有關欣賞的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有關欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關欣賞的作文1
培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，群山荒蕪。”
真的是這樣嗎？我?guī)е蓡枺瑢ψ约菏甑慕?jīng)歷進行了回憶。
的確如此，在我的最后一年小學生涯中，一位老師改變了我對自己的唾棄。五年級時，語文和數(shù)學老師開始漠視我，我的冬天持續(xù)的越來越長，就算是夏天的炙熱的太陽也融化不了我心中的冰山。六年級時還了兩位老師，語文數(shù)學包括其他科的老師全換了，因為我們?nèi)Ａ昙壈岬搅藢嶒炛袑W，第一節(jié)語文課上，我們爭著給語文老師看作業(yè)，當看到我的時，語文老師笑容滿面，并說：“好漂亮的字，寫那么漂亮的字，得下了多少苦功夫！”就在那時，就在那一瞬間，一縷夏日的陽光，射進我的心房，我心里的冰山融化了，春天的種子從此在我的心中扎下了根，冬天不再光臨和惠顧，就是那一句話，讓我不再對我自己唾棄。過了一段時間放年假了，我站在面向老師家的山坡上，喊了一句：“謝謝你，我的老師，你聽得到嗎？”
我的老師，假如世上還剩最后一朵花，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
我的老師，假如世上還剩最后一棵草，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
我的老師，假如世上今生一朵康乃馨，我將分成兩半，一半給我的父母，另一半給您。
再次感謝您，我的老師！
有關欣賞的作文2
"同學們，放學了!快點收拾書包，因為今天下暴雨，家長會上來的，請坐在位子上等。"
"老爸!"剛收拾完書包，就看到老爸拿著長柄雨傘，向教室走來，我背上書包，飛奔了過去，一邊跟老爸說著話，一邊跟來往的老師打招呼。
"呼--"上車了，沒有了外面的寒冷，只有溫暖的空調(diào)，舒服極了。和往常一樣，我們開過大農(nóng)港路，沒有一絲異常。
"嘿!老爸，你看哪兒!"我用手指著路邊，一個成年男子騎著摩托車，穿著笨重又龐大的藍色雨衣，在路上歪歪扭扭的騎行。突然低下頭看了一眼手機，誰知，撞到了一個小女生。
"嗚嗚--"女生哭了起來，腿上被擦破的地方流著血，那個男子見周圍沒有人，便飛快的逃走了。"壞蛋!"我在心里暗罵道。路邊形形色色的人都急匆匆的趕著路，沒有注意到這個女生。
雨下的越來越大了，暴雨中，一個女生坐在路邊，抹著眼淚，接受著暴雨的襲擊，她哭得越來越兇，淚水像止不住的堤壩一樣，從臉頰上留下，衣服濕透了，我剛想下車去幫助她，旁邊走來一個阿姨。
阿姨一手撐著雨傘，一手挽住女孩的手臂，把她扶了起來，為她抹去臉上的淚水和雨水，幫她拿起書包，放在自己的肩膀上，拉著女孩，走了......
越走越遠，越走越遠......背影越來越小，越來越小......
雨，下的好大......
有關欣賞的作文3
今天，學校舉行了十歲生日活動，同學們都高興至極。
我們先整隊去風雨操場看走秀表演。我們班走秀的人中朱俊宇和李海若走的好快，我們下場了都還有一點音樂。
欣賞完表演，我們整隊回教室。回到教室，我，周婉清和王一安換上主持的衣服，跟張旋一起主持。
當我們四個主持人在臺上講話時，同學們都興奮得不得了。在中間，我們玩了個小游戲：猜猜我是誰。同學們可聰明了，圖片中的人物都能猜出來，而且同學們發(fā)現(xiàn)了訣竅：這些圖片都是按學號排的。
主持好了后，我們開始吃蛋糕，林彥希媽媽給我們分發(fā)糖果。我們吃完蛋糕了，邵老師讓我們可以拿著糖果去操場玩，我們一起高興地答應了。
在操場上，我們玩了很多游戲，例如：跳房子等。我們像活潑的小鹿在跑道上蹦蹦跳跳的，高興極了！
玩好了，邵老師帶我們回教室理書包，我們發(fā)現(xiàn)每人桌上都有一本十歲生日相冊和生日賀卡。生日相冊里的同學們兒時的照片都很可愛。
最后，邵老師放路隊帶我們走出校門。今天真是一個開心的一天！
有關欣賞的作文4
每個人都離不開漢字，生活也離不來漢字。
記得有一次，姑姑帶著我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時候，“嘟嘟嘟”一輛車開過來，那車上寫著灑水車。我連忙叫起來：“姑姑，姑姑，快看酒水車來了，它應該是給我們送酒來的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑連忙說:“小曼，那是一輛灑水車，灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差。”
就是在寒假中，我來到了超市買零食，不是我認錯了字，而是寫的人寫錯了字。我們先走著走著，看到了一個倉庫，倉庫的門上寫著一副字，我情不自禁的讀起來:“顧客止，咦，這時什么字啊？”我連忙問:“媽媽，那是什么字？”
媽媽解釋道:“那個字錯了，它多了一點，它應該這么寫‘步’。你懂了吧!”我點了點頭。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級，但是，我的錯別字還是有。就比如：我寫地球的球字的時候，經(jīng)常會丟掉它的小帽子。
還有撥電話的撥字和拔蘿卜的拔字這兩個字的讀音也經(jīng)常不準。還有那再接再厲的歷字經(jīng)常會寫成鼓勵的勵字。從我小時候的牙牙學語到現(xiàn)在的五年級，我相信自己再也不會因為那一筆一畫而認錯字了，寫錯字了。
有關欣賞的作文5
說起那件事，我仍歷歷在目，覺得好笑之極。你要問我為什么？來，坐下來慢慢跟你道來。
那是去年暑假的一天，馬上就是我的八歲生日啦！吃過早飯后 爸爸、媽媽帶我去人民公園玩。我問爸爸、媽媽：“今天都玩什么呢？”他們聽了異口同聲地說：“今天你想要玩什么，我們就讓你玩什么，只要你這個“小壽星”喜歡。”說完我們就直奔“激流勇進”而去。我們先坐上了一條小船，小船慢慢地前進著，過了一會，我們的小船即將要上坡，我的心里緊張極了，媽媽看見我這樣，就溫和地對我說：“孩子，不要緊張，只要手抓住扶手就好了。”沒等媽媽說完，我們就開始上坡了，上坡時，小船是慢慢地上去，然后飛快地下去了，下去時，水花濺了我們一身，我們個個都變成了一只只“落湯雞”， 我們你看看我，我看看你，情不自禁地哈哈大笑起來。
后來我們又玩了“海盜船”、“太空漫步”、“雙人自行車”等項目，但我都覺得沒有“激流勇進”好玩。
從那天起，一想起我們每個都像“落湯雞”似的樣子，我就會情不自禁的笑起來。
有關欣賞的作文6
現(xiàn)在，我們生活富裕了，五花八門的美食也紛紛涌現(xiàn)。在這些種類繁多的美食里，我最喜歡的就是歷史悠久的北京烤鴨。
剛烤出的鴨子油汪汪的，形態(tài)豐盈飽滿，不但閃著誘人的光澤，還散發(fā)出果木的清香。外面的鴨皮焦黃焦黃、脆脆的，里面的鴨肉又肥又嫩、軟軟的，還不時地滴下幾滴油脂。啊！肥嫩的鴨肉配上特制的稠稠的醬和又輕又薄像張紙似的面餅，看著就讓人垂涎三尺，味道更是令人回味不盡。
我為什么這么喜歡吃北京烤鴨呢？這里面還有一個小故事呢！
在經(jīng)過長時間的努力后，我終于在20xx年春暖花開的季節(jié)榮幸地升上了圍棋業(yè)余4段。姥姥和姥爺特別高興，為了鼓勵和表揚我，就帶我去“全聚德”烤鴨店吃了一頓豐盛的大餐。當時，我一下就被北京烤鴨那鮮美醇厚的味道吸引住了，立刻就喜歡上了它。從此，美味的烤鴨就留在了我的心里，它成了我最喜愛的一道美食。
姥姥說，當我升上圍棋業(yè)余5段的時候，還會帶我去大飽口福，我要繼續(xù)努力啊！小朋友，你們想品嘗北京烤鴨嗎？趕快來吧！
有關欣賞的作文7
我們要學會欣賞，不管是欣賞一個人的美好品質(zhì)，還是欣賞大自然中的一草一木，我們都會從中有所啟發(fā)，有所收益。而我，學會了欣賞大自然的美景，以此來陶冶我的情操。
我喜歡賞雨。它能讓我傾聽到雨中大自然優(yōu)美的旋律：你聽!小雨淅淅瀝瀝地下著，打在葉子上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的清脆聲響，落在水面上又發(fā)出“滴答滴答”的聲音，好似一個個跳動的音符。漸漸地雨勢越來越大，“嘩啦嘩啦”地匯成了一首悅耳動聽地狂想曲。這時候，天空傳來“咚咚”的雷聲和“呼呼”的風聲，就好似天與地在附和著演奏“交響樂”。這樣優(yōu)美的旋律引發(fā)了我多少綺麗遐想啊!
我喜歡賞云。它可以讓我領路到大自然變幻萬千的魔術表演。你瞧!天空那幾朵散漫的流云，好像一只只悠閑的綿羊，臥在藍色的“草地”上，悠然自得地啃食青草。一陣風吹來，把“羊兒”吹散了，這時，天空的另一邊，一條條“長龍”在空中翻卷，嬉戲打鬧。大自然多么神奇，總是能留給我無限的想象空間，于是我的思緒也隨之飛到云端。
我喜歡賞日。它能讓我感受大自然寬廣的胸懷。黎明時，一輪紅日冉冉升起，撕破了烏云，射出萬丈金光，照亮了世界，照醒了萬物，世界又充滿了勃勃生機。日落時，殘陽如血，緩緩消失在廣袤無垠的天際中。
我學會了欣賞大自然，欣賞到了它優(yōu)美的旋律、變幻萬千，和它寬廣的胸懷。因此我熱愛它，贊美它!
有關欣賞的作文8
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了上海，在上海科技館里，我見到了向往已久的“神奇魔屋”。
那天下午，爸爸去取行李，我和媽媽擠進了科技館的智慧之光分館，這里有許許多多奇妙的游戲，讓我眼花繚亂，我最喜歡的是魔屋，你去過嗎？
魔屋的外觀很普通，和我們平時看到的小木屋一樣，但是這個魔屋是很神奇的，不信，跟我一起感受一下吧！一進魔屋的門我就開始感覺一陣弦暈，也不知道怎么回事，一間普普通通的小屋子，我卻怎么都進不去，抬起的腳感覺怎么都不好落下去，真是舉步維艱啊！還好有媽媽拉著我，我們順利地在里面走了一遍。
魔屋中間有個傾斜的臺子，臺子上放著一個大大的鋼球，你見過一個大大的鋼球（它可是實心的噢！）自己從低處向高處爬嗎？我在魔屋里還真親眼看到了，真得很奇怪呢！都說“水往低處流”，這“球往高處走”我還是第一次見到呢!聽魔屋的管理員講，之所以會有這樣的現(xiàn)象是因為在建造魔屋的時候，建筑師把屋子與地面加了一個20度的仰角，就變成我們看到的魔屋了，你說神奇不神奇？
有關欣賞的作文9
在人生的道路上，你需要用真心去欣賞，而不是用好奇的眼神。欣賞就是用眼睛看，用耳朵聽，用心去欣賞這個世界的美好。
花開花落，月圓月缺。是一首詩；也是漲潮落潮時的畫面。大自然充滿了風景。當我們停在花和草上時，我們可以欣賞大自然的善良和美麗，也許可以忘記世界的煩惱。
在生活中，人們更需要相互欣賞。欣賞別人是一種尊重，被欣賞是一種認可，不被欣賞是一種不幸。我們渴望被欣賞，卻往往忽略了欣賞別人。我們往往善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點，愿意放大自己的優(yōu)點，甚至喜歡在別人的不幸中找到自己的快樂。然而，欣賞是相互的。想要被欣賞，首先要欣賞別人；只有欣賞別人才能被欣賞。
欣賞別人意味著善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點：欣賞別人的談吐會提高我們的口才；欣賞別人的慷慨會開闊我們的心胸；欣賞別人的好行為會凈化我們的心靈。欣賞別人其實是少挑剔，多信任；熱情多一點，momo少一點；多抬頭少鄙視。
欣賞是一種互補，促進，和諧。欣賞多了，矛盾和誤解就會少了，人與人之間的距離就會拉近。
人不能天生完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，從而豐富你的人生！
有關欣賞的作文10
于文欣，這個家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現(xiàn)已被哈爾濱師范大學的“數(shù)學與應用數(shù)學”專業(yè)錄取。
于文欣學習很刻苦，遇到不懂的問題就追著老師和同學請教，直到弄懂為止。剛進入高三復習階段時，因為知識容量增大和復習時間不足，她的成績出現(xiàn)了幾次較大的波動。這讓于文欣有了危機感，她開始拼命地學習。她最受不了成績下降，怕讓家人失望。
于文欣有著一個清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學習成績都很優(yōu)異，姐姐在09年考入內(nèi)蒙古民族大學，這一消息令家里喜憂參半。高額的學費令家里犯了難，于文欣有了退學打工讓姐姐上學的念頭，好在這一想法被父親及時制止。于文欣回憶說：“當父母知道我想輟學打工時，他們都哭了。父親含淚對我說‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學的學費，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢。”
于文欣的父母因為長期超負荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因為日夜忙碌而多次昏倒在地里，但仍繼續(xù)為家里的生計忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學習，像姐姐一樣考上理想的大學，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學出個樣來，證明自己可以。
現(xiàn)在，于文欣已經(jīng)開始兼職來貼補家用，她說這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔負擔。她是個懂得感恩的女孩，她常說沒有什么是理所當然的，她會更加努力學習，將愛心傳遞下去。
有關欣賞的作文11
幾經(jīng)周折，才發(fā)現(xiàn)人在最脆弱時，陪伴你的不是家人、不是朋友、不是愛人，而是自己。也許就像書中說的:人生的路就是你一人在走，所有相遇相知相識，所有相伴相戀相愛，都會是你人生路上的輔助，他們不會永遠陪你走下去，你的一生是你在主宰。
盡管被世間拋棄，被眾人唾棄，被至親厭棄，你相信這世間仍有一人支持你，那是自己，如果你連自己都放棄，人生已沒有意義，一副沒有靈魂的軀殼比行尸走肉更為可怕…因此，從今日起開始你的旅程，不要因年齡的多少而退縮，因為心靈是沒有年齡的。
今后無論你經(jīng)歷怎樣的淪海桑田， 請記住:上天賦予你這一生歷程，她在考驗你是否能堅強地完成這一生的使命。無論你今日領悟多少，人的這一生不都是在悟嗎，好好把握吧，今后不論是貧賤還是富裕，都是你的人生，你沒有理由退縮，或讓任何人代替你走完，你就是你，你的人生就是你來主宰。
開始吧，帶著自己的靈魂去頓悟美妙的人生，只愿你重回上帝那里時，你不曾后悔，寧靜地到來寧靜地離去。
有關欣賞的作文12
最開心的就是夏天有一個漫長的暑假。
家家都有幾個孩子，孩子們年齡相仿，女孩漂亮，男孩優(yōu)秀。
我們家三姐弟，姐姐十二歲那年，被省藝校挑選去省城學習芭蕾舞，讓小鎮(zhèn)上的女孩們很是羨慕。
我和乖巧的弟弟在假期里做完功課，會幫助家里做好家務。
然后孩子們結伴上鄰居邱伯伯家，央求他用我們聽不懂的廣東話，講他十四歲參加紅軍，爬雪山過草地的故事。
聽故事聽上癮了，今天到你家，明天到我家，大家比賽輪流講故事，一人講一個。有一天故事講光了，我和我家對面的鄰居女孩也成了無話不談的知心好友。
家家都有幾件樂器。有二胡、小提琴、口琴、手風琴等等。暑假里，只聽一家琴聲起，家家樂器和。一時間琴聲、歌聲，此起彼伏，雖不十分悠揚，卻也給這夏日平添了一份熱鬧。
日子就這么輕快地一天天過去。
放假了，孩子們會去上海、杭州、廈門一些地方，跟著大人走親戚。回來時，一件新式的連衣裙，一個別致的'新發(fā)夾，會讓伙伴們談論好久。
十幾歲的女孩正愛美。
有關欣賞的作文13
昨天，我和兩個同學在宋老師家做我們的班報。我們邊做邊聊，老師也時常加入。這讓我想起了剛開學那會兒……
那天，我第一次見到她，雖沒有柳葉般的眉毛，卻有大大的眼睛 ；雖沒有櫻桃小嘴，卻有筆挺的鼻子。她開口說話的聲音，使我感受到她對我們就像對自己的孩子一樣。
老師經(jīng)常讓班長或?qū)W習成績較好的同學講課，給他們，讓他們自己提前把弄懂。他們講的時候，老師就坐在后面同學的座位上不時的指導。我一直以為是老師偷懶，可到今天我才發(fā)現(xiàn)，她這樣也是一種教學方法。首先備課的同學，既有充足的資料準備，又學會了講話的技巧—— 既學到了知識，又培養(yǎng)了能力。
有一天晚自習，我們正在上課，一個小女孩跑了進來，淚水在臉上流淌。可想而知，她便是老師的孩子。我以為老師會把她抱回家讓我們上自習。可是我錯了，老師皺皺眉頭，然后耐心的把她哄住，繼續(xù)給我們上課。
回到昨天，我們在宋老師家做班報，老師一會兒往教室跑跑，看看學生們學的怎么樣了，一會兒又跑跑家里，看看我們做的怎么樣了。一節(jié)課跑了三、四趟。我們做的不好了，老師會提出建議。晚自習熄燈了我們才回去睡覺，老師回來發(fā)現(xiàn)了心疼的不得了。
啊 ！ 老師，時光催老了您的容顏，為我們，您操碎了心。我們有什么理由不努力讓自己更優(yōu)秀，來報答您的恩情呢？
有關欣賞的作文14
欣賞，其實并不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。
一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這么脆弱，這么常見，其實它們的精神比我們強大的多。“野火燒不盡，春風吹又生”。這就是它的精神，沒錯，這就是頑強。貝多芬，海倫。凱勒和霍金不正是這種精神的體現(xiàn)嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？
一只麻雀也是值得我們欣賞的。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來，露出了鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹上沖下來，拼死保護自己的幼兒，獵狗最終走開了。這是種什么力量呢？是親情，是無私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護自己孩子嗎？處處為我們著想，這難道不值得我們欣賞嗎？
一根蠟燭也是值得我們欣賞的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩人對它的贊嘆。在以前電燈不普遍時，蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？
讓我們共同去欣賞生活中的美，讓我們生活更精彩。
有關欣賞的作文15
這是冬天的第一場雪，也是這年中的第一場雪。
早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦！我聽后，連忙跑到窗外一看，啊！只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開真美呀！
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是這第一場雪，它預報著冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。
五年級:喜笑顏
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