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我的壓歲錢我做主優(yōu)秀作文
1我的壓歲錢我做主
“一百、兩百、三百”，整個(gè)春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。問我數(shù)什么錢?當(dāng)然是壓歲錢啦!多少?一大堆哪!外公外婆給的，爸媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的，小阿姨給的，五婆婆給的。加起來有一千五百元呢!每年，我壓歲錢都要上交給我的“財(cái)務(wù)主管”--老媽。可今年不一樣!我已經(jīng)10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財(cái)產(chǎn)”，接下來就該想怎么“花”了!要合理，不能用在不正當(dāng)?shù)牡胤健｀牛粚W(xué)費(fèi)?爸媽已經(jīng)給交了;買零食?有點(diǎn)兒太。再說，也不能全用在這上面呀!我決定，取出50元用來買零食，反正我吃零食也不是太多，50元足夠了。還剩一千四百五十，想買些學(xué)習(xí)用品：尺子，我喜歡;鋼筆，好漂亮!橡皮，擦得真干凈!可這一算，我才花去10元，怎么辦?這么多錢怎么花?啊!我想到了!我可以買兩只小鳥!我喜歡小動物，可我媽不讓養(yǎng)，說沒時(shí)間，現(xiàn)在我有了自己的壓歲錢，買了后放到爺爺奶奶家養(yǎng)，看她怎么說!剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢!
我的壓歲錢我做主，我可以用它來做自己想做的事，買自己想買的東西，最主要的是能讓我們鍛煉自己的理財(cái)能力，真是太好了!
2我的壓歲錢我做主
“過年了，過年了！”大家歡呼著，不斷地放鞭炮，放煙花來慶祝這個(gè)新年的到來。而我最開心的就是能得到很多很多的壓歲錢了。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……他們都熱情地往我的口袋里塞大大小小的紅包。晚上，我把鼓鼓的紅包掏出來仔細(xì)數(shù)了數(shù)，哇！竟然有550元！在這些充滿親情的“金燦燦”的壓歲錢里面，我仿佛看見了爸爸媽媽的辛苦和親人們對我的關(guān)懷和祝福。那我該怎么分配我的壓歲錢呢？我很認(rèn)真的想了想，終于，我有計(jì)劃了。
首先，用50元買我最喜歡的文具，用100元買我喜歡看的課外書。對了，姥姥家的暖水壺壞了，要留下100元給姥姥買個(gè)暖水壺好暖暖手呢！還剩下300元怎么分配呢？哎，自己每次生日都是爸爸媽媽幫自己過，這次有錢了，我要留下200元給爸爸媽媽生日時(shí)買生日蛋糕，到時(shí)給他們一個(gè)驚喜。把剩下的100元留給自己買零食？不行，聽老師說山區(qū)有許多家庭困難的小朋友。對！捐給他們，他們家庭更需要幫助，更能發(fā)揮那100元的作用，讓你們也像我一樣可以幸福，快樂地成長！
雖然我的壓歲錢全部用光了，但是我沒有浪費(fèi)而且?guī)椭四切┬枰獛椭男∨笥褌儯晕业男睦镞�是很開心，很踏實(shí)！
3我的壓歲錢我做主
盼望著，盼望著，春風(fēng)到了，春節(jié)的腳步近了！小朋友的臉上都洋溢著笑容，因?yàn)椋覀儾粌H能得到嶄新的衣服、好玩的東西，而且還能有壓歲錢！
除夕晚上，長輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包，打開紅包一看：哇！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔，紅得刺眼。捧著這些錢，我的眼前不禁想起了麥當(dāng)勞里金燦燦的薯?xiàng)l和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的.玩具、想起了漂亮的衣服、游樂園快樂玩耍的情景、好看的書本……到底要拿這些錢做什么呢？我在思索著：吃的、玩的，平時(shí)都有了，還是把它拿來買些書吧，老師說了，書籍是人類進(jìn)步的階梯。說干就干，我就和媽媽拿著錢，走向書店。在路上，我們經(jīng)過了一家銀行，我看到了銀行廣告單上寫著：教育儲蓄，給孩子一個(gè)嶄新的未來！我好奇地問媽媽：“什么是教育儲蓄？”媽媽告訴我說：“以后上大學(xué)要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行，銀行就能幫我們理財(cái)，把這些錢變成更多錢，到時(shí)，我們就能積蓄些學(xué)費(fèi)，減輕那時(shí)的壓力！”聽到這，我對媽媽說：“媽媽，一下買太多書，我們也看不完，不如把一些錢留在銀行，這樣既不會丟失，還可以長利息，以后還能減輕爸媽的辛苦，何樂而不為？”媽媽聽完微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我的兒子長大了！”于是，我和媽媽高興地走近了銀行。
今年春節(jié)，我不僅得到了壓歲錢，還收獲了理財(cái)知識，明白了應(yīng)該合理用錢的道理。
4我的壓歲錢，我做主！
在整個(gè)寒假里，最讓我快樂的事莫過于從長輩手里接過壓歲錢了。
隨著我一聲聲甜甜的問候——“祝爺爺、奶奶身體健康、笑口常開！”“祝叔叔、阿姨工作順利、心想事成”“祝大伯、大媽生意興隆、財(cái)源滾滾”……壓歲錢也接二連三地飛進(jìn)我的腰包。
摸著鼓鼓的口袋，我壓抑不住心中的喜悅，趕緊跑進(jìn)房間細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)。哇，一共3000多元呢！這可是一筆不小的數(shù)目呀，我該怎么來支配這些錢呢？
我的壓歲錢，我做主！還像以前那樣，把壓歲錢用來買玩具和零食？不、不、不！一想到爸爸、媽媽平時(shí)為了掙錢，辛苦工作、省吃儉用的情景，我趕緊打消了這個(gè)念頭。我應(yīng)該把這筆錢用在更有意義的地方。
在征得父母的同意后，我拿出三分之一的錢交了學(xué)費(fèi)，購買了新學(xué)期需要用的學(xué)習(xí)用品。其余的壓歲錢如數(shù)交給了爸爸、媽媽，讓他們幫我存入銀行，用來打理我的日常生活開支。
通過這次對壓歲錢的支配，我幡然醒悟，其實(shí)壓歲錢也是大人們用自己的血汗換來的，我們應(yīng)該珍惜它，合理地支配它，千萬不能浪費(fèi)！
5我的壓歲錢我做主
每逢過年，親戚朋友都會給我一些壓歲錢。往年我太小，不懂得怎樣保管支配好壓歲錢。今年，我向媽媽提出：我長大了，要由我自己來保管和支配我的壓歲錢，媽媽猶豫了一下，還是答應(yīng)了下來，擔(dān)要求我要列一份使用計(jì)劃，要使這筆錢花得有意義而不浪費(fèi)。
怎樣才能把這筆錢用得有意義而不浪費(fèi)呢？經(jīng)過和媽媽商量，我決定拿出其中的三分之二來交我的學(xué)業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)用。這個(gè)保險(xiǎn)是爸爸媽媽從我出生那年就開始幫我買的，要連續(xù)交十五年，到了我讀高中和大學(xué)是便可以用來交學(xué)費(fèi)，這樣就減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
剩余的三分之一也是筆“小巨款”，放在身邊也不是很安全，我想了想，決定把整數(shù)部分存入銀行，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽聽后十分贊同我的做法。一個(gè)周日下午，媽媽帶著我來到中國銀行，開戶、開卡，我寫下了自己的名字、聯(lián)系方式等資料，設(shè)置了只有自己才知道的密碼。現(xiàn)在，我成了一個(gè)時(shí)髦的持卡人了。
回家路上，媽媽問我打算把剩下的零散錢用來做什么？我想了想說：“除了買些有益的課外書來增長我的知識，還有用來捐款，幫助有需要幫助的人。”
媽媽微笑著摸了摸我的頭說：“呵呵，我家出了個(gè)有愛心的理財(cái)高手了。”
6我的壓歲錢我做主
“我的乖孫女喲！發(fā)壓歲錢嘍！”緊接著的是一陣歡呼聲，然后奶奶笑瞇瞇地從衣袋里拿出四個(gè)大小相同的紅包分給了我們。
大年三十的晚上，我們一家和大伯、兩個(gè)叔叔、姐姐、妹妹歡天喜地地在奶奶家里吃年夜飯。這時(shí)，爸爸們的興頭正高，奶奶把手伸進(jìn)了口袋了掏了掏，對我們姐妹四個(gè)人說：“我的乖孫女喲！發(fā)壓歲錢嘍！”緊接著的是一陣歡呼聲，然后奶奶笑瞇瞇地從衣袋里拿出四個(gè)大小相同的紅包分給了我們。
第二天一早，我就在家里苦思冥想：用壓歲錢干什么好呢？去買一大包很久都沒吃的零食？還是去拿去繳學(xué)費(fèi)呢？我想：“如果拿去繳學(xué)費(fèi)的話！我就不能吃到我那些”盼望以久“的零食了！哎！我到底應(yīng)該怎么辦？……還是去繳學(xué)費(fèi)吧，零食吃不吃并不重要，這樣還可以替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)呢！”
第三天，我上街買東西，看到希望工程正在為一個(gè)12歲連幼兒園都沒有上過的失學(xué)兒童捐款，我想：“我的壓歲錢繳了學(xué)費(fèi)還剩一部分，就把那些錢捐了吧！”于是，我跑回家拿了錢捐給了希望工程。
雖然自己的壓歲錢自己做主，但也要合理利用，不要讓壓歲錢成為你學(xué)壞的源頭！
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