欣賞小學作文

時間：2021-12-22 11:40:16 欣賞我要投稿

欣賞小學作文集錦15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的欣賞小學作文，希望能夠幫助到大家。

欣賞小學作文集錦15篇

欣賞小學作文1

　　母親的愛就像是清晨的第一道陽光，而我就在這陽光中成長，母親的愛是容納著我喜怒哀樂的大海而我就在這大海中生存。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。這句話說明了天下母親對自己孩子的愛，而我就有一個溫暖的家庭，一個如此愛我的母親。

　　在生活中，母親可關心我啦！記得有一次，在上學的路上，我不停的打噴T，媽媽一邊開車一邊問我：‘怎么了，孩子？是不是昨晚感冒了？’沒等我回答，一只溫暖的大手就放在了我的額頭上，說：‘真燙！’就急忙調轉車頭，往醫院方向開去。到了醫院，媽媽急忙掛了號，看了醫生，才知道我得了重感冒。媽媽一會兒向醫生追問我的病情，一會兒為我買我喜歡吃的東西，一會兒到我的病床邊，問我：‘孩子，怎么樣了，有沒有覺得好一點呢？’一會兒把我放到自己那溫暖的懷抱里，喂姜湯給我喝。我突然感覺到了濃濃的母愛，正所謂：父愛如山，母愛如海。

　　母親不但在生活中關心我，在學習上也很關心我哦！

　　記得有一次，離期末考試的時間也所剩無幾了，每天放學回家，都給我吃許許多多的營養品，希望我在考試中取得一個好成績。晚上，無論我功課復習到多晚，媽媽始終陪伴在我的生邊。到了半夜，我一不小心打了一個呼嚕，等我一覺醒來，第一眼就看見媽媽正在給我整理復習資料。一霎間，我的眼淚就從眼睛里流了下來。

　　誰言寸草心，報得三春暉。母親的愛是偉大的，是無私的。將來，我一定會回報我的媽媽。

欣賞小學作文2

　　一個朋友曾經問過我：“你心中的世界事什么？”我略如思考說；“一片安寧，一片幽靜，一片快樂，一片思索。”朋友不解的問：“為什么你會這樣詮釋世界？”我說：“因為我是用欣賞的眼光去看待它！”

　　我心中的世界：一個人走在沙灘上，看看那一望無際的大海，浩瀚而又碧藍；看著那海水勇往直前地撲向海礁又被海礁打的粉碎，紛紛地濺起幾朵白色的小花，微雨般地落下來，落在我身上，那樣溫柔，那樣細膩。我追逐著海水，隨著它撲向沙灘，隨著它撲向大海，像一個海的女兒，像大海永遠的追逐者，多么的自在，多么的快樂，多么的愜意！

　　我心中的世界；一個人走在森林小路，一人靜靜的走，腳下踩著枯黃的樹葉，嗅著帶有泥土芬芳的氣味，看高大而茂盛的大樹；偶爾的幾縷陽光透過樹葉之間的空隙斜射下來，像無數的光柱給諾大的森林帶來幾分神奇，就像夢幻理的異境。我走在這片森林中偶爾幾聲清脆的鳥鳴，就像正在演奏的小曲，多么的安寧，多么的幽靜，多么的深邃！

　　我心中的世界：一個人坐在小窗旁，讓那雨水輕輕敲在我的窗上，“啪！啪！”直響不停。我望著那綿綿細雨和灰蒙蒙的天際。任憑我的思想澎湃。偶爾，我也會翻開日記本，任感情的潮水盡情的奔突，任記憶的種子吐露新綠。

　　這就是我心中的世界，液化司我欣賞的世界；一片安寧，一片幽靜，一片快樂，一片思索！

欣賞小學作文3

　　小學生優秀作文欣賞：文竹青青

　　偶爾靜下心來,看看窗前的文竹,頗有幾分韻味.

　　青翠的竹子正直有節,直插云霄.嶙峋的松樹挺拔莊嚴.卻也比不上文竹的端直秀麗.我要高聲贊美文竹.

　　你看它纖細直挺的枝干,嫩綠而有形,就像少女婀娜的體態在你眼前晃動,吸引你去靠近它.文竹和竹子一樣,一節一節的枝,每節竹枝的分隔處,都帶有棕色的倒立的小鉤.如果用手去截下一枝來,你會發現文竹的徑是實心的.實實在在,而不像那隨風倒的竹子只有外表,而內心空虛.

　　嫩綠的莖不斷向上生長,頂端分枝,淡綠色的枝那樣的可人,枝上長葉.文竹的葉短而細.如果不仔細去看,還真看不到它的葉,像是無數小雪花落到細枝上,瞬間被染成綠色,輕輕的,茸茸的......

　　文竹有竹的枝干.有松樹的神采,清新可愛,仿佛是一位謙虛的學者,學到了竹子與松樹的長處,綜合為一身,展現出來.

　　站在遠處,你會看到文竹的挺拔的干,參差不齊,錯落有致.細長的枝干撐起一片蔥蘢,茂盛的葉,不正像許許多多的社會勞動者,建設者,用自己微薄的力量獻身于社會建設中,勤勤肯肯.就想文竹一樣,團結一致,向著同一個目標努力著.

　　我要高聲贊美這青青的文竹!

欣賞小學作文4

　　與過去相比，我更喜歡未來的夢想？卡拉揚他就是卡拉揚，擁有狂熱的音樂才能、卻又不失優雅的奧地利人的風格，對與他來說音樂是他的全部，他就是卡拉揚，音樂帝王，一個我最欣賞的人。欣賞之一；坎坷的人生道路卡拉揚是著名音樂家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚在4歲半時就在舞臺上演奏，但戰爭打碎他成就音樂的夢想，而因為一點誤差，被院長解雇了，卡拉揚被推向了外面的世界，未來的路就靠他自己創造。欣賞二；從失敗中奮起當然，卡拉揚并沒有因為這些挫折而放棄音樂，而是更狂熱，更投入的演奏音樂，修改音樂，面對戰爭的侵害，卡拉揚沒有因此一厥不振，而是在維也納樂團指揮。卡拉揚噌說“：成功屬于堅持不懈的人”卡拉揚征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發出了“沒有挫折，怎能成功”。欣賞之三：音樂，無處不在卡拉揚在生活體驗到了，人們可以非常不同的方式來演奏音樂，所以說音樂——無處不在。人們常說：“音樂是人類最好的聲音，沒有它生活變的平淡，因為有音樂的存在，才使我們感到豐富多彩。這就是我欣賞的人，我欣賞他堅持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無完人，但這些足以讓卡拉揚變的完美，當我遇到任何困難我都會想起卡拉揚，默念：“成功屬于堅持不懈的人”。

欣賞小學作文5

　　山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動地教育我們要做一個深沉的人，遇到困難要勇于面對，遇到了挫折就爬起來繼續前進，在慌亂的時候，沉著地面對。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時不能驕傲，因為它總會過去，在低谷時候不要灰心，因為它也總會過去。

　　海，他不用生動的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經過反復的沖刷，不斷地向他發出挑戰，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達，奮斗了努力了，也不枉到這個世界走一趟。

　　當我駐足浩無邊際的森林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

　　當我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會大海的不懈奮斗。但我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們如何面對人生。

欣賞小學作文6

　　看到這個作文題目，你們一定會十分的奇怪吧！是啊，怎么會有人吃個臭豆腐還會覺得麻煩呢？吃臭豆腐不就是買掉，然后放進嘴里嗎？哪里麻煩了吧，為什么要因為臭豆腐會那么麻煩呢？？嘻嘻，知道啊，你們疑惑重重吧！哈哈，那我也不賣關子了，我就和你們說說吧……

　　記得有一次，我又到我們家附近的小攤上買了十元錢的臭豆腐，我偷偷摸摸地抱回家，那樣子似乎在做小偷一樣。嘻嘻，你們知道為什么嗎？那是因為我媽媽最討厭這臭豆腐的.“臭味”！所以，怎么可能能讓我買回家吃呢？我本來是想在外面吃的，但是許多的鄰居朋友看到我在外面吃東西，也會告訴媽媽的。哎，真是慘啊，還要害我在家里的廁所里偷偷摸摸地吃真是麻煩啊！廁所多丑啊，但是，只要有了臭豆腐陣陣淡淡的“清香”，再沾上那么一點的辣醬，真是人間美味！好吃極了，我哪里還會在乎廁所的臭味呢？不過，這廁所的臭味還是給我帶來一點麻煩，我吃飯了之后，突然發現廁所一陣的臭味，不知道是廁所本身的，還是臭豆腐的。每個人來上廁所，竟然都以為是我搞的鬼……哎哎！

　　哎，這就是我吃臭豆腐的麻煩！真是麻煩啊！

欣賞小學作文7

　　今天晚上，我背著書包高高興興地回家。

　　我走在路上的小道上，因為路上燈光很暗，再加上正下著雨，地面潮濕，一片朦朧，看不清地面。

　　我正哼著歌，意想不到的事發生了。我一不小心踩到了一塊木塊，上面還有一枚釘子，釘子馬上刺穿了鞋底。“哎呀！”我大喊道，馬上看了看鞋底。我納悶道：“怎么回事？”原來釘子把我的腳扎了一下。我急中生智，馬上把釘子從鞋子上拔了下來。因為腳疼，所以我一瘸一拐地走到了家中。

　　一進家門，媽媽好像就看出了我的狀況，關切地問我：“你怎么了？”我就把這件事告訴了她。媽媽聽了，立刻漲紅了臉，緊張起來：“快，哪里被釘子刺到了？給我看看！”說完硬要把我的鞋子脫下來。我捂住鞋：“媽媽，沒事的，已經不疼了。”“不行，如果是生銹的釘子，要打破傷風針的！”她更急了。我不好意思的說：“媽媽，我的腳很臭，不要脫。”“你是我的心肝寶貝，是我的心頭肉，我怎么會嫌你的腳臭呢？”她利索地脫下我的鞋和襪，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地說：“我陪你去醫院！”

　　到了醫院，醫生笑著說：“這一點點傷沒什么，消下毒就可以了。”媽媽聽了才舒了口氣。我看著媽媽慈愛的面龐，望著媽媽急切的眼神，瞧著媽媽著急的表情，感激的淚水在眼眶中打轉，心里默念著：媽媽，您對我的愛讓我終身難忘！

欣賞小學作文8

　　每一個人的欣賞角度都是不同的，例如說：大家來欣賞一朵花，科學家會從它的生長到發育的過程去欣賞；畫家會從它的色調到漸變的美態去欣賞；考古學家會從它的變化到成果的原由去欣賞。

　　而我也喜歡欣賞花朵，我喜歡從畫家的角度去賞花。

　　我愿意去自然中欣賞野花，因此我來到了自然的天堂――原始森林，那真是一種美的享受啊！新鮮的空氣，滿眼的綠中點綴著星星點點的色彩。突然！我看到了幾朵不知名的小花。紅的、黃的、紫的，應有盡有。我用畫家的欣賞的角度去看它們，紫色的小花花芯是乳白色的，然而花瓣的里部是花青色，慢慢向外延伸，變成了香芋色，再往外便是淡粉色了。紫色的小花似一位穿有同樣色彩晚禮服的美麗的，讓人如癡如醉的仙女。而黃色的卻似一只勤勞的蜜蜂，讓人欽佩不已。紅色的便是表達一種喜氣洋洋的氣氛。這些小花都讓人享受著自然之美。

　　我不但愿意賞花，還愿欣賞那空中的五彩蝶兒。春天，蝶兒開始出蛹，然后紛飛。恰好，有一只蝴蝶飛落在了我的手上，我屏住呼吸靜靜地端詳它，看出了春之胎動，看出了芳香的節奏，看出了大地的活力。蝶兒的翅膀是藍色的，由外及內由深及淺，翅上像有一只以假亂真的鳳凰，旁有星星之火做為點綴，它理了理觸角，然后扇了扇它的美翅飛走了，這一切讓人興奮，讓人激動，生命如此美麗。

　　欣賞可以使人從中得到快樂，也因此讓我了解了生活中的美麗。

欣賞小學作文9

　　玫瑰擁有鮮艷的色彩，能過讓人們感到無比的愉悅，能發出沁人心脾的香味，讓我們覺得心曠神怡。

　　玫瑰的色彩和氣味都使我感到很舒服，那玫瑰的味道是怎樣的呢？是甜的？香的還是清爽的？我在欣賞玫瑰花的美麗時，突然想到玫瑰花是什么味道：“香的？甜的？美味的……”想著想著，就情不自禁的摘了幾片還帶著香味的年輕的玫瑰瓣，由于我從沒有嘗過它所以這一次還是沒有膽量去嘗，從玫瑰園出來后，我直接走向回家的路，在回家的路上我遇到一個賣菊花的夫人，她看起來很年老，我在她那里買了一些干菊花后就回到了家中。一到家里，我就迫不急待的把玫瑰和菊花放入杯子中泡了一杯茶，剛剛添了水就聞到一股玫瑰加菊花的特別的香味，我喝了一口，只覺得香味從口中擴散到全身，感覺非常的舒服，我小心翼翼的夾起一片玫瑰花瓣放入口中，

　　“啊！竟然是苦的。”這么美麗的花朵的味道怎么會是苦的？我又嚼了一下，沒錯，就是苦的！我品味著玫瑰的苦味不禁想起我們的人生何嘗不是這樣呢？當你在心情煩悶時聞到玫瑰的香氣，難道你只覺得她只是玫瑰？難道你又不聯想到玫瑰那種不屈不撓，默默付出的精神，不就象征著今天我們中國的模范們？難道你不更遠一點想到當今社會上默默付出的人不就像玫瑰一樣？那些人默默地付出而又默默的消失不就像玫瑰一樣？把美麗獻給別人，把痛苦留給自己么？我贊美玫瑰那種默默付出不求回報的精神，我贊美當今社會為人民服務不求回報的人！

欣賞小學作文10

　　在我孩提時代，經常聽一些叔叔阿姨們說我天真，也許吧，我就是這樣，現在回憶起來，有些事就如打破的水面——模糊不清了，然而，有幾件事想起來卻引人發笑。我經常捫心自問：那就叫天真么？直到今日，我的湯圓妹妹來了，聽了她的名字，又是一陣哈哈大笑，她的確與湯圓的白白嫩嫩有相似之處。走到哪里就給哪里帶來了歡樂。有時她會問：“姐姐，那個東西怎么像我家的呀？”又有的時候我給她講故事，當講到“湯圓是個大英雄，把大灰狼嚇跑了……”“呵呵呵”，一陣天真的“傻”笑清脆的跳如耳跡，叫我的心變的小了許多。看來她真把自己當作大英雄了。

　　兒童的天真讓人們看起來確實很傻，但是那是純潔無瑕的，他們腦子里盡是想象的翅膀，沒有讓人們灌輸什么思想，用兒童的眼睛看來，這里是屬于他（她）的，是最有真理與無約束的。有了天真，會使人變的活潑、快樂，可是如果大人還帶著這種勁兒，在別人看來就有什么毛病了。我想，那是錯誤的，有了天真就有了童心，有了絕對的想象與創造力，那太可貴了。

　　很遺憾，隨著人們漸漸長大，這種與生俱來的純潔會慢慢減退。如果我有能力，一定將它挽留。

　　湯圓，抱歉我寫此文時偷偷望上一眼面帶稚容的你，但我不得不承認，你的確很可愛！

欣賞小學作文11

　　——家庭中的一個變化說起

　　國慶節來臨了，我和媽媽便高高興興地打著那把漂亮的桔黃色防紫外線傘，來到了南京路步行街。步行街上真可謂人山人海，外地游客越來越多，也有很多大人和小孩同樣打著漂亮的太陽傘，放眼望去，整個步行街形成了一道亮麗的風景線。

　　回到家里，我想起了步行街那熱鬧的景象，想起了那五顏六色的太陽傘，想起了奶奶曾經說起過她小時候有關傘的故事……

　　奶奶小的時候，最恨天下雨，因為當時家中沒有傘，出門準淋成“落湯雞”。于是，人們開始拿木頭做傘架，糊上一層布，再在布上涂上一層油，就制成了油布傘。這種傘又重而且一點也不實用，經過風吹日曬，在很短時間內就會老化、破損。過了沒多久，人們又制造出了各種布傘，有不用折的；有一折、二折、三折的；有直把手的；有彎把手的；還有帶花邊的……慢慢地，人們學會了用尼龍線編織成雨傘，這種傘，無論風吹雨打都破不了，就連傘架也是用不銹鋼做的，既堅固又耐磨。最近幾年，人們的保護意識越來越強了，夏天到了，灼熱的太陽烤著大地，人們都不敢出門，也不愿出門，于是，科學家又研制出了防紫外線的傘，既能防雨，又能防曬，還在傘上鑲著許多漂亮的花邊和美麗的圖案，打著這種傘出門，不管太陽公公的“惡作劇”有多厲害，我們都不用怕了。

　　現在，我們的生活是多么地甜蜜，可奶奶小時候的生活卻很艱苦，與現在相比，截然不同，可見我們的祖國真是有了翻天覆地的大變化呀！

欣賞小學作文12

　　欣賞，欣賞進行時，欣賞無處不在。

　　——題記

　　小草欣賞鮮花，小河欣賞大海，小鳥欣賞雄鷹。而我欣賞每一處景，每一個人。

　　啊！獨自漫步在雪中，腳下發出咯吱咯吱的聲響，看著雪白的大地，心情十分愉快，這雪好白哦！打開雙臂擁抱大自然，給人涼涼的清爽，雪一層又一層，看著還有些刺眼，但卻如此純潔，我欣賞它，欣賞它的純潔無瑕。

　　我拉了拉頭上的帽子，繼續沿著白地毯向前走去。還不時的用嘴哈這受凍的手。

　　忽然，一個雜色夾了進來，走進一看，是一個穿著橘黃色馬夾的清潔工爺爺。我便走近那個“橘黃色”，“爺爺，這么冷的天怎么不回家暖和暖和還在這干什么啊？”橘黃色笑了笑，用有點顫抖的聲音回答：“當然是撿垃圾，保護衛生啊”看著這個橘黃色黑白相間的頭發上面已經蓋滿了白雪，還沒等我反映過來，他已經去旁邊撿垃圾去了，看著他的腰一次又一次吃力的彎下，他給人留下的只有白色，而那些小瑕疵以被他一一帶走。

　　那點橘黃色在刺眼的白雪的襯托下更加刺眼。我欣賞他，欣賞他的善良，欣賞他的敬業。

　　小草欣賞鮮花的美麗，小河欣賞大海的廣闊，小鳥欣賞雄鷹的自由，我欣賞那處景，那個人。

欣賞小學作文13

　　“冬天到了，春天還會遠嗎？”

　　一點不錯，當冬天踏著腳步離開，春姑娘已經邁著輕盈的腳步準時地到達了。

　　春是勤勞的，她融化了雪水，解放了小魚小蝦，喚醒了冬眠的動物，孕育了新的小花小草……

　　春天是多彩的，她染紅了桃花。那花瓣紅里透粉，粉里透白，真是妙不可言！濃一點則太艷；淡一點則太薄。它們競相開放、爭奇斗艷。她染綠了嫩芽。那綠葉鮮得很，像翠玉，不，太俗氣；像青石，不，太生硬。它像翠的顏色，像玉石的手感，像薄荷的清香。各種精華匯聚到一起，便形成了綠葉。綠葉總是陪襯鮮花，總是托著別人，而從不想著自己，默默付出，不求回報。她吹醒了柳枝，柳樹像一位婀娜的少女，把湖作鏡，將地作臺，以風作梳，就地取材，開始梳弄那柔軟的頭發。

　　春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏的能量，都盡情地釋放出來了！我沉迷美景之際，突發靈感，即興作詞一首：

　　水調歌頭春韻

　　春色幾時有？

　　舉頭望繁花。

　　花似天降人間，

　　贊嘆者不絕。

　　勸君暫別離去，

　　勿忘青枝綠葉，

　　駐足贊又嘆！

　　翡翠青，

　　感如玉，

　　香似荷，

　　名優匯聚。

　　綠葉只襯不做主，

　　湖邊楊柳拂堤，

　　風梳水鏡地臺，

　　就地梳發梢。

　　但愿滿園春，

　　永存在人間！

欣賞小學作文14

　　欣賞是個美好的詞語，它就像一束溫暖的陽光，直射著我們的心田。我們欣賞大自然的風景美，生活中的人情美，還有人的心靈美

　　在三年級之前，我一直是個很內向的孩子，盡管成績不錯，但一直不習慣跟別人交往。就算有同學邀請我去參加他的生日聚會，我也只是紅著臉說：對不起，我今晚還有點事！。

　　直到上了三年級，班上來了位新的班主任，她長得不高，留著一頭烏黑的短發，那雙炯炯有神的眼睛總向我們投來溫和的目光，她的臉上常常掛著親切的笑容，我們可喜歡她了。

　　一次下課期間，我去陽臺扔垃圾，看見垃圾桶旁邊散落著一大堆的垃圾。我想：這么一大堆的垃圾一定會讓值日生扣分的，同時也會影響我們班的班容，我得馬上把它們處理掉。于是，我便拿起掃把認真掃了起來。當我把垃圾倒進垃圾桶時，一回頭，竟發現班主任站在我身旁笑盈盈地看著我，她的目光滿是贊賞。老師說孩子，我非常欣賞你剛才的所作所為！你的舉動說明了你是一個愛干凈又勤勞的孩子。為此，老師還特意在班上表揚了我，說我不但成績優秀，還關心集體，是個好學生。老師欣賞的話語，猶如和煦的春風一般拂過我沉寂的的內心世界，讓我從內向走向了陽光，我變得活潑開朗起來

　　感謝欣賞，讓我有了從未有過的自信；感謝欣賞，讓我有了勇氣去改變自己；感謝欣賞，讓我變成了一個開朗的孩子。那一句欣賞的話語，我一輩子也忘不了！

欣賞小學作文15

　　有一天，小水滴來到大海面前說：“大海，我們做個好朋友吧？”“哼！”大海不屑地看了小水滴一眼說：“我這么高大的身材，你和我做好朋友沒門！”“可是……”

　　“可是什么！”“大海雖然你很高大，但是也是由我們千千萬萬的小水滴組成的呀！”“別騙我了，沒有你們，我照樣能很高大。”大海有些慌，但他不能在小水滴面前丟人。“好！那我們比比看。”小水滴很有把握。

　　到了晚上，天邊的月光溫柔的照著大海，可小水滴在大海里忙里忙外的找著千千萬萬的小水滴……都找到以后，小水滴對大家說明了一切，小水滴聽完以后說：“好，我們和大海比一比！”小水滴們說完，一起離開了大海。

　　到了白天，大海看了看自己的樣子，自言自語地說：“我真后悔，不該和小水滴比賽，唉！”小水滴們聽到了大海的話。一蹦一跳的跑到了大海的面前說：“那我們現在做個好朋友吧！”“好。”大海毫不猶豫地答應了。

　　從此，大海和小水滴們過著快樂的生活。

　　河南南陽宛城區七小四年級:趙裕錕

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