信任的作文(范例8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的信任的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
信任，是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人們干到溫暖和芳香；信任，是沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到希望；信任，是一首歌飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人看到黎明的曙光……
信任使犯罪的人們得到凈化，誰也沒有中途逃走，全部如期到達。信任使青春不落幕，是鴿子不慌張，使陽光充滿世界的每一個角落。
今天或許是一個物欲橫流的世界，那么，我該如何點燃一盞心燈，去尋愛信任呢？
信任，是你買東西時，沒帶零錢，老板仍笑著把東西塞到你手里，笑著將你送出們。
信任，是你在考試時，老師不在教室里，而仍無人作弊。信任，是你在大街上看到一個乞丐，朋友告訴你他是騙人的'，兒女卻翻遍全身，遞給乞丐一元零花錢。
我愿意相信你，就如白天相信黑夜，秋天相信落葉，海浪相信竿。
記憶中有這樣一個故事，有一天，他的同桌一支鋼筆被別人偷了，無疑，所有的人都會以上他偷的，當老師聽聞之后，一再追問，他矢口否認。老師會到班級里說，他相信那個孩子沒有偷。那個小孩哭了，不是因為他偷了，而是因為老師信任他，再過了許多年以后，小孩因為一位老師一番信任的話而成就了一份大事業。
小鳥飛不過滄海，不是因為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，而是海的那頭，早已沒有了等待，如果滄海會等待，我相信，小鳥會飛過去，可惜，沒有如果。
有這樣一顆的友誼樹，它成于信任，這棵樹里，長滿了把鴨子其的干山流水，元稹，白居易的共看夕陽，歐陽修的互勉互勵。這棵友情的信任樹，濃郁，雋秀。
我就如此相信你，知道沒有同的呼吸。
信任似春天的雨，夏天的風，秋天的果，秋天的陽，給我以溫暖。
信任的作文 篇2
在黑暗中，因有那一絲陽光而幸福;在傷心中，因為那一絲安慰而幸福;在無助中，因有那一絲溫情而幸福。正是因為你，在我迷茫不知所措中，讓我體會到幸�！�
時光倒流，思緒又回到那天傍晚，我從一輛公交車上走了下來，雙眼環視著四周，才發現，周圍的一切是那么的陌生，陌生的讓我毛骨悚然，陌生的讓我不知所措……
天漸漸黑了下來，風瘋狂地向我身上刮過來，周邊的樹木“沙沙”作響，我只好抱緊雙臂，毫無目的地快步向前。突然，一道微弱的光線出現在眼前，也照進了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓緊，于是踉踉蹌蹌地向前沖去，摔倒了也不覺得痛，拍打在身上的風也在那霎那間變得溫柔可愛了，仿佛也在助我一臂之力。
跑前去，一看才知道，原來那只是一個水果攤子所發出的燈光，經營水果攤的大概是有四十多歲的一對老夫婦，在橘黃色的燈光下，女的在攤前做生意，男的坐在一輛摩托車上抽著煙，那畫面，是那么的美好和諧，也許，那男的平常也做摩托車生意，見我駐足望著他們，便問我要去哪，我便報上家里的地址，他卻說那太遠了，去不了，何況還有幾個地方禁摩呢，那一刻，我發現，恐懼已占據了整個身心，眼淚也就不由自主地落了下來。也許，他發現了我的不對勁，便問我怎么了，那一刻因為恐懼，早已把以往父母常常告誡不要和陌生人講話的'話語拋到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告訴了他，當說完了的時候，頓時心中泛起了一陣懊惱�？僧敹呺[約傳來一句暖人心底的慰問時，詫異，驚喜頓時把我給埋沒了……
抬起頭一看，映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發，但從我看來，那像是一群可愛的小精靈在那跳著歡快的舞……當踏上歸家的公車上，恐懼，欣喜的淚水早已交織在一起，顫抖著不停地向他道謝，他仍然吐著煙圈，微笑地看著我說：“以后不要在一個人走這么遠了……”輕松而略帶著責備的話語更是令我抽泣不已。
本是形同陌路的陌生人，卻能彼此信任……
信任的作文 篇3
我曾經春嬉海灘，夏登雪山，秋游溶洞，冬泡溫泉，在這些境遇中我與許多大自然的代表邂逅：海灘上奮勇爬行的寄居蟹，雪山腳下掛著銅鈴的牛羊，溶洞里一閃而過的蜥蜴，溫泉中歡快游弋的小魚。每當這時，我雖只是一個匆匆的過客，但我也會兩眼放光，渴望與這些可愛的精靈親近，可惜……在它們眼中，我恐怕也是稍縱即逝的風景？不知它們心中，可有遺憾？
對于生長在杭州的我，能有幸一而再再而三接觸的小精靈是西湖邊的小松鼠。一年四季的任何時刻，西湖邊過往的`行人會突然地停下來，緊接著會引起連鎖反應，越來越多的人陸續停下仰頭看樹，樹上有一只或兩只或三只小松鼠靈巧的穿梭，于是人們都開心激動起來，有的趕緊拉同伴一起駐足觀看，有的掏出手機、相機拍攝，有的趕緊找食物來喂給小松鼠。一陣騷亂之后，小松鼠在連綿不斷的枝干之中消失了蹤影，行人也恢復了平靜，各奔東西。
我總喜歡坐在西湖邊兩棵參天大樹下的石凳上寫生，畫西湖，畫游船，畫大樹，畫小松鼠，身邊的游人來了又走，走了又來，就像我在假期里四處游玩。小松鼠也總是不期而至，因為我對它們的見多不怪，所以它們對我也不像對其它大驚小怪的游客那樣敬而遠之。有時，它們會在離我很近的樹干處，嬉戲追逐；有時，它們甚至會就在我面前的空地上蹦跳玩耍；這時我會隨意的丟一些玉米花、花生給它們。但我從不上前驚擾它們，從不用我的好奇去擾亂它們的世界。
一個秋日的午后，陽光暖暖的照著，微風柔柔的吹著，西湖邊行人稀少。 在這微醺的午后，依然在老地方寫生的我，也不免有些昏昏入睡了。就在我將睡未睡的時候，突然我覺得褲腳處有一種異樣的感覺；低頭一看， 一只可愛的小松鼠，靠在我的褲腳處，搔搔耳朵，捧起小爪子洗個臉；它好肥，屁股肉墩墩的，尾巴比屁股還大，但很蓬松，小爪子好小，小眼珠子黑豆似的! 我看呆了！
不由自主的，我在寫生簿上幾筆勾勒出它的近景肖像，還不知不覺的寫了這樣一句話——信任，往往會創造出令人沉醉的最美好的境界！
信任的作文 篇4
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信任，是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人看到黎明的曙光；信任，是干旱過后的一場甘霖，救活了一個個脆弱的生命，點燃了一個個明天的希望……
信任使犯人們的心靈得到凈化，誰也沒有中途逃走，全部如期到達。信任使青春不落幕，使鴿子不慌張，使陽光充滿世界的每個角落。
今天或許是一個物欲橫流的世界，那么，我該如何點燃一盞心燈，去尋覓信任呢？
信任，是你買東西時沒帶零錢，老板仍笑著把東西塞到你的手里，笑著將你送出門。
信任，是你在考試時，老師不在教室里監考，而仍無人作弊。
信任，是你在大街上看到一個乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍全身，遞給乞丐的那一元零花錢。
那么，誠信就是那陳年的老帳單，老式的監考和你那一元零花錢吧！
我的心燈，尋到了我要的信任。信任，一定會將全世界上的火炬點燃，火焰，是那么明亮。
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信任，多么崇高的字眼，又多么神奇��！信任是一縷陽光，可以溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，可以連結我們的心靈。生活中的信任，可以鼓勵他人；社會中的`信任，是事業發展的保障。信任，是一種十分重要的東西。
我在電腦上讀了一篇文章：有一位父親跟兒子在戶外玩。兒子爬到墻上想往下跳，他讓父親在下面接住他。在他準備跳下來之前，父親跟他講了一個故事：這個故事中也有一位父親跟兒子。故事中的父親是美國的一個富翁。有一天富翁的兒子爬到一面墻上往下跳。這位富翁張開雙臂在下面等著接住他的兒子�？墒钱斔膬鹤犹氯サ臅r候，這個富翁卻閃身躲開了。富翁的兒子摔在地上，兒子一面哭一面很困惑地看著父親，不知道爸爸為什么要這樣做。這時候，這個富翁跟他的兒子說：我讓你跌一膠是為了讓你學到一課——這個世界上就連父親有時也未必信得過，何況其他陌生人。講完了富翁與兒子的故事，這位講故事的父親也伸出雙臂，對兒子說：來，跳下來吧，我會接住你。這時兒子心里不安起來，這個故事已經令他內心產生了懷疑與猶豫。父親連聲催促他。于是兒子咬咬牙閉上眼睛跳了下去。他以為會摔在地面，但當他睜開眼的時候發現自己躺在父親的懷抱里。他父親跟他說：我也想你學到一課——連陌生人有時你也可以相信，何況是你的父親。
讀完之后我受益匪淺，瞬間感受到了信任的力量，如果每個人之間都可以再添一分信任，人與人之間就會更美好，就會讓那些無助的人們感受信任的溫暖，就會引導人們走向成功。
把白鴿放飛蔚藍天空，藍天寫出信任的詩篇，讓白帆駛向無邊大海，大海發出信任的請柬，讓獅子奔進翠綠森林，森林唱出信任的小曲。
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晚上，當我坐在燈光下貪婪的享受著《誠信故事》帶給我的快樂時，腦海里頓時思緒萬千：古人以誠信為本，許多人因為講誠信而獲得成功，被人們傳誦至今：如華盛頓小時候砍了櫻桃樹，能主動向父親承認錯誤，最后當上了總統……現在，在科技發達的今天，人們的生活水平提高了，可在我們這一代孩子中，有些人卻不能做到“誠信”兩個字，這是值得我們深思的。
四年級時有段時間，(.)我們班的一位同學不把英語本交給家長簽字，而是用自己學過的一些草體字，模仿家長的字跡簽名來蒙騙老師。這是一個小學生應該做的嗎？即使你蒙騙過了家長與老師，可最終害得還是你自己，得到的也是大家對你的不信任。
孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？做人不僅要誠實，還要守信。
記得有次體育節前夕，我和另外兩名同學約定去市民廣場練習三人四足，結果我沒能如約。事后，我知道那兩位同學為了我，等了好長時間�；丶液�，我與媽媽說了這件事，媽媽教育我：做人要講信用，這次你沒遵守諾言，浪費了別人多少時間�。∪绻屇闳サ�，你會怎么想呢？
人以誠信為本。講誠實，守信用，以自己的實際行動朝著誠信的目標邁進吧！
信任的作文 篇5
每個人，都要經歷風雨，就像花也會有枯萎的一天。但是，我相信，在這條不平坦的大道上，我才會變得更加堅強！
一次期末考試，我徹底考砸，數學只考了87分！名次竟從前十五名下滑到了三十名！我呆若木雞，這么差的成績，父母會說什么？老師會說什么？同學們會說什么？可是，就當我心灰意冷時，老師告訴我：“要相信自己！”父母說：“沒關系，下一次努力�。 蓖瑢W說：“別氣餒，要相信自己！”
是的，我相信，我要用我的視野去閱覽更多的風景，一邊走，一邊看。即使你有再多的煩惱，也會說一句：“相信自己！”
看！“我相信你”這句話多動聽，給人以鼓勵，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！
在上小學時，我的英語成績是最差的，差到最高只能考到七十幾分，所以每次去上課都有著非常大的壓力，一天，爸爸看到了一臉沮喪的我，問了我為什么會不快樂，我告訴了爸爸，爸爸聽后意味深長的說：“孩子，你最糟糕的不是你的成績，而是你的信心，一個連自己都不相信的人能做成什么事呢？孩子，要想成功，就一定要相信自己！”從那天起，我將爸爸的話牢牢地記在心里，努力學習，有時考差了，就在心里默念：“相信自己，相信自己能行！”時光飛逝，半年過去了，我從原本七十多分的基礎上，飛躍到了九十幾分！我開心極了，相信自己的.力量，原來如此強大！
相信，有著巨大的力量，只要相信，一切皆有可能。
其實，世界是公平的，上帝在我們中留下了一些苦難，可也給我們每個人一個戰勝它的武器：“相信自己�！�
朋友們，準備好相信自己了嗎？
信任的作文 篇6
信任，是一種贊許的目光；信任，是一條無人阻擋的美好道路；信任，是每個人最歡心、喜愛的；信任，還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以，信任是人人必備的。我也被信任過，讓我來告訴你們把！
那天，考卷發下來，哇！96分，鮮紅的大字在我面前出現！我高興地手舞足蹈、眉飛色舞，可張穎愁眉苦臉、神色失落，我猜想：可能是成績“中頭彩”了吧！不一會兒，翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室，我又想：接下來肯定是去改作業的。
沒多久，張穎低著頭出來，而我，卻被“吸”進辦公室，我心想：我干嘛要去辦公室？我又沒做錯什么事？真奇怪！進了辦公室，翁老師鄭重地說：“黃祿桐，你這次成績不錯，我覺得你可以去當張穎的小老師，如果她有不懂得，你去教一教她，我剛剛也跟她說過了。”“好的�！�
真是虛驚一場，原來是夸我，我還以為是批評我呢！不過，從老師的目光中，可以看出翁老師他信任我。以后的每一天里我都會教張穎一些她不懂的.題目，直到她會為止，我才教下一題；如果她問我題，我也會不厭其煩的告訴她。
不到幾日，真是功夫不負有心人啊！在我的指導下，張穎的作業成績幾乎是“優+”，考卷分數漸漸地提高了，從六十幾分到七十幾分，再從七十幾分到八十幾分，真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我，翁老師用贊許與信任的目光看著我，我的心情十萬分的高興，因為翁老師信任我，相信我一定能成為一個很好的小老師。
信任他人，信任自己，搭好人與人之間心靈的橋梁。
信任的作文 篇7
在辦公室改作業，拖到晚上九點半，很累了才回家。出校門不遠，有個公交車站，一個學生朝我走過來，他身著的校服不是我這所學校的。孩子個兒高，可能上初三了。
“爺爺，我可以問你一個問題嗎？”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在，但我喜歡有教養的孩子，我對他說：“沒關系，可以的�！�
孩子幾乎一字一頓地問：“爺爺，你說，我長得帥嗎？”
我愣了一下，樂了，但隨即高興地稱贊：“嗨！小伙子，挺精神的！”這時我眼角的余光發現，街燈下不遠處另有三四個和他差不多大的孩子在看著我們。
“謝謝爺爺！”孩子響亮地道謝，隨即開心地轉過身，大聲地向同伴說：“怎么樣？怎么樣！”
在站臺等車的人都樂了，笑著看這群歡樂的孩子。這是個愉快的夜晚；到家后，我打電話告訴朋友，大家也快樂。
我把這件事說給學生聽，問：“當時他們在干嘛？”
“打賭。”幾乎所有的學生都認為那孩子是在和同學打賭�！八麄冊谫�什么？”我問�！伴L得帥不帥�！庇形粚W生搶先回答。“敢不敢和陌生人說話！”更多的學生說。
敢不敢和陌生人說話？對了。如果真想知道自己長得帥不帥，他只要照一下鏡子就能知道，未必要問陌生人的，他還不至于這樣沒有自信吧。
“也可能兼而有之。這是個心境愉快的人。”有學生這么認為。
這個回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時覺得現在的學生太沒情調了，特別是看到女生穿著男性化，男生說話像“小沈陽”，便感到不舒服。當然比這些更讓人感到無趣的，是青少年被緊張的學習壓得不會笑了。在學校，看著經過身邊的一張張神情板滯的面孔，你會覺得所有的人全成了陌生人。
過了幾天，把路遇孩子的事說給辦公室的老師聽，在大家的笑聲中，我又想到一個問題：那孩子在打賭時也許是有所選擇的，他為什么選擇了我？被孩子們信任，難道不是一種榮譽？作為教師，我應當努力做一個讓孩子們信任的人，而不能僅僅用職業權威要求他們信任我。
20xx年，我替省作文大賽出過一個題目：“陌生人，你好！”喜歡那個題目的人不少。但我自己卻沒寫過，雖然我有許多和陌生人打交道的.經歷。20多年前，我的學生曾在新年前夜，集體在大街上步行歌唱，他們向每一個過路人問好，“公民，新年好！”“嗨，祝你快樂！”一些路人驚疑地快步走開，有的好一會兒才緩過神來，激動地說：“同學們好！”
在許多國度，陌生人也會問好，寒喧：在我們這樣一個大國，人們為什么經常那樣地相互提防呢？有個電視連續劇劇名好像就叫“不要和陌生人說話”，內容我不了解，但這個劇名所傳達的信息會不會產生負面效應，少年兒童將如何理解，是不是該斟酌一下呢？
我多么渴望孩子們能生活在一個和平安定、相互信任的環境里��！如果有一天，孩子們走出家門時不再需要父母千叮嚀萬囑咐，不會讓父母牽腸掛肚，那才是我們理想的社會。我多么想聽到父母能這樣對孩子說：“孩子，你上路吧，在這個世界上，你到處都能遇上好人……”
為了有這樣的可能，我們每個人都應當努力做一個讓孩子們信任的人。
信任，是人與人之間最深厚、誠摯的情感。而陌生人之間所傳達出的信任，則是其中最美麗、動人的部分。它不僅是當事者之間美好的交流，而且還體現出一個社會文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個“人人為我，我為人人”的那種其樂融融、充滿信任的社會，為此理想，我們自己就要首先去做一個讓別人信任的人。
信任的作文 篇8
大花貓在池塘里釣到了兩條魚,這兩條魚實在太大了，大花貓沒辦法一下子拿回家去。天又快黑了，魚放在野外，可能會被野貓偷去。它不知道怎么辦才好,心里很焦急。
一只拘獾(huan)從地里鉆出來，問道:“需要我幫忙嗎?”原來,狗獾就住在池塘邊的洞穴里。
“需要啊,我把一條魚放到你家里,明天來取,行嗎?”“沒問題!”
“那,我謝謝你幫了我的忙!”“我也謝謝你對我的信任!”
大花貓叼(diao)起一條魚回家了，另一條魚,被狗獾拖進洞里存放起來。
一只狐貍來了。
“剛才的事,我都看見了，”狐貍說,“你真有福氣,毫不費力就得到了一條大魚!見者有份啊，你得分點兒給我�！�
“這魚是大花貓的',明天它來取。 ”
“管它呢，吃了算啦!大花貓又沒有付給你任何報酬(chou),為什么要替它保管魚?”
“不! ”狗獾嚴肅(sU)地說,“大花貓雖然沒付任何報酬，但它送給我一份禮物，這禮物無比珍貴，比魚的價值大多啦!我如果吃了魚,這禮物就得不到了, 那就虧大啦!”
“它送你禮物了?我怎么沒看見?”狐貍問，“到底是什么禮物啊?”
“那禮物就是——信任!”
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