打開理想大門的夢
酷熱的夏天，伴著小蟲子們的交響樂，我進入了甜蜜的夢鄉。
不知不覺，我做了一個夢，我夢到：我穿著一身漂亮的衣服，站在聚光燈閃爍的舞臺上，又跳又唱，臺下都是舞動的熒光棒，特別風光，原來，我已經是一個人人喜愛的大明星。
下臺后，有很多人拿著筆，本和我的海報，找我簽名，我忙得不亦樂乎，臉上都開出了幾朵小花。忙碌了一天，回到家后，坐下，安靜地寫歌，第二天來到公司又開始錄歌，幾番忙碌之后，我有了自己的第一張專輯……
“秋穎快起床，馬上就要遲到了。”媽媽一邊手忙腳亂地準備早餐，一邊大聲地叫我起床。我揉了揉還略帶睡意的眼睛，回憶著昨晚做的夢，想著想著，就有一種強烈的欲望告訴我：既然做了一個明星夢，那就把做明星當做我的一個夢想吧，我堅定地點了點頭，大聲的宣布：“我長大后一定要當一個大明星，明星也要多才多藝，所以我決定去學舞蹈。”正在看報紙的爸爸放下報紙，眼鏡從鼻梁滑了下來，做早餐的媽媽放下手中的東西，張大嘴巴，瞪大眼睛。他們把目光集中到我身上，爸爸同意我去學，媽媽不同意，最終，少數服從多數，我去學了舞蹈，踏上了我明星路的第一步。
能學舞蹈，我高興得快蹦到天上去了。從基本功練起，在老師的精心教導下，我終于把基本功練會了，開始學舞蹈了，舞蹈中有許多高難度的動作，需要天天練，很容易摔傷，很辛苦，才能做到。在一次摔傷，胳膊脫臼后，很想放棄，但心里有一種強大的力量支撐實在我，告訴我：你好不容易才能學舞蹈，怎么可以半途而廢，輕易就放棄呢。你一定要堅持，失敗乃成功之母，要努力就會成功，看，成功的大門正為你敞開著，勝利正微笑著向你招手。從此，我變得更加堅定、執著，我在唱歌與舞蹈上得了很多獎項，這些，就是我勝利的果實，就是證實我努力的實物，就是我追夢的起點。
這個夢想伴隨著我成長，它讓我擁有自己的一片天空，讓我增加了許多好品質，讓我知道了成功和勝利的概念。我會更加努力，讓這個夢想不再是夢想，成為現實。
欣賞作文 篇3
曾經的我，童心未泯，也許孤單過，但那又算什么呢？最后總能如雨過天晴般，驅走心中的孤單。
過去的我，還未深刻的理解它的內涵，只是片面上的'意思，惟有往昔這種淡而澀的情感。
現在的我，已深刻理解，也許未曾有詞典的全面，但它比詞典來的更有意義，更有價值。因為它是心靈深處最真的情感。
“孤單不是放棄，而是挑戰”這句話，雖然不是著名的人說的，可是它一直滋潤著我的心房。
我只記得，母親是我一生當中，最堅強的人，她曾跟我說過：即使世界上再多的困難，再多的孤單，他們也有弱點。心中溫暖親近的人，當孤單籠罩時，它將會被溫暖所融化，可心中冰冷的人，孤單來臨，只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信母親的話，我更相信人人都需要陽光，就好比一個，假如是一根筷子，它只可能被折斷，當無數根筷子一同時，即使是被折斷，它也會再一次燃起希望之火。
進入七年級，我們隨著歲月的流逝，我們在長大，我們懂事了，我們是小小的大人了，在今后的日子了，我覺得自己變了許多。我變的開朗了如果你現在內向，那么你就會自卑，變得脆弱，相信吧，內向不是一生的方向，只要你于他人交流戰勝內向，就不在孤獨了。我們要有堅定不移的信念，相信我能行，我能戰勝自我，挑戰自我，要敢于學會微笑，學會開朗，要有樂觀的意識，學會微笑吧，你需要它。
讓孤單成為我們所遺棄的阻擋，勇敢去追求人類新的夢想。
我們用微笑掃平孤單的烏云，去迎接更加輝煌的朝陽。
學會開朗吧，不要關閉自己心靈的窗戶，不要再孤獨。
我品味著孤單，在黑夜朦朧中，我悄悄地吸收孤e57單，將它留下。
欣賞作文 篇4
我最欣賞我的兩個同學，因為她們都具有著良好的品德！她們具有什么良好的品德呢？讓我慢慢道來！
第一個是謝雨池，我欣賞謝雨池具有關心集體、樂于幫助別人的良好品德。樂于幫助別人：有一次，她在校園里玩，她看見一位的小弟弟被一個大哥哥撞到了，跌倒在地上，于是她馬上跑過去自動的把那位小弟弟給扶起來。關心集體：有一次，謝雨池見班上的餐巾紙用完了，到了下午，她就給班級體買了好幾桶餐巾紙去呢！所以我欣賞她！
第二個是梁芊芊，我欣賞梁芊芊具有樂于幫助別人、愛清潔的良好品德。樂于幫助別人：梁芊芊她時常會會幫助一些遇到困難的同學，比如說一次我遇到了一道題不會做，都是她熱心的幫助我解決了這道題呢！愛清潔：一次她看到操場有一些垃圾，于是她自動的跑過去撿了起來。所以我也欣賞她！
啊！之所以我欣賞這兩位同學，就是因為她們具有良好的品德，我們應該從小就培養愛清潔、樂于幫助人、關心集體……的良好品德，我們大家要向這兩為同學學習，當然你的身邊的同學也具有良好的品德時，也可以向她們學習！
欣賞作文 篇5
我對于梅花有一種莫名的喜歡，或許是因為白色茫茫的雪地里有一樹紅梅讓我太震撼，或許是因為梅花那頑強的精神，總之，我欣賞梅花!
梅花，雖沒有菊花的撫媚，也沒有荷花嬌艷的身姿，但它有一種精神深深打動著我------那就是，它不畏嚴寒，這象征著它頑強的生命力和意志力!我們不是也要像梅花那樣嗎？梅花不在溫暖的春天生長，而選擇在寒冬臘月里開放，這說明它不甘做溫室里的小花小草，而愿意做暴風烈日下健壯的樹苗!
在寒冷的冬天，其它植物不是在土里安睡避寒，就是在溫室里養尊處優。而梅花卻默默地把大地裝扮得更美麗，卻從不索取什么。
我欣賞梅花，我希望成為一個像梅花一樣的人!
欣賞作文 篇6
人生的遺憾，有許多都是一時的沖動或是一時的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯過了許多的美麗，所以慢下來欣賞，何嘗不是一種享受？
清晨，鬧鐘里敲出了動聽的鈴聲，可是這優美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音，慌亂中我做好了一切上學的準備，在我的頭腦里，只有一個概念，就是“上學不要遲到”其他一切不重要，此時我無數的美麗在我眼中逝去。
中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓在我腦中只有豐盛地午餐，此時無數地美麗被我忽略。
傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光即使迎面射來，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，我并沒有注意它，此時無數的美麗在我眼中悄然地溜走。
直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟，文中敘述了一個小男孩先是責備蝸牛的速度慢，后來又因為蝸牛慢的原因看到了極為迷人的景色，因此，它又開始覺得蝸牛的速度有時未必不是一種怡人的美事。
讀罷之后，我開始從內心深處譴責自己，就在那天放學的傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗，我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機昂然；我看到了高大的建筑，在小彩燈的照耀下金壁輝煌；我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊，雖然他們的舞姿不再優美，但他們的活力感染著人們。
當我一路欣賞到家，我覺得這其中飽含了無數的樂趣，無數的美麗，同時也給我以美麗的享受，使我深深地體會到了欣賞也是一種享受。
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