【精華】信任的作文400字匯總9篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的信任的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文400字 篇1
上五年級的時候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。
她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會傷了那個人的自尊心。她相信那個同學只是一時糊涂，做了傻事，現在一定也很后悔。如果翻書包的話，若真的翻出來是哪個同學拿的錢，那這個同學會一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的還回來或放學了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會告訴任何人是誰拿了同學的錢。說完，我們便放學回家了。
一路上我在想那個人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個人會把錢還回去嗎？如果明天那個人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他？
第二天早上，錢還沒找回來。我們全班都在討論這個事情，有人說那個人肯定把錢放到了家里；有的人說肯定是那個人不想承認；還有人說她的錢可能沒丟。同學們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關鍵是那個人到底找楊老師說了沒有？晚托時，肖佩佳驚喜地說她的錢找到了，就在抽屜里。
從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。
楊老師用她對那個人的信任換來了他一次改正錯誤的機會，挽救了一個因一時糊涂而犯錯的同學。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧！
信任的作文400字 篇2
莫回頭，莫回頭，白了少年頭。唉！少小離家老大回，遠離了相處多年的南國朋友。回到北國后，心中對以往的生活甚是留戀。為什么不留戀，又怎能不留戀，當初的朋友多的數不清，近似三千人。每天玩樂相處不亦樂乎！每天自我學習相處不亦說乎！這么好的良辰美景，相約幾個知心朋友一起游山玩水，誦詩作樂。每逢聊得甚樂時，幾個人圍在一起仰天大笑，震得山林鳥飛，不知所措。我留戀，我回憶，我思念……
而如今我回到家鄉，每天過的日子絲毫無意義。唉！人生苦短，怎能白白浪費呢？欲交友，仁義之心發揮的痛快淋漓，可是，結果卻令人心寒。
我懷疑，每次與朋友聊的甚樂時，順口說出的話是否是禍害？……
我質疑，與好友談心的話被傳出去，會讓我難堪？？？
我肯定，現在我沒有什么知心朋友……
每當我坐在窗臺仰望無窮的天空，我心中會涌起一種情感……
每當我寂寞孤獨的時候，我心中會涌起一種自己也搞不清楚的情愫……
現在，我肯定北國沒有我信任的朋友。
信任朋友，這是人類一種最本質的本能。它是輕輕沁入玲瓏的心靈難以背叛的信任。信任像溫暖的太陽和柔和的撫愛，信任似飛舞的光影和若隱若現的樂聲……可是，我在北國已對信任產生了質疑，怎能信任？
準確地說一句話：北國，我沒有值得信任的朋友。
朋友對于北國的我來說，似乎已經成了遙不可及，觸手即破的夢……
信任的作文400字 篇3
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復著一樣的工作。
到了班里同學們都問我：“今天幾號交作業?”
我說：“先不告訴你們，等到該收作業的時候自然告訴你”。說完我還伴著一個詭異的笑，你應該知道我在想什么了吧!其實我是想觀察誰沒做完作業。
等我掌握了一些線索后，我就說：“12345組的2456號交英語作業”，話音未落，便有些同學叫冤，為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒做完，但我們組的6號交作業了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細檢查了一下，原來如此——
“小子，你敢用昨天的作業唬弄我。”
“我沒有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的猜測了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業是先寫黑體單詞再寫短語!”
“好吧，oh my good!我承認。”
這時，二組的作業拿來了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚，呀!這不是呼風喚雨的嗎?他應該不交啊，一定是用別人的頂替的，這是哪個“好人”?最后查出來了“好人”的沒交，我記上了他的名字，因為辦公室沒開門的緣故我又回到了教室，鄰桌給我說：“‘好人’哭了。”他的組長說：“你別記他了，他真做完了。”“那為什么‘助紂為虐’……”他沉默不語。
我真希望同學之間能夠真誠的相互幫助。
信任的作文400字 篇4
她是一位“時尚”的老師，一頭剛染過的微紅短發、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當你看到她時也會打破對老師一向“正經嚴肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那么的不起眼，那時的我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學們對我的信任目光啊！終于有一天，在我躍躍欲試的時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務。這職位雖然小，但是對我這種沒當過“官”的學生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經常把同學的本子往家里帶，所以同學們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學的信任。
之后，朱老師又讓我當了小隊長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個信任著我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學生活。
信任的作文400字 篇5
信任是一團火，它使人充滿自信，充滿積極向上的熱情，促使人盡心盡力，盡職盡責……被人信任是一種快樂，你被信任過嗎？我有過這樣的感受。
六歲時，媽媽就把我送到學校讀一年級，那時的我不但年齡小，膽子也非常小，做什么事都非常害怕，和現在比起來簡直是天地之差。一次學校舉辦作文大賽，老師卻選了我去參加，我真的很奇怪，老師為什么偏偏選上我呢？我疑惑的看著老師，老師語重心長的對我說：“你作文寫得好，字寫得也漂亮，通過大賽的鍛煉，你一定會成為一個作文高手的。”老師拍拍我的肩膀“祝你取得好成績！”離開時，老師那充滿信任的眼神和話語，頓時讓我有了勇氣和力量，此時的我心都飛上了云端，快樂的像一只小鳥一樣飛回了家。我和媽媽說了這件事，媽媽說：“被老師信任是一種快樂，你千萬不要讓老師失望啊！”從此，我每天堅持認真寫好一篇文章，準備參賽。時間的腳步走的真快呀！那天我信心十足的參加了比賽，我獲獎了，我看見老師面帶微笑，用那種我熟悉信任的眼神看著我，我的心像吃了蜜糖一樣甜，快樂極了！
從那以后，我膽子變大了，只要有作文大賽，老師都讓我參加，我都盡我最大的力量努力去做，我的作文成績有了突飛猛進的進步。作文給我帶來無盡的快樂。
信任是一朵花，一朵開在心底的花，它讓我聞到了快樂的芳香。
信任的作文400字 篇6
這真是一個復雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠傳，讓每
有一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，忽然你看到前方的一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛———他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場有預謀的行動？你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊———可是他一言不發地走過，溶進了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？……
累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遠遠的星辰，可看而可不即。你為一道困難搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個陌生的.地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了迷惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，于是你衷心隧道謝。
實在有很多時候，別人沒有給我們迷惑，而是我們自己的心靈由于戒備而多疑；我們不應該由于感情的生疏，造成認知的誤區。
在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領略信任的意味。
信任的作文400字 篇7
信任是一縷陽光，能夠溫暖他人的心靈；信任是一條紐帶，能夠連結我們的心靈。生活中的信任，能夠鼓勵他人；社會中的信任，是事業發展的保障。信任，是一種十分重要的東西。
信任他人是一件愉快的事情。它會讓朋友們間的關系更加親密無間。生活上難免會遇到各種各樣的難題，也許你會覺得獨自處理這樣的事情會有點力不從心。何必要一個人獨自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一齊解決難題。在付出一份信任的同時，也會收獲一個好心境，并且從此以后，你會發現其實有這么多陪在你身邊的好朋友。
信任他人是一件完美的事情，他會讓人們的關系變得和諧、美滿。家長難免會有出家門的時候，家中年齡幼小的孩子無人看管。這時為何不信任自我隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時看管。在付出一份信任的同時，也會收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會發現又多了一個好鄰居、好朋友。少一點猜忌，多一份真誠，便會慢慢拉近人們的距離。
信任他人不只是嘴上說說而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應當去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開心胸，去信任他們吧！
信任，讓我們更好。
信任的作文400字 篇8
信任使人高興，使人快樂，使人明白自己存在的價值。我就有這樣的體會。
上個月，學校組織參加團體廣播操比賽。同學們在做操時都加倍認真，把每個動作做好，爭取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領操的大姐姐突然跳錯了。這時候，老師好象有些著急起來，這一套操做完后，只聽老師在廣播里說：“三年四班代若彤請到領操臺上來。”我非常驚詫，連做夢都沒想到我能上領操臺領操。
我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領操臺上，隨著廣播操的音樂認真地做了起來。雖然我很小心，但是還是做錯了一個動作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見老師微笑著，還告訴我“加油‘”我又恢復了自信。
在做領操員的幾周時間里，我認認真真的領操，讓這套歡快活潑｀充滿動感的廣播體操能生動的體現出來。同學們都夸贊我領操做得好，老師也很滿意。
這件事使我明白了一個道理，我領操代表的不僅僅是我個人，而是代表老師和學校的同學們在這里做操。是老師對我的信任，讓我的肩上擔負起這樣一項艱巨的任務。信任是一種鼓勵，鼓勵我勇敢前進，鼓勵我克服困難，鼓勵我踏上曲折的人生道路。
信任的作文400字 篇9
一天，我和媽媽在公交站等車，過了好久，才等來了一輛85路車。我跑得快，第一個上車，還有一個座位坐。不一會兒，車上越來越多人，車廂里越來越擠，乘客們只上不下，車前頭已經擠滿了人，有些乘客只好從后門上車。
過了一會兒，一張車卡從后面一直往前面傳遞，令人驚嘆的是沒有一個人說話，但大家都知道這是幫從后門上車的人刷卡。在這個傳遞過程中，沒有人把這張 卡據為己有。在我驚訝的時候，媽媽告訴開口了：“這就叫做信任的傳遞。正是因為那位沒打卡的乘客信任他人，相信別的的乘客會幫他把卡傳到前面去打卡，然后 會物歸原主的。而幫忙傳卡的乘客覺得這個人信任自己，敢把卡給不相識的人，所以也對別人充滿了信任，繼續把卡往下傳。”
下一個站到了，這下又是只上不下，人潮涌涌。不一會兒，從后面傳來了好幾張卡，我頓時思緒萬千：車上的人并不相識，但他們為什么會放心地把自己的卡 交給別人呢？而卡傳上去了又能無誤地回到了各自的手中，真讓我覺得不可思議。原來這就是信任，信任可以融化所有的一切。只要心里充滿對別人的信任，世界就 會充滿愛。
人與人之間的信任令我感動，這是我在放學路上看到的感人的一幕，也是令我終身難忘的一幕。
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