以欣賞為話題的作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以欣賞為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以欣賞為話題的作文1
文字，讓我認識你，讀它就好像在讀你，不覺虛假、不感空洞，如在眼前……
讀你是一種陶冶、一種提高、一種收獲，并非附庸風雅的趕一個時髦、走一個過場。哲人說：“善于欣賞別人的人，是一個豐富的人；被別人欣賞的人，則是一個出色的人。”我在想，如果不能做一個出色的人，我選擇豐富自己。于是我選擇了讀你，且要讀懂你。
讀你，我在潛移默化中吸取和提高；讀你，我的靈魂得已升華和凈化；讀你，我的香煙越來越少……
當時間剛剛撩開清晨的帷幕，我又早早的行走于你的字里行間。已然發現，我從小巷走上了大街，讓關閉已久的心扉打開了快要銹蝕的鎖。在你陽光的沐浴里，我放出珍藏的笑容，哼起久違的小調，留給路人一臉的驚訝，使得樹上的小鳥也失去了聲音。
你說我們都是孤獨的行者，你說我們在熱鬧中遠離了人群，你說我們在簇擁中迷糊地尋找那雙渴望理解的眼睛……正是！
文字曾把我扯離人群、扯離生活，交給一個叫孤獨的'傻瓜。只是，這個傻瓜沒能抓住我，因為就算是面對孤獨，我也要做那只翱翔天際的鷹。盤旋、俯沖、收攏、再展開……尋找最高處的巖石。沒想到的是，你在巖石上等我……
如果有人喜歡溫馴乖巧的京巴，我就是那匹孤敖的野狼，只因眼里容不下那根隨意搖擺的尾巴；如果有人鐘情圓滑的笑臉，我就是那鐵面的包公，只因心里厭惡藏在臉后那把虛偽的刀；如果有人被我欣賞，那就肯定是你，因為沒必要讓所有的心都來懂。
欣賞，一種能忘記所有欲望的空前享受，覆蓋著力所能及的地方。
欣賞，一種透過文字表象的深入，尋找最真實的你。
欣賞，就是這么奇怪，不用人教，不用人問，想聽你說，想對你說。
以欣賞為話題的作文2
要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個漫長的過程。在我們班里，我就有一個欣賞的同學。
一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規矩，沒有一天出過岔子。
她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來。”我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質、保量、保速地完成板報任務厲害。
她，在上課時非常活躍，老師們非常喜歡她，每節數學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節課都發言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節課都發言，班里沒有一個人不服氣的。
她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的內心中及格了。
她，是一個課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個責任心強的女孩，她，是一個畫畫能力很強的女孩，她不值得我們欣賞嗎？
以欣賞為話題的作文3
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……
也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。
學會欣賞，在山窮水盡時。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒有看到那背后的陽光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因為欣賞，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風景”。
學會欣賞，在時光流失前。時光在不經意間流逝，好風景也在不經意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來了。有人說：但是還有其他的呀……是的，但是還有那么多，可我們想要的卻只有那一樣。所以，我們只能在它離開我們的生活之情，好好地欣賞。
學會欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得我們欣賞……他們在迷途的暗處為我們點亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵、感動著千千萬萬的人。難道，他們不值得我們欣賞嗎？
時光如一把飛梭，匆匆把我們帶到21世紀，或許，在這一世紀里我們要欣賞的東西太多。所以，學會欣賞，在你我之間，在生活之中…
篇外話：人該欣賞的實在太多了，欣賞不是單獨地看一下，而是理解，看懂；一篇文章好不好，讀過才知道，一本書好不好，看過才知道；一個人好不好，想出過才知道。或許，“欣賞”二字，還沒有人真正了解……要想學會，真的很難。
以欣賞為話題的作文4
珠穆朗瑪，一個吸引全世界的名字，也是一個渴望被人征服的名字。
閉上眼睛，我總能想象出那挺俊的山峰，皚皚的白雪，湛藍的天空，山腳下偶爾會有一群牦牛，它們身邊還有一位身穿藏裝的少女，臉上永遠是純真的微笑和明顯的高原紅。
——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念，也是我向往它的原因。
我初次見它是在《讀者》上，清新的畫面，一覽無余，盡管當時是炎熱的夏天，我的心里卻是無盡的涼爽。從此，我便被它所吸引，也在心底的某個角落暗暗欣賞它。
是欣賞它的高大與唯美，還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神，確切地說，使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動力。來到最高峰頂，俯瞰大地，然而在經歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們，這時的所見所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風光，也不同于登上泰山后的豪邁心情，而是一種超越生死的感悟。足以開闊視野的風景，這是于人生的最大收獲。
北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的事件，帶來不小的震動，但繼續攀登的精神仍然在延續，或許在現在，就有一支幾人的登山隊，在向著頂峰的方向前進。誰也無法預料下一秒他們會遇到什么，但縱然是一場風暴，也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。
我最欣賞珠穆朗瑪，因為它帶給我的不只是對于一座山的看法，而是對于整個人生的激勵!
以欣賞為話題的作文5
冬日的記事本永遠是那么厚。
一窗昏曉是淺眠里細膩的愛。
整個整個的冬天，只有爸爸陪著我。
是哪扇門將我囚禁，門外是一個熟悉，愈走愈遠。我努力地，很努力地尋找出口，未果。我茫然，回憶走過的角落，我焦急地，卻怎么也走不出來，我呼喊，很賣力很賣力地……可是，誰又聽到了？滿眼淚光，逃不了黑色……一陣疼痛刺醒了我，爸爸在身旁，握著我的手。原來，我還在打點滴，針頭刺破了我的皮膚，血在流……而那，只是個夢而已，爸爸沒有離開我，爸爸的守護，無人替代。愛所彌漫的，更是心的相匯。
整個整個的冬天，我不怕冷。
爸爸總會等我晚修回家后，暖和了我的手，幫我驅走寒冷后，才肯晚安。
冬日的凌晨，鬧鐘不再打寒顫，淺眠里的吻，是爸爸給的冬日里的溫暖。他怕我睡過頭會遲到，總會到房間叫醒賴床的我。
額頭柔柔的溫暖，淺眠里的吻，是爸爸定好的鬧鐘。
整個整個的冬天，我不后悔去過那片只有他一個親人所在的土地。夕陽下再次陪爸爸走過那畔湖。他說，作為一個人，要努力上進才行，沒什么可以隨便成功……我知道，那些連我也不在的日子，他是一個人經過那畔湖的，他隱忍著寂寞，一個人走。
有一個叫做爸爸的人，會心疼我生病時承受的痛。也就是這個叫爸爸的人，給了我整個整個冬天的溫暖，也告訴我，人要上進。
我想，這個叫爸爸的人也應該是上帝派來愛我的人。不管我走到哪里，受到多少傷害，等我循著足跡找到一個熟悉時，他還會在等我，為我撫平傷痕，然后帶我回家。
淺眠里的吻，是種專屬的愛。我用心讀著它，戀它，不在將它忘卻。
這個雨天，只低低的一聲：“爸爸，我想你了。”
以欣賞為話題的作文6
欣賞能使人產生一種輕松、愉快和滿足感，人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調適。同時，欣賞還能開闊人的視野，充實生活并增添生活情趣。從現代醫學的角度來看，人的精神狀態與肌體健康有著十分密切的聯系，作為一種審美活動，欣賞往往能夠促使人進入一種積極樂觀的精神狀態。這對于身心健康，自然是大有益處的。 大學排名
欣賞并不神奇，學會欣賞也不需要多么高深的藝術水平。只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”，即品味自己在生活中創造出來的勞動成果，這也不失為一種高雅的養生之道，比如在觀賞自己精心創作而成的一篇文章抑或一幅字畫時，往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書是欣賞，聽音樂是欣賞，看優秀的電視節目是欣賞，走出家門去領略大自然的美好景色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學會欣賞，它會讓你的生活更有詩意，讓你在獲得精神享受的同時，進而獲得心身的健康。
以欣賞為話題的作文7
隨著年齡的增長，在某些事上，我認為堅持是沒有必要的`。
不覺得你學習好，也看不慣你所謂的堅持就會成功，明明就是解不出的數學題，你卻埋著頭，一張張草稿紙的堅持著。我面帶不屑的笑道：“做不出就別做了。”
你只顧低著頭，固執道：“再給我五分鐘，我一定可以。”我近看無語，就默默走開，暗想：“反正你現在做出來了，考試也沒這么多時間給你。”
但在那次考試中，你卻意外地超過了我。我不敢置信，轉過頭，看你笑得靦腆，那本欲脫口而出的質疑，卻被留在了舌尖，想問，卻怕從你口中得到“堅持”的答案。
我開始疑惑，堅持，我是否需要堅持。想要向你學習，卻又拉不下面子，也害怕會堅持不下去，做不到和你一樣。
但我的懷疑敗在了你的改變上，你變得更好，一次次考試中更加優異的成績，那手持獎狀時自信的笑容，那做得越來越熟練的數學題。
我在關注你，開始欣賞你，開始向你學習，想做到你一樣的堅持，不怕面對那些難題，想和你一樣優秀。
我表達了對你的欣賞，并贊美了你，以為你會像當初的我一樣，對我調笑幾句，但你沒有。你抬起頭，認真地注視我，依舊說起了那句“固執”的話：“堅持就會勝利，這準沒錯。”
聽到了這句你掛在口邊的話，現在我卻沒有了當初對你的嘲笑，因為我相信了，你做到了你所說的，你就是榜樣！
欣賞你，欣賞你“固執”的話：“堅持就是勝利！”欣賞你堅持所說的并努力去做，欣賞你所帶來的正能量——令我也開始相信所謂堅持。
以欣賞為話題的作文8
劉墉曾經說過一句非常臭的話：“對于敵人，我們沒得商量，只能一拳將其揍死，不給分毫的機會。”說它臭不是說劉墉有暴力傾向，而是他不懂得欣賞自己的對手，不懂得欣賞敵人。他肯定沒有聽過培根的這句話：“沒有愛人是寂寞的，沒有仇人也是寂寞的。”愛人、仇人雖是兩種相反的人物，其實都屬于廣義的“知己”。英雄好漢，或不打不相識，或不相識不打。一世瑜亮，對立到底，但惺惺相惜，余子不在眼內。愛人帶給你期望，仇人帶給你威脅，兩者都產生緊張，驅逐苛安自滿。有一篇《高素質人才彼此欣賞》，講述了“我”的求職經歷。一家廣告公司選拔人才，在最后一輪考試中，他們讓入選的十位應聘者互相評審，一人展示自己的作品，其余9人在下邊評分。“我”懷著復雜的心情給了三個對手以高分和好評，因為我沒理由可以貶低別人。結局有點意外，“我”入選了，那三個中只有一個入選。專家組這么解釋的：最后10位考生，都是專家組眼中的佼佼者；而你們之間的互相評審，更能證明自身的能力與素質。庸才看不見別人的才華，情有可原；人才看不見人才，就很狹隘了！用這句話回復劉墉很是恰當，能和你成為敵人的，肯定是和你素質相當的，欣賞自己的同時也應該欣賞一下對手。畢竟，世界上了解自己的除了朋友，就是對手了。
以欣賞為話題的作文9
一個穿著潔白天鵝絨禮服的少女翩翩起舞，藍色的眼睛透著些許高傲和挑釁——看到沒？我才是最好的。
今天，曉佳是當之無愧的主角。
身為手繪高手的我和曉佳約好了在今天比賽。我卻因為早上急急匆匆，忘帶了彩筆，只好尷尬的看著這幅鉛筆畫。
“我贏了。”說完，曉佳轉身離去，背影透著一絲孤傲與奚落。
“曉佳，你聽好了！明天，我一定和你比出個高低！”
曉佳突然停住步伐，轉身走回來坐下。許久，曉佳緩緩開口：“是嗎？我等你。”
這個曉佳，真是太自大了。
新的一天。
我來到美術教室，緩緩坐下，卻發現曉佳早已站在那里等我。
許久，曉佳輕輕說：“謝謝你，還有，對不起。”生怕讓別人聽到。
“沒關系。”
“謝謝你，是謝你讓我明白我這一點：繪畫，它是一場心的競賽，不用心做出來的作品，始終不能打動人心。”曉佳說，“對不起，是因為我昨天不應該那樣對你。我希望一場公平的競賽。彩筆帶了么？”
“嗯，帶了。”
“那么，開始吧。”
從她的每一筆，每一線，可以看出，她的畫技非同一般。開始上色了，我有些驚訝，她在光和影的處理上尤其到位。真是沒想到，她竟然是一個深藏不露的繪畫高手，我真是小瞧他了。這是我第一次認真看她的作品。
不出我所料，她的作品和她的性格一樣，神情中總帶著那一抹孤傲。
“你贏了，我輸了。”曉佳第一次露出溫柔的笑，“我會向你學習的，把驕傲抹去，讓微笑重現。”
因為，微笑是最美的。
以欣賞為話題的作文10
我是一個喜歡張大眼睛看世界的人。
一朵花，我喜歡說出它的顏色、香味、形狀，覺得不夠，便會用手輕輕地撫摸它纖細的花瓣，領會那細致的美。我會崇敬地看花下的綠葉，在紅中尋找綠，領悟到那份謙虛，甘當配角的不凡。
一棵樹，我會尋求那小小的一截樹枝，慢慢地用指尖觸碰，感受到其中隱藏的生命力。我會細細地觀看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的長度，震懾于它的不屈與精彩。
一輪朝陽，我會詮釋出內藏的希望；一彎新月，我會高歌出惋惜中的感嘆。春之生氣，令人贊嘆；冬之含蓄，同樣舞動四季。我欣賞，我樞意。
我在平凡中領悟非凡，我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個微笑，一個點頭，讓他們得到肯定；我可以向他們送一個安慰，一句話語，讓他們在失意中找尋自我。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞，讓他們得到一種自身價值的體現。
喚，欣賞如此神奇，似一縷舂風，吹化了他人的自卑與不悅；似一道陽光，照亮了迷失的心靈。
我欣賞，我快活。我在失落中點燃欣賞之火，讓暖流涌遍全身。在成績不盡人意時，我不沮喪，我昂首，下次我會成功；在出意外時，我不抱怨，我微笑，我會堅持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內涵。暌，欣賞如此美妙似一個轉折點，劃過失敗，通向成功；似一顆甘露，帶來水的靈動。我欣賞，欣賞人間的美丑、圖缺，在欣賞中尋找生活的真諦。
以欣賞為話題的作文11
我有一個爺爺。今年他一金七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解，認為他們的謊言對爺爺的治療不利。可現在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。應為……
爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節儉。有一次他的節儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學，早餐是在上學的路上買的面包和牛奶，到學校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當著那么多同學的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當時同學們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負擔。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能夠延續你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
以欣賞為話題的作文12
有人喜歡欣賞大自然的美景;有人喜歡欣賞美麗的圖片;而我卻情有獨鐘，喜歡欣賞茶。
可不，媽媽從超市買回了我最愛的鐵觀音。我連忙打開盒子，抓了一小把。這些鐵觀音墨綠墨綠的，狀如一小段一小段鐵索，緊緊地擰在一起。
我把它們放在杯子里，用燒得滾燙的開水快速地沖下去，開水在傾瀉下來時，這些小鐵索像受了驚嚇似的一下子從杯底蹦上來，浮在水面上，慢慢地蕩漾、漂浮，似千百支小舟。
不一會兒，它們就象聽了號令似的，一個接一個飄飄悠悠地降落下來沉在杯底。它們原本擰在一起的身體在水的撫摸下，慢慢地伸展開來，就像握緊的拳頭緩緩展開一樣，也像剛睡醒的人在懶懶地伸著懶腰，一片、兩片……徐徐地舒展。它們禁錮已久的身體似乎全部得到了解放，肆無忌憚地完全伸展開了，恣意張揚地躺在杯底，你擠我，我擠你，挨挨擠擠地湊著熱鬧。它們仿佛都變年輕了，變得碧綠碧綠的，看起來生機勃勃。原來清澈透明的水也慢慢變成淺綠、深綠，同時騰騰的白霧也裊裊上升，一股醉人的清香瞬間彌漫開來，直鉆你的鼻孔，沁人心脾。
聞著熟悉的香味，看著“碧波萬頃”的美景，我忍不住端起茶杯，細細地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，頓時，喉嚨里、舌尖上都充滿了津液，甜甜的、沁涼沁涼的，我咂巴咂巴嘴，唇齒間也溢滿了清香，令人回味無窮。
想起茶葉的一生，出生時在茶樹上個個都容光煥發，綠意盎然，給人們帶來一片生機;摘下來泡茶喝，不僅可以生津止渴，還可以解毒;剩下的茶葉渣又可以用來去除冰箱中的異味，去掉臟衣服的污漬……茶葉的一生，不愧是完完全全奉獻的一生，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩來形容它再合適不過。
我欣賞茶，更欣賞茶無私奉獻的精神。
以欣賞為話題的作文13
欣賞天空，可以讓我們變得更純潔;欣賞大海，可以讓我們變得更寬容;欣賞青山，可以讓我們變得更堅強;欣賞綠樹，可以讓我們變得更挺拔。
欣賞是一種美。學會欣賞自然，你會感受到自然之美，大自然是寬大的，它可以容納任何事物;在大自然中，我們又是滄海一粟。在登山時，你會看到一顆很小的草，它很不起眼，甚至還那么丑陋，但是，如果你仔細欣賞它，它也會開出芬芳迷人的花來。
記得那是一個晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家。回到家里以后，被媽媽批評了一頓，我的心情很不好。天氣好像和我心意相通了，它從一個下午的乖孩子變成了一個魔鬼。我就在大街上轉了一圈。回想起媽媽批評我的時候，我很沮喪，無論看任何東西都不順眼，就在這時，我遇見了我的同學，他是一個非常開朗的人，愛跳愛笑，和他在一起總會很高興，但是今天我一點開心都沒有。于是他問我：“你怎么了?往常不都是挺高興的嗎?今天怎么這么不高興啊?”我把事情的來龍去脈告訴了他。這時，他又對我說：“就這么一件小事呀!不要悲傷，看我多么快樂呀!”他把我領到了一個大土堆上，從這里可以看到任何東西。我們登上了那個“山峰”。我眼前立即明亮起來，任何事物都蓬勃向上，奮發進取，我也要更加堅強。這就是欣賞的魔力。欣賞就像在干旱已久時降臨的一場毛毛雨，讓你感受到希望;欣賞他人，你的眼前就會出現另一番天空你的心情也會變得更好。
欣賞世界之美，欣賞自然之美。
以欣賞為話題的作文14
由于是星期天，乘車的人比較多，不斷地有人上車，卻很少有人下車。只聽乘務員不停地喊著：“往里走——往里走——” 人越來越多，后上車的人只能站著，車上的人像是擠在罐頭瓶子里魚，隨著車的行駛而擺動著。不時有乘客抱怨：“星期天，人太多，車太少，這破車……”
一個急剎車，一位先生不小心踩了他身邊一位漂亮女士的腳。女士一聲尖叫過后就開始數落起來：“你眼瞎呀，看不到這里有腳！”那位先生也不示弱，不但沒道歉，還故意高聲說：“你把腳扛肩上就踩不到了。”兩人誰也不甘示弱，你一言，我一語吵起來。他們身旁坐著一位老爺爺和他的小孫子。老爺爺滿頭白發，一臉的慈祥，祖孫倆聊著，很高興，那神情像是在公園中散步一樣安詳。
又一個急剎車，正在吵架的女士沒站穩，胳膊肘撞在老人的臉上，老人的鼻子立刻流出血來。那位女士驚呆了，不知所措，連聲說：“對不起，對不起。”人們都望著這位老人，他的孫子嚇哭了。只見老人從容地拿出一疊面巾紙，邊擦血，邊說：“沒關系，是意外，是意外。”接著又輕聲安慰他的小孫子：“爺爺沒事，別哭……”老人擦干凈了血，笑著對那位女士說：“把心放寬，車就不擠了！”車廂里頓時安靜了，大家仿佛覺得此時的車廂也不像剛才那樣擁擠了。
車在飛馳，車里的廣播響起了優美的樂曲。老人又指著窗外的景物讓小孫子看，窗外，陽光明媚，天空高遠，田野一望無際。
那位老人就是我爺爺，從那時起，一顆寬容的種子就播在了我的心里，這種美德，我將一生受用。
以欣賞為話題的作文15
雨，是大地的甘露，天的精魂。
春天，她像一位可愛淘氣的小姑娘，有一種極輕柔，極舒貼的秉性。她悄無聲息地來到人間，柔和地喚醒正在沉睡的小草，給大地送來嫩綠的絨毯。于是，她可以在這張絨毯上游戲玩耍，給這片小葉上掛個耳墜，到那片葉子上跳個快樂的舞蹈，有時發現哪個小男孩子忘記洗臉了，就輕輕地在他的臉上摸一把。瞧，那個小男孩變成了小花臉！這可不是她的錯。小男孩被她弄癢癢了，他想和她逗著玩，臟手印也就爬到他的臉上笑話他了。
夏天的雨，像健壯的小伙子，他孔武有力，富有朝氣。我們總是還沒有看到他的身影，就聽到他奔跑的腳步聲。霎時，他追上了我們，盡管我們感覺到他要到來就急忙躲藏，還是被他抓住，他也不管是不是傣族的潑水節，就先讓我們痛快地洗一個溫水浴。
“唉！真是一個莽撞的小伙子！”
秋天的雨，性情最為怪異。她有春雨的纏綿，總是溫和的，纏纏綿綿三五天；又有夏雨的結果，卻少了一份暴烈；有時又躲藏起來，難覓她的蹤影。這可惹惱了孩子們：昨天還是炎熱的夏季，光著背，赤著腳，四處奔跑。今天，卻要換上夾衣，好像冬天已經來到。孩子們似乎不在意這些，想同她比個高低，這可急壞了媽媽。媽媽的嘮叨就是陰雨連綿的秋雨。 冬天的雨，最有想象力。她可以把自己變成小球，象鹽一樣撒在地上，嘩啦啦一聲響；又可以膨脹了身子，在空中旋轉著不肯落下，引得孩子們張著口四處追趕她，她一晃身子，飄到別的地方了，或者，化作一點冰涼，落在孩子們潮紅的面頰上。當夜里他們成群結對悄然來到時，那是送給孩子們最美的禮物：“看紅裝素裹，分外妖嬈”，再加上歡樂的孩子，這世界便沒有一點冬的味道。
我就喜歡這多姿多彩的雨，她總能給我們豐富的想象。
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