精選欣賞作文600字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的欣賞作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
朋友，假如有人問你：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被發覺而又最容易失去，最且令人后悔而又最容易忽略的是什么，我想，此刻你一定猜到了——對，是時間。
時間，對于我們來說，是非常珍貴的。曾有人這樣評價過時間：“你愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為它是組成生命的材料。”還有人說，時間就是生命，時間就是力量，時間就是金錢，時間就是效率。可見，珍惜時間是何等地重要了。
要珍惜“今天”，就要抓緊今天的分分秒秒，從眼前的一點一滴做起。要知道，沒有春天的播種，夏天的澆灌，就沒有秋天的收獲。也就是說，沒有今天的努力，就沒有明天的碩果累累。至于那些被耽誤了的昨天，也只有通過今天的努力，才能彌補上。
要珍惜“今天”，就要有一種時間的緊迫感。有人說來日方長不急不忙。于是放松學習和工作。他們豈知“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我國唐代著名詩人白居易，為了珍惜時間，晝夜苦讀，不惜自己的一切，使得他成了著名詩人。
縱覽古今，橫看中外，在源遠流長的中外成才史上，大量的事實證明了珍惜時間，不背時間“債”的例子，他們是到達科學的光輝頂點的重要途徑。
歷史在前進，社會在進步，民族要振興，中華要昌盛。請珍惜“今天”吧。
珍惜時間是我們的責任，我們應該做到“今日事，今日畢。”不要背負時間的“債”。從現在起，我們應該珍惜時間，珍惜每一天，我們要對自己負責，做一個有責任心的人。
欣賞作文600字 篇2
細雨霏霏，如飛花，似輕舞。陽春三月，江南的雨早已飄灑成歡。依稀記得，那揮手的日子也是如此春光，漫山開遍的野花，紅的，白的，粉的，紫的，似乎傷心欲滴，氤氳在這煙雨中，滴落心間，了無生趣。
歲月悠悠，逝去的時光經這飄灑的飛花倏然涌上心頭，思緒萬千：曾記否？人面桃花心相印！此去經年，縱曉風殘月，千種風情更與何人說？歲月滄桑，滿腹心酸，諸多坎坷，忍著，扛著，挺著，不變的是對你的思念與牽掛！“才下眉頭，卻上心頭”，一種愁緒應令我終日凝眸，早已消得人憔悴堪比黃花！我不知遠方的你是否“日晚倦梳頭”，憔悴幾何，日日思君不見君，物是人非，欲語淚先流？抑或獨上西樓，過盡千帆皆不是，望盡天涯路！在水伊人，你在他鄉還好嗎？
離別珍重時，你我贈言：只要彼此過得好，今生便無憾。可誰知生命之中沒有你相伴，活得又是什么滋味？燕子飛回來了，卻不是舊時相識，山花爛漫，如今有誰堪摘？沒有你的歲月，縱姹紫嫣紅，亦如神馬浮云！
漫步于繁華的街道，徜徉這如花的季節，即便包裝，心已破碎：遺世孤獨于這喧囂城市，腳下路千萬卻邁不開一步！
人有病，天知否？汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅。借酒澆愁只為醉，醉時萬事空。相愛已成夢，是夢終會醒，但愿夢時還成原，慰藉斷腸人。
“花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去時朝云無覓處。”耳畔這如泣如訴的聲音氤氳這夢幻的春色中。
若到江南趕上春，千萬同春住。春來了，夢依舊。愿夢如春，永駐心間！
欣賞作文600字 篇3
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的'胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學習的優點，來彌補自己的不足，這樣也可以發覺自己與他人的差距，從而激勵自己、鞭策自己提高綜合修養水平，給自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就會發現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚等等，它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會生出一種難以言傳的愉悅感來。
欣賞別人吧，讓我們發現生活原來這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫的人！
欣賞作文600字 篇4
欣賞，當它是一扇窗時，打開它，你便會看到別人;當它是一面鏡子時，面對著它，你便會看到自己。
欣賞自己，揚起自信的風帆
漂泊在茫茫的人生之海，前途可畏。此時，惟有揚起自信的風帆，找到自己，才能夠立足于人生的海洋。自古以來多少帝王的成敗不都是緣于自信的有無?如果周武王沒有自信，那么他何以建立周朝?如果贏政沒有自信，那么他何以成為“秦始皇”?如果劉邦沒有自信，那么他又何以開創一個新的天地?如果他們不懂得善于發現自己的獨特之處，又怎能高于萬人，坐擁至高無上的權力?他們的自信無非都是建立在欣賞自己的基礎上，所以，首先去找尋自己的獨特吧，那樣你才能揚起自信的風帆，到達人生的港口。
欣賞自己，品嘗生活的點滴
不都說人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全嗎?正是因為這些不同的味道，我們品嘗出不同的人生之道。姚明開始打籃球，劉翔開始跨欄，鄧亞萍打出中國乒乓球的味道，老舍敲響了時代沒落的警鐘，魯迅以筆代槍，成功扮演了一個真正勇士的角色。他們無一不是從生活的點滴品嘗到人生之味，他們懂得欣賞自己，發掘出自己的才能，他們也是普通人，只不過他們比我們更懂得欣賞自己罷了。
欣賞自己，做最好的自己
農夫不是干大事業的人，但他把稻田里的稻子種成最好的。那么，他是一個最好的農夫。家庭主婦沒有錢購置錦衣玉食，但她用粗衣淡飯讓自己與家人平安幸福。那么，她是一個最好的家庭主婦。每個人都有自己的位置，坦然面對生活，不自悲，善于利用自己的長處又善于利用自己的短處的人，是懂得生活的人，是能把自己做到最好的人。找尋自己的特點，學會欣賞自己，那么你離最好的自己又近了一步了。
欣賞自己，大步邁向的你的人生吧!
欣賞作文600字 篇5
欣賞，被分為兩個境界：“欣賞”與“被欣賞”，而自古仁士志士就懂得在兩者之間進行取舍。懂得自謙，學會欣賞別人；懂得自愛，學會被欣賞。
唐朝賢君李世民在歷史中有這樣一個故事：
魏征樣貌很平庸，但膽識謀略，善于讓皇帝回心轉意。魏征總是觸犯龍顏，對皇上進行規勸。甚至皇上大發雷庭，魏征也依然面不改色前去勸說皇上。
一次魏征回鄉祭祖，回來時在御花園遇到了李世民，忙問他打算去南山游玩，已整裝待發，為何又不去？皇上答，怕魏征責怪。魏征又是上奏故意不停。原來，皇上得到一只鷂鷹，十分喜歡，在手臂上把玩，一見魏征來了便藏到袖中，時間長了，就被悶死了。
這就是《資治通鑒》中著名的“李世民畏魏征”。李世民欣賞魏征的才能，所以重用于他，聽取他的勸告。魏征被李世民所欣賞，也不負重任，直言進諫，輔佐唐太宗創造了“貞觀之治”，很多事也一直幫助唐太宗，沒有一絲懈怠，最后成為一代名相。
三國時期蜀君劉備，為求得諸葛亮的幫忙，三次拜訪茅廬，一直等諸葛亮出現。諸葛亮被所感動，答應出山幫助劉備，成就大業。
劉備欣賞諸葛亮的本領，不顧兄弟二人的勸告，站在廬外三次苦苦等待諸葛出現。之后，他每日與諸葛亮秉燭夜談時，無話不說。日后也命劉禪把諸葛亮當父親來對待。諸葛出山后，也為劉備的大業鞠躬盡瘁，空城計、舌戰群儒、赤壁大戰……但最終因過度勞累，死在了軍中。
生活中，欣賞和被欣賞是互相的。欣賞者仁愛，被欣賞者自尊。這不僅是一種溝通和理解，更是一種信賴和祝福。懂得“欣賞”之人，才懂成功之道。
欣賞作文600字 篇6
窗外，春燕銜泥，早早的就帶來了春的消息。可是，可惡的新冠病毒啊，將無數的童心禁錮在家，隨著春意漸濃，也帶來了全國戰疫的好消息，深圳也不再禁足了，蓮花山也開放了，我的心猶如窗外的陣陣春雷，再也按耐不住了。今天我和爸爸來到了蓮花山玩。
首先我們打車來到門口，只見門口幾個大字“蓮花山公園歡迎您”。我們走了進去，眼前開滿了花，讓我十分陶醉。沉浸在美麗的花的海洋里，春風拂面，真是妙不可言。
然后我們來到風箏廣場，這里天高地闊，是放風箏最理想的地方。隨著風箏騰空而起，大人們，小孩們時而撒腿狂奔著，時而手扯長線遠眺著，時而迎風佇立。
接著，我們拾級而上，穿過荔枝林向山頂攀登。時而幾聲婉轉、悅耳的鳥叫聲，讓我情不自禁駐足側望，尋找那些春的精靈。還是怪春姑娘的畫作太過寫意了，在那大紅大綠的背景上如何能尋得那些跳躍的小精靈呀！墨翠上疊著嫩綠，嫩綠上又描著鵝黃，鵝黃處又綴著一團團，一簇簇的大紅、大黃、大紫。還有那林間綠地上點綴著零星的小花，處處都在爭紅斗艷。
不知不覺，我們就來到了山頂的小平廣場。偉人的銅像依舊那么雄偉，步伐依舊那樣矯健。銅像傍邊那挺拔翠綠的青松，猶如正在做著戰績匯報的衛兵。我順著小平爺爺的目光望去，深圳中心區全貌盡收眼底：一排排、一棟棟的樓房，猶如一排排，一隊隊整裝待發的士兵；被烏云遮了一半的平安大廈宛如的旗桿，高聳入云。
天色漸暗，我們不得不匆匆下山。出了門口我又戀戀不舍的回望了幾眼這滿園的春色，希望疫情快點結束呀，讓我們在春的懷抱了盡情的撒歡吧！
欣賞作文600字 篇7
太陽從地平線上徐徐地探出頭來，宛如江南小巷的大家閨秀，撩去神秘的面紗，將清晨的校園鍍上一層夢幻般的金色。朗朗的讀書聲悠揚地縈繞在校園上空，和諧著清新的空氣。可有一間教室里的氣氛卻異常突兀，似乎正潛伏著一絲躁動。
“你們這幾個，都給我站到后面去！”年輕的班主任眼中噴出的怒火使每一個學生都不由自主地渾身打顫。班主任叫做王燕，是一個剛參加工作的新老師。坐在教室最后一排的調皮鬼總是有辦法使老師動怒。對此，王老師氣憤不已，卻又無計可施。
深秋的校園是那么寧靜，颯颯的秋風送走了樹上將落未落的葉子。她徘徊在通往校長室的走廊上，彳亍不前。“這件事該怎么和校長說才好呢？”她感到一陣彷徨。這時，校長嘴含微笑地走了出來，說：“你的來意我已經知道了，請隨我來。”她緊跟著校長走進了校長室。“根據你反映的你班上差生擾亂課堂紀律的問題，我有不同的看法。”老校長指著他悉心照料的盆栽笑著說，“請看，這一顆四季蘭固然美麗，可整個花盆里那些我故意讓他長著的小草不也很可愛嗎？”老校長緩了緩，說：“試想，假如把花旁的小草除干凈，你不覺得這盆花太單調了嗎？”她若有所思地點了點頭。
這時，一陣微風吹來，四季蘭散發出的馥郁的香味，氤氳在月光映照下生機勃勃的校園里。接著，老校長又意味深長地說：“如果我們能摘掉有色眼鏡，帶著陽光的心情去欣賞那些調皮的孩子，感覺又何嘗不是這樣呢？你們班的張強同學體育成績拔尖，曾經為學校贏得了多次榮譽啊！還有李紅同學，他的團隊合作精神，不是更值得我們去欣賞嗎？”
寥寥數語，卻字字珠璣，撥開了環繞在她眼前的云霧。她猛然頓悟：是啊，帶著陽光的心情，去欣賞每個不同的學生，努力發現他們的閃光點，問題不就迎刃而解了嗎？
讓欣賞充滿陽光，讓陽光充滿生活，我們的明天一定會更加美好！
欣賞作文600字 篇8
如今，兩點一線的枯燥時常存在于大家的生活中，忙碌成了大多數人的日常，鮮少有人能放慢腳步，去享受去品味生活。
晚霞渲染著天空，殘陽將我的影子留在了地板上。我倚在窗口，目光呆滯，窗簾被風吹拂得來回飄動，默默間，掠過我的臉頰，如一雙纖細的手輕擦而過，家中停電，我趁機擱下堆積如山作業出去轉悠。
走走停停，不經意間來到那座久違的公園，第一次注意到路旁的灌木叢中竟有星星點點的花朵，第一次看見橡樹上六角結構的蜂窩，第一次嗅到花叢中淡淡的幽香……當我停下腳步，環顧四周時，見一道黑影閃動，聽到“沙沙”響聲。我循聲望去，一只松鼠映入眼簾，它扭頭看著我，小巧的腦袋上，眼眸顯得格外深邃，身體貼緊樹干。我又驚又喜，生怕嚇到它。于是我輕輕踱步，可我剛想靠近它，它尾巴一甩，便箭似往樹上躥，被樹葉掩沒，沒了影。
不知不覺間下起了細雨，我從未細致感受過它。似輕紗又似蠶絲，輕輕的、柔柔的。我并不急著避雨，任憑它在我身邊飄灑，那輕柔的感覺就像披著一件絲綢。雨水落在臉上冰冰的、涼涼的。我閉上雙眼，仿佛置身于仙境，毛毛細雨化作霧，在空氣中游蕩……
漸漸地，我忘了自己，忘了世界。不久，雨停了，我緩緩睜開雙眼，余光瞥到了一塊牌子，我停下腳步，凝視著這塊破舊的告示牌：慢慢走，慢慢欣賞。之前，每一次我總是腳步匆匆，對一切都是那么得漠不關心。但這一次，我靜下了心，沒有學習的心理負擔，我走得如此舒暢……
在忙碌的生活中，我們總是盲目地追求目標，而喪失了對生活樂趣的發現，錯過了許多路上精彩的故事。
放慢腳步，在人生的道路上慢慢走，慢慢欣賞……
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