以欣賞為話題的小學(xué)作文（通用50篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是占有重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的以欣賞為話題的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 1
音樂，是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的.心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！
——讓音樂走進心靈！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 2
自然賦予我們的一切，自然中的天地萬物都是絢麗多彩的，大自然的美景數(shù)不勝收，當我們欣賞大自然中的美景的同時，既可以陶冶我們的性情，又美化我們的心靈。
當我們來到草原時，躺在綠綠的草地上，軟綿綿的，像是一張巨大的地毯，仰望藍藍的天空，藍的透亮，藍的晶瑩，天空中沒有云彩，沒有一絲瑕疵，我們會發(fā)現(xiàn)，天空是那么的純潔，仿佛已將我們心靈中的污穢也一并帶走了，使人神情舒暢。
當我們來到山間時，站在空曠的土地上，四面環(huán)山，山的線條是那樣柔和，使人感到莫名的親切，這是大自然賦予了它溫柔的性格。山是連綿不斷的，放眼望去，層層疊疊，正像蘇軾《題臨安邸》里的“山外青山樓外樓”啊！
當我們來到小溪邊時，坐在河岸上，靜靜地聽著小溪唱歌，歌曲歡快，節(jié)奏感強，使人聽了心曠神怡。這里遠離世俗之地，遠離城市里的`喧囂、吵鬧，遠離車水馬龍的地段，有種“世外桃源”的愜意。聽著溪水突然流進了我的心里，將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。
當我們來到樹林中時，呼吸著新鮮的空氣，享受自然的森林浴，偶爾有幾縷清風(fēng)吹過，會讓人覺得神清氣爽。茂密的森林，再加上清脆的鳥鳴聲，會給森林帶上幾分神秘感。
自然的美景是永無止境的，大自然是一位能工巧匠，將所有的美逐一展現(xiàn)給我們，只是等待我們?nèi)バ蕾p，去領(lǐng)會、去品位。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 3
劉墉曾經(jīng)說過一句非常臭的話：“對于敵人，我們沒得商量，只能一拳將其揍死，不給分毫的機會。”說它臭不是說劉墉有暴力傾向，而是他不懂得欣賞自己的對手，不懂得欣賞敵人。他肯定沒有聽過培根的這句話：“沒有愛人是寂寞的，沒有仇人也是寂寞的。”愛人、仇人雖是兩種相反的人物，其實都屬于廣義的“知己”。英雄好漢，或不打不相識，或不相識不打。一世瑜亮，對立到底，但惺惺相惜，余子不在眼內(nèi)。愛人帶給你期望，仇人帶給你威脅，兩者都產(chǎn)生緊張，驅(qū)逐苛安自滿。有一篇《高素質(zhì)人才彼此欣賞》，講述了“我”的求職經(jīng)歷。一家廣告公司選拔人才，在最后一輪考試中，他們讓入選的十位應(yīng)聘者互相評審，一人展示自己的作品，其余9人在下邊評分。
“我”懷著復(fù)雜的心情給了三個對手以高分和好評，因為我沒理由可以貶低別人。結(jié)局有點意外，“我”入選了，那三個中只有一個入選。專家組這么解釋的：最后10位考生，都是專家組眼中的佼佼者；而你們之間的`互相評審，更能證明自身的能力與素質(zhì)。庸才看不見別人的才華，情有可原；人才看不見人才，就很狹隘了！用這句話回復(fù)劉墉很是恰當，能和你成為敵人的，肯定是和你素質(zhì)相當?shù)模蕾p自己的同時也應(yīng)該欣賞一下對手。畢竟，世界上了解自己的除了朋友，就是對手了。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 4
我最欣賞的人是不畏嚴寒酷暑，每天筆直地站在馬路上指揮交通的交警叔叔。他們長年累月風(fēng)吹、日曬、雨淋，有人說他們是“馬路吸塵器”，但是他們?nèi)諒?fù)一日地堅守著自己的崗位，為我們的安全出行付出了辛勤的汗水。
我最欣賞的人是那些消防兵叔叔。他們一接到火警電話就迅速出發(fā)，以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場，不管現(xiàn)場的火勢多么猛烈，消防兵叔叔總是沖在最前面，把人們的生命和財產(chǎn)的`損失降到到最低，就算不是火警，在其它發(fā)生意外的場合，在最危險的地方總能看到他們英勇的身影。
我最欣賞的人是那些和歹徒英勇搏斗的警察叔叔。我記得，電視上曾講過一個警察的故事：
警察小王在下班途中，遇到有歹徒搶劫，小王二話沒說就追了上去，沒想到劫匪手持匕首，一副兇惡的樣子很是嚇人，但小王連一絲都沒有猶豫就沖上去和歹徒進行搏斗，搏斗中歹徒的匕首刺中了小王的大腿，歹徒趁機逃脫，小王忍著劇痛追了上去，血在馬路上灑了一路，但最終還是制服了歹徒，并把他送進了警察局，小王卻因失血過多被送進了醫(yī)院，面對著前來道謝的失主，小王只是輕輕地說了一句：“這是我作為一名人民警察應(yīng)盡的職責(zé)。”
這就是我最欣賞的人，他們都是最可愛的人!
以欣賞為話題的小學(xué)作文 5
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這句話常常縈繞在我耳畔，使我懂得了為人要大方，不要斤斤計較！
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我望了望課程表，得知下節(jié)是美術(shù)課。便拿起自己的顏料盤和水粉筆，來到衛(wèi)生間，進行洗刷。由于要灌滿滿的一碗水，我走路時必須小心翼翼的，不然會撞到其他同學(xué)。
當我來到陽臺上時，以為五年級的男生飛速向我沖過來，結(jié)果吧誰不小心倒到了方彬羽身上。方彬羽連忙轉(zhuǎn)過身來，我就不停地向他道歉。他兇神惡煞地向我吼道：“你找死啊？”說罷，他將另一杯水撲向我。我當時氣不打一處來，想立刻還手，但是又想到父親終日對我說：“做人要大方，不要斤斤計較，否則你以后將會沒有朋友，不能在社會上生存！”我只好忍氣吞聲，獨自一人走進教室。
我的眼角分明流出兩滴晶瑩的眼淚，一位女同學(xué)見我受了委屈，就拿出紙巾遞給我，還對我進行了一番安慰！
這件事過后，我不再做任何追究，自己有什么苦就藏在內(nèi)心深處，從不表露出來。
又過了好長一段時間，我們都彼此忘卻了這件不愉快的事情。我們漸漸恢復(fù)了往日的'友誼，我并不后悔自己忍氣吞聲，因為我盡自己的一份力量挽回了一份可貴的友誼。
從此，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句座右銘就時常伴在我身邊，使我終身受益！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 6
寒風(fēng)透過窗，飄進學(xué)校1號樓最頂層靠右角落里的教室。那個教室里坐的全都是經(jīng)過輪番角逐后，參加博亞杯總決賽的同學(xué)。
老師還在講臺上喋喋不休地給我們灌輸著考前思想。腦袋嗡嗡的，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，忽然在“柳暗花明”時，一張英語模擬卷“飄”入我的懷里。
埋頭，“沙沙”聲不絕于耳中。太陽從頭頂降至西方我們才收卷。成績馬上就出來了，在場的同學(xué)個個心急如焚。我并沒有太焦急，埋頭繼續(xù)翻著《圍城》。不出乎意料之外，我仍是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹饲叭蛇@次老師似乎很早就報到了我的名字。
“鈴鈴鈴…”下課后一向沉默寡言的.王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠，用著與上課時截然不同的、溫和的眼神注視了我許久，開口說：“總名次能排在前十，你很不錯。注意到了嗎你的拓展題做的很出色。”音落，他提起一杯茶：“看見了沒，輕的茶葉永遠浮在水面，而一些卻沉了下去!基礎(chǔ)穩(wěn)，才能經(jīng)百戰(zhàn)!”冬日的陽光透過潔凈的玻璃“探”了進來，柔和地灑在王老師的臉上。“你一定能成為我的驕傲!”風(fēng)吹過我的身體，襯衣鼓鼓的。
比賽在我備戰(zhàn)的第二十個清晨到來了。最終的成績，老師和我都十分滿意。我很感謝相處不過二十天的王老師。看著那張證書，我想那就是欣賞的力量吧!
以欣賞為話題的小學(xué)作文 7
俗話說的好，王婆賣瓜，自賣自夸。今天，我就來夸夸我自己。
我長著一頭烏黑的頭發(fā)，被太陽一照，我的頭發(fā)就會閃閃發(fā)光，我還有一張能說會道的小嘴巴，這張小嘴有時會來一場辯論賽，有時還會拍馬屁。對了，還要說說我這雙小眼睛，別看我眼睛小，可里面充滿了智慧的光芒。
再來說說我的優(yōu)點，我非常活潑我喜歡看書，每次都看的津津有味。有一次，已經(jīng)是晚上了，媽媽叫我去吃飯，她喊了三次，我一次都沒聽到繼續(xù)看書，知道她叫我第五聲的時候我才從書的`海洋里回到了現(xiàn)實的狀態(tài)里。
我還喜歡武術(shù)，每個星期我都會去武館訓(xùn)練三次，每次都是汗流浹背，可是我還是一直堅持著，為自己的夢想而堅持著。終于，在今年的暑假里，我去參加了浙江武術(shù)比賽，在比賽中獲得了3進1銀的好成績，我還參加了常州的比賽，獲得了4塊金牌。同時，我還參加了學(xué)校的健美操訓(xùn)練，每天早晨練六點四十就到學(xué)校訓(xùn)練了，下午還要訓(xùn)練兩個小時，盡管訓(xùn)練十分艱辛。但是，為了心中那個美好的愿望，我堅定的向前。
這就是我，一個活潑開朗的女孩。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 8
每個人都渴望得到別人的欣賞，同時我們或許更應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；欣賞如一盞路燈，照亮漆黑的夜路；欣賞如一汪甘泉，澆灌枯竭的小樹；欣賞如一顆仙人掌，給沙漠一絲希望。
我們每個人都不可能十全十美，我們每個人都有優(yōu)點和缺點，但是，即使我們不能擁有別人的優(yōu)點，我們也可以去學(xué)會欣賞別人，這不也是一件快樂的事情嗎？
也許你沒有楊貴妃般的容貌，但你依然可以欣賞她華麗的外表；也許你沒有喬丹一樣的'體質(zhì)，但你依然可以欣賞他炫目的球技；也許你沒有郭敬明般的才華，但你依然可以欣賞他行云流水的文筆；也許你沒有桑蘭般的堅強意志，但你依然可以欣賞她不向命運屈服的高貴品質(zhì)。
我有一個鄰居，他是一個8歲的小孩，他有自閉癥，但我和他的關(guān)系還算是蠻好的。有一次，他看著別的小朋友在一起玩捉迷藏，我問他為什么不去玩，他說融入不進去，但他后來又說了一句：“不過可以看到他們玩的那么開心也是一種快樂，不是么？”我沒有說話，但是卻明白了那個我心中一直沒解開的疑問。
“欣賞”一個多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優(yōu)點。也許，你不能享受獲得的快樂；也許，你不能得到你所想要的東西。但是，你會因為別人得到而快樂。所以，欣賞他人也是一種快樂與幸福。我欣賞別人，快樂自己。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 9
不要總把羨慕的目光投向他人，看一看鏡子中的自已。你也許會有一個新的發(fā)現(xiàn)。——題記
花是五顏六色的，樹是蒼翠挺拔的，生活卻是千奇百怪的，我們組成這個社會，社會組成生活。所以，不要讓我們自已總向別人學(xué)，要學(xué)會欣賞自已。
法國自然科學(xué)肖約翰亨利做過這樣的`實驗：他將一些毛毛蟲排成一個圓圈，中間放一堆食物。奇怪的是，毛毛蟲只是一個接一個的跟著前面的爬行，而沒有一個爬向食物，直到全部餓死。科學(xué)家認為，這就是毛毛蟲缺乏個性的“從眾心理”由此看來，人云亦云的害處顯而易見的。
東漢光武帝時，董宣為洛陽令。光武帝的姐姐湖陽公主的仆人大白天殺了人，躲在公主府中，官吏逮他不得。一日公主外出，那仆人陪乘在側(cè)。董宣便候在路旁，等公主車駕一到，就用力攔住，面斥公主過失，并將那個仆人就地處決。公主回去就哭告光武帝，光武帝為了讓姐姐消氣，召來董宣讓他磕頭謝罪。誰知面對掌握著生殺大權(quán)的天子和怒氣沖沖的公主，董定堅決不從。光武帝下令將他按倒，可他兩手撐著地面，硬挺著脖子，死了不低頭，光武帝無奈，也被其耿直所感受，只得作罷。此后，董宣獲得了一個“強項令”的雅號。強項，硬脖子也。
學(xué)習(xí)是好的，但不要一味的欣賞別人，要知道上帝制我們的時候，每個人都安裝了一個不同的心，具有自身個性的心。我們要學(xué)會欣賞自已。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 10
說到欣賞這一個詞，大家并不陌生，學(xué)會欣賞的人就會有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會孤獨一世，這到底是為什么呢？這是因為：欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外，我欣賞大自然。
大自然多么美妙啊！處處有著音樂，處處有著綠的'海洋，處處有著藍藍的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問：綠有什么好欣賞的？而我不這么認為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機活力的大自然之綠啊！這就好比有的人欣賞錢，有的人欣賞山。其實欣賞一個人，一件事，一個景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。
讓我們大家一起去欣賞吧！學(xué)會了欣賞就等于理解了人生的光明。學(xué)會了欣賞就等于學(xué)會了人生第一課。當然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認識另一個自己。學(xué)會欣賞吧！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 11
距離，產(chǎn)生美。
如若在人生命的旅途中，偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離，必然是件了不起的事情。“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后，便會有一些瀟灑中的無奈，只有在那昂揚斗志拼搏向前中，在年輕氣盛之時，在春風(fēng)得意之際，能夠自主冷靜的退在一邊，用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人，那才是一種深遠的境界。旁觀者清，旁觀之時，用欣賞者的眼光看待一切，必然會發(fā)現(xiàn)那人生真諦。
其實，有時候許多人都有暫離喧囂的體驗，登高而望遠，山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時，感嘆宇宙之浩渺，人之若螻蟻，感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極，見生死離別，一陣唏噓之后才感嘆人生苦短，禍福難測，繼而對生命倍感珍惜，熱愛生活有了更深層次的感悟。
退一步海闊天空。
適時的暫退一旁，欣賞人生。是一種積極進取并非消極退卻，在對人生的欣賞中，你會發(fā)現(xiàn)人生的.魅力與瑕疵由此獲得警示，咀嚼人生百味，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，與生活同步，那不就是一種高品位的超然灑脫嗎？
欣賞人生，升華出精神財富，沒有了對人生的欣賞也就失去了一切。
而我乃平凡之輩，以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般，伴著人生的旋律起航，追尋未來。
欣賞人生，是難得的享受。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 12
我們班有49張笑顏如花；夜空中有49顆最亮的星星；溫暖的花園里有49朵含苞待放的花。每一張笑臉，每一顆星星，每一朵花都是獨一無二的，都有一些不同。我最欣賞的是他的——陳建。
他皮膚黝黑，面容瘦削，兩道彎彎的眉毛下有一雙靈動的.眼睛。他愛演戲，模仿，笑的能力很高。不，他又開始了。
中午剛收拾完餐盤進教室，看到他把手卷成喇叭狀，放到嘴邊，往下沉，左右摸索，對著嗓子喊：陳豆腐！陳豆腐！大家哄堂大笑，我看著他笑著寫，指導(dǎo)，演戲。他看到了，非但沒有臉紅，反而“愈演愈烈”。他直起腰來，一手捧著“隱形豆腐”，一手攤平，一手折著五指，揚起一個標準的微笑，滔滔不絕地說：“陳的豆腐是從最好的豆腐里挑出來的。但是皇帝吃它……”他搖頭晃腦，嘴巴不停地動。學(xué)生們已經(jīng)笑得前仰后合，有些人還挺著肚子直敲桌子。他興奮地說：“路過千萬別錯過！與其行動，不如行動！打88888888。快來買！”“哈哈哈。”大家都笑了，眼睛睜不開。
他一直讓六班和二班充滿笑聲！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 13
生活中，我們不能沒有欣賞。我們欣賞大自然的風(fēng)景，欣賞別人的優(yōu)點，還欣賞人的心靈美。
上個學(xué)期的一天，我們班門口有一把雨傘掉在那里。顯然，這個一把被丟棄的壞雨傘，破舊的傘面臟兮兮的，鐵絲也都已經(jīng)掉出來了。同學(xué)們在它旁邊來來往往，但誰也沒有想過要把它撿起來。這時，我們班上的一個平日默默無聞的同學(xué)看到這一幕，不動聲色地過去撿起雨傘放在角落里。
這美好的一幕恰好被走廊上過來的班主任老師看到了，她贊許地微笑著。課堂上，老師專門表揚了這位同學(xué)，說他有愛心，會為班級為他人著想。最后，老師還說：這個同學(xué)雖然成績平凡，但他身上有美好的品質(zhì)，這種品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)。我也相信，這樣的.一個好學(xué)生，以后一定會在學(xué)習(xí)上更加努力！同學(xué)們不約而同地向他投來羨慕的目光，這個男同學(xué)感動得滿臉通紅，眼里閃著激動的淚光。
后來，這位同學(xué)因為得到了欣賞，便如一株小苗得到了陽光和雨水的滋潤，變得朝氣蓬勃起來。在學(xué)習(xí)上，他變得自信而努力，終于取得了好成績!
欣賞是溫暖的陽光，欣賞是清涼的雨露，欣賞是怡人的春風(fēng)。感謝欣賞，是它讓這世間變得如此美好！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 14
人生需要欣賞，學(xué)會欣賞，你便懂得享受；學(xué)會欣賞，你便走向幸福；欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷；沒有愛心的人，不懂欣賞；缺少感情的人，不知欣賞。
人世間有很多事與物都值得欣賞。欣賞大自然的美景，感受它，融入它，可以使我們身心舒爽，了解大自然，更可以陶冶我們的情操。欣賞著人世間的一切真摯情意、美德品行，可以使我們更好地模仿、學(xué)習(xí)，還可以美化我們的心靈。
在世界的每一個角落，我們都可以欣賞。可以欣賞我們的校園，校園里的風(fēng)景也很好很值得欣賞，每天面對藍藍的.天空和校園內(nèi)的地面，再在校園內(nèi)呼吸一下新鮮的空氣總能使我感到心情舒暢。這也是欣賞校園的主要原因。
其實對于人來說，如果一個人是屬于沒有自信的一類人的話，那么你不一定要去欣賞別人你可以想辦法讓別人欣賞。“欣賞”二字是何解呢？我覺得要解釋這個詞得到過來的解釋，應(yīng)該是先賞再欣；你可以賞到某些事、物或人……
一些美好的事物被你欣賞到了，你才會有所欣慰。讓我們掬一捧清泉，擦亮自己迷芒的雙眼，用不含一絲塵埃的目光，欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個美麗的世界，讓我們的未來更美好。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 15
窗外，雨總是像千支箭，像白色的雨珠，像仙女來到人間，像仙女散落的花。
早晨，雨像絲線一樣，從天空中輕輕飄來，清新宜人。所以我們喜歡在東籬笆下采摘菊花，悠閑地欣賞南山的寧靜。
中午，雨像大豆一樣猛烈地打在地上的池塘上，從一圈圈的漣漪中跳出來，然后輕輕地融入池塘的懷抱。因此，我們有雄心壯志，為了趕上國家災(zāi)難而犧牲自己的生命，并將死亡視為突然的回歸。
下午，雨像一根銀針，像鼓聲和鋼琴聲一樣從窗戶里穿過。因此，昨晚我們有了雨、風(fēng)和酣睡的閑暇。
晚上，雨像一個老人，講述著各種自我體驗，然后融入地球，滋養(yǎng)萬物，哺育新生命。因此，我們充滿了躺在夜里聽風(fēng)雨的遐想和鐵馬冰川的.夢想。
在夜晚，雨像一個沉默寡言的仙女，緩慢而溫柔地降臨，優(yōu)雅而沉默，并獻身于大地。因此，我們需要夜晚的風(fēng)雨聲和花的無私奉獻。
一個人的一生就像這一天的雨，曲折起伏。但會有黎明的時刻，眼淚，汗水，努力，鮮花，掌聲和成功！
它也是雨后陽光燦爛的天空中最美麗的彩虹！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 16
我們每個人都是在欣賞中成長的，并且經(jīng)常欣賞他人或被他人欣賞。事實上，欣賞和被欣賞是互動力量的源泉。被賞識的人會有進取心和向上的心。仰慕者會有一顆快樂的心，并期望自己被欣賞，所以我們應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。在過去，我一直受到別人的贊賞。現(xiàn)在讓我告訴你！
當我還是個孩子的時候，我的學(xué)習(xí)成績非常差。我覺得大家都不愿意聯(lián)系我。我覺得自己陷入了一個孤獨的泥潭。我喜歡安靜，沒有什么特殊技能，所以我甚至沒有知己。我記得我們剛剛學(xué)了一篇題為“感激是一種仁慈”的`課文。同時，老師挑選了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我們欣賞他。從那以后，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，從而彌補自己的不足，不斷進取。幾個學(xué)期后，我慢慢地欣賞了全班的優(yōu)勢，并吸收了他們的優(yōu)勢。此刻，我已經(jīng)成為了一名三好學(xué)生。此時，我向我的師兄師妹學(xué)習(xí)，同學(xué)們也在向我學(xué)習(xí)。宇宙是無限的，知識是無限的。當我認識到最聰明、最有知識的人的優(yōu)點時，我并不是最完美的。那時，我可能會再次欣賞文學(xué)知識。
欣賞和被欣賞是互動的源泉，因此我們應(yīng)該學(xué)會欣賞他人并獲得無盡的知識。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 17
著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活不是缺少美，而是缺少欣賞。”只有會欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于欣賞的人能給予被欣賞者無窮的動力。
從前有個小偷，犯下上百次偷盜罪，他的偷法獨特什么都難不倒他。有一次，一個大作家發(fā)現(xiàn)了這個小偷的獨特之處，并在報紙上說：“這個小偷是個偷的能手，如果把這種能力用到其他行業(yè)上就好了，一定會有一番成就的'。”沒料到這句欣賞話改變了這個小偷的一生。如今，他已是幾家大羊肉店的老板了。看到“小偷”如今的成就，大作家露出了欣慰的笑容。
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時候，砍掉了自家院里的大樹，在父親未發(fā)覺之前，主動向父親承認了錯誤，父親不但沒有打他，反而表揚兒子誠實、勇于承認錯誤的品質(zhì)。在父親的教育鼓勵和小華盛頓的自身努力下，歷史上終于誕生了第一任美國總統(tǒng)——華盛頓。
欣賞是美好的。一個懂得欣賞的人走進花園時，見到的一定是一片美麗，聞到的一定是馨香；反之，不懂得欣賞的人，走進花園時，如同走過普通的草地，也就體會不到花的芳香。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 18
我們每個人都要學(xué)會去欣賞別人，欣賞別人在生活，職場中是一項必不可少的技能。
欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。面對曉風(fēng)殘月、瘦水寒山，面對敲窗的冷雨、凜冽的`寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤憤然，他們會更多地看到別人的閃光點，認為對方是可敬可愛的；他們不會因為對手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定他，他們會看到對手在另外一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗就在他的心里扎下根來。
那么，該怎樣才能學(xué)會欣賞呢？
學(xué)會欣賞應(yīng)該先學(xué)會寬容，要有寬廣的胸懷。
懂得欣賞需要有知識和修養(yǎng)作基礎(chǔ)，比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變動中讀出美來。同樣，欣賞一個人，你必須有正確的人生觀、是非觀，有一定的閱厲，才能欣賞到一個人的優(yōu)點。欣賞景觀時，你需要有悟性，能思考景物所蘊涵的美麗、所包含的哲理，不然你看到的也只是山山水水的外形而已。
學(xué)會欣賞，會讓你受益無窮。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 19
欣賞分很多種，比如說：欣賞花，欣賞畫，欣賞音樂，欣賞風(fēng)景……這是多么美好的事。欣賞使人的品德顯得高尚。而我希望學(xué)會欣賞，欣賞那日落的美景。看著那一個大大的紅燈籠慢慢的消失在地平面上，
看著那緋紅的一片漸漸地淡去。
起初，那一顆耀眼的太陽慢慢的收斂了自己的`光芒，向西方前進，為了不讓人發(fā)現(xiàn)它的移動，他走得很慢，在西方的天際緩緩的墜落。這時，有一些云朵慢慢的向他靠近，那云朵因為太陽的顏色而染成了絢麗的一片。天空漸漸的黑了下來，太陽顯得更加明亮。時間在一點一滴的溜走，夕陽躲進了云層里，只露出了一個頭。之后，他的整個身軀都融化在了云朵里，消失的無影無蹤。而之前那幾朵因為夕陽而變得緋紅的云朵也漸漸地分開，消失在了西方的天空。
太陽的變化就好像人生一樣，最終只剩下歷史，而自己本身卻什么也不曾留下。雖然夕陽是十分美好，但卻帶著一種凄涼。因此李商隱不也是說過“夕陽無限好，只是近黃昏”嗎？所以，學(xué)會欣賞太陽就想欣賞人生的變化一樣。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 20
欣賞同一場雨，有的人看到了死氣沉沉的天，而有的人卻看到了雨后的彩虹；欣賞同一束花，有的人看到了襯托紅花的綠葉上的污點，而有的人卻看見了花的'嬌艷。從不同的角度去欣賞，會有不同的發(fā)現(xiàn)。就像我眼中獨一無二的秋。
小時候，我很喜歡“柳絮滿天飛”以及“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天。隨著年齡的增長，我更欣賞秋天的美，因為它很獨特和含蓄。我喜歡秋天那秋高氣爽的氣候，喜歡秋天那“數(shù)樹深紅出淺黃”的景致，也喜歡秋天那種悲愴的感覺。
楓葉——無疑是秋天的象征之一。既然我那么喜愛秋天，自然也愛屋及烏地愛上了楓葉。楓葉那小手掌般的玲瓏的外形，總給人一種奇特的感覺；還有它那火一般的顏色，紅得熱情耀眼，仿佛孩子那熾熱的心。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”用劉禹錫的這句千古名言來形容我認為在合適不過了。當學(xué)者們都在為春天的景象贊美時，當詩人將春暖花開和百鳥爭鳴的景致寫成一首首優(yōu)美的詩篇時，我寧愿坐在窗前，默默欣賞著這獨特和含蓄的秋，將他盡收眼底，刻在我的腦海中。
秋天在我心中是最美麗的，奇妙的。它不像春天那樣顯然易見，你要用心去感受秋天的美，才能夠欣賞到它的獨特之處。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 21
我欣賞那些找到東西并尋找主人的人，因為他們找到了錢。我感激那些是幸福的基礎(chǔ)的人，因為他們幫助他人。然而，我最欣賞的`是那些默默工作的人。
清潔工經(jīng)常被人看不起，因為他們在清潔地面后被灰塵和污垢覆蓋。但是這些人有沒有想過，如果沒有清潔工的辛勤工作，我們的清潔城市清潔工每天早起，消除尚未消除的困倦，穿上工作服，用掃帚和垃圾桶拉著車上街清潔，并將道路兩側(cè)垃圾桶中堆積的垃圾倒入車內(nèi)。晚上，一些清潔工來到臟兮兮的菜市場，用鏟子一個接一個地清理菜市場的垃圾。無論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，他們都會用自己的雙手把城市變得美麗！讓人們生活在一個完美的環(huán)境中！
生活不僅是清潔工未知的工作，也是老師的工作！
老師們工作非常努力。他們經(jīng)常在臺燈下一個接一個地批改作業(yè)，直到深夜，并備課。早上，我常常沒有時間吃早餐。我趕緊買了些包子去上學(xué)。如果有一兩個學(xué)生上課不認真聽講，他們就得輔導(dǎo)他們直到日落！
有許多人在默默無聞中努力工作。他們只有一個目標；試著做自己的工作，為別人犧牲自己！所以，我很感激他們！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 22
我喜歡一年四季的每一個季節(jié)，因為他們都有自己的特點，但我欣賞和喜歡的季節(jié)只有夏天。
夏天不僅僅是一個繁忙和豐收的季節(jié)。它也有美好的一面。
夏天的早晨來得很早，有霧，但不濃。它很輕，像一個頑皮的孩子，四處奔跑。它又輕又薄，就像籠罩在地球上的面紗。人們在里面行走，就像在天上行走一樣。這個時候，一切還沒有覺醒，一切都是那么安靜和諧。
夏天的中午，太陽特別明亮耀眼。所有暴露在陽光下的地方都有不同的美景。微風(fēng)吹過湖面，引起漣漪，陽光照在湖面上，就像在湖面上撒了一點點碎金，耀眼而美麗。山坡上郁郁蔥蔥的大樹長滿了綠色的枝葉，在陽光的照射下折射出一點點碎金。樹葉在碎金的映襯下顯得高貴而美麗。
夏夜來得很晚。夜幕降臨時，月亮和星星升到天空中黑色的大舞臺上。而地面，則是一道美麗的.風(fēng)景。皎潔的月光灑在草地上，歌手蟋蟀和郭果在那里唱歌，螢火蟲在為他們跳舞，讓夜晚變得寧靜而美麗。
這是我最喜歡的夏天，獨特的夏天，美麗的夏天。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 23
事物的美麗在于欣賞，學(xué)會欣賞就有了去體驗事物獨特一面的快樂。欣賞讓人變得高尚，使人的精神得以升華，讓美于心中定格永恒。
蒼茫大地，延綿無盡，遙遠處，地天一線，渾然一體。遼闊蒼穹，雄鷹擊于長空；漆黑月下，群狼舞歌，仰天長嘯，此景粗獷豪放，不乏情調(diào)，若用平常眼光去看此景，便不會欣賞這自然的靈氣與雄渾。
學(xué)會欣賞，就懂得體會內(nèi)在美，體會他人無法體會到的感覺。
欣賞使人明智，讓人內(nèi)心充實。
人不能平淡地度過此生，故而總要欣賞些什么：皓月當空，小橋流水，青山翠柏，總會引發(fā)你那欣賞的弦子，讓你剎那間有一種心曠神怡、超脫世事、脫于凡俗的感覺，那感覺讓你靈神一動，仿佛置身于世外桃源。這一切都是欣賞的功效，它讓你走進了另一個世界。
學(xué)會欣賞，去體驗人生的趣味，那會別有一番神韻。
欣賞讓你身臨另一種境界：有滴水穿石的毅力；有江水東流的'執(zhí)著；有星光滿天的燦爛。
欣賞如歌，奏出最美的音符；欣賞如畫，勾勒精彩畫卷；欣賞如詩，譜寫慷慨激昂的文字。
學(xué)會欣賞，讓生命更加絢爛，讓人生光芒四射；學(xué)會欣賞，讓情趣不再低俗，讓生命不再單調(diào)
以欣賞為話題的小學(xué)作文 24
“我只想一個人，來一次小小的旅行，去享受這個世界帶給我的美好……”的確，這個世界是美好的，但我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。《就這樣安靜的看世界》讓我明白了這個道理。
《就這樣安靜的看世界》這本書講的是一個女孩——馬曉韻一個人用兩萬元周游中國三十個城市的事。途中，讓她的心靈得到了一次解放——重新認識了在童年印象中糟糕的上海，讓她感受到：溫暖無處不在。
給我印象最深的，是這樣一句話：“旅行的意義不在于拍攝；有時，心的行走更加重要。游走不在于形式，而在于情緒的放松、靈魂的自在。”是的，心的`放松更加重要，只有你全身心都放松下來了，你白才能感受到世界的美好。成吉思汗在城留下了極為簡單的、質(zhì)樸的道理；張學(xué)良大起大落的人生背后有支持他72年的趙一荻；一位沙俄設(shè)計師懷揣著法國街道設(shè)計圖創(chuàng)造出了“達尼爾”（大連）……每座城市，每個地方都有不同的故事。
現(xiàn)在，讓自己放輕松，放下約束自己的“方框”，讓自己返璞歸真，做回原來的自己；學(xué)會欣賞，去感受這個世界的美好吧。讓我們就這樣安靜的看世界，學(xué)會欣賞！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 25
當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水？當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有落葉凋零？當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧？——如果是的，那么，我要說，朋友，請你一定要學(xué)會欣賞。
欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。而面對曉風(fēng)殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的`微笑。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤憤然，他們會欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞別其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。
人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 26
今天，我們來到人民公園欣賞菊花。
走進人民公園，我被那里的一切陶醉了。藍天空，涓涓溪流、深綠色的樹木和盛開的花朵用芬芳包圍著這個生機勃勃的公園。我們沿著狹窄的小路去菊花盛開的`地方欣賞菊花。
有各種各樣的菊花。一些菊花成群結(jié)對，像親密的小伙伴，相互依偎，玩耍，說笑。然而，一些菊花獨自站著，用羨慕的眼神看著那些快樂的伴侶。
造型完成后，讓我們再來談?wù)劸栈ǖ念伾?/p>
不用說，菊花肯定是五彩繽紛的。你看，有些像火一樣紅。從遠處看，它們真的會被誤認為是紅色的明亮火焰！有些像金子一樣黃，好像閃爍著耀眼的金光，向人們展示著它們迷人的魅力，還有像小女孩可愛、害羞的臉一樣撒了粉的菊花。
此外，菊花的開放程度也不同。有些即將開花，似乎很尷尬，因為害怕它們在許多人中并不出眾。一些紅菊花正盛開，它們的頭高高地掛在樹枝上。顏色是如此的厚重和純凈，就像燃燒的火焰。有些菊花只開了一半，好像它們正在梳理花瓣，準備在人們面前展示。在人民公園，我不僅欣賞了美麗的菊花，還接觸了大自然中的許多生物。多么豐富的收獲啊！！！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 27
漫長的歲月中，許多事情早已忘去。但那次欣賞蝴蝶，卻難以忘懷。它化作恒古的星辰，在我心頭照耀。
雨過，天晴。
我走在泥香小路上，心中忐忑不安。這次考試失利，讓我無法再堅持下去了。在一片嫩綠的葉片上發(fā)現(xiàn)了你—蜻蜓。我蹲下來，細細地欣賞著你。只見，你細長的翅膀沾在了樹葉上難以動彈。我尋思了，原來是你長長的翅膀被雨水打濕了，沾在了樹葉上的泥土上，導(dǎo)致寸步難行。
我嘆了口氣，用稚嫩的.手慢慢靠近你。而你一直在想掙脫樹葉，使出了吃奶的勁，終于掙脫了，在空中自由翱翔。我依然蹲在那兒，欣賞著你。直到你消失在遠方的盡頭，我才站起來。
我慢吞吞地走著，剛才的一幕，將永遠烙印在我腦海中。心想：剛才欣賞蜻蜓，雖只有短短幾分鐘，卻讓我明白了，只有把失敗與挫折化為動力，才能取得成功，走向勝利的彼岸。人生不就是這樣嗎？我重新拾回了信心。
我從此以后，化失敗為動力，不斷進取，終于在接來下的考試中，取得了全班第三名的好成績。
生活中，不可缺少欣賞。不一定非要欣賞那驚天動地的事物，即使只有點點滴滴，也有許多值得我們欣賞！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 28
應(yīng)用欣賞是一種表現(xiàn)，懂得欣賞是一種快樂，學(xué)會欣賞是一種品位。在我們的生活中，有許多值得欣賞的人東西，然而我們總是缺少那雙能夠欣賞的眼睛。放眼去看，其實有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。每當你欣賞成功時，在你心中都會涌出激動的浪花。
是啊！成功時值得慶祝的事情，只是以前都渴望擁有得到的一種美好的感覺。當你放下一切的一切去欣賞成功時，卻發(fā)現(xiàn)其實不是結(jié)束。而是又一次挑戰(zhàn)的開始的號角。你會發(fā)現(xiàn)成功其實是無止境的'，它只是催促你前進的號角。不過，因為有了我成功，才有了無限的喜悅，所以，我們應(yīng)該大膽。而我們欣賞失敗，你卻發(fā)現(xiàn)這其實沒什么。如果沒有一次次的失敗，愛迪生怎么能成功的發(fā)明出電燈。
如果沒有一次次的失敗，那么有成就的人怎么會成功，他們最后還是會失敗的。其實，當我們失敗的時候，不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它的，因為他告訴了你的不是，它告訴了你失敗的原因。如果你不去欣賞美，那你就永遠不會快樂。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 29
人生中，難免會遇到這樣事，兩個媽媽聊天，都希望自己孩子被對方欣賞，但卻忘了去欣賞對方孩子；同學(xué)取得了進步，期待你贊許，你卻漠然以對；朋友做了好事，期待你贊賞，你卻若無常事……人們總是太吝嗇對別人欣賞。其實欣賞力量是神奇，有了欣賞，即使平凡山水，野花小草，也可以悅?cè)硕浚缓唵窝孕校坏娨猓材軠嘏诵摹?/p>
生活中，我欣賞魯迅，……愛國精神，田野里，我欣賞野草堅韌氣概……說到愛國，幾曾何時，我有一只狗，它最喜歡吃肉與剩菜。它每次回家都會去廚房嗅嗅。如果，是我爸我媽話。它會用自己身子盡量挨在主人身上，惹我們喜歡，它還會搖搖尾巴，嘴里流露出口水，眼神迷離，似乎在叫“餓了”，家人見了這讒樣，就會情不自禁給它食物，它還有一招呢“苦肉計”當他打碎了一個碗時似乎意識到自己錯了，就會不停與你靠近了，似乎在懇求你別打它一樣，無論它犯了什么錯，都會被它樣子所化解。
它還有一個生活習(xí)性。早上它一般會在窩里呼呼大睡。下午，它會老早起來尋食物吃、或者去玩。
看吧我家狗可愛不？你是不是也想擁有一只？
以欣賞為話題的小學(xué)作文 30
早晨，暴風(fēng)雨過后，風(fēng)平浪靜，陽光透過枝葉，在地上投下斑駁的影子。
樹枝和樹葉隨風(fēng)起舞，看起來無憂無慮。又高又直的樹干上長滿了鳥，沒有受到昨晚暴風(fēng)雨的影響，但是更加茂盛。樹干末端的樹枝上還鉆出了一個小花蕾，仿佛昨晚不是暴風(fēng)雨，而是毛毛雨。為什么暴風(fēng)雨后樹更綠了？因為它不把暴風(fēng)雨視為災(zāi)難，而是把暴風(fēng)雨視為一種紀律，讓自己在紀律中生存，讓自己在紀律中成長，讓自己在紀律中成功！因此，我欣賞大樹。
這時，樹下的草也探出了頭，讓自己呼吸著世界上的空氣體。草伸展開來，繼續(xù)在風(fēng)中搖擺。仿佛也沒有為昨天的暴風(fēng)雨差點淹死它而感到擔(dān)心，一直都是那么無憂無慮。為什么草可以如此無憂無慮？因為昨晚的暴風(fēng)雨已經(jīng)成為過去的'事情，過去的事情已經(jīng)不復(fù)存在，它為什么要去想它并回憶它呢？所以我欣賞草地。
秋天，樹上的葉子從翠綠逐漸變黃變干。一陣微風(fēng)吹過，樹葉嘎嘎作響，飄落下來。他們四處漂泊，一眨眼就出現(xiàn)在另一個地方，拒絕掉在地上。我似乎想念這個世界，我似乎在生命的最后一刻綻放自己的美麗，舞動自己的世界。
一陣微風(fēng)吹過，樹葉又開始飛舞了。溫暖的陽光穿過枝葉，在地上留下斑駁的影子。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 31
我欣賞自然，因為它創(chuàng)造了我們。
當你看到花團錦簇、綠樹成蔭的風(fēng)景時，你會感受到大自然創(chuàng)造的美。這樣的杰作常常讓我們著迷。
大自然在創(chuàng)造我們的同時，也創(chuàng)造了世間萬物，孕育了整個地球的生態(tài)系統(tǒng)。
我欣賞大自然，因為它無與倫比的.美麗和舒適的生活環(huán)境。它無私地給了我們水和食物，給了我們礦物，甚至給了我們探索外太空的眼睛和一雙健全有力的手。
大自然，顧名思義，就是世間萬物：植物、動物、微生物……我們的世界無時無刻不被大自然所占據(jù)。
欣賞自然是一種美德。欣賞自然創(chuàng)造發(fā)展后的環(huán)境。欣賞他們在這個地球上的價值，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。
我們的空間從何而來？我們來自大自然。大自然創(chuàng)造并孕育了這一切，我們應(yīng)該尊重它。
欣賞自然意味著欣賞我們每一個人，欣賞自然的創(chuàng)造。只要我們愿意，我們就會成為大自然最燦爛的一部分。
讓我們珍惜剩下的每一天！每一天都屬于大自然。他們都活著。
欣賞自然！欣賞它可以讓我們的生活更美好，更樂觀。
我欣賞自然和世界上的一切。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 32
流下一滴滴我們的影子......學(xué)會欣賞別人吧！
欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會工作得更加努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準他就是下一個卡內(nèi)基......
欣賞是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻！
欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫嚴于律己尊重他人的風(fēng)度；欣賞是一種胸襟，容得下他人的才華和長處，同時作為自己不懈地學(xué)習(xí)和進取的動力；欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會眩暈，衰榮恩怨平靜超然；欣賞更是一種哲學(xué)，觀一花可觀一世界，于小草可見大精神......
欣賞是一種給予；一種馨香；一種溝通與理解；一種信賴與祝福；學(xué)會欣賞吧，讓自己得到無盡的歡樂！
學(xué)會欣賞吧，讓自己有無盡的知識與見識！
學(xué)會欣賞的人生才是最亮麗的.人生，讓我們一起學(xué)會欣賞，讓我們欣賞的眼光，射到每一個角落，每一處都留下我們的余光......
以欣賞為話題的小學(xué)作文 33
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景。
欣賞是一種享受，是一種實實在在的享受。無論何時何地，你學(xué)會了欣賞，你便收獲了快樂，收獲溫馨！懂得欣賞，你的心情便永遠陽光燦爛。
欣賞是一種情懷，是一種博大的.情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞；缺少情趣，不知道欣賞。欣賞需要知本。
欣賞是一種幸福，是一種少數(shù)人才能享受的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少；自私自利者多，專門利人者少；欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度。當你讀到一首詩或者看到一副畫，一首清新流利，清新雋永的小詩，一副別有格調(diào)，神韻悠然的畫，你不能不激動，你不能不羨慕，除非你是傻瓜，此時，羨慕不需理由。
欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活；大象有大象的情調(diào)；仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿……懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒有的情調(diào)；懂得欣賞，你……
欣賞是陽光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃蔭。讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們學(xué)會欣賞，讓我們陰涼處處。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 34
懂得欣賞是一種快樂，讓人有良好的品味和獨具匠心的審美觀。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，可我們卻總是缺少那雙欣賞美的眼睛。放眼望去，其實有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
每當勝利之時，在心中都會涌現(xiàn)激動的火花。是啊！成功是一個值得慶祝的事情，這是從前都渴望擁有的一種美好的感覺，然而，當你放下一切去欣賞成功時，卻發(fā)現(xiàn)是又一次的挑戰(zhàn)開始。其實成功是不會停止的，它只是督促你前進而已。不過，成功帶來了許多成就，也帶來了許多喜悅。說到失敗，都覺得是很不好的.，欣賞失敗，你會發(fā)現(xiàn)這其實沒什么，如果沒有一次次的失敗，居里夫人又怎么能成功的提煉出鐳？如果沒有失敗，科學(xué)家又怎么能研究發(fā)現(xiàn)更多的事情？如果沒有失敗，又怎么能有成功？當我們失敗的時候，應(yīng)該欣賞它，因為它告訴了你的不足和你需要了解的地方。
當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時，你會發(fā)現(xiàn)放棄了就一點希望也沒了。當我們用欣賞的目光去看待時，你才會發(fā)現(xiàn)，原來放棄也是可以成功的，放棄反而讓我們了解和擁有了很多。欣賞是觀賞身邊的快樂，欣賞是用心觀賞身邊的酸甜苦辣，欣賞是用一種新的眼光觀賞身邊的種種經(jīng)歷，
以欣賞為話題的小學(xué)作文 35
欣賞，我的意識是淡薄的，只知道喜歡一樣?xùn)|西就是欣賞。直到一篇文章，使我的心里范起了一絲絲漣漪。
那是姐姐的《你聽得到》，也是姐姐聽到周杰倫的一首歌——你聽得到的一時抒發(fā)的感受。這篇文章里，我懂得了什么是深沉，體會到了生活的真諦。
在這篇文章里，有很多使人記憶深刻，勾起人思考的地方，“歲月的風(fēng)吹進大腦，沒有任何東西不被歲月放過，沒有任何東西不被歲月看透。”對呀！歲月，太殘酷,直到死的那一刻，都有太多。可能是嘴角殘留的幸福，也可能對人生的許多埋怨。
“記憶中，不要王者的風(fēng)范，只要小姑娘的單純”，我最喜歡這一句，因為看到這一句時，我的腦子里閃過很多個片段，小時侯，會一聲聲不厭煩地叫著“媽媽”；會粘著爸爸，直到爸爸寵膩地摸摸我的頭。我不由感嘆，小時侯，小姑娘的單純總是給予我太多的.快樂，人生中，什么東西最寶貴？是童年，日子像秋天的葉，風(fēng)一吹，就輕易落下了。這需要我們好好的珍惜。童真，是最寶貴的，是最寶貴的，每人都擁有童年，我們不能枉費這天真快樂的歲月。
《你聽得到》，容入了姐姐太多對生活的想法，讓人對童年有更多眷戀與啟示！
欣賞，似這篇文章，如一道陽光，注入我的生活。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 36
魔方，人皆謂之難者也，其之結(jié)構(gòu)雜，變幻無常，故人皆之難矣。而世上善究之者亦多也，傳至吾輩，其皆有法可尋也。而法甚多，故人復(fù)謂之難與！
是日，吾奇之不已，鬻簡之者，戲之不易甚，故吾復(fù)鬻書所求，先后得二書，細察之難也，不負人之謂也。而吾自小遂具求索之心，復(fù)尋之法，遂吾不恐之難學(xué)也。
越半月，吾之法以人嫻，初出茅廬矣。遂借時何地戲之矣。一日，吾乘車，睱。遂取之暗戲。法無變也，而吾甚感微變之也。吾思：近日之法雖學(xué)而無實義，苦也，苦也！是時，吾鄰視吾戲之，悄語于妻子日：“子視之，其之戲法妙矣，吾賞之甚！”
吾覺體之暖流而涌，此為近日無感也！吾識欣賞之力甚強也，準隨言即舞人心泉與！吾之動力足矣，暗愿嫻之，近日之苦若風(fēng)之細沙而埋，不憂吾復(fù)也！后吾續(xù)求索之，以隨人之言為力，獲四法之也！
故賞為人心之靈劑，舞之動力，獲之自信。隨言，深語皆可，若人皆懷之，俱妙矣！故吾等遂應(yīng)以已為始，學(xué)之授之，天下安樂邪！此之，天下可有苦與？曰：皆無矣。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 37
清晨，我從朦朧中醒來。照著鏡子梳洗，看到了真實的自己。或許因為我太天真了，才會這么想。但是，在這個短暫的早晨，我把走過的路回想了一遍，欣賞自己。
長長的睫毛，標準的瓜子臉上，有淡淡的紅暈。烏黑的頭發(fā)，散落在肩上，多么柔順。我愛自己，我欣賞自己。
5到7歲，我天真，純潔。因為我沒長大，我就喜歡時刻幻想。我會想，我是公主，我是仙女，我是小飛俠。我最喜歡這時候了，童年最純潔的時候。但，它過去了。
8歲和9歲，我長大了。我有了自己的夢想。我要當一位歌手，因為我喜歡沉浸在音樂中，把曾經(jīng)的事，編成歌曲，就像我再次回到了曾經(jīng)。那是多么美。我的歌聲很美，很動聽，同學(xué)們都這么說。
現(xiàn)在，我不再是童年了。我來到那個虛偽的少年，虛偽的花季。我也情竇初開，和別人一樣。我想，我怎么可以這么做，因為我是好學(xué)生。但是，這是我們必定要走的'路。同學(xué)說我太固執(zhí)，不肯放下尊嚴。可是在這樣的虛偽中，我不知道我除了尊嚴，還有什么。如果放棄尊嚴，我就是個沒皮沒臉的女孩。
我想哭，哭不出來。為什么要哭呢？光陰似箭，無法回到從前
懂得欣賞自己，是成功的第一步。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 38
欣賞是每個人生來具有的能力，如果在先天的教育下，再加上后天的努力。學(xué)會欣賞那么你會欣賞生活，你是個快樂的人。——題記
一棵草
欣賞是一種能力，在先天的基礎(chǔ)上，學(xué)會欣賞看待事物。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是形容小草的，具有強大的生命力，我們像小草一樣具有頑強的生命力。當你們欣賞小草的精神，你會覺得小草的優(yōu)點是最讓人們欣賞的。當你放學(xué)回家時，走在路上踩扁了，一棵小草而感到無所謂時。你停下自己的腳步，去觀察小草的精神。即使再大的力氣，困難，他都會重新挺起自己的“背”學(xué)會欣賞生活，你的人生充實。
會欣賞
欣賞不在于它的外表，而注重看到內(nèi)心，看到本質(zhì)，當你開始學(xué)欣賞時，先從簡單的`事開始欣賞，欣賞它的精力，隨著時間的流逝，然后欣賞作品，人生你會發(fā)現(xiàn)另一個“世界”這是從內(nèi)心看到欣賞的世界，讓人不斷地去欣賞。
欣賞自己
看到小標題很奇怪，欣賞自己？沒錯。并不是欣賞自己的帥氣、漂亮。而是欣賞自己的長處與優(yōu)點，欣賞我的交往能力。當你學(xué)會欣賞自己時。你會發(fā)現(xiàn)任何的困難都不怕，相信自己。
人要學(xué)會欣賞，才能發(fā)現(xiàn)世界有“神秘感”學(xué)會欣賞是一種動力。讓我們一起學(xué)會欣賞事物。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 39
早上，雨后，陽光透過枝葉，在地面上投射出斑駁的影子。
樹上的枝葉隨風(fēng)舞動，看起來無憂無慮。那又高又直的樹干上滿是鳥。昨晚沒有受到暴風(fēng)雨的影響，但更加郁郁蔥蔥。樹干的最后一根樹枝上也鉆出了一個小花蕾，好像昨晚不是暴風(fēng)雨，而是小雨。為什么暴風(fēng)雨過后大樹更綠了？因為它不把風(fēng)暴當作災(zāi)難，而是一種訓(xùn)練，讓我在訓(xùn)練中生存，在訓(xùn)練中成長，在訓(xùn)練中成功！所以，我欣賞大樹。
這時，樹下的草也伸出了它的頭，讓我呼吸到了世界的空氣。草伸展著，繼續(xù)在風(fēng)中搖擺。我似乎并不擔(dān)心昨天的暴風(fēng)雨會把它淹沒。我一直都很悠閑。草為什么能如此悠閑？因為昨晚的暴風(fēng)雨已經(jīng)成為過去，而以前的事情已經(jīng)不存在了。它為什么要思考和回憶它？所以我很欣賞草。
秋天，樹上的`葉子逐漸變黃變干。微風(fēng)吹拂，樹葉飄落；“咔嗒”聲；它們飛來飛去，慢慢地落下：一會兒在這里漂浮，一會兒又在那里漂浮，眨眼間，它們從另一個地方出來，拒絕掉到地上。你似乎在懷念這個世界，你似乎在為生命的最后一刻綻放著自己的美麗，舞動著自己的天地。
微風(fēng)吹過，樹葉又開始飛翔，溫暖的陽光穿過枝葉，在地上留下斑駁的陰影。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 40
看人有很多眼光，有的是輕蔑，有的是羨慕，還有的是熾熱，但我眼神對一個人總是欣賞。
在我們學(xué)校有一位學(xué)習(xí)中等的學(xué)生，也是個讓我欣賞的人，也許有人會說學(xué)習(xí)好的為什么不欣呢！
因為學(xué)習(xí)好的不一定什么事都會做，但是他從來都是讓我非常欣賞他。
我欣賞他的.性格，他有著不發(fā)火的脾氣，還有樂于助人、善良、樂觀的品質(zhì)。
我欣賞他的習(xí)慣，他有著做是一絲不茍，回家衣服自己洗，飯菜自己做的好習(xí)慣。
我還欣賞他有著極強的自尊心，那是他值日——倒垃圾。他一天來來回回的從四樓跑到一樓垃圾場，有同學(xué)問他：“你一天到晚倒垃圾不覺的臟嗎？這可是在侮辱你呀！”他卻自豪的說：“我的自尊心是很重要，但是我不覺得倒垃圾有侮辱我，這是任務(wù)，是一個非常光榮的任務(wù)，能讓班級得分，能評為優(yōu)秀班級是多好的事呀。”
我欣賞他的事還非常多，他的成績雖然比不上尖子生，但是讓人欣賞他的地方比別人多，雖然他已轉(zhuǎn)學(xué)不在本校，但是我相信他即使換了學(xué)校，也會依然為他的班級做更多的事，也會有很多像我一樣去欣賞他的人。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 41
說到欣賞這一個詞，大家并不陌生，學(xué)會欣賞的人就會有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會孤獨一世，這到底是為什么呢？這是因為：欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外。
大自然多么美妙啊！處處有著音樂，處處有著綠的海洋，處處有著藍藍的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問：綠有什么好欣賞的？而我不這么認為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機活力的.大自然之綠啊！這就好比有的人欣賞錢，有的人欣賞山。其實欣賞一個人，一件事，一個景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。
讓我們大家一起去欣賞吧！學(xué)會了欣賞就等于理解了人生的光明。學(xué)會了欣賞就等于學(xué)會了人生第一課。當然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認識另一個自己。學(xué)會欣賞吧！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 42
一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一個天堂，把無限放在手中，永恒在一剎那收藏。————布萊克
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪。
于是你很自卑，很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實，你不必這樣。欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉人，就做實在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發(fā)現(xiàn)，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人有不一樣的活法。
欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的美好；欣賞自己，你會感受到命運的公正無私；欣賞自己，你會體味前進中的幸福快樂；欣賞自己，你會把握好自己的'人生；欣賞自己，你定會抵達成功的彼岸！
走向超越的只有靠你自己。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 43
欣賞，其實并不難。任何事物都有你值得欣賞地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。
一棵草是值得我們欣賞。不要看它這么脆弱，這么常見，其實它們精神比我們強大多。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這就是它精神，沒錯，這就是頑強。貝多芬，海倫·凱勒和霍金不正是這種精神體現(xiàn)嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？
一只麻雀也是值得我們欣賞。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來，露出了鋒利牙齒。老麻雀突然從樹上沖下來，拼死保護自己幼兒，獵狗最終走開了。這是種什么力量呢？是親情，是無私親情。我們父母不也向老麻雀保護自己孩子嗎？處處為我們想，這難道不值得我們欣賞嗎？
一根蠟燭也是值得我們欣賞。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩人對它贊嘆。在以前電燈不普遍時，蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴，蠟燭用自己光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學(xué)生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？
讓我們共同去欣賞生活中美，讓我們生活更精彩。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 44
某日中午，走進電腦房時，赫然發(fā)現(xiàn)幾只小蟲爬在我的電腦上。它們一動不動，好像”死了一樣近看原來是蟬蛻下來的干殼。
“是誰放這些臟東西在我電腦上？”我心想。剛想抗議，腦筋一轉(zhuǎn)，不可能是媽媽，因為她沒有這種閑工夫，當然也不可能是哥哥，他沒有這個膽量。于是我把到口的話收回來，改口道：”哇噻！棒極了！多完整的蟬殼啊！“
正說著，就看見姥姥笑嘻嘻地走來：”是啊！我以前看見你的盒子有一個，知道你收集，所以看見之后，就撿回來給你！“七十多的老人，笑得像小孩般天真。她又怎么知道，在城市這固然稀奇，但只要在樹干高處，就能一下子找到幾十多個了。
你或許要想問我為什么不明講，但是你可曾想到，那幾個平凡的蟬殼里，有老人家的多少愛啊！當她聽到我欣賞的贊嘆，又是多么高興！
可能你會笑我假。但什么是真，什么是假？在這世上，不論八九十歲的老人家，或剛學(xué)會走路的小孩子，都有著滿滿的愛，他們會因為那付出的`愛得到欣賞而興奮，也會因為反應(yīng)冷淡而感到受到傷害。我認為學(xué)會欣賞一點也不假。每個人都有不同的方式去表現(xiàn)自己的愛。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 45
我一個人吃飯旅行，到處走走停停，也一個人讀書寫信；自己走天涯。——題記
只是普通樹上的最平凡的葉子，不計較養(yǎng)料的得失，不在乎大樹對自己的漠視，不理會同伴的熱潮冷諷。只是孤獨一人，堅守又期待著自己的逃離出走，積累丟棄一切的力量。
它原先的不奢望早已被強烈的欲望所取代，它已厭倦成，不變的'、枯燥的隨風(fēng)擺動，永遠的被束縛，它不甘心做一片平凡的葉子。
它時常在幻想，時常在羨慕，它內(nèi)心無法平靜，是否真的可以漂泊？機會終于來了，狂風(fēng)暴雨將葉子擊打下來。它脫離了平凡葉子的身份，成為一直正流浪漂泊的葉子，每天隨風(fēng)飄落。在人間、天堂，它是一片快樂的葉子。
作為一個人要學(xué)會欣賞，而不是學(xué)會欣賞它外在的美。學(xué)會欣賞一樣?xùn)|西更在于它的本質(zhì)，正如這片葉子雖是孤獨的，可它勇于展現(xiàn)它的堅強，它所向往的東西。它會繼續(xù)前進旅行，葉子用露水的筆鋒記錄著自己的生來。學(xué)會欣賞是體現(xiàn)一個人心靈的表現(xiàn)，所以學(xué)會欣賞吧。做一片葉子一樣的人。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 46
我愛百花齊放的春天，我愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛這絢麗多彩的秋天，秋天為我們帶來了豐收，帶來了喜悅。
秋天的果園很美、很香，那兒有蘋果香、李子香、葡萄香……蘋果像一位小姑娘，害羞地低著頭，羞紅了臉。一串串葡萄掛在枝頭，在陽光的'照耀下，像一顆顆閃閃發(fā)光，美麗的寶石，個個都像工藝品般的精致，咬一口軟綿綿、甜絲絲的，好吃極了!
秋天的樹林很美，五彩繽紛的，有金燦燦的銀杏葉，有火紅火紅的楓葉，銀杏葉像一把把小扇子，楓葉猶如一團火。微風(fēng)吹過，發(fā)出水晶鈴鐺一樣悅耳、清脆的聲音，一個勁兒的飄舞，像一只只紅蝴蝶，在人們的稱贊中展示自己柔美的身姿。一陣大風(fēng)吹來，楓葉在風(fēng)聲中翩翩起舞，如同天女散花般地飄落下來。
秋天的田野更美!人人都知道，秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯可忙壞了。我來到麥田，只見眼前金燦燦的一片，如同一片金色的海洋一般。沉甸甸的麥穗害羞地低著頭，壓彎了麥稈的腰，微風(fēng)吹拂，麥穗輕輕晃動，好像要把自己的精神抖擻抖擻，準備使出自己全身的力氣往上躥呢!
秋天是多么美麗而迷人啊!
以欣賞為話題的小學(xué)作文 47
欣賞是一把雨傘，當你無助地冒雨前行時，欣賞給你撐起自信的遇上，在溫暖、舒適的傘下高傲的前行。
欣賞是一盞指路燈，當走到人生低谷時，當你在危險、失落和無奈時，當你被困在其中時，欣賞帶你走過一個一個彎，跨過一條一條坎，來到人生的光明處，欣賞替你推開陰霾重見光明。
欣賞是一顆讓你學(xué)習(xí)倍增的藥丸，在你遭遇書本的圍堵，考試的失落，老師的責(zé)罵時，欣賞帶你去開闊自己的只是，開創(chuàng)你前所未有的輝煌，讓你在前行的的路上暢通無阻。
欣賞是一位老師，也是一位好的合作者，當你為一到難題絞盡腦汁時，欣賞交給你方法，讓你借鑒他人的'方法，解決自己的難題，為你的前程增光添彩。
欣賞也是一位神仙，他把優(yōu)點灌注在你身上，讓你成為人生舞臺上最耀眼的明星，讓你成為有用的擎天柱。
學(xué)會欣賞，贊美他人，是我們必須的一堂課，也是必須學(xué)好的一堂課，他讓你發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓我們更加客觀的評價自己，提高自己。
不管你現(xiàn)在是否修好這堂課，欣賞是空氣時時充斥在我們身邊，無時不在，無處不有，我們應(yīng)保持欣賞的慧眼，學(xué)會欣賞。
讓我們拾掇欣賞之花，學(xué)會欣賞，創(chuàng)建美好的生活！
以欣賞為話題的小學(xué)作文 48
同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺;仰望同一片天空;有人看到了烏云朵朵而有的人卻看見那藏在烏云后的太陽。在飄雪的季節(jié)等候花開的人，是最會欣賞的人。
諸葛亮可以說是才子，照理說才子應(yīng)該配佳人，可是傳說他的妻子卻很丑陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木流馬便是她所授。諸葛亮并沒有去挑剔她的相貌。他欣賞的是她的才華。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻的偉大精神。
也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會蒙蔽我們的眼睛。如果我們換一種眼光，可能就會發(fā)現(xiàn)朋友的'那些話是對你的忠告，親人與你的意見不同，是出于對你的關(guān)心。所以學(xué)會欣賞，就不能讓感情的云霧蒙蔽住你的眼睛。
欣賞并不是外表的美麗，它是一種由內(nèi)向外流漏出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會欣賞的人生才是最美麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個角落。
以欣賞為話題的小學(xué)作文 49
我欣賞那些撿到東西會尋找失主的人，因為他們拾金不昧，我欣賞那些一幫人為快樂之本的人，因為他們助人為樂……然而，我最欣賞的是那些默默無聞工作的人……
清潔工常常被人看不起，只因為他們清潔完地面后，渾身都是塵土和污垢。但是那些人有沒有想過，如果沒有清潔工的辛勤，哪來我們這干凈的城市?清潔工們每天早早起床，驅(qū)除那尚未消除的睡意，穿好工作制服，拉著放有掃帚和垃圾斗的車來到大街上進行清潔工作，把馬路兩旁的'的垃圾桶中堆積的垃圾倒入車中。晚上，清潔工有的來了臟兮兮的菜市場，用鏟子把菜市場里的垃圾一一清除。無論是寒冬還是炎夏，他們都會用自己的雙手給城市美麗!使人們生活在一個美好的環(huán)境里!
生活中不只是清潔工默默無聞的工作，老師也是這樣!
老師是非常辛苦的，常常在辦公桌的臺燈下批改一本又一本的作業(yè)直至深夜，還要備課。在早上常常沒有時間去吃早飯，匆匆忙忙地買幾個包子塞在包里就去學(xué)校。如果有一兩個學(xué)生上課沒認真聽講就又得輔導(dǎo)他們到日落!
默默無聞地辛勤工作的人還有很多，他們的目標只有一個——盡量做好自己的工作，舍己為人!所以，我欣賞他們!
以欣賞為話題的小學(xué)作文 50
在日常生活中，有許多景色或人、事物都值得欣賞，只要肯以欣賞的眼光來面對一切，我們的生活天地就會更廣闊，更有樂趣。
杉林溪的竹林、谷關(guān)的瀑布、八卦山的名勝……各有各的特色，讓懂得欣賞的人看，會覺得山有不同的性格，瀑布像萬馬奔騰，竹林就像古箏的弦，發(fā)出美妙宜人的樂音。讓不懂得欣賞的人看了，會覺得山是個沒有生命的東西，看來看去都一樣，只是一塊動也不動的石頭；河水只是流動的水，竹林也只是一根根的竹竿而已，聽不出什么美妙的音樂。
讀書的態(tài)度也是一樣，懂得欣賞的人，一本書能看很久，而且百看不煩，覺得看過以后獲益良多，再看一遍更是余味猶存，這種人就不會隨便破壞書。
相同的.道理，我們周遭的人，有的外表不好看，可是心地很善良；有的功課不好，可是游泳技術(shù)很好，值得向他請教。所以我們要以欣賞的眼光發(fā)掘別人的優(yōu)點，吸收別人的長處。
只要以欣賞的眼光，用新的心情、新的角度去接納所有的人、事、物，我們就能改變自己的生活。
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