心理的作文

時間：2023-09-30 14:11:20 心理我要投稿

心理的作文[常用9篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心理的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理的作文[常用9篇]

心理的作文篇1

　　盼了整整一個冬天，終于下雪了！一片片雪花悄無聲息的從天空飄落，漫山遍野銀裝素裹。這天對我家附近的流浪狗“花花”來說也是意義非凡，因為它的第二窩小狗降臨了人間。

　　小狗們的降臨給我帶來了無限喜悅。“花花”這次一胎共生了七只小狗，它們可愛極了，一身毛茸茸的皮毛就像抹了層油脂般光滑發亮；小狗的眼睛還睜不開，胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般；一個濕漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩，一會兒聞聞這兒，一會兒嗅嗅那兒。它們又粗又短的腿兒搖搖晃晃站都站不起來，一副憨態可掬的模樣，無論誰見到都忍俊不禁想抱起來愛撫一番，真是令人憐愛的小東西！

　　我的小伙伴們都聞訊趕來，我更是“漫卷詩書喜欲狂”！我把小狗摟在懷里，細細觀察，興奮之情無以言表。我舉起相機，和小伙伴們爭著搶著與小狗拍照，你抱這只，我抱那只，做著鬼臉，擺著Pose，舉著V字，伴著一聲聲“咔嚓聲”不亦樂乎……

　　可也有令我憂愁的地方。這時正值寒冬臘月，低溫很低，北風呼嘯，冰冷刺骨，莊家田野都被覆上了一層厚厚的積雪，稚嫩的.小狗能抵擋住如此嚴寒嗎？它們幼小的生命很可能被殘酷的大自然無情地吞噬掉，小狗們面臨著一個巨大的生存危機。

　　我眼前不斷浮現出一幕幕令人心痛的情景。在凜冽的寒風中，“花花”面容憔悴，悲傷萬分，無可奈何地望著猙獰的死神一步步逼近她的寶寶們。想到這些我的心里就特別難受。

　　在人生的道路上有喜有憂，我要努力做好，正確對待每一件事情，盡力而為吧！

心理的作文篇2

　　頭乃“人之元”，頭發便是“元之元”。可見，處理好頭發是何等重要。幾個月以來，我的頭發瘋長，顯得雜亂無章。愛美之心，人皆有之，尤其是女孩，于是我不得不到理發店去了一趟。

　　理發是一門精深的學問。以本人經驗，首先得選個好地方。但裝修豪華的地方萬不可去，除非你真把錢當做身外之物;而裝修簡陋的地方也不能去，除非你不在乎自己的腦袋。

　　進了理發店，坐上那硬邦邦的`轉椅，一塊白布往身上一罩，卻不見得多白，還有各種斑點的渲染，宛如虎皮條紋。轉椅正前方有一面大鏡，其妙處就是讓我知道理發師怎樣“收拾”我的腦袋，合乎了顧客對理發過程關注的心理。接著，理發師將起袖子，那氣勢著實嚇人，酷似打架前的準備姿態。隨后，她就勢往我頭上猛抓一把，這動作與拔野草十分相像。到底血肉緊連神經，它積極地傳導著一種感覺——痛。當理發剪刀觸到頭發時，我竟有這樣的擔憂：“萬一理發師忽然瘋了呢?”據說，先前理發師學徒的時候，是用一條帶茸毛的冬瓜做試驗，有事離開時便把剃頭刀往瓜上一剁，后來學成出師，便常常發生錯把人頭當冬瓜的駭人聽聞的事件。想及此難免有些心悸，于是，為了做出適當的提醒，我對著那鏡子擰眉皺眼毗牙咧嘴，希望她能看見。不過令我失望的是，她似乎不大注意到我的這些努力，不時拿我的頭像方向盤一樣，左轉右轉，前俯后仰，以迎合她的刀剪……刀剪揮舞，而我卻嚇得呆若木瓜，不敢動彈，只任她擺布便是了。

　　終于，一場驚心動魄的理發在20分鐘零4秒后功德圓滿。尤其令人難忘的是，經20分鐘零4秒的精雕細琢，有兒絡頭發特別出眾，似乎不愿合群，常常異軍突起，以示身份特殊。

　　最后，為表謝意，還得掏包給錢。

　　后記：

　　那一次理發后，我無論走在何處，回頭率100%。

心理的作文篇3

　　如曾有一對父子，回家的路上，兩人路過水果店，兒子非要買西瓜回去，爸爸說離家還要走一段路，抱回家會很累，兒子不聽，于是爸爸就買了一個，條件是要兒子抱。兒子抱到家，累壞了，但也知道了爸爸是對的。

　　巧用批評

　　在孩子犯錯時，家長要分清場合和措辭。當著親友或孩子的同伴批評孩子，孩子會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。另外，批評措辭要適當，切忌“你簡直不可救藥”、“你怎么不如某某學習好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語。批評孩子時要對事不對人，即就事論事，不翻舊賬。最后家長還要適當冷處理。當孩子情緒反應強烈、言語沖動的時候，家長干脆采取不理睬的態度，等孩子冷靜思考，平息沖動后再作批評。

　　“異性效應”引導的青春期

　　異性效應的原理是異性相吸，表現為很多人在異性面前能夠更加出色的完成任務，即便這些任務是之前不愿意做的;而且在任務中還能表現出勇敢、機敏、睿智等諸多優秀特質。

　　在青少年身上，異性效應更為顯著明顯。

　　由于青少年本身對異性的好奇，使得他們更為注意自己在異性面前的表現，并且渴望與異性交往、接觸，男女之間的差異也會越來越明顯。男生往往更加開朗、勇敢、果斷、機智，甚至粗暴、逞強好勝，但對于細節上的完善就做得不是很好;而女生則表現得文靜、情感豐富、文雅，比較被動，對于細節比較注重，但對于整體上把握不是很好，做事不夠主動等。如果能利用異性效應，讓男女取長補短，則能夠很好的改變自己的缺點，讓自己的人格和個性全面發展。

　　除此之外，由于男女生在思維上也具有較大差異，男生更傾向于理性思維，邏輯方面比較出色;女生更傾向于原始思維，情感方面比較優異。男女生在接觸過程中，能夠相互啟發，讓思路更加開闊，思維更加活躍，往往能讓促進思維的平衡發展。

　　而且，由于異性效應的影響，男女生在異性面前會更愿意表現出自己優秀的一面，于是這就促成了同學之間的良性競爭，形成了共同學習的良好氛圍，這也是非常重要的。

　　最后，異性效應還能幫助青少年提高自我評價能力。青少年通常非常重視異性對自己的評價，尤其是自己喜歡的異性。通過這個反饋，青少年能夠更客觀地評價自己，促進對自己的了解，而這時同性的朋友難以做到的。

　　青春期女孩哪些問題需注意

　　青春期是指以生殖器官發育成熟、第二性征發育為標志的初次有繁殖能力的時期。青春期女孩由于自身的發育引發的身體不適、學習生活的壓力等會產生一系列的心理問題，如若處理不好會影響身體的`健康成長。那么，青春期女孩哪些問題需注意?請看一位家長的煩惱。

　　咨詢者述求：

　　專家你好，我女兒今年15歲，最近心里變化異常，好胡思亂想問題，經常好發脾氣，學習成績明顯下降，自己說上課精神不集中聽不進老師講課，回到家也不愿意聽家長說話，自己不知什么原因會變成這樣?很著急，這是不是孩子青春期變現?做家長的在孩子青春期應該怎樣做?懇請專家指導，如何幫助孩子處理好青春期的問題。

　　青少年心理輔導專家為你解答：

　　處于青春期的女性，既有某些童年期的心理痕跡，又會出現某些成人期的心理特征，處于一種半幼稚、半成熟狀態，成人感與束縛感兼備，獨立性與依賴性并存，情感多變、情緒不穩、容易激動，是青春期突出的心理特征。

　　家長要培養她多方面的興趣愛好，如體育、文娛、音樂、集郵等，可以轉移對性的好奇心。引導正確對待異性，懂得異性的吸引與真正愛情之間的區別。控制不要接觸不良刺激，尤其是淫穢書畫和錄像的刺激。當出現煩躁、苦惱、害怕等心理時，作為父母要及時與她相互交流。

　　作為青春期少，應將注意力集中到學習，求知上去，接受好的教育，鄙棄陋習，促進自身心身健康成長。

　　和青春期的孩子較勁是危險的

　　青春期是人一生中最美好的時期，也是最危險的時期。父母是他們的克星伙伴，還是“青春警察”，效果大不一樣。

　　老師們常說，初中是一個坎兒，孩子到了青春期，往往是最令父母揪心和鬧心。這時的孩子已經開始有自己的秘密了，家長不再對孩子的情況了如指掌;孩子開始有了很強的獨立性，再不像幼年時總是對你言聽計從;孩子有了強烈的自尊心，再不像小時候你說輕說重都沒多大關系;孩子有了叛逆心理，很多事喜歡和你對著干，當你和她有矛盾時，她會用冷戰、爭吵甚至更激烈的方式和你對抗。

　　雖然這時的孩子特別喜歡和家長較勁，但總的來說，特殊時期我們對方策還是比較寬容的。例如，她把成長的煩惱寫進帶鎖的日記里，我們不去查問到底寫些什么，覺得這總比她憋悶在心里要好得多;孩子每天要看電視，如果時間不長，看就看一會兒;孩子看書、寫作業的時候放音樂，如果不影響別人，又有助于學習效率的提高，也沒有什么大不了的。

　　一天晚上，一家三口人從外邊回來，快進入居住的小區時，孩子把開門的鑰匙套在手上，做繞圈搖動。家長叮嚀：“小心!”但她根本不聽，依然故我，再一次叮嚀的話音還未落，手中的鑰匙已經飛了出去。當時天色已是漆黑一團，一家人找了很長時間也沒有找到。她知道自己犯了錯兒，兩眼怯生生地看著家長。但家長們也沒有立即表現不悅，當時只是平靜地告訴她下次注意，我們第二天就把家里的門鎖換了。

　　上初中以后，她喜歡和同學談論的話題除了足球比賽就是影視明星。她錢夾里珍藏著足球球星的照片，還特別喜歡聽一些我們聽起來簡直就是噪聲的歌曲，甚至還在她的房間里把這些明星的照片貼到墻上、書桌上到處都是，她開始有了自己的偶像。

　　心理學家說，孩子的成長需要偶像，崇拜偶像會加速孩子的成熟，偶像能給他們以熱情、幻想和力量。但是，孩子是純真的，他們往往會被偶像的表面光環所吸引，而許多時候他們對偶像的崇拜又是盲目的。偶像的力量就像一把雙刃劍，雖然不顯山露水，但隨著年歲的增長卻漸露崢嶸。

　　這個時期，家長與子女的溝通非常重要。從本質上講，溝通是觀念、思想、情感的交換過程，教育離不開溝通，家庭教育更離不開溝通。進入青春期的孩子渴望得到成人的尊重，但他們對成人尤其是父母缺少基本的信任，這個期間，對孩子與朋友交往的需要，我們也盡量采取理智的態度。

　　有時候，她背著棋盤到男同學家下棋，她媽媽問：“你干啥去呀?”方策說：“我到同學家下棋。”望著媽媽疑惑的目光，又補充道：“你相信我吧，我知道分寸，知道怎樣把握自己。”還有的時候，對家長的問話，方策有時也會說：“這個問題你不問行嗎?”“這個問題我不回答可以嗎?”我們的回答就是“行”、“可以”。

　　青春期，好比心理上的“斷乳期”，模仿、獨斷、叛逆心理悄然而生。對孩子，我們沒有高談闊論的假設，沒有居高臨下的說教，只是引導孩子就事論理，就事悟理，有些事情家長也給些提示，即便是批評也非常含蓄。

心理的作文篇4

　　世界上的人大多數都喜歡為自己設置一些條件。然而，要是有達到了這些設定目標，他們就會感到很高興，快樂。要是沒有達到這些目標的話，是否呀快樂就不存在呢？

　　追求“感情”的人！通常會夢想著自己所需要的另一半？在自己心中是應當是怎樣完美的？怎樣的符合自己本身的要求？但是，往往現實當中，這是非常難尋找得到的。對於那些人，他們會常常感到沮喪，失落！請問這些朋友們，是不是他們呀把自己給“禁錮”在這設置的條件里呢？要是找不到的話，是不是就不會快樂了吧？

　　追求“金錢”的人！是不是要為自己設置一份計劃，規定自己一定要賺到多少錢？實現某個夢想？解決某一個的問題，而讓自己的財富更為富足？或喜歡說“等我有很多錢，我就會快樂幸福”的人，他們會滿足嗎？就算是真的給他們賺到這些錢了，他們是否真正的“快樂”起來？

　　追求“權勢”的人！欲望會逼著他們，不停的努力往上爬？不斷的要求自己去創造人脈關系？到處的.應酬，不允許自己犯下錯誤？常常思考著，要怎樣做才能爭取成功於某個高職。如果，他們的能力有限，智慧有限，做不了這高職，那么，可想而知他們是多么的痛苦，難過，這些對他們來說，快樂到底在哪呀？

　　追求“表演”欲望的人！人生過程當中，時時刻刻的要求他們自己“能文能武”“能唱能跳”的？期望著自己能成為明日之星？常常不斷的要求自己的“一舉一動”。怎樣才能曝光在大眾眼皮底下，增加自己出鏡的機會？寧可失去可貴的自由，永遠強調著自己魅力十足！要求完美外表和身材？面對，減肥和絕食。這也不是一種的負擔壓力嗎？如果，這些是基本要求無法辦到的話，背后的努力就達不到想要的效果，那么，快樂對他們來說是一份奢侈，期望。永遠都覺得快樂好難哦！

　　快樂對人們來說，是需要條件的嗎？反過來想，條件是否能帶給人們快樂呢？放眼觀望這世界，有好多人已經達到了目標，不是嗎？他們住在很豪華的宅子里，有聲譽，有名望，擁有高尚的地位和令人羨慕的財產。但是，請問他們快樂嗎？他們滿足嗎？還不是一樣“悶悶不樂”的。成天擔心著，害怕著，能不能保住這一卻得來不易的“事物”呢？

　　快樂對人們來說，是一種心境呢？還是由環境來造成的呢？有錢可以買到豪宅了，買到一輛獨一無二的名車。你住在豪宅里面，駕著名貴的車子，但是，你還是你呀！并不會因為環境的改變，你自己也改變了，讓自己更為快樂起來。

　　事實上，快樂是一種心境，是一份感恩。自己才能去體會那一份心情，那一份感動的感覺。這事，確實是需要靠自己的“心”來決定的，否則，自己想要快樂，都快樂不起來呀！

　　這又是什么道理呢？理論上，快樂和條件是一點關系也沒有的。“快樂”是一份心境的選擇，是一個決定。你決定要“快樂”還是“不快樂”，如果，你想要快樂，你就會去尋找快樂。換句話說，如果，你選擇痛苦，那么你就會把自己往死角里推，鉆牛角尖而猶豫不已。

　　既然自己才是自己的主人，那么自己才是可以決定，自己想不想，要不要快樂的。你自己想要選擇怎樣的人生，你就會有什么樣的人生。而“快樂”是無處不在的，也不需要任何條件。因為，沒有任何人及任何事，是可以阻擋著我們快樂的。

　　所有的一卻確實是自己的選擇，今天的你選擇了嗎？要快樂呢還是不要快樂？只要你決定了要讓自己快樂起來，那么你就自然而然的向往這一面方向去尋找，去追求，去感動，去體會，去感恩。這樣快樂自然而然的緊貼你不放，很快的你自己就會感覺快樂舞動起來。讓你的心情飛舞，精神滿足。呵呵，是否快樂很簡單呢？祝福你們，笑容敞開，好事自然來！

心理的作文篇5

　　星期三下午又是一節我最喜歡的心理課了，只見我們的羅老師踩著清脆的上課鈴聲微笑著走上講臺。

　　一開口羅老師就說：“今天上課之前我們來個有趣的.心理測試，我先為大家講個故事大家說好不好啊”。這時同學們高興地拍起手來，都說好啊！

　　羅老師用他獨特渾厚帶有磁性的嗓音，繪聲繪色地說：“一片沙漠里，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝光了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發現了一個水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發現只剩半壺水了。同學們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢？”這時同學們在下竊竊私語，到底要選擇哪個呢？

　　接下來，羅老師開口說：“好的，選擇開心的舉手，不開心不用舉手”。結果一半以上的同學認為是悲傷的，只有我和張毅豪、雷晶晶等少數同學認為是高興的舉手。認為悲傷的同學理由是：水太少，兩三口就喝完了，今后還是會口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反：只要省著點喝，就有希望，既然有水壺，說明一定有人來過，或許還能找到一個人呢！羅老師分別把兩種理由記了下來，通過講解，原來這是一道心理題啊。羅老師說：“如果一件事讓自己很失望，就換個角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂起來……”

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多么生動有趣的一節課，這節課讓我們懂得了：任何時候，都不要悲觀失望，不要讓快樂從身邊溜走，每天快樂成長。

心理的作文篇6

　　我們將針對中國教育方式教會您,幫助您成為最優秀的父母!

　　世界衛生組織關于心理健康的標準有七個方面，即智力正常、能控制自己的情緒并心境良好、具有堅強的意志品質、人際關系好、主動適應并改造環境、人格健全和統一、心理發展符合年齡特征。

　　事實上，做為孩子的父母也應該符合這些標準。但是要做到這些也并不容易。因為沒有精神刺激或壓力的人是不存在的，尤其是現在做父母的確越來越難了。無疑，做好父母的職責，首先需要好的.心理素質。那么，優秀的父母的心理素質應該是怎樣的呢?

　　(1)善于心理調節

　　遭遇到生活中的困難挫折和不順心的事是每個人都不可避免的，相比之下中年人面臨的各種壓力更大，但許多父母不善于對自己做情緒撫慰，在生活中遇到點麻煩或受到一點委屈，回到家看孩子就哪兒都不順眼，索性拿孩子當出氣筒，這一切都將對孩子心理帶來很大的傷害，好父母要善于心理調節。

　　(2)自信

　　許多父母總覺得自己事業發展很一般，沒有安全感和歸屬感，常常否定自己。時間長了就會在否定自己的同時開始否定別人，所以她們在管教孩子時不容易看到孩子的長處，往往只會盯住孩子的缺點，并把缺點無限放大。理智的父母應該自信，相信自己的孩子是最棒的，這樣才能塑造孩子的自信心。

　　(3)具有樂觀精神

　　由于受生活境況所累，一些父母本身對生活和工作悲觀失望，凡事總往壞處想。整天唉聲嘆氣，這對孩子也是一種精神打擊，導致孩子的自信心極差，對社會和人生也悲觀失望。心理健康的父母不但要有自信心，還要具有樂觀精神。

　　(4)不要對孩子過高苛求

　　許多父母對孩子的期望值過高，不能容忍孩子的失敗，這主要是作為父母望子成龍望女成鳳心切，而自己的心理又過于脆弱，她們往往以考試分數作為衡量孩子能否成才的標準。不重視過程，只看重學習結果。這種教育觀常常會使孩子喪失成長的樂趣。因此，對孩子不要過高苛求，否則只會打擊孩子的積極性，除此之外，毫無他用。

　　當今這個時代，做父母是一件具有挑戰性的事情，社會的開放程度越來越高，孩子可以通過大眾傳媒直觀地了解成人社會，他們自以為對成人世界看得很透，成人的權威也就喪失了。因此，作為父母，必須學會把孩子當成一個有自己思想和權利的獨立人看待，尊重他們的人格，平等地和他們探討問題，同時，不斷地充實自己，提高自身素質，只有這樣才能做孩子合格的父母。

心理的作文篇7

　　天氣正炎熱，我坐在公園的長椅上，不遠處有一個清潔工，我看著她想著：“她好臟呀！”我隨手將喝過的可樂瓶放在地上，她看見了，便過來撿。我看到她過來，翹起腿讓她撿。她唉了聲，沒再說話。這時有一個舉止言談非常禮貌之人，他走了過來，給了清潔工一瓶水，然后就走了。地上有一只黑色的皮錢包，那個清潔工看到了就撿起來，我想“她也好貪財啊”可是接下來的.事情使我震驚。她撿起來后，飛快地奔向了剛走不遠的那個舉止言談非常禮貌的人。將錢包遞給了他后，走了回來。我看到后改變了我以前對那個清潔工的看法，我想“看人不能看外貌，得要看心靈啊。”

　　我內心充滿慚愧，到對面的便利店買了一個雪糕，遞給了她，她說了一聲謝謝，我便走開了。

　　是啊，看人不能看外表，得要看心靈。

心理的作文篇8

　　就在上一周的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會。既然是第一次舉行這種活動，而我作為一個其中的參與者，在心理班會結束后也是有著非常多的感觸呀！

　　在這一次的心里班會活動中，我也為班級貢獻了自己的力量，參與班級組織的節目，所以我也是很了解這次在心理班會上出演同學們的付出。早在心理班會舉行的一段時間里，大家都多多少少的拿出自己的空余時間來排練節目，而在我記憶里印象最深刻的一次，有幾個同學才下課飯都沒有來得及吃就趕忙跑來進行排練了，讓我甚是感動。

　　同時，在這次心理班會中還有一些一直活動在觀眾席與舞臺中間的人，他們是節目的策劃者，布置場景的人，為這次活動去借場地的人，置辦活動所需物品的'人等等，他們都在這一次的心里班會活動之中發揮了重要的作用，但是，當演出開始之時，也是他們退場之刻。所以說，在這一次的心里班會活動之中，團隊的巨大作用就豪無保留的體現了出來，而我作為當時的一個參與者，此刻的旁觀者，已經深深的感受到了我們4班是一個集體，是一個團隊，每一個人都是這個大家庭的一員。雖然大家平時在一起的時間很少，但等到真正需要我們的時候，大家都能積極的發揮自己的力量。團體這兩字在此刻凸顯無疑，能夠看到這一點，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會舉行之后所看見的。

　　其次，關于這一次心理班會的表演與內容，在我個人看來感覺還是很不錯的，一開場就是以個關于夢想的情景劇，而劇中也我們帶來有夢想與沒有夢想的人，他們以后不同的未來，以此來告訴我們要做一有夢想的人，不要浪費自己的時間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小游戲，與同學們進行互動，活躍了下班會的氣氛，讓大家能夠在輕松的狀態下來參與這一次的班會活動，同時也有其他的各種表演，唱歌等等之類的。當然，表演之中也是有著一些問題，但我認為有問題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動，同學之間的協調性還不夠好。

　　最后，我也想感謝學姐與學長抽出時間來觀看我們的演出，還有來進行節目錄制的人員。

　　我想信，以后，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個更好的自己！

心理的作文篇9

　　在現今社會上，吸煙的人非常多。然而，現在社會上十幾歲的學生已經吸煙吸上癮了。對于這樣現象，讓我感到十分嘆息。

　　吸煙的危害很大，煙草隨著燃燒溫度的變化，可產生4000多種物質，僅查明的致癌物質就有40多種。吸煙不但危害吸煙者本人，而且還秧及周圍的人。若吸入他人吐出的香煙煙霧，可導致嬰幼兒呼吸道疾病及中耳疾病，嚴重者導致嬰兒急性死亡，吸煙也導致成人肺癌及心臟病。如果從青少年時便開始吸煙，并持續下去，就會有50％的機會死于與煙草相關的疾病。從以上便可看出，吸煙對于人體健康有十分大的影響。

　　青少年吸煙的原因，主要有兩個：一、周圍人影響。有大部分青少年吸煙是因為在家長、朋友的帶動下而吸煙的。帶動者覺得吸煙不僅沒有危害，反而還有好處等這樣的話來誘惑他人，使他人誤入歧途；二、出于對吸煙過分的'好奇心理，他們見到別人吸煙而也想模仿別人，認為吸煙是成熟的表現，正因他們這樣的心態，最終導致吸煙成癮。面對吸煙的誘惑，請勇敢說：“不！”

　　因此，我們應該抵制別人或熟人吸煙。看到有人吸煙時，要告誡他不要在公共場所吸煙，可向他講解一下吸煙的危害，讓他戒煙。我們還可以大力宣傳煙草危害健康的知識、維護公共環境的意識。

　　為了創建無煙奧運，你我共同行動起來，遠離煙草，為世界創造美好的環境。

　　專家點評:

　　這篇議論文，觀點明確，作者從煙草的危害入手，深入分析了青少年吸煙的原因，提出了拒絕吸煙誘惑，遠離煙草的主張，論述有理有據，思路清晰，采用“是什么——為什么——怎么辦的結構構思文章，讓人一目了然十分信服。

【心理的作文】相關文章：

描寫心理的作文：時間與心理01-27

心理作文01-28

心理的作文06-17

心理的作文11-26

【精選】心理作文08-27

心理作文07-27

心理的作文07-20