心理的作文

時間：2023-02-04 15:32:24 心理我要投稿

心理的作文集合九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的心理的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心理的作文集合九篇

心理的作文篇1

　　轉眼之間，我們已經升上了小學三年級。在過去的兩年里面，我們已經學過了好多課程，比如語文、數學、英語、思想與品德等等，可是這學期的課表發了之后，我驚喜的發現我們加了一門新課程——心理課。

　　期待了好久之后，終于等到了周五下午最后一節課，心理課的時間了。上課鈴剛剛結束，就走進來了一個帥帥的哥哥，看起來才剛剛大學畢業的樣子。老師一進到班里面，就對我們說道：“大家好，我是你們的心理老師，我姓馬，大家叫我馬老師就好。不過呢，如果你們如果叫我馬哥哥，我會更加的開心的。”大家聽到這里，都放松了下來，班里面的氣氛一瞬間活躍了起來。馬老師繼續說道：“這門課程主要是在每周最后一節課的時候，讓大家放松一下在學校這五天緊張的身心，讓大家能夠在周末盡情的放松下來而設立的。所以呢，我們這節課并不將任何東西，而是讓大家之間盡情的交流，把心里面的壓力和想說的話說出來。”在馬老師的帶領下，我們大家開始歡快的傾訴起來，有的在說家里面的事情，有的在說平時學校的事情。說來也怪，有些一直釋懷不了的'事情，說出來之后就感覺好多了。再回頭看看馬老師，身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說得特別的開心，周末自然也能夠開開心心的度過。

　　自從第一次上完心理課，我的心里面更加的期待了呢！

心理的作文篇2

　　一個陽光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被鬧鈴吵醒了，看看表，才七點，于是又迷迷糊糊地睡了過去。

　　過不多久，我猛然醒來，再一看表，七點半了！媽媽咪呀！要遲到了！我胡亂穿好衣服蹦下床，房子里空無一人——爸爸媽媽一定是去上班了，桌上給我留的早餐早已變涼。

　　我飛速拿起面包，狼吞虎咽地吃了起來，面包屑掉得滿地都是。一不留神，我胳膊肘一碰，把牛奶打翻了！顧不上那么多了，已經七點三十五分了，還有五分鐘我就遲到了！

　　我慌慌張張地把面包一丟，準備出門。不巧的是面包被丟在了地上，管它呢，我趕緊抓起書包去穿鞋。但由于太慌張，我居然把鞋帶打了個死結！顧不上了，我把門一摔就沖下樓出發了。

　　我一路飛奔，差點撞上了幾個人。直到跑到紅綠燈跟前，我才慢下腳步，抬眼一看：糟糕，還有幾十秒才綠燈呢！一想到遲到后得面對班主任那冷颼颼的犀利眼神，我一咬牙拋下了文明，直接闖紅燈飛奔過了馬路。終于

　　來到校門口了，我長舒了一口氣，抬手一看表，突然發現表面上赫然顯示“星期六”！哎呀，原來是虛驚一場，我這糊涂蛋！

　　我尷尬地朝保安叔叔笑了笑，悻悻然地往回走。回到家看著被我弄得狼狽不堪的'餐廳——面包和面包渣灑落一地，打翻的牛奶還在從桌子上往下滴。

　　唉，我一定要改掉這個稀里糊涂的毛病了，我帶著一肚子的怨氣開始收拾這個爛攤子，誰讓我是個糊涂蛋呢？

心理的作文篇3

　　媽媽總說我是冷血動物，天生不會哭。每當我受委屈時總是強忍著不哭;每當爸爸媽媽被電視情節感動時，我總覺得幼稚;每當我磕傷碰痛時，我總是一笑了之……總之我覺得：哭是軟弱的表現，然而今天我卻哭了一常

　　事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問外婆：“您干嘛?”外婆說：“我明天就要回家了。”我大叫了一聲：“啊!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿了委屈和不舍。過了一會兒我忍不住哭了起來，媽媽起初不知道我為什么哭，后來才知道因為外婆要走了，便說：“有什么好哭的，外婆過幾天會再來的'。”然而我卻哭得更兇了。

　　外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時候說起。我那時才七八個月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對我非常好，聽媽媽說，有一次我生病了，外婆睡覺都不敢睡，連夜把我送醫院去，擔心得是吃不下飯睡不好覺，直到我病好了才放下心來……長大后雖然沒住外婆家，但總能感受到外婆對我的愛，更希望外婆來我家玩。可外婆總是很忙，好不容易來了，可沒住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。

　　我多么希望外婆永遠住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛了。

心理的作文篇4

　　我坐在一張舒適的沙發上，上面印著維多利亞風格的藍色玫瑰，還有許多咖啡留下的污漬。如果不是一對最近常吵架的夫婦也坐在上面，我就可以獨享它了。

　　那個女人就站在我身后，如果她能安靜地站上一會兒，我或許還會認為那股刺鼻的香水味是來自于我身下的沙發。我在指間撫平外套的每一條褶皺，她就站在那兒盯著我的每一個動作，手里拿著一支鋼筆。用那支筆把沙發上玫瑰的圖案畫下來倒是個不壞的主意。

　　我喜歡來自地獄的花展。

　　在我身后，她像只雄蜂似的飛來飛去，直到她閉上嘴，那討厭的嗡嗡聲才會消失。這是不是很有趣？一只雄蜂，花叢中的一只雄蜂，真是一種奇特的搭配。我想和她談談這個想法，可是只要我一開口，就會給她一個靠近我的借口，那令人窒息的假花的味道就會像她本人一樣塞進我的腦袋里。

　　我確信她有翻能我關于雄蜂的念頭做出上百萬種結論。或許我的想法體現出了一種潛意識中對男性的認識，他們像蜜蜂一樣傷害與他們關系密切的女孩子。或許它意味著我不敢付出與接受愛。或許它意味著我是個女同性戀者。它甚至會表明在我的腦袋里有一種奇異的病菌。

　　或許它僅僅意味著她快把我折磨死了。我決定保持沉默，不讓她知道我剛才的念頭。

　　一陣急促的腳步聲傳來，我抬起頭。是她，弗洛伊德，穿著一條款式老舊的裙子，上面印滿了紫羅蘭與玫瑰花。她彎下身子，盯著我的眼睛，想從里面發現些什么。

　　“親愛的，你還好嗎？我知道這對你是個無情的打擊。”我不想回答她虛偽的問題。我盯著她的臉看了一會兒，她的眼鏡里映出一座布滿人造花瓣的墓地。我把視線從她的`臉上移開，注視著她身后有著古怪圖案的墻紙，我的嘴角還叼著一枝剛剛折下的花枝。

　　她嘆了口氣，我也跟著嘆了口氣。這是個好的跡象，她一定會這么想。

　　她把一個大紙袋扔在沙發上，“這是我為你做的智力分析報告。”

　　在那一刻，我有一種強烈的沖動想拿起那個紙袋硬在她的臉上，我的手伸了出去又縮了回來。她又開始一個人站在那里嗡嗡地講了起來，像一只雄蜂。她說我的語言應用能力很強，但數學方面的能力“顯然還有待提高”。

　　是的，的確如此，這些年來我始終搞不清“X+y”究竟是怎么一回事。我在心里悄聲地對自己說：保持冷靜，繼續聽她講。

　　她闖進了我的心靈深處，帶著一張羅列了許多要點的清單，那上面有解決我智力問題的秘密。她說我的生活不是很好，我的心智并不健全。一個小女孩帶著燦爛的微笑遞給我一朵剛剛折下的鮮花。她說在這種狀態下隱藏著一些好的消息，它意味著我并不孤單。

　　除了祈禱之外我無能為力，那些花使我發瘋。

　　她說在醫學中可以找到一些與我的癥狀相吻合的名字。

　　不錯，我的癥狀是那些病中的一種。

　　我坐在那里一言不發，她卻喋喋不休地吐出一長串拉丁語。

　　我對拉丁語從來都是避之唯恐不及，但這次它卻緊緊纏住我不放。

　　“你懂這句話的意思嗎？”她問。

　　當然！我在講拉丁語的地方住了16年，我在那兒呼吸、吃飯、散步、說話、生活，到處都是拉丁語的氣味。

　　我看看她，我的眼神難以捉摸，我也在試圖讀懂她眼中的一切。她告訴我為什么我會變成現在這個樣子，她向我講述所有關于我的經歷，她的手在劇烈地旅抖，咖啡滴落在沙發上，污演要比那些藍色的玫瑰更加刺眼。我沖她搖著頭，不……

　　蜂窩又活躍起來。

　　在我耳邊飛來飛去，嗡嗡的聲音攪得我心煩意亂。

　　不知為什么，我開始想起媽媽這些年來看的肥皂劇。我想起我是怎樣嘲笑它們的，媽媽也和我一起嘲笑它們，說它們的情節是極其荒謬的，但她只是在插播廣告時才這么說，否則她的目光片刻也不會從屏幕上移開。我希望媽媽不要眨眼睛，有那么幾次，她成功了。

　　我的生活，不過只是一部肥皂劇而已，它有時像一部枯燥的小說，有時又變得令人難以置信地有趣。

心理的作文篇5

　　最開始上心理課，我是有點抵觸的，心理課有什么好玩的？但上了第一節心里課后，我覺得心理課很有趣。

　　這次，麗雅老師（心理老師）給我們講了血型。

　　麗雅老師給我們看了一組漫畫，漫畫講的是4個血型不同的學生去食堂吃面，面是一碗比較咸的面，4個人的表現都不同。

　　A型血的人沒吃，一直在東張西望。麗雅老師說：“A型血的人比較敏感，比較八卦和膽小。”B型血的人很專注地吃著面，無論周圍發生了什么，都沒有抬頭看。麗雅老師就分析：“B型血的'人是一種專注、樂觀、不拘小節的人，認定一件事就一定會去完成。”我在下面暗喜：我就是B型的！AB型的吃了一口，覺得不好吃，就吐了，走了。麗雅老師笑著說：“AB型的人是直性子，敢愛敢恨，和他們做朋友會讓你又愛又恨。”O型的吃了一口，也走了。麗雅老師說：“O型是顧及他人感受的人，大人眼中的好孩子。”

　　不知不覺，下課鈴響了，心理課結束了，兩個星期才一節的心理課太寶貴了。

心理的作文篇6

　　今天一大早，朱老師便來到我們班級，本來笑容滿面，可當他看到同學遞給他的一張紙后(沒交作業同學的列表)，那本身棕黃的臉頓時變紫，由紫轉青，青如生果，眼里閃著一股無法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時，班級里鴉雀無聲，朱老師的聲音比平時提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰沒有做完作業?站起來!”***等人連忙站了起來，只見他們兩眼發直，連連自語，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

　　下面的同學也嚇了一跳。“今天朱老師那么生氣，不會出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說，“哦，天哪!紅色警戒，朱老師要“殺人”啦!”頓時，大家都亂了手腳，因為朱老師的心情就表示作業的多少啊。

　　緊接著，意想不到的事發生了。面紅耳赤的.朱老師把這些同學的本子拿來，一本本撕了。啊，此時就連平時的調皮大王也都看得面如土色。

　　我從來沒有見過朱老師那么生氣，再來看看被撕本子的同學，全都是些“熟面孔”，難怪朱老師會如此大發雷霆。親愛的同學們哪，我們真不該浪費大好時光，辜負了家長、老師對我們的期望。

心理的作文篇7

　　我們生活在21世紀，我們是90后，我們有著熱火的激情，我們非常叛逆，叛逆到無可救藥，我們的青春到底有誰來掌控，這是一個非常嚴肅的問題。

　　十六歲的花季，人的一生只有這么一次，時間的確很短暫。我想把我的十六歲過的轟轟烈烈，我只是想做我自己想做的事情，可是，我又一次遭到父母的反對。

　　馬上就要面臨中考了，現在的學習時間當然很緊張，緊張的我喘不過氣來。我想做的事情其實一點都不過分，我只是想周末跟同學一起出去放松一下，看到其他同學周末都去這去那的，心里真的很羨慕，可是每一次跟父母說我要出去的'時候，他們又開始了對我的嘮叨。每次都是一樣，“馬上就要中考了，還不趕緊抓緊時間學習，哪也不準去，給我在家好好呆著！”這句話我都聽得有點不耐煩了，心里非常的憤怒，馬上熱淚盈眶，心里有很多委屈，無人訴說。

　　熱火的激情就這樣被熄滅嗎？不，我不會放棄的，只因為一個原因：“我們是90后！”

心理的作文篇8

　　本人是畢業工作后重新決定考研的，原因其實并不是什么工作不滿意等等，只是很簡單的畢業情節吧，工作后重新翻開心理學的教材，那種大學時代的氣息再次撲面而來，然后靈光一現似的感覺自己本科時候還沒有學夠，便開始了辭職考研之旅。

　　本科心理學考的是A區某985。

　　至于教材么，各種帖子已經說的很詳細了，我也不贅述，復試時一聊大家看得也都差不多是那幾本，說說時間安排，復習策略等方面一些自己心得體會的東西吧！

　　首先是復習順序，有些童鞋建議說先看普心，然后發展，然后教育，實驗，心理統計，大家普遍的復習順序也都是如此吧！但考研沒有高考時老師的帶領和輔導，全靠自己，所以每個人也都要根據自己的實際情況來做調整，鑒于之前東一榔頭西一棒子的考了心理咨詢師，我明白這種策略……至少對于我還是相當不管用的的說……。我當時的復習順序是先實驗統計，然后其他學科。

　　普心知識較為基礎，任何一個認真復習的童鞋估計也都很少會在普心上丟分，發展和教育這兩門的性質和普心差不多，重點在背，水平上較為簡單。而稍稍翻過心理學統考試卷的就會的發現，試卷越來越難，背的知識越來越少，難點還是在試驗和應用方面，尤其是被大家大呼恐怖的今年的試題，主要區分考生的部分就在更加注重實驗與心理學研究的方法，而這也是大部分同學們覺得難的地方。如果你有一定的心理學基礎知識，或者和我一樣實驗心理學比較薄弱（祈禱俺們實驗心理勞斯看不到看不到……）的話，也可以考慮采取我的方法，見仁見智。

　　其次談談我對各個考研科目的體會吧。先說政治和英語吧！

　　很多童鞋在現在就開始高呼“政治腫么辦啊腫么辦”，告訴大家——不必過分擔心政治！本科期間的政治課是怎么上的……大家都懂的，所以放寬心——所有考生開始都是政治白癡！而且就20xx年政治來講，八月份考剛一出，大家都愣了，改動幅度很大，那些提前幾個月看的結果還要重新開始看。本人教材不建議序列一etc.就看政治紅寶書就可以了，其他的考研教材大家買來就知道了，都是從紅寶書上摘摘抄抄重新攢的，買來一堆最后發現都是廢物。至于習題，我做的是1600題和序列2，1600題是紅寶書看完一章就做一章，并且大言不慚的說……序列2其實也根本沒做完- -，真的是沒時間。至于時事么~這個方面任汝芬老爺子是值得充分信任滴！至于模擬卷，肖秀榮老爺子點題的水平也灰常高~

　　英語，閱讀、真題、背單詞、練作文，沒啥好說的。

　　下面重頭——專業課！

　　首先要糾正一下，那些所謂的“重點和不考點”全是胡扯！咱們再次翻開歷年考卷，親耐滴童鞋們看看啊~從選擇到簡答，有百分之多少的考點是所謂的重點？我一開始復習時也是按著本科期末考試的感覺來復習，然后親身做了真題才發現，根本不對！尤其是今年最后一題，哪位考研磚家敢說我之前說過這個是重點？今年最后兩道大題一共六十分，俺們今年的考生是考的灰頭土臉、哀嚎遍野、哭天搶地的60分啊！

　　考研考的是整體水平，以我自己的觀點，就好像所有的知識點放在筐里，出題人幾乎就是隨機抽取任意考點就來考……

　　普心、教育、發展，出題大部分在選擇和簡答，由于要防著出題人最后來個什么變態題目，所以大家還是要爭取不失分少失分。于是，從重點到非重點，每個知識點咱們都得熟記，我當時就是這樣，這三門加上其他科目需要背的知識點，看完一章就要把這一章的全部背下來，然后再做該章的習題~當然最后的結果不是要變成一個能背誦教材的家伙，而是要做到把所有考點都爛熟于心，至少非常非常熟悉，而不要做到那種天天看書，放下書本卻不能復述。這樣的話，考試時如果是選擇，還好，但如果是簡答，很有可能答不上來，或者缺知識點卻不自知，最后落得一個考完看到答案“啊，這部分我看過”的結局。

　　實驗，知識點部分同樣要背，這沒說的，但同時，考綱上實驗心理學后面還有很大一堆“著名心理學”實驗，數量眾多，而且不知道出題人抽風就考了哪個小角落里的考點，大多數童鞋都很擔心這部分。其實這里的很多實驗在普心和實驗心理學前面的部分都已經復習過了，而其他生疏的實驗，我當時是全部很認真地看了兩遍，這兩遍對自己的要求是：對于里面的概念和特殊試驗方法要做到做選擇題時“很眼熟”能夠選出來，對于實驗過程，不要求爛熟于心，但總體的實驗思維要清楚明白，大概的思路要記得，能夠突然問某一個實驗，至少說得出大概的`流程。

　　統計，可能有些文科的同學覺得統計有些困難，其實統計這部分大家可以采取表格框架的方法復習，先是十幾章的基本概念，然后細細的向下分類，各個公式，各個公示的使用條件等等。統計這部分大家也一定要注重考研是沒有什么重點不重點的，本人再次吐槽一下今年，大家半年以來都在很辛苦的看著方差分析，回歸等等最后幾個大塊的內容，結果竟然考了卡方分析，之前考研也考過非參數檢驗……所以真的是沒有重點，每個知識點都要很熟悉。

　　最后就是復習策略了。本人采取的方法是先看一章背一章做一章習題，第二遍同理，換本習題接著做，然后真題和調劑心情的各種綜合卷，到最后一個月到半個月，拋開一切習題重新翻書，至于考前點題卷么，專業課的咱千萬別去理他，政治的可以去做肖秀榮，老爺子還真能點幾道選擇題。考研班么，我是沒有去上，覺得考研這種事兒，重要的是在自己的節奏，考研班，尤其是非常不成熟的心理學考研班，我是不信的，那些不過線不退錢怎么樣的也沒用，他們是按國家線走的吧，過了國家線沒過學校線，其實咱還是沒考上不是。