【精選】欣賞作文匯編十篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
似風，捎來恬淡寧靜，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠著神秘的羞怯，遮掩了你我飄渺的遐思；似那炫目驕陽，盡管那并不強烈卻蓄著十分的熱力；似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻透著隱隱的柔韌。
那是蒙娜麗莎的微笑――世上最明白易懂而又最深遠難測，最易讓人呼吸凝滯而又最易引發人們翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜麗莎的微笑――永無標準的答案。
一個稚氣的孩子看著她，晶亮的黑眸寫滿迷惑：“這位阿姨只是奇怪地扯動著嘴角。”他的母親，一位端莊的少婦，秀麗的臉龐隱著一絲激動：“她一定想起了她親愛的丈夫。”
旁邊的一位年輕小姐，玉蘭般光潔的面頰上浮起兩朵紅云：“她是如此嫻雅，淑女就應該像她一樣。”
架著黑邊眼鏡的學者，煞有介事地為旁人作介紹：“她只是聽到了自己心儀的樂曲才露出了會心的微笑。”
一位飄泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被歲月刻滿滄桑的臉上漸漸展開了笑靨：“她的笑就像我母親的那樣，帶著家鄉的柔情。”
修女露出了藏匿在緊密黑袍后的激情，虔誠地握緊手中的十字架：“她的笑像瑪麗亞般圣潔，阿門！”
為了生存而疲于奔命的小職員仔細地看過后，早已呆滯的眼神散發了些許神采：“她使我心靈如被洗滌濾過般寧靜。”
衣著前衛的小伙，聽完狂躁的搖滾，觀賞過奇異的抽象畫，最后看到了這份古典，由衷地說了一句：“雖然我不解她的含義，但我讀懂了她的美麗。”
……
有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特；有一千個欣賞者，就有一千個蒙娜麗莎的微笑。
我，見過蒙娜麗莎的微笑，在畫中，在夢中，在我的心中。我曾經不解，曾經武斷地認為她的魅力在于詮釋達？芬奇對面部肌肉活動的潛心鉆研及藝術大師的敏銳與才華。
現在，我懂了，她的魅力在于永恒。
欣賞作文 篇2
我終于讀二年級啦！
到二年級，老師就要求寫日記了，媽媽說要給我買一本日記書，我聽了一蹦三尺高。
吃過早飯，我和媽媽到成均圩，直接去藝風書店買書。
書店里好多人啊！有小學生，中學生，也有陪孩子來買書的叔叔阿姨，把書店擠得水泄不通。我好不容易才擠到日記書的書架，然后我就如饑似渴的看起書來。
媽媽走過來，問：兒子，你看中什么書啦？我說：媽媽，這里很多好看的書，我真想全都買回家去。媽媽笑著說：傻孩子，看完一本再來買一本，好嗎？我說好。然后，我在媽媽的指導下買了一本日記書，還買了一個算盤。
我和媽媽終于滿載而歸啦！
欣賞作文 篇3
伊索說：“一個人總不能在每件事上都是第一”。在我們失敗時，有人會處于巔峰之上，我們不該吝嗇欣賞，應該用欣賞的眼光看待別人。同時，我們也不該沉迷低估，因為人無完人，我們不能將欣賞的眼光吝嗇于自己。
欣賞他人，充實自己。美國在七八十年代已經發明創造了許多探索宇宙的偉大發明，為世界探索宇宙奧秘做出了巨大貢獻。而中國也隨后制造處東方紅一號等去探索宇宙。這不是在欣賞美國科技后的學習借鑒才有的成效嗎？如果想中國清朝將自身看做是天朝大國，對西洋的軍事機械不屑一顧，最后不過是羅哥挨打的份罷了。
如果當時的清朝時畢業于名牌學校的學生，那么這個以血換來的教訓不正是告訴我們即使畢業于名牌大學，也不應該高估自己，而應該以欣賞的眼光看待別人。人不可能總在每件事上得第一，即使畢業于名牌大學，也總會有不如人的地方，何不大方一點，用欣賞的眼光看待別人，充實自己。
路邊的野草不如溫室的玫瑰那般眼里，卻有“野火燒不盡，春風吹又生”的美譽，因為它們不曾吝嗇過欣賞的眼光給自己，即使在糟糕的環境中也旺盛生長。
用欣賞的眼光看待自己，肯定自身的價值。馬云說：“如果你像我畢業于三四流的學校，就要用欣賞的眼光看待自己。”馬云沒有因為自己畢業于三四流學校二覺得自己一事無成也沒有關系，他三次高考圓了大學夢，但卻沒有因為這樣停滯不前，建立了阿里巴巴，淘寶網，并吞并了雅虎，這無一不是他用欣賞的眼光看待自己，沒有否定自己家中的體現啊！
沒有人說畢業于名牌大學就一定有出路，三四流的學校一定是辛苦命或碌碌無為。成功的關鍵不過是在于你是否吝嗇自己欣賞的眼光。用欣賞的眼光看待別人，便會收獲自己沒有的東西，填補自己的缺陷，完善自己。用欣賞的眼光看待自己，肯定自己的價值，讓自己在以后的道路越走越穩，沒有猶豫。
用欣賞的眼光看待周圍的人和事，就能使自己這只“井底之蛙”看到的天空越來越開闊，欣賞的去看，變不會讓自己編的自負和過于謙卑，內心也少了對優秀事物的嫉妒，自己也能得以成長，人生路上也少了些沉重，多了分愉悅。
你可以對物質財富吝嗇，但不能對欣賞的眼光吝嗇。對于名牌大學畢業，我們要用欣賞的眼光看待別人，因為我們擁有無盡的知識財富，也許我們沒有的是對社會基層環境的認識；在三四流大學畢業的，更需要用欣賞的眼光看待自己，每個人都有其存在的意義與價值，之前的道路也許會不順利，但我們還能用未來的時間逐漸一條新的道路，通向成功。
不管之前的道路如何，已然成為了過去。我們需要的是眺望未來，用欣賞的眼光看待自己和別人，為未來的道路鋪上鮮花，嗅著花的馨香，用輕快的步伐邁向未來。
欣賞作文 篇4
世間萬物總是美好的，顏色美、姿態美、精神美。嗯對，外在美，內在美！——題記
春天來的'迅猛，卻又悄無聲息，是從哪里發現它來了。嗯對，綠色的草里，你瞧！小草那悄悄探出的頭正好奇的東張西望呢！咦，這里也有綠色耶！小心翼翼的撥開石頭，赫然映入眼簾的是被壓扁了的小草，盡管身軀已經歪斜了，但她仍倔強的不肯低頭。高昂著的頭似乎在向命運宣戰，不服輸，不放棄！嗯對，我們就需要這種不屈不撓的精神，小草——她有了這樣的美。
夏天來的恬噪，而又明目張膽。你聽！知了的聲音，他在喧鬧！他在叫！他在向這個炎熱的季節提出抗議！萬物都耷拉著腦袋，奄奄一息；只有那大樹，默默無聞的立在太陽下，不吵不鬧，只是安安靜靜的站著，盡自己的本分，開枝散葉，撐開一片綠蔭。為人們在這個夏天帶來一席涼爽之地，嗯對，我們就要這種默默無聞、無私奉獻的精神。大樹——它具有了這種美。
“落葉啊落葉，你生命如此短暫，你可曾埋怨過命運的不公？”“不，你不會的，你終是那么任勞任怨。”
“蜜蜂啊蜜蜂，你生活如此辛勤，你可曾埋怨過命運的不公？”“不，你不會的，你終是那么盡職盡責。”
絢麗多彩的自然萬物啊，正因為有了你們，大自然才會變得這么生意盎然，你們為何如此美好？為何如此美妙？嗯對因為你們身上都有美！
所以啊，大自然我欣賞你！
欣賞作文 篇5
雪紛紛揚揚的飄落，我輕輕的走上前扶著她過馬路。她是個孕婦。她的肚子很大，閑聊中，她告訴我，孩子已經懷了六個月了，，并且允許我摸一摸。輕輕的碰觸，我好想感受到了那個胎兒在動。我的心不免也有了一絲悸動。曾經的我是否也是這樣淘氣的在媽媽的腹中呢？看著孕婦那雙明亮的雙眼。我不知品味到了什么？卻又是一種想哭的沖動。將孕婦送過馬路，我正往回走，輕掃了一眼忙碌的人們。淚就這么流了下來。相對之下，這世界仿佛都是無色的，忙碌的人已經向這個社會服輸了，眼中只有掙錢，工作。惟獨孕婦。孕婦的眼中閃爍著光輝，她們含笑等待孩子的出生。懷胎十月，等待的不過是孩子落地時哇哇的哭聲罷了。沒有人能想象她們是何等的辛苦。我的母親呢？懷我時是否亦是如此呢？心中滿懷欣喜的等待著我的出世。
有人說，女人是水做的，柔弱，不經風雨。可是，當女人的腹中出現了一個孩子后，一切都變了。這是女人最堅強的瞬間，痛苦時鼓勵著自己，哭泣時抹干眼淚。只是女人最堅強的時刻，一個輕輕的微笑也包含著滿滿的幸福與甜蜜。我想，我的母親一定也是如此。在懷我時，將我比作甜蜜的負荷。將女性最偉大的母愛的光輝一展無疑。
我的心中只有感動。鎖住那孕婦的身影，體會著母親那時的美麗與堅強。
欣賞作文 篇6
心醉的柔情畫面，難忘的故里情緣，是非是夢是可以，斷魂的惆悵，夜晚的彷徨，對癡的心涼，是自己的乾坤還是萬景的循環，難道是遠方的注定，還是疲憊的循環，這是一道生命線，也是一關浮云門，撬開了心聲，打斷了淚雨——————————題記
一夜悲雨相思涼，獨守白晝等天荒，秋風一辭無景音，在世尋訪掌難明，走在東方若谷的刻薄心語，繞來心中相思布景，華麗的臉龐，獨自去憂傷，憂不能減去心中的亂，而傷不能疊加再次相遇。
話有真情人有夢，此世相思無人識，憂蓮獨卷醉華塵，此心等來無悔約。是傷是淚是知己，是自己的那片無情的癡心換來的步伐和傷感去約會，一約天荒人未識，二約秋風白景變，三約世俗無音訊，四約心淚同行枕。
自己能唱悲歡離合，去無法去割舍心中的愛恨情仇，難以抵擋眼淚相約的斷魂殘夢，拉出單調的心魂鎖，卻不能鎖住自己那顆已經散溫的心。
愛讓我受傷，淚讓我難眠，話讓我失去溫暖，而事跡卻讓我變成了癡心的人。淚水的劃落，打不去心中的憂傷，相思夢里寫不出心中的表白，是情在拉還是傷在追，情拉不開心中的傷痕，而傷追不上天際的回憶錄。
滄海一夢，我等你行，滄海卷走了我的青春，送給我的卻是無法割舍的相遇，留下來孤獨等待的相思一夢，而萬景在守護，我在那片過去的地方依然等待著你，就這樣心隨著天涯的過去，而淚隨著遠方海角的你。你行，行在我的心里，你動，動在我的淚里，而我等到心不跳淚不流的時候，我依然對著遠方說，謝謝你相伴。
淚會無緣，心會無份，淚能感覺心的情份，心卻不能數清淚的褪色，這是天涯的緣，還是海角的份，緣能譜寫天涯卻不能得到自己等待的那一份。
我怕，怕的是一錯再錯，我等，等的是一過再過，我想，想的是滴淚痛心，我癡，癡的是難守難離，我哭，哭的是冰霜藏心，我難，難的是沒有后悔，我改，改的是心淚又痕，我雖然能起來，但是心中的溫暖卻隨著影子浮落在地面上了。
什么相識難遇，我卻孤獨思緒，愛讓我成長，淚讓我起航，傷痕讓我前進，忘了自己忘了淚，卻難以忘記已經丟失的心，從此白晝淚疊加，孤獨心岸無幡旗。
說什么分離，而分開的是人，離不開的卻是心，從此你牽著我的心，心中慢慢的譜寫你給的神話，雖然淚天涯心海角，但是自己卻無法續寫曾經的那幕。
眼淚為你送行，話語給你祝福，相識助你快樂，而自己就一無所有，就連那顆散發溫暖的心也隨著你走了，
紅塵一線扯萬里，卻不能把我拉進你的心中，什么樣的可能，什么樣的痛苦，我卻依然在那幕相識的地方為你而守候，守來的是心冰，候來的是意冷，冷心冰意的相思線讓我從此開始淚垂，淚雖然你不能看到，但是遠方那片春天中垂柳的味道你卻能識別，那卻是我等待的果實。
心上人，心傷事，傷的是心無溫淚無暖，而心中的痕跡卻依然在一一的讓自己淚流。
欣賞作文 篇7
欣賞，在不同人的眼里會有不同的答案。有人說欣賞的定義就是被別人肯定；有人說欣賞的東西可以看出一個人的內涵修養……欣賞這兩個簡單至極的漢字，在我眼里可以是一個優雅的人、一件值得難忘的事、一朵沾有露珠的花朵……但是我最欣賞的物件還是一本書——《你好，舊時光》。
《你好，舊時光》的作者是位從容、隱忍的女子——八月長安。八月長安一直都是一個充滿著奇思妙想的老孩子，她的思想在超越時代的天空中翱翔，幻想著能從海洋深處錄制海妖的歌聲，用星光蘸黑色將宇宙定型，奏響千百年前失落的樂章，親手觸摸黑洞的磁性。書中主人翁余周周的形象就是以八月長安自己為藍本，講述了一段傳奇的成長之旅。
每當我翻閱那本書時，便想好好的在作者為我們營造的境界里小憩片刻，甚至在不知不覺中也成為了女主角，幻想著自己就是雅典娜、圣斗士，以及遇到友誼背叛和父母離異的痛苦……一氣呵成的閱讀完整本書，才猛然發現——呀，這只不過是一個較為真實的夢罷了。但想歸想，這本書還是百讀不厭。
在現實生活中，我也有被別人欣賞過，他們說我溫柔、委婉，是個不錯的女孩子。每當聽到那些欣賞我的人那些夸獎的話語，我總想：“欣賞，這個詞在一千個人眼里或許會有一千個不同的答案。但是每一個人，無論是什么人，都會有被別人欣賞的時候。那些還在自卑陰影下活著的人，請趕快挺起自己的胸膛，讓自信的光芒照耀著自己，讓別人欣賞自己，重新認識自己！
欣賞作文 篇8
美麗的六朝古都南京，終于實現了她日思夜想的夢——成為了20xx第二屆青奧會的舉辦城市。 多么震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我怎能不高興？不過在高興地同時，我的心里也在想：新加坡用兩年時間創造出了一個非常完美的青奧環境，那么南京這三年多該怎樣完善呢？ “人文青奧、綠色青奧、活力青奧”這十二個字不僅是南京青奧會的目標，更是我心中青奧的樣子。現在，就讓我來說說心中青奧的樣子吧。 我認為，“人文青奧”應該是這三項中最重要的。以前聽老師說過，青奧會不僅是青少年兒童鍛煉展示的機會，更是各國人們交流的平臺。說到交流，那必然少不了文明與文化。記得去年8月，我隨青奧小記者團去新加坡觀摩采訪，不但親身體驗了青奧賽事，還與新加坡人進行了交流。在云頂與一位姐姐交談采訪時，我就深深地感受到新加坡人民內心與外表的文明——說話和藹，舉止優美，常會由衷的贊美別人，懂得傾聽，不大聲喧嘩……，這些文明習慣我們南京人有的可以做到，有的還需要改善，人們一定要抓好素質教育，互相提醒，杜絕壞習慣來到我們身邊。 3月22號的時候，我和倪天純、陳沛采訪采訪新加坡青奧組委會文化教育部負責人李柏盛叔叔。在采訪中，李柏盛叔叔提到首屆青奧會，新加坡孩子除了了解各國文化背景，以便更好地為客人服務外，還將自身的特長融入青奧當中，讓世界各地的來賓深切感受當地的文化特色。同時，李叔叔還點頭稱贊倪天純、陳沛兩人想學一兩門非遺手藝的創意，說這是一個很有趣的文化交流方式。瞧，文明、創意、文化三項融合在一起，便成了“人文青奧”。 同樣，我也認為，“綠色青奧”也是一個相當艱巨的改善任務。記得在新加坡這座花園城市里，放眼望去全是美景，令人目不暇接，天空是那樣的湛藍，云朵是那樣的潔白，小樹是那樣的翠綠，鮮花是那樣的嬌艷，小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿生機，五彩繽紛！我想，如果南京也似新加坡一樣，令人感到心曠神怡，一到來就愛上了這個城市，那就是真正實現了“綠色青奧”。 當然，“活力青奧”也是必不可少的。在學校的雛鷹假日小隊里，有一個“活力中國年”的活動，在游戲中鍛煉身體，樂此不彼！ 我心中的青奧，就是要有人文，有綠色，有活力！
欣賞作文 篇9
“刷刷”——
楓葉紛紛揚揚地落下，被涼爽的秋風兒撫擁著，親吻著，在無盡的空中飛舞般，舞進了人們的眼里，美到了人們的心里。那是欣賞給我帶來的“愉悅之旅”。欣賞，是一種獨特的用眼方式。
當你倍感疲勞時，欣賞，也是一種美好心靈的“滋養物”。欣賞，就是人們口中常提到的話語：“小伙子啊，剛來對吧？第一天工作就干得十分不錯呢，我很欣賞你，望你在以后的工作中能更上一層樓啊！”“這個人做事很踏實，我要向他學習！”……
用你的慧眼去欣賞吧：夏天的知了蟬鳴，清澈的池塘中盛開著亭亭玉立的荷花。池水蕩漾著，一波一波的……池中蛙聲不絕，蜻蜓飛累了，停靠在荷花上安靜地休息，一動不動的。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
用你的慧眼去欣賞吧：樹上有一個小鳥巢，巢中有一只麻雀寶寶，這時候，一只大麻雀叼著苦苦掙扎的蚯蚓飛到巢中。大麻雀用嘴將已經放棄掙扎的蚯蚓喂到麻雀寶寶的嘴里，自己在一旁微笑地看著，用翅膀溫柔地撫摸著麻雀寶寶……
用你的慧眼去欣賞吧：高大的教學樓，年邁的大榕樹，安靜的走廊，熱氣騰騰的操場……路過每一個班級，傾聽著學生們的朗讀聲，整整齊齊，很有節奏，回答問題時的你一言、我一語。每個人，都在為著自己的夢想前進……
用你的慧眼去欣賞吧：過馬路時，一位已是白發蒼蒼的老奶奶步伐雖已遲鈍，走路慢吞吞的。但是，一旁的汽車、巴士、公交沒有一點焦急上火，而是靜靜地等待著老奶奶一步一步地過完馬路……欣賞，也是一種美。惟有欣賞，才能領略，才能領會，才能讓心頭充滿陽光，才能讓思想放飛未來。生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們學會欣賞吧！
欣賞作文 篇10
盡管是寒風嘶吼，樹干猛搖；盡管是大雪鋪地，冰霜處處；盡管是烈日炎炎，足下似火；盡管是大雨連綿，水深沒足；您都毫不停歇地工作著。
有人曾問你：你一個女人，何苦這樣賣力呢？你只是笑笑，接著便又埋頭苦干起來。
那夜，我被屋外怒吼的狂風吵醒，發現床上你的位置空空的，被窩冷的刺骨。我下去想找床被子，你竟在剝花生。你眉頭緊鎖，額頭布滿細小的汗珠，嫻熟地剝著花生。一綹頭發散落下來，隨著你的動作顫抖著。昏黃的燈光籠在你的臉上，似乎你的眼角又多了幾道皺紋，你的眼神已不再光彩奪目，你一臉從容，看不到任何埋怨與憎惡。
屋外又是一陣狂風，門被吹得前后直晃，門縫嗚嗚作響。一陣冷風吹進，風力雖不大，但足以穿透全身毛孔，真是寒風刺骨，我凍得直打哆嗦，打了一個大大的噴嚏。媽媽發現了我，滿臉的溫柔，疑惑地問我：“你這孩子，怎么起來了？也不知道披件衣服，別感冒了。”
你馬上起身，擁著我，鋪天蓋地的溫暖襲來。我仰著臉，才發現你凍得發紫的臉。我聲音顫抖地問你：“媽媽，你不冷嗎？不困嗎？”你微笑著搖頭，滿臉的不在意，哄我入睡。
媽媽，那天夜里，你的臉龐是那么的動人，你的身影是那么的高大，你的懷抱是那么的溫暖，感謝有你的陪伴。
在未來的日子里，假如我學的一點和氣，一絲一毫的善良從容，我都要感謝你。
我最欣賞你，我的媽媽。
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