寫星期天的作文400字集合5篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫星期天的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
寫星期天的作文400字 篇1
星期天，我正躺在床上美美地睡著，突然媽媽大聲喊：“趕快起床了。”我一驚，啊，要遲到了，趕緊加快速度穿衣、洗漱。然后拎起書包，拿著早點直往老師家趕。當我到梁老師家時，已是7點55分了，我加快步伐走到梁老師家，哦，老師還在另一房間拿資料，我的一顆心總算落下來了。對，趕快把英語書拿出來。可在書包里找啊找，就是沒找到英語書，我，我……怎么會忘帶了英語書呢？當時我心急如焚，呆呆地坐在椅子上，豆大的汗珠從我頭上冒出來，該怎么辦呀？梁老師對我可嚴厲了，要是被她知道我來補習英語，連英語課本都忘帶，那我就悲催了。
正當我一籌莫展時，聽到了媽媽的喊聲：“胡志豪……”嗯，媽媽？媽媽遞給我一個紙袋并囑咐我認真上課。我走進房間，看見梁老師一臉嚴肅樣，我支支吾吾的說：“沒事，沒事。”我拿出媽媽給我送來的書，心想：耶，這真是雪中送炭啊！
等媽媽下班回到家，一看到媽媽一瘸一拐的樣，連忙問：“你怎么了？”，媽媽強忍著痛說：“你出門沒多久，我也趕著要上班，正當要出門時，看見椅子底下一本英語書，我想你肯定急壞了，所以我趕緊騎車把書送到你那。之后，我就往單位趕，由于轉彎太快，不慎摔了一跤。”此時，我留下了愧疚的眼淚，輕聲的說了聲：“媽媽，對不起……您，您那摔疼了。”媽媽見我難過的樣子，趕緊把我摟在懷里，親切地說：“我沒事，但媽媽希望你能經歷點挫折，這樣會教會你很多課本上學不到的知識。”我眨著眼，看著媽媽那甜蜜的笑容，我明白了，媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是最偉大的，心里默默地想著，我一定會用自己的實際行動來報答你對我的愛。
寫星期天的作文400字 篇2
上個星期天真是快樂的一天呀！
這天，我和舅舅來到了浣花溪公園喂魚玩。雖然這天天氣并不好，讓我們感到有一絲絲涼意，可公園里仍是人山人海，一番熱鬧的景象。我還沒來的幾欣賞公園里的風景，便拉著舅舅直奔錦鯉池，買了飼料后，我便興高采烈地找到了一個好位置，喂起魚來。
這兒的魚可真多呀！不僅有許多錦鯉，還有一些大草魚呢，他們在與池中穿梭，也形成了一大靚麗的風景。我還沒開始喂食，一些魚兒便簇擁過來了，我給予打開塑料袋，可能用力過猛，袋里的魚食有1/3如繁星撒落在池中，魚兒們爭相搶食，不時發出“波、波”的張嘴聲。仔細一看，呵！雨兒的顏色真多呀：紅的，黑的，黃的，白的`，顏色各異；魚兒們的大小也不一：胖的，瘦的，長的，短的，形態萬千。
不知什么時候，“魚王”也來“湊熱鬧”，只見它身材魁梧，那些小雨不得不讓它三分。可“魚王”似乎很喜歡我，它不停的在我面前擺起各種POSE：一會兒來個空中翻騰，在水中建起巨大的水花；一會兒它像個小孩子似的張大嘴巴，讓我給它喂食；我情不自禁的從袋中抓了一把魚食，向天女散花似的丟入水中，“魚王”很滿意，吃飽了便悠悠地去“三步”了。
這兒些小魚兒見“魚王”去罷，便有過來搶食，雖然小魚兒們沒有“魚王”那么更討人歡心，可它們還是一“可愛”政府了我，我又不由自主地把魚食投向池中，頓時，我的“顧客”擠滿了，我的飼料也“供不應求”，最終，我由于“缺貨”“終止”了這次“銷售”，便戀戀不舍地離開了我那心愛的“位置”。
這天讓我親近了自然，凈化了心靈，上個星期天過得真快樂呀！
寫星期天的作文400字 篇3
一個星期天的中午，陽光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的一個大草坪上去放風箏。
我們來到這里，草坪可真大呀！爸爸信心十足地說：“來吧，這一次我們一定會把風箏放得最高！”我半信半疑。
我拿著線軸，拉著風箏不停地向前跑，一邊跑一邊放線，只見風箏慢慢升起來了。沒跑多久，風箏已經穩定了。我正得意呢，不料風向一下子改變了。風箏慢慢向下墜，我可急壞了，連忙向前跑，可是，風箏還是落了下來。
媽媽對我說：“我教你個好辦法。當你感覺線繃緊了，你就要趕緊放線，如果感覺線松了，就要馬上收線。”爸爸驕傲地說：“你爸爸小時候可是放風箏的高手！風箏高得只看見一個‘小芝麻’了！”我心想：爸爸真愛說大話！
我拿著線軸，媽媽幫我拉著風箏站到遠處，我叫“放！”媽媽松開手。我不停地向前跑，風箏越升越高。媽媽爸爸夸道：“好樣的！”我繼續跑，我們的風箏超過了“蜻蜓”和“金魚”。我停下腳步，慢慢放線。風箏又升高了，逐漸超過了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了。現在，我們要挑戰目前的“冠軍”——“螺旋”風箏。
媽媽對我說：“讓我也來過把癮”。我只好把線軸給了媽媽，媽媽放得真好！風箏越來越高，最后爸爸也要來放風箏，爸爸的技術可就更好啦！風箏在他手里，飛得可起勁了，越來越高，這下我相信爸爸的話了。因為他本來就放得好呀！
風箏馬上和“冠軍”的高度差不多了，“加油，加油！”我不停地給風箏打氣。“行了，行了！”爸爸興奮地說，“第一！第一啦！”我和媽媽笑地合不攏嘴了，我們終于超過了“螺旋”風箏成為冠軍！
寫星期天的作文400字 篇4
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。
伙伴們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生；晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。
隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！
自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看、耳聽、心記、全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。
當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。
俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識、真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
寫星期天的作文400字 篇5
今天下午我和爸爸、弟弟到龍泉公園玩，我心里高興的不得了。這里的人可真多，各式各樣的玩意，引來了許多小朋友的歡聲笑語我和弟弟先選擇劃船，很快我們來到了劃船售票窗口·等待爸爸買票，我們看到河里有很多人在劃船，爸爸買票后我們登上游船；這是一條小鵝子船，用腳蹬的、就像騎自行車一樣，河里的游船真多，為了避免碰撞我們左右扭著方向，在河里玩的非常開心。突然水面上出現了一只小鴨子，我們就劃著船去追它，它一會兒浮在水面，一會兒鉆到水下面。讓我們捉摸不到，也惹著我們非常喜歡，快樂的時光總是很短。游船的時間規定到了，我們依依不舍的上了岸。
我們又來到地下恐怖城一進去黑不溜秋什么也看不到，還發著非常恐怖的聲音。我害怕極了，我看見左右的墻壁上不時傳出恐怖的畫面，如：閻王殿、奈河橋、生死殿……
突然，我們的腳像被電擊了一下，太恐怖了，我都想回家了，但爸爸和弟弟一直說：“不要怕，這全部都是假的，是由電腦控制的。”使我打消怕的念頭，于是繼續走下去……
我一出門就看見有一種球，在水面上人可以到里面活動，于是我到圈里去，一走在水面上，就感覺平穩性沒有了，我一跑一跌。沒到幾分鐘，我就累得上氣不接下氣，好像我要累倒了。
我和弟弟還玩了《快樂大本營》，里面有滑輪。獨木橋。秋千……我們玩的非常開心！
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