信任的作文

信任的作文[實(shí)用9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的信任的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

信任的作文 篇1

　　親愛的朋友，當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽老師的.諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí)，同學(xué)幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?

　　在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有點(diǎn)孤僻。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來，老師找到我，對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，只是你不愛說話，也不喜歡和同學(xué)進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，發(fā)揮你的管理能力，你說好嗎?老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我成了一名班干部。漸漸地，我不僅膽子變大了，課堂上敢于踴躍的舉手發(fā)言，和同學(xué)的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我還光榮的被評(píng)為“三好學(xué)生”，兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。

　　若不是老師當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說不定，現(xiàn)在我還是那個(gè)孤僻的女孩。當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你?

信任的作文 篇2

　　時(shí)間是條河，友誼是河水，承載著生命，承載著我們。可我們卻沒未想過，水能載舟亦能覆舟。

　　在我們與朋友約定永遠(yuǎn)的時(shí)候，或許從未想過有一天，我們會(huì)像陌生人。而信任則是決定友誼能否長(zhǎng)存的關(guān)鍵。

　　九年前的夏天，我認(rèn)識(shí)了她，那是我們約定永遠(yuǎn)。九年后的今天，我們對(duì)對(duì)方失去了信任，這九年，就是我們的永遠(yuǎn)，也許是因?yàn)槲覀兎珠_的不是時(shí)候，以至于我在復(fù)習(xí)的一個(gè)月里，都沒有認(rèn)真上課，而考的很不好。這九年，我們發(fā)生了大大小小的矛盾，我一次次的去道歉，我們又一次次和好，導(dǎo)致我在和她分開后，我居然還擔(dān)心她被人欺負(fù)!她是我唯一的朋友，曾經(jīng)我們那么好，卻因?yàn)樗龑?duì)我的一次不信任，讓我失望，其實(shí)我有些后悔，但也挽回不了了。

　　其實(shí)在剛上七年級(jí)時(shí)，我就意識(shí)到了：我們的友誼似乎要結(jié)束了。終于這一天到來了，或許是時(shí)間沖淡了她對(duì)我的信任吧。

　　友誼其實(shí)很奇怪，它只允許互相信任的人在里面玩耍。友誼像春風(fēng)，它可以吹化我們之間的嫌隙，讓人陶醉其中。

　　友誼無非就兩種：一種是山川，雖美，但始終是沿途的風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝;第二種是港灣，累了，就可以回去的家。

　　友誼基本失敗在信任上的，相信，即贏。不相信，則敗。你付出得多，得到的也就多，也許會(huì)有點(diǎn)累，但是至少我們努力了，即使回頭看時(shí)，也不會(huì)后悔。

　　我看過一本感人的小說，但最令我感動(dòng)的`是一句話：信你的人，你說什么她也信;不信你的人，你說再多，她也不信。這句話成了我衡量朋友的一句話，它讓我失去了很多，卻也看清了很多人。

　　我們每逝去的一段友情，都是青春的見證，都會(huì)在心里留下一道道抹不去的痕跡。

信任的作文 篇3

　　我能行”這三個(gè)誰都會(huì)說，但做起來并不是件容易的事啊!

　　“不嘛，讓我試試吧，我相信我能行!”我說。“不行你還小，你又沒學(xué)過，給我好好學(xué)習(xí)就行了!”媽媽勸我說。我都是個(gè)小學(xué)生了，可媽媽卻還把我當(dāng)作三歲小孩子，我想自己當(dāng)一次家都不行，我實(shí)在沒辦法，這不我只能好好地呆在書房做我的“書呆子!”!

　　事情湊巧，今天媽媽爸爸不在家，他們給了我20元錢，叫我買快餐。這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?今天我自己當(dāng)家，正好大顯身手，讓爸媽對(duì)我著個(gè)“三歲小孩”刮目相看。

　　菜市場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，五顏六色的蔬菜和各種肉制品，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，叫人眼花繚亂。我雖然不經(jīng)常自己買菜，但是也經(jīng)常看著媽媽買菜。我該買什么好呢?我在肉攤上挑了一塊瘦肉，然后便去買了些青菜，還買了幾個(gè)雞蛋。菜市場(chǎng)里濕濕的，一不小心，我摔了個(gè)大跟頭。瘦肉跑出了袋子，雞蛋灑了一身。我這才感到當(dāng)家的辛苦，面對(duì)菜市場(chǎng)里的人，我想：這怎么辦呀。我的這一身雞蛋的臭味，一定會(huì)引來他們的嘲笑。面對(duì)這一切我無可奈何地走了回去，當(dāng)家可不容易呀!

　　我回到了家，換了一身衣服，急急忙忙就去做飯了。做飯也不是件容易事呀!從哪兒做起呢?然后我學(xué)著媽媽的樣子把高壓鍋洗干凈，把米掏好后，蓋好鍋蓋就把它拿上燃?xì)馍现蟆＝又�我就去看�?dòng)畫片……結(jié)果……

　　我把鍋頭洗了，重新煮了一鍋飯。這回我可不能像上次那么一心兩用，這可不好。我把米掏好后，再一次把掏好的米放進(jìn)鍋里煮。我一邊煮菜一邊看著飯，我買了那么多菜，我又不會(huì)煮什么好菜，以前爸爸媽媽煮菜我也跟著學(xué)了一些，就來個(gè)青菜炒豬肉吧。我先把豬肉切成片，再把油放進(jìn)鍋里，等油熱了后，先炒一下豬肉，等豬肉半生熟后，在放青菜炒，然后再放鹽，我這個(gè)對(duì)做飯一竅不通的“三歲小孩”，鹽應(yīng)該放多少呀?我就隨意舀了一大勺鹽放進(jìn)鍋里，哈，簡(jiǎn)單的青菜炒豬肉就行了!我又隨意燒了個(gè)青菜湯，沒辦法我在菜市摔了一跤，惟獨(dú)只剩下青菜了。我先放水，再放油，等水準(zhǔn)備開了，就把青菜扔了下去，水開后，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.青菜湯就燒好了。

　　我擺上了這簡(jiǎn)單的一菜一湯。一股青菜的清香向我撲來。吃著吃著，青菜太咸了，湯太淡了，哦……我煮的青菜湯還沒放鹽呢!我加了點(diǎn)鹽在湯里，味道好極了;而那碟青菜我只好加一些水來把咸味減少!呀，也挺好吃的。盡管做這頓飯很辛苦，但我仔細(xì)算了一下帳，只花了6元錢，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、味道鮮美，真劃算!而且從此改變了我在爸爸媽媽心中的形象。

　　“我能行!”這三個(gè)字時(shí)刻都記在我的心中，因?yàn)橹挥邢嘈抛约海�才能取得勝利，如果你連自己都不相信了，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，相信自己“我能行”!

信任的作文 篇4

　　信任就是，我說的任何話你都相信；我做的任何事你都支持。反之亦然。

　　全身心地給予了你最大的信任，但是你卻辜負(fù)了。你要看我的筆記，我給了你，可你看完了以后卻沒有還給我，反而顧自地翻到筆記之外的部分，看到了我寫的小心情。本來，不小心看到便罷，立馬合上還回來就行。但是你卻不然，你翻動(dòng)本子的姿勢(shì)不變，手指還停留在頁面內(nèi)容上，你目不轉(zhuǎn)睛。你忽然驚呼，啊呀，你那天竟然做了這么一件事啊。

　　我心里一跳，迅速回頭，驚訝兼并生氣的表情一閃而過。我扯起僵硬的微笑，說是啊。但是你卻不停止，甚至開始了議論話題，我笨嘴笨舍地想要快速結(jié)束這個(gè)話題，但是你沒有察覺到我的真實(shí)想法，好奇和驚異，讓你滔滔不絕地談?wù)撓氯ィ�直到引來了第三個(gè)人圍觀。

　　我的內(nèi)心很慌亂，我不想我的私事讓別人知道，對(duì)于你的追問，我只是裝傻，支吾一番。你見到并沒有什么好玩的，悻悻然作罷，轉(zhuǎn)身時(shí)還在小聲嘀咕。我低著頭，快速收拾我的本子，面紅耳赤。

　　我感覺我的內(nèi)心世界受到了極大的傷害。出于對(duì)你這多年好友的信任，我就這么把我的.本子給了你，可是你卻肆意地揭開了我的隱私。似乎感覺到了羞辱，我的秘密就那么隨意地公之于眾……極大的傷害讓我整整一天郁郁寡歡。我的內(nèi)心起伏難以平定，整天壓抑不已。

　　什么時(shí)候才能恢復(fù)？這依舊是個(gè)未知數(shù)。但是我對(duì)你已經(jīng)產(chǎn)生了信任危機(jī)，也許我的隱私被暴露只是你對(duì)我的無意識(shí)傷害，但是你未經(jīng)我的同意就隨便翻動(dòng)我的本子卻是真實(shí)存在的越界。我的內(nèi)心受到極大沖擊。

　　何謂信任？何為信任？

信任的作文 篇5

　　信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。

　　——題記

　　猶記得在拓展訓(xùn)練中玩云中漫步時(shí)的情形，只容許一人站立的獨(dú)木板在大風(fēng)中被幾根繩子扯的左右搖晃，人站上去就像一葉不受控制的扁舟，穩(wěn)定不了。剛開始大家都很抗拒，沒人愿意嘗試，但老師說，這個(gè)項(xiàng)目看著難度大，但只要齊心協(xié)力，不成問題。于是，當(dāng)一個(gè)人挑戰(zhàn)時(shí)，其他人都在下面拉繩、加油，挑戰(zhàn)的人縱使一開始害怕，有了同學(xué)的幫忙，也大膽起來，最終，挑戰(zhàn)成功。這份成功換來的的不僅僅是喜悅，更珍貴的是深思。

　　因?yàn)樾湃危�我們克服了恐�?因?yàn)樾湃危�我們突破了自�?因?yàn)樾湃危�我們收獲了友誼。信任，拉近彼此心的距離;信任，點(diǎn)燃溫暖之光;信任，實(shí)現(xiàn)雙贏。

　　信任從身邊人開始，但信任更需灑遍社會(huì)。

　　一年前，鄭州惠濟(jì)區(qū)菜農(nóng)韓洪剛蘿卜大豐收，但由于價(jià)格低賤，他打算把蘿卜免費(fèi)送給群眾吃。未料，來拔蘿卜的人順手牽羊把其他菜也拔個(gè)精光，這件事讓他心酸不已。他給予了人們信任和奉獻(xiàn)，卻慘遭打擊，不禁問：信任，值不值得?

　　近期，同樣在鄭州，七十七歲的賣饃老太張景珍，在攤位前貼上這樣一張紙：“攤主回家吃飯，買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。”張老太的做法，無疑是給顧客的最大信任，而買主因?yàn)樾湃危�深受感�?dòng)，也不會(huì)不給錢，小小饅頭攤，溫暖整個(gè)社會(huì)。這個(gè)事件經(jīng)媒體報(bào)道后，所有人的心中都泛起了柔柔的暖，這是信任的光亮。愿信任永存。

　　信任之光綿延不息，神州大地開遍信任之花。

　　移動(dòng)公司有這樣一個(gè)活動(dòng)，若是誠(chéng)信用戶，便可增大欠費(fèi)范圍，誠(chéng)信度越高，可欠數(shù)目越大。這是信任的體現(xiàn)，信任消費(fèi)群眾。你給我消費(fèi)保障沒我給你最大便利，信任，互補(bǔ)。信用卡的'得名也是產(chǎn)生于信任。有信用足的人做擔(dān)保，可貸到大數(shù)額的貸款，反之，你卡上有欠費(fèi)，且長(zhǎng)期未還，那么，你就是無信用客戶，想貸款，很難。

　　這種種都在表明，信任是可逆的。只有雙方信任，整個(gè)社會(huì)才能連成一個(gè)和諧的大院圓，才能點(diǎn)燃溫暖火焰。

　　每個(gè)人都力求信任對(duì)方，即使是小如螢蟲之光的亮火，點(diǎn)燃的卻是社會(huì)對(duì)信任的渴求。營(yíng)造社會(huì)互信的氛圍，離不開每一位公民，投之以桃李，才能收獲瓊漿。

信任的作文 篇6

　　信任是人與人之間形成良好溝通的橋梁，信任是最好的通道。

　　以前不知道信任的重要性，后來才知道，如果人和人之間沒有信任，簡(jiǎn)直就是寸步難行。

　　對(duì)于自己來說，新人就是自信。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些擁有自信的人，他們總是像太陽一般渾身散發(fā)著光芒，甚至那種自信的感覺，可以感染到身邊其他人。

　　而沒有自信的人，會(huì)感覺表現(xiàn)的很怯弱，很多東西都是可以從外表看出來的，只是當(dāng)初的我們自己，根本就不懂得，這些其實(shí)都是在我們生命中感慨的，信任的。

　　我想，直到我們有了一個(gè)自己登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，你才會(huì)懂得，自信有多么重要。

　　當(dāng)然，別人對(duì)自己的信任也是如此重要，因?yàn)楫?dāng)別人信任你的時(shí)候，很多事情都顯得特別容易，哪怕是做起來，都感覺這些是讓人心情愉悅的。

　　如果你真的有過一些感慨，那么這些時(shí)候的全部修改都會(huì)變成了一場(chǎng)免費(fèi)的義務(wù)，就好像我們浪費(fèi)掉的全部時(shí)間，都可以在自己的'身邊，突然看懂全部的道理。

　　這些，自然而然都是因?yàn)槟阋粋�(gè)人的信任。

　　當(dāng)然，當(dāng)你從一個(gè)忙碌的地方走過來的時(shí)候，有人信任你，你會(huì)從眼神和笑容中感受到那種被信任的快樂。

　　當(dāng)然都是不一樣的。

信任的作文 篇7

　　在我的人生中，有很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)和信任的事，但有一件不起眼的小事讓我很難忘。

　　每一次打開書包，我都會(huì)看見一瓶水，這一瓶水就讓我想起一件事。

　　有一次我去上學(xué)，我有一點(diǎn)口渴，準(zhǔn)備打開書包拿水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒有帶水杯，我想趕回家拿水杯，可是還有十分鐘就要上課了，時(shí)間來不及了，怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看見一家小賣店，我便沖了進(jìn)去。我對(duì)小賣店的'叔叔說：“叔叔，您好，我想向您借一瓶水可以嗎？我明天再把錢帶來，行嗎？”叔叔對(duì)我說：“你能保證明天還我一塊錢嗎？”我說：“能！”叔叔馬上就把一瓶水借給我了，我便說：“謝謝叔叔。”，我開開心心地去上學(xué)了。

　　到了第二天我去學(xué)校，又路過那家小賣店，我突然想起我忘帶錢了，我看了看時(shí)間還早，我便馬上跑回家取錢。我對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)您給我一元礦泉水錢，我好還給商店的叔叔。”媽媽馬上就給了我一元錢，我又馬上跑回了學(xué)校還給了小賣店的叔叔，這才安心去上學(xué)。

　　這一次的小事讓我很難忘，很難忘！他讓我感受到了被信任的喜悅，也讓我知道了講誠(chéng)信的重要。

信任的作文 篇8

　　那天，下著傾盆大雨，我忐忑不安地坐在教室里，看著外面的雨勢(shì)，我心急如焚。下課鈴一響，我便急匆匆地沖了出去。可外面的雨下得越來越大，不打傘肯定會(huì)淋成落湯雞，我焦急地在走廊上走來走去。這可怎么辦，雨下得這么大，我怎么回家呢？我在心里一遍又一遍地重復(fù)這樣的話。“對(duì)了，窗臺(tái)上有一把傘！”我猛然想起，快步走過去，一把拿起那把有黃色花邊的傘，準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾。

　　這時(shí)一只稚嫩的手握住傘的一端，好嘛，居然想跟我搶傘。我快速朝這只手的主人看去，原圓！她的臉上露出了擔(dān)心又難堪的表情，看見我抬起頭來，便紅著臉不好意思地說：“那個(gè)……對(duì)不起，我不是故意要搶這把傘的。這么大的雨，爺爺在家肯定會(huì)擔(dān)心的，可不可以把傘先給我用？我不是不還你的意思，我家離這里近，跟爺爺報(bào)完平安，我就回來把傘拿給你行嗎？”

　　原圓睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，看我不說話又緊接著說：“太晚回去爺爺會(huì)生氣的，我保證給你送回來！”我也想先給你用，可是我也要回家啊。我思慮再三，便動(dòng)搖了。

　　“你保證嗎？”我皺起眉頭問。她臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，右手舉起，朝天伸出四個(gè)手指頭：“我，我發(fā)誓，我一定會(huì)還給你的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她便沖進(jìn)了雨中……

　　過了好久也沒見她回來。我剛要沖進(jìn)雨中，便有人拉了拉我的手，原圓把傘遞來，咧開嘴笑了笑：“對(duì)不起啊，和爺爺解釋久了，給你傘。”說完她從口袋里拿出一顆巧克力掰成兩半，遞給我一半，笑瞇瞇地說：“巧克力，吃吧！謝謝你。”我開心地接過巧克力，放進(jìn)嘴中。

　　巧克力是甜的.，我們的心更是甜的。

　　信任的故事還在延續(xù)，信任的危機(jī)客觀依然存在，信任的話題永遠(yuǎn)更新。人們需要更多的信任和理解，人們的內(nèi)心在渴望一片純凈的天空。只有每個(gè)人心中存有一絲善念，信任之花便永遠(yuǎn)開放。

信任的作文 篇9

　　人與人之間的關(guān)系很多時(shí)候是由信任支撐。信任有時(shí)候很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，你就懂得對(duì)方；信任有時(shí)候很甜蜜，你堅(jiān)信彼此之間的山盟海誓；信任有時(shí)候是完全的托付，比如嵇康對(duì)兒子說的“巨源在，汝不孤”。

　　當(dāng)人們之間建立了信任關(guān)系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時(shí)候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長(zhǎng)大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會(huì)忽略言語的力量。

　　信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復(fù)的傷害。很多時(shí)候，師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預(yù)習(xí)的時(shí)候，有一位女生寫的很認(rèn)真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎？”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節(jié)課都很傷心，雖然課間我很認(rèn)真的道了歉，但是對(duì)于她而言，我的不信任已經(jīng)造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補(bǔ)的。

　　我想到我的學(xué)生時(shí)代，在某次小測(cè)試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的'草稿紙翻出來看了看，我當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來，后來恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對(duì)我傷害很大，以至于現(xiàn)在我依然記得當(dāng)時(shí)的委屈和難過。當(dāng)你說出，我信你三個(gè)字，你從心底真的信任我嗎？這是我經(jīng)常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。

　　面對(duì)學(xué)生，日常的言語一定要注意。他們有時(shí)候很敏感，我們可能因?yàn)檎Z言而傷害他們。有時(shí)候不是責(zé)罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對(duì)他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。

　　那么，被破壞的信任關(guān)系如何再修復(fù)呢？我現(xiàn)在還沒有想出一個(gè)好辦法。求得原諒有時(shí)候比原諒別人要更難。

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