有關欣賞作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
翻開日歷，才知道到今天已經是10月22日，明天就是重陽節了。我應該給爺爺奶奶做些什么呢？忽然廚房間飄出一陣香味，原來是奶奶正在做我最喜歡的——紅燒魚。呵！對呀，要不就給爺爺奶奶做一道可口的菜吧�？墒牵矣植粫霾�，怎么辦呢？
趁著奶奶正在燒菜，我溜進了廚房，仔細觀察著奶奶是怎么燒的。原來做一道菜這么簡單呀!一會兒，奶奶就燒完了。我對奶奶說：下面讓我做兩道菜，讓你們嘗嘗我的手藝。奶奶高興地答應了。
我學著奶奶做菜時候的樣子開始行動了。我準備先做一碗雞蛋湯，再做一盤麻辣豆腐。我先把雞蛋敲碎把蛋清蛋黃倒入碗中，然后攪拌一下，再撒上一點鹽，一些蔥，接著繼續攪拌均勻。我又在鍋中倒入一些水，等水燒開后，把攪拌好的雞蛋倒入鍋中。等3、4分鐘后，滴入幾滴麻油，香噴噴的雞蛋湯就做好了。
緊接著，我準備做麻辣豆腐。我先在鍋中倒入一些水，等水燒開后再放入少許鹽。這時，鍋中發出了茲茲的聲音。趁著這時候，我就把豆腐切好，然后等鍋中的聲音變輕以后就把豆腐倒入鍋中，用鏟子輕輕翻個身。等過了約3分鐘，再澆上一點辣油把鍋蓋蓋上，差不多再過5分鐘，麻辣豆腐就好了。
我把做好的兩道菜放在桌上，累得我手腳有點發麻了。我望著自己親手做的菜，心想：原來做幾道菜并不是那么簡單，自己做兩道菜就已經累成這樣了，那爺爺奶奶呢，他們平日里都做這么一大桌菜，他們也沒喊過一聲累啊。他們為了我們付出了很多很多，我們要深深地感謝他們。
要吃晚飯了，爸爸媽媽也下班回來了。我自豪地對爸爸媽媽說：這兩道菜菜都是我做的，這是我送給爺爺奶奶的重陽節禮物。爺爺奶奶、爸爸媽媽品嘗著我做的菜，不停地夸我。我聽了，心里美滋滋的！
欣賞作文 篇2
這個世界上，你一定有欣賞的詩詞歌賦，你一定有欣賞的樹木，你一定有欣賞的人……當然，我和你也一樣，同樣有我所欣賞的美好，我最欣賞的是一個人。
她，是一個十分善良美麗，活潑可愛，聰明伶俐的小姑娘。我之所以最欣賞她是因為她的為人，她的可愛，她的善良，她的聰明，這一切都是值得我欣賞的地方。
記得有一次，我和她一起走在回家的路上，我們在路邊看見一位小弟弟不知為何在傷心的哭泣著。此情此景讓她的眼里充滿了憐憫，馬上飛一般地跑了過去，溫柔地問到：“小弟弟，你怎么了，你為什么在哭呢，是不是找不到媽媽了呢，姐姐能幫助你什么呢？”那位可愛的小弟弟聽見她的聲音后，抽泣著說：“姐姐，我剛剛和媽媽在一起，媽媽去買東西了，我找不到媽媽了，你能幫我找媽媽嗎？”
看著他的水靈靈的大眼睛，我也忍不住過去幫助他。她拉起小弟弟的手，對他說：“小弟弟，你能告訴我們你的媽媽到哪個商店去買東西了嗎？”我們順著小弟弟的手勢，在路上尋找小弟弟的媽媽，在一棵愧樹下，我們看見一位年輕的女子正在慌忙地找什么，見她那緊張的樣子一定對她十分重要的。當我們又走了幾步，小弟弟高興地跑了過去，大聲叫著：“媽媽，媽媽！”
小弟弟的媽媽見到小弟弟，激動地一下把小弟弟抱在了懷里，嘴里不停地念叨著：“洋洋，媽媽可找到你了，媽媽可找到你了……”
過了一會，阿姨把小弟弟抱了下來，走到我們跟前，興奮地說：“謝謝你們，你們都是好孩子�！�
看見小弟弟找到了自己的媽媽，我們也露出了會心的微笑。
在我們回家的路上，我問她為什么會去幫助那位小弟弟，她說：“在別人有困難的時候，我們就應該去幫助他們�！�
這就我最欣賞的人，她所做的每一件事，都深深地刻在了我的心里。
欣賞作文 篇3
身在八（四）班，名叫甘曉霜的是我。整年一套休閑服，扎著一個蝴蝶辮，光著額頭的是我。小個在前，大個在后，坐在第二組第二排靠近三組那邊的是我。
喜歡和朋友比賽爬樹，從樹上摔下來呱呱亂哭，哭后卻又若無其事且又死不承認的是我。喜歡和朋友一起玩乒乓球，但又沒一次能贏的是我。喜歡打羽毛球，但打輸了賴皮的是我。吃飯時第一個沖出教室，但最后一個進教室的是我。每天期待著考試的到來，但又不愿意進考場的是我。每天早晨第一個起床，最后一個洗漱完畢的是我。喜歡吃零食，但又害怕吃零食的是我。發現自己長胖后拼命喊減肥，但是又不停往嘴里吃的是我。喜歡躺在床上舒舒服服的睡覺，但起床后又偷懶不疊被子的是我。想讓自己長得高，但吃飯又挑食，平時又不愛運動的是我。遇見不順眼的事總愛打抱不平，但卻又幫不贏的是我。在家里溫柔似水，在學校里狂野如男的女孩是我�？倫蹘蛣e人一點忙，卻總是幫倒忙的是我。夢想成為一位文學家，卻又猛學理科的是我�？傁胱约耗軌颡毩ⅲ浇裉靺s又不會洗衣，不會做飯的'是我。
這就是一個真實的我。大方，熱情，馬虎，慵懶，兩面的我。拿個鏡子照一照，我——不就是這樣嗎？
欣賞作文 篇4
在春夏秋冬不停變換的時候，我已慢慢長大。我已感到，青春的腳步離我越來越近。
每每看到別人肆無忌憚地談論自己心中的偶像時，我也想湊上前去，與他們一同談論。但我卻怕看到他們充滿詫異與冷漠的眼神。
當我回答錯老師的問題時，總能感受到旁邊人的輕蔑。我想改變，所以拼命去做那一套卷子，換來的只有爸爸的不理解和同伴們的嘲笑。
我永遠忘不了那一幕，那是一節即將上課的體育課，我看到一群人圍在一起說誰和誰努力做題也無濟于事。我憤怒極了，這么多天的委屈一同爆發出來，拿起手中的足球向他們砸去，他們逃了去，但還在發出嘻笑聲。
從此，我開始逃避。
但有一日，我路過一家服裝店時，里面傳來“三小子”優美的歌聲，我開始去搜索一些他們的歌曲，我模糊的知道了他們的底細。我時常閉上眼睛，戴上耳機，品味著他們歌詞中所蘊含的意思�！拔也辉诤鮿e人怎么說，我從沒有忘記對自己的承諾，對愛的執著。”“你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活。”是啊，他們的經歷與我相似，他會受到別人的嘲諷，我也一樣。但他可以頑強站起成為光芒耀眼的明星，那我為何不能爬起，去勇敢面對一切，去奮斗，去努力，難道那明媚的陽光永遠不會出現嗎？
我回想到失敗后的頭破血流，心仿佛仍在瑟瑟發抖。但不管怎樣，總有人受傷，傷了又怎樣，至少我很堅強，我很坦蕩。你是我最欣賞的人，因為你的經歷與我相似，因為你的堅強感動了我，我也會慢慢從陰影中走出來的。
這時，一束陽光正透過烏云，照在我的心里！
欣賞作文 篇5
坐在書房里寫字的我，突然聽到一陣二胡的聲音，仔細一聽，原來是名稱曲《二泉映月》。悠遠的樂曲像一杯香茗散發出來的香味一樣纏繞著我。我放下手中的筆，靜靜地欣賞這難得一見的音樂。那樂曲，時而憂傷得像受了冤屈的婦人在向人們訴說自己的苦，如怨如訴;時而激昂地像從一個跌倒的路人正掙扎地站起來，堅毅而努力。
下得樓來，循聲找去。天啊，這是多么邋遢的老人啊。他的頭發大半把花白的，亂蓬蓬地向四周散開，如同頂著一個鳥窩。滿臉是醬紫色，那皺紋如溝壑一樣深刻，一件灰黑色的破棉襖，還打著大大小小很多補丁。他盤坐在一個草墊子上，那腿分明是被截肢了的。
眼睛半瞇著，手卻非常優雅地拉著二胡，時而頭也隨著旋律而優雅地輕輕晃著，一副自我陶醉的樣子。時而側耳傾聽著自己的樂章，在音樂里，這個世界只有他和這把二胡，還有二胡奏出的音樂世界。
許多路人行色匆匆，路過他的身邊，更多的是嫌棄、遠離。音樂如同故事，講述著老人凄慘的苦難遭遇。
我從口袋里掏出剛向父母要來的一個星期的零用錢。緊緊地攥著，慢慢地向他走去，放入在他前面只有幾個硬幣的碗里，靜靜地蹲在他身邊，用心聆聽他的樂曲。大街的一角，一個邋遢的老人拉著二胡，旁邊蹲著一個半閉著在欣賞的小男孩。
一曲終了，老人睜開眼，看到我，露出他的笑容：“小朋友，謝謝你。從來沒有人這么久地聽我拉琴�！蔽倚π�，正想離開。
“小朋友，先別走，拉一曲好聽的給你。”老人高興地說，一會兒，在他的曲里，居然聽到了《梁�！分械摹痘�。原來二胡拉出的《化蝶》，居然帶著一絲感激，也帶著一絲惆悵。
老人所需要的，并不是金錢，更重要的是對他的欣賞與理解。
欣賞作文 篇6
九月了，夏天過去了，秋天又來了，可太陽還是火辣辣的，屋子里還是氣悶悶的。是夏天不愿離去還是秋天不愿到來？
感覺絲毫沒有秋的芬芳，還是我們并未察覺？喜歡它，就去找它吧。
每晚，你是行色匆匆地離開還是用心感知秋意，靜靜地，悄悄地，桂花不知何時已開放。淡淡清香如靈泉一般流入心靈。她們就藏在樹葉下，你看見了嗎？不必尋找，桂香會引你前進。
你是否見過一群群南飛的大雁，他們要飛向很遠的地方。即便不能陪你賞月觀雪，但等到春天便能與你看百花和雨景。大雁是春的使者嗎，千里迢迢萬里迢迢去迎接春光。
秋來了，你一定嘗到了許久沒吃的水果了吧。架上掛的葡萄，枝頭垂柑橘，紅彤彤，黃燦燦的一片，五顏六色真喜慶。大戶人家桌上總有一些水靈靈，五光十色的水果拼盤，果香從山谷到城市一路走來，整座城都變成了一片彩色。
登山時，你有留意過身邊的小生命嗎，彩蝶，你在我身邊翩翩起舞，實在歡迎我的到來嗎？野菊，你挺直了身子，真相守護山林的戰士，松鼠，你正辛勤地勞動者，摘下一顆顆栗子，用靈巧的雙手將它剝開，惹得游人呵呵笑，真是位盡職的演員。
一起尋秋，你找到它了嗎？
欣賞作文 篇7
唉，真要命，每次考試為什么都要在九十五分以上呢？能考到九十五分不就好了嗎？為什么，為什么只有我的媽媽要求那么高？
每一次的考試，都是一個黑暗歷史，都是一次惡魔的召喚，使我傷痛，使我的內心絕望。
唉，今天的數學考，明天的語文考，后天的英語考，都是我的噩夢。唉，為什么要把考試安排成這樣，我要連續吃三天男女混合雙打罵了，這種日子還是人活的嗎？
早自學時，我就想起了之前一次又一次的傷痛。那次，因為我前一單元的語文考的很好，有點得意了，所以這次自信滿滿，大搖大擺的走進房間，連書本動都沒動一下，就玩游戲了。
第二天，面掛笑臉的起床，刷了牙，吃了早飯，就去上學了。早自學我沒翻語文書，在那里偷偷看漫畫，心想，反正復習好了。看一會兒在復習吧，可誰知，一看就到下課，我這才回過神來，喃喃道：“沒關系，反正也都復習好了，肯定能拿好成績，沒事兒的。”
拿到了試卷，眼前閃著金光，一題，兩題，三題……一路過關斬將，終于殺到了作文，心想，上次能拿滿分作文，這次也一定可以的！用豹子的速度完成了作文，心里十分的高興，一點兒也不檢查，就直接上交了，在座位上流著口水，一想到老媽給我的獎勵，我就暗暗自喜。
試卷下來了，我自信的去發試卷，咦，還剩下十張了，怎么還沒有我的，發到最后，我的那張時，我的心碎了，八十七分，便想到要被打了。
到了家里，果然說完了成績后，家里變了，老媽動起手來狠狠的打，老爸在一邊念著：“你這做的不好，那個是因為太粗心……”
想想也可怕，我想不考試，可是怎么可能！
考試時，我都不敢下筆了，盡管做好了準備，可還是不敢下筆呀。思來想去，還是做了。果不其然，數學九十二、語文九十、英語九十七、一個都沒達到要求，每次都提心吊膽的，怎么考的好！
唉，誰能來救我，誰能挽救我悲慘的命運�。�
欣賞作文 篇8
我開學第一天就遇到了麻煩：我的英語默寫成績只有50分，這個是我默寫最差的一次。我仔細看了看我錯的地方全是第七單元的詞組，我納悶了：“這個第七單元，我們還沒寫呢怎么他們會默的呢？難道……�！惫徊怀鑫业乃�，當我翻開施程煒的英語書時，我發現他們已經教到第七單元了。于是我立即拿出英語書叫施程煒來教我什么時候用“past”什么時候用“pasten”，施程煒立即放下手中的活，來為我一一做解釋，就連周圍的同學也紛紛向我伸出援助之手�；丶液�，我又是聽磁帶又是默單詞又是查英語詞典聽錄音到半夜。就這樣經過老師和同學們的細心教導，我把英語第七單元給學會了。
開學第一天，第三節課時語文課。一上課，老師就說：“上次我們教到第18課……。”我一聽18課那不是《我和祖父的院子》嗎，我還沒學呢，怎么辦啊。老師上課幽默風趣，我一聽就懂，看來我的擔心是多余的了。
欣賞作文 篇9
秋天來了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹給大地鋪上了紅艷艷的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。
我的故鄉就是美麗的杭州，金秋時節，杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當桂花之季，都要仔細找找，好像在和你“捉迷藏”。看著那一朵朵玲瓏可愛的桂花盛開在枝頭；聽著一陣陣風兒把桂花吹落的聲音；聞著桂花那香飄十里的桂花香；品著那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時的情景。于是，我也抱著一棵桂花樹使勁地搖，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來，我高興地喊著；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”
踏著桂花鋪成的路，伴著那陣陣桂花雨，我們騎著單車依依不舍地離開了“滿隴桂雨”。不過，今天總算讓我領略到了桂花的姿態迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當市花呀！
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