有關(guān)快樂(lè)的新年作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè)的新年作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的新年作文 篇1
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂(lè)。
那時(shí)一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來(lái)曖曖的春意，這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風(fēng)箏。
我和爸爸拿著風(fēng)箏來(lái)到體育館里，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣。。。。而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，可是我停下來(lái)時(shí)，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來(lái)，我又跑起來(lái)，風(fēng)箏才又飛起來(lái)了，我在體育館里跑個(gè)不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒(méi)有別人的高.我實(shí)在跑不動(dòng)了，停下來(lái)時(shí),風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來(lái)，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我的風(fēng)箏飛不起來(lái)，”爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏，所以放的時(shí)候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎著風(fēng)放，真的，還沒(méi)有跑風(fēng)箏就一下的飛起來(lái)了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了,我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動(dòng)著它的帶子,它飛的樣子,我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風(fēng)箏高不高爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“高，高。”我的心也隨著風(fēng)箏在天上飛起來(lái)了。高興地跳，高興地叫。
快樂(lè)的新年作文 篇2
我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)，從幼兒園到現(xiàn)在，參加了好幾次新年聯(lián)歡會(huì)，每次都很快樂(lè)。因?yàn)樵谶@一天不但能看同學(xué)們表演節(jié)目，而且還可以一起做游戲，使同學(xué)之間的感情變得非常親密。不過(guò)讓我感到最快樂(lè)的新年聯(lián)歡會(huì)是在20xx年，這次聯(lián)歡會(huì)是我第一次給同學(xué)們表演真正的節(jié)目，同時(shí)也讓我明白了快樂(lè)的真正含義。快到20xx年新年了，我開始準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)節(jié)目。我想了一個(gè)又一個(gè)，但都感覺(jué)不夠精彩。最后請(qǐng)求爸爸幫助。爸爸提出了一個(gè)用老師和班里同學(xué)們的名字編故事的創(chuàng)意。人名編的故事？我沒(méi)敢相信，但看爸爸充滿信心的樣子，就定了下來(lái)。
我把老師和同學(xué)們的名字都告訴了爸爸，爸爸和媽媽一起把人名編排到故事里，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，終于完成了創(chuàng)作。我一遍又一遍練習(xí)，準(zhǔn)備好了就等明天開聯(lián)歡會(huì)了。終于迎來(lái)了早上的太陽(yáng)。我早早來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室一看，氣球、拉花，掛滿了教室，我一下子就有了節(jié)日的感覺(jué)。聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們依次表演了節(jié)目。終于在激動(dòng)的心情中等到了我的表演。我一上臺(tái)，同學(xué)們互相猜測(cè)著我能講什么，有些同學(xué)以為我只不過(guò)就讀一篇文章，沒(méi)理會(huì)我。這種不利的場(chǎng)面讓我非常緊張，心想趕緊讀完算了。
我?guī)е澏兜穆曇糸_始讀，同學(xué)們一聽(tīng)都開始笑了，所有的同學(xué)都聚精會(huì)神的注視著我，這讓我有了信心。每說(shuō)到一個(gè)同學(xué)的名字，都掀起笑聲。盡管老師極力警告，但同學(xué)們?nèi)匀徊挥勺灾鞯男ζ饋?lái)，好多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)自己的名字。我表演完后，老師在同學(xué)們的請(qǐng)求下又讀了一遍，同學(xué)們的興趣絲毫沒(méi)有減少，依然笑的前仰后合。老師稱贊了我，還有爸爸和媽媽，把我的故事稿收藏起來(lái)留作紀(jì)念。之后我又表演了舞蹈、魔術(shù)，還觀看了其他同學(xué)表演的精彩節(jié)目，最后戀戀不舍的結(jié)束了聯(lián)歡會(huì)。這次聯(lián)歡會(huì)我表演的節(jié)目很成功，同學(xué)們看后都特別高興，我也感覺(jué)高興極了。這讓我想起了老師教我們的一句話，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，給予別人快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。
快樂(lè)的新年作文 篇3
今年暑假，父母決定去揚(yáng)州走親戚。知道這個(gè)消息后，我激動(dòng)得幾天都沒(méi)睡好。 古人“煙花三月下?lián)P州”，可我們出發(fā)的時(shí)候天氣十分炎熱。太陽(yáng)公公的脾氣突然變得很暴躁，仿佛要把整個(gè)大地曬得冒煙才肯罷手。不知是車?yán)锏目照{(diào)起作用，還是我的心情好，一路上我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到盛夏的炎熱。
剛一到表哥家，表哥就拉著我去他房間，向我展示了他新買了兩根魚竿。那兩根魚竿可漂亮了，一看就是精品中的精品。
“想一起去釣魚嗎？”表哥看著我得意地說(shuō)。
我一聽(tīng)，可高興了！因?yàn)槲疫�沒(méi)釣過(guò)魚，今天可是第一次嘗試哦。
表哥騎著他的“奔馳”，載著我直奔附近的公園。其實(shí)那輛“奔馳”只不過(guò)是一輛自行車，是他自己臭美非要稱為“奔馳”。一到公園我就和表哥跑到池塘邊，仔細(xì)一看，里面有很多很多小魚。我們找個(gè)陰涼處，拿起魚竿，開始釣魚。眼看表哥釣的魚是一條又一條，可我卻怎么也釣不到。我很嫉妒，便問(wèn)他：“你怎么釣的？”他說(shuō)：“釣魚有很多竅門，最重要的.是要有耐心。”我聽(tīng)從了他的建議，耐心地釣了起來(lái)。釣了半天，還是沒(méi)釣到。我便又問(wèn)：“我還釣不到怎么辦?”他說(shuō)：“那你把魚竿放下去不動(dòng)，小魚應(yīng)該會(huì)上鉤。”我又聽(tīng)從了他的建議，一點(diǎn)也不動(dòng)地坐在那兒。等著等著，魚竿動(dòng)了，我不禁大喜：
“上鉤了！上鉤了！”馬上掣起魚竿，看著第一條魚上鉤，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。隨著動(dòng)作漸漸熟練，我釣的魚也越來(lái)越多。我開心極了！
這時(shí)，表哥跟我說(shuō)：“我們?nèi)蚰沁吶ネ姘桑抢锖芷粒苊利悺！蔽业幕卮鸩挥孟胍仓溃?dāng)然是“好啊”。
果然，那里的美景把我征服了。高大的樹木像許多衛(wèi)兵把守著公園，綠油油的小草像一位位舞者在風(fēng)中“優(yōu)雅起舞”。五彩斑斕的鮮花，還有翩翩起舞的蝴蝶，讓人目不暇接。公園里的小石子路蜿蜒曲折，一條幽靜的小溪伸向遠(yuǎn)方。郁郁蔥蔥的樹木正好給我們遮陽(yáng)，我和表哥在樹蔭下做游戲，你追我，我追你，可快活呢！
回到表哥家，我們吃著自己釣的魚，心里美滋滋的。
真是一個(gè)令我難忘的暑假！
快樂(lè)的新年作文 篇4
“哇！哇！新年到了！”一句句的喊聲，是多么高興啊！
聽(tīng)啊！鞭炮一個(gè)接一個(gè)！看啊！五彩繽紛的煙花在空中綻放！家家戶戶門前又紅又大的燈籠象征著新年的好運(yùn)，真是開心啊！
大年初一一大早我就穿好新衣服偷偷的溜進(jìn)媽媽臥室大聲說(shuō)道：“新年快樂(lè)！”“祝寶寶萬(wàn)事如意！”媽媽高興地說(shuō)。“嘿，這都啥時(shí)候了，還說(shuō)寶寶，我都幾歲了。都11歲了。錢呢？壓歲錢呢？”我假裝生氣地說(shuō)。接著媽媽就給我了二百元，嘿，這錢還真好賺！
新年的第一天，是最快樂(lè)的一天，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我喜歡過(guò)年！
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