（優）信任的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的信任的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
一個星期四的上午，老師發下了我們的試卷，我們各自都等待的試卷的成績，有的人歡呼雀躍（里面包括我），有的人沮喪的要命。
一個同學走到了我的身邊，看了看我的分數，大聲的說:“快來看一看呀！他考了最高的分數呀！肯定是抄的。”越來越多的同學都涌到了我的身旁，馬上我的身旁就圍得水泄不通了，都說我不真實，這個成績是假的，肯定有一些都是抄書上的，這個人太不誠實了。
我聽了他們的話，心中沮喪的要命，心想:“我真的沒有抄啊！你們為什么總是不信任我呢？好不容易考的這么好，你們還不相信我。”可是說了這些有什么用呢？照樣沒有一個同學理解我，感覺我剛才那個開心勁立刻涼到了極點，我傷心的眼淚都流下來了。
他們個個輕視我，都不相信我的成績。但是這時老師走過來了，老師對我親切的說了一句:“我相信這是憑你自己寫出來的成績。”多么富有信任的一句話呀！這也足足讓我明白了老師是無微不至的關心我，愛護我。這十五個字像一道陽光照進我的心里。我的淚水依然不止，但那不是傷心之淚，而是幸福之淚，因為我被老師信任的這種感覺真好，這種感覺難以言表。
老師，謝謝你那么信任我，在我被人冷漠的'時候挺身而出，在我崩潰的時候還那么的信任我，我會記住您的信任，打破更好的成績來報答你。
信任不僅僅是用行動來表示的。有時一句話，一個小動作，都能讓我感受到你是那么的信任著我。
信任，簡簡單單的兩個字啊！飽含著濃濃的師生之情，包含著在別人傷心，難過的時候給別人一些溫暖。
信任的作文 篇2
回家的路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說出來自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實我知道有兩個原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說什么的.，天不怕地不怕，又沒有失戀過，所以不知道說了之后的一切后果將是如何；二是因為心里有個想法就是他會喜歡自己，所以當然也無所畏懼了。“OK，明天等他的答案了，希望不是壞事！”
今天心情很開心，一到學校就笑個不停，三節課下來感覺不對，怎么感覺被人注視著？轉頭一望，望見了一個人，不用說，那人就是誠！他發現了我，連忙把頭轉到另外一邊，而我也連忙轉身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節的時候，誠傳了一張紙條給我，打開一看，寫著“下午留下來，我有話跟你說！”臉又一次滾燙起來...
中午放學回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應你嗎？萬一他跟你說他不喜歡你怎么辦？”對呀......唉～～看來高興太早了!
……
信任的作文 篇3
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風雨都會過去。
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風雨都會過去。
一天上午，剛剛上完第三節課，我就迫不及待地去看我從家里帶來參加“為班級添一份綠”活動的蘆薈。老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點水上來澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說：“怕什么？干一下又不會死，再說時間也不夠，中午休息時再給它澆水也不遲啊！”我一看她那副德行，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼？你還是不是他的主人？”“哎呀！快上課了！只剩五分鐘了，再說你的作業寫完了，我的作業還沒寫完呢！”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水澆蘆薈去了！那一天，我們誰也沒有理誰。
第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來：“對不起，昨天是我不對，我不該說那樣的話，雖然我的.作業還沒寫完，但中午還有時間，我應該對關心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎？”看著何智敏誠懇的目光，我連忙說：“我也不對，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉！”于是，我們倆又和好如初了！放學后，我們邊走邊談。
“以后我們不要這樣了，好嗎？”我說。
“嗯，我們都要大度一些！”她笑著說。
“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了！”我隨聲附和著。
……
“因為我們是好朋友！”我們最后異口同聲地說出了這句話。
從此，我們再也沒為小事鬧別扭了！現在，我們的友誼更加深厚了。
和朋友在一起時難免會發生矛盾，但是只要一個人退一步就能讓這友誼的橋梁天長地久，“退一步海闊天空！”只要記住了這句話并很好的理解它，我相信自己的好朋友就會越來越多！
信任的作文 篇4
其實，與其說信任容易被人遺忘，倒不如說，是我們往往吝嗇于相信他人。
“要是不大度一點，我們早就干不下去了。”“八毛門”之后，護士長劉粉青苦澀地對記者說。
“說起委屈，說到半夜也說不完，”主治的劉主任坦言，“幾乎每個人都有一籮筐的委屈。”
信任是經不起排山倒海的揣測和猜疑的，本身是醫生的父親陳剛本應該比普通患者更理解更信任醫院，但是他沒有。
信任需要的是理性。在加爾各答曾有一個獵人，他有一個最忠誠的朋友———一只狗，曾經兩次拼著性命從野獸口中救出了他的命。后來，他 成了家，有了兒子。一天，他外出打獵，把狗留在家里看護他的'兒子。但等他回來后，發現床上自己的孩子不見了———他馬上想到：是那條狗把自己的孩子吃了！他便毫不遲疑地拿起槍，把狗打死了。兒子聽到了槍聲，從床底下鉆出來告訴他父親，有一條大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，他厚葬了狗，并特意為狗修建了一座塔，這是一座信任之塔。據說，這座塔至今還矗立在加爾各答。
面對異樣的目光和不懷好意的質問，面對一顆顆猜忌的心，出于自我保護，我們隱藏起信任，以最壞的惡意武裝自己。扶人一把，被說成是撞人未遂；墊醫藥費，被看做良心不安。
難道被信任真有如此艱難？我想也不盡然。能否信任其實并沒有嚴謹且煩瑣的確認程序，它不在于客觀之事，而在于主觀之心。
我們應該樂于透過信任的眼睛看世界，愿意用信任的耳朵聆聽世界。受了欺騙，相信多數只是無意；遭遇背叛，相信也許純屬偶然。多份信任，少份猜疑，才會免于計較得失。
互信二字并沒有那么復雜，相信得越多，猜疑得就會越少。
信任的作文 篇5
我們所有人都感到過信任的喜悅。我就有過一次，你們想知道嗎？下面我就告訴你們這件事吧！
記得那次，我們全班要參加學校的'朗讀比賽，老師想讓我們一個一個上前面朗讀。時間一分一秒地過去，不知不覺間就到了14號的朗讀。我心想：時間過得怎么這么快呀！停下來！快停下來！過了一小會兒，輪到我了，我非常害怕，生怕讀不好。于是，我磕磕絆絆地讀了起來，讀完了，我以為老師會批評我。沒想到老師沒批語我，反而還說：“沒事的，繼續努力。”我對老師說：“好的！”回家以后，我就抓緊練習，到了朗讀比賽的那一天，馬上就到我了，老師親切地走過來對我說：“讀的時候不要著急，要有感情，不要頓讀、唱讀，老師想念你。”我說：“知道了老師。”最后我取得了8分的好成績，雖然沒有打10分，但我也很高興。
信任往往是最重要的，世界上要是沒有了信任，也就缺少了許多幸福。
信任的作文 篇6
我們家街對面有一家賣涼皮的鋪子。攤位不算大，但是“年齡”比我還大，媽媽說在生我之前就經常在那里吃涼皮。店長是一位年近五十的阿姨，她和先生一起經營鋪子，與我們家人非常熟悉，我私下里叫她“涼皮阿姨”。
又一次，我的饞癮犯了，去鋪子買涼皮。我到的時候，阿姨在擦玻璃。玻璃一塵不染，幾乎跟沒有一樣。她看見我來了，笑瞇瞇地問：“小朋友，要幾份？”“兩份，加辣椒。謝謝！”我駕輕就熟地高聲回答。阿姨馬上開始做涼皮了，我仔細地打量她：中等個子，微胖；衣著雖然樸素，但是圍裙潔白干凈；眼睛專注地盯著涼皮，好像生怕有什么差錯；天天握刀，手上皮膚白皙，但掌心肯定磨出了老繭。
阿姨用戴著透明塑料手套的左手把涼皮拿到案板上，用刀切成均勻的細條狀，放進碗里，擱些翠綠的黃瓜絲和面筋，澆上令人饞涎欲滴的'芝麻醬和其他配料，交給叔叔拌勻，裝進食用塑料袋，在電子秤上秤一下，份量合適，大功告成！“小朋友，一共十四元，拿好了啊！”
阿姨家的涼皮，味道正宗、干凈衛生、量大實惠，令人信賴。雖然賣東西是一件普通的事，但做人做事一定要誠實守信、認真負責。“涼皮阿姨”肯定做到了。
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