幸福就時刻作文范文
【篇一：幸福時刻300字】
我們目不轉睛的盯著電視，這是耳邊響起了：“九、八、七、六、五、四、三、二、一、發射。”這時火箭伴著隆隆聲緩慢升起，這艘火箭運載著中國人的夢想，只看見火箭下面噴發著火焰，它叫做“天宮一號。“天宮一號”的發射不僅讓中國科學家增加了信心也讓中國人民看到了中國的科技一步步的前進。身為一名中國人，我當然要為祖國的強大而感到高興。
火箭已經開始分裂了，我哥哥說：“殘留的東西會在大氣層被燒掉的。”我也覺得是這樣。火箭不停的在分裂，最后只剩下一些了，火箭位在宇宙中，也許在北京上方。
火箭已經飛到了北京，火箭還在分裂，我想應該有很多人關注這艘火箭把！我覺得火箭有種積極向上、永不退后的精神。這艘火箭是科學家夜以繼日的建出火箭的。天宮一號發射上去后，這時我立刻跑去陽臺，希望可以在天上看到火箭，可惜沒有看到。天宮一號在歷史中是一個榮譽。
在這幸福時刻，我希望以后當個宇航員，去探索宇宙的奧秘。
【篇二：幸福時刻400字】
父母的愛是無私的，父母的愛時時刻刻圍繞在我們的身旁，父母的愛可以是滿足你的要求，父母的愛可以是在忙碌時，給你打一個關心的電話，生病時對你無微不至……總之，父母的愛無處不在！
父母的愛，可以是嚴厲的愛，也可以是無微不至的關懷，父母的愛，或許，就在你的不留意，或許，你的頑皮，帶來了麻煩，或許，你對他們一句不經意的問候語，也能讓他們感動許久……
我曾經看到過這么一個感人的情景：一只貓媽媽，出門尋找食物，突然，貓媽媽的眼睛一亮，原來，它看見了一缸金魚，隨后，貓媽媽隨便叼了一條金魚就跑了，主人看見了，沒有追上去，而是跟在貓媽媽的后面，來到了一條小路，貓媽媽把叼到的金魚放在小貓跟前，小貓貪戀的吃著……而貓媽媽呢，只舔著小貓的頭，并沒有動那條金魚一下，只讓小貓吃……這不是跟我們身邊的父母一樣嗎？父母把什么好吃的東西都讓給我們吃，自己都吃一些爛蘋果，剩飯……
父母的愛不是一定給你買東西，就是愛，其實，你和父母的幸福時刻，無處不在！
【篇三：幸福的時刻作文500字】
20XX年12月9日，在新希望英語學校的“地球村”，第五屆新希望杯口語大賽的頒獎儀式正在舉行，我站在領獎臺上，手中捧著三等獎的獎狀和榮譽證書，心里感覺有一種從未有過的幸福。
今年三月份，媽媽想讓我去新希望英語學校學英語。報名時，人家說還要面試。第二天，媽媽帶我去面試，老師用英語問了我幾個問題，我大部分都聽不懂，老師讓我在紙上寫了幾個單詞，老師對媽媽說：“這個孩子的詞匯量很少，發音也不準，我建議他從預備級開始學起。”媽媽看看比我小一頭的預備班的同學，對老師說：“能不能讓他在劍橋一級試聽上兩天，實在不行的話，再讓他回到預備級。”就這樣，我勉強地來到了劍一九班。
從那天起，我就有一種比別人英語差的感覺，媽媽鼓勵我說：“沒關系，你才三年級，一定會趕上的！”每天早上在睡意朦朧的時候，媽媽就打開復讀機，讓我聽，只要一有時間，我的耳朵里總能聽到英語，這樣我不聽也得聽。
每周的英語書面作業，寫完以后媽媽總要給我逐字逐句地檢查，寫不好的撕了從寫，寫錯的，反復寫十遍，說實話，我當時煩死媽媽了。
就這樣，兩個學期過去了，這次口語大賽我不報有任何希望，媽媽說：“去鍛煉鍛煉吧。”出乎意料的是，我居然進入決賽啦！這下我可有信心了，一遍又一遍地練習參賽內容，終于我站在領獎臺上，雖然只是三等獎，但是接過獎狀的那一刻，我的感覺是非常幸福的，因為我感受到風雨后的彩虹。
【篇四：幸福的時刻500字】
我還記得那一次是“三八”婦女節，我想起了媽媽為我做的一切：
一天深夜，我發燒了，媽媽不顧勞累就把我帶到中心醫院。打了針，我躺在白色的病床上，媽媽看者我的眼淚哭了，淚手流在我的臉上，我能感覺到媽媽愛我。針打完了，媽媽抱著我在伸手不見拇指的小巷子里，我感覺到媽媽的心跳。這時，后面來了一位流浪漢，頓時，我感覺到媽媽的心跳加快，很害怕的樣子向前走快了。媽媽為了不讓我害怕，還安慰我說：“小寶貝，放心，我們一會兒就到家了啊！”那時四歲的我不懂怎么安慰媽媽，所以只有安靜的躺在媽媽的懷里。媽媽等過了一會兒唱起了歌，這歌是為了不讓我害怕，不讓媽媽害怕，我的心里頓時溫暖級了。終于在媽媽的歌聲下，我們安全的回到了家。
我為了報答媽媽，我想送一個媽媽什么樣的禮物合適呢？我想來想去，有了！送兩多康奶馨吧！代表祝母親幸福。
我在花店里左挑右選，選了兩朵我最滿意的康奶馨：一朵是全紅色的一朵是白色鑲紫邊的。
我帶者這兩朵康奶馨回到了家，媽媽看見了這兩朵美麗的康奶馨，小了那笑容格外的天。我捧著著兩朵康奶馨說：“媽媽，‘三八’婦女節快樂！”媽媽接過康奶馨，一把抱住我說：“你真是媽媽的小棉襖，你長大了，變懂事了。讓我們心貼心吧！”這次我又剛決到媽媽的心跳，不過，這是在幸福之中的心跳。
【篇五：幸福時刻600字】
幸福是什么，對于常年遭受戰亂之苦的人民來說，幸福就是停止戰亂；對于饑寒交迫的人民來說，幸福就是在溫暖的環境中飽餐一頓；對于渴望成功的人來說，幸福就是事業有成……對于我來說，三年級時的一場作文競賽讓我收獲了無比的幸福。
記得作文競賽時，我剛進入考場，心里像裝了只兔子，撲通撲通直跳。心里一直猜測：作文是半命題還是自擬題目？寫景還是寫人？我能選好題材？能順利完成命題？這一切的疑問，都將是懸念。這時老師說：“作文是個半命題……”我想，幸福就是你的好奇心得到一定的滿足。
作文一開頭就難倒了我，我完全亂了方陣，不知如何是好，腦海里想的全是以前看過的作文，我想把它抄襲下來取得一個好名次。“人要以誠信為本，”母親教誨的話語映入腦海。經過一番激烈的思想爭斗，我終于放棄了這個念頭。我為我有剛才的想法而內疚。我想幸福就是戰勝自己邪惡念頭，堅信正確信念。
我定了定神，忽然想到老師曾經講過類似的作文。于是，我就按老師講過的方法去構思。經過深思熟慮，我終于確定了中心，從多個方面體現主題，開頭如何引人入勝，過程分幾個自然段來具體講述，結尾如何升華主題。想到這，我就趁熱打鐵，一氣呵成，不一會就寫完了。我想，幸福就是經過深思熟慮，順利完成事情過程的一種享受。
“張子泉作文比賽獲得了第二名。”幾天后，老師宣布了作文大賽的結果。消息一傳出去，同學們歡呼，擁抱。那一刻我體會到了：幸福就是分享，幸福就是我能為更多的人帶來快樂。
“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂……”唱著《幸福是什么》。此刻我乘著幸福的列車出發。
【篇六：幸福時刻600字】
清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地沖進教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受到親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以“沒大沒小”地與我們侃大山，同時巧妙地為我們揭開了神秘的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的語文世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么美好的時刻！瑯瑯的讀書聲孕育著歡樂，默默的思索出希望。有時，我們品味著“一水護田將綠繞，兩山排踏送青來。”的意境；有時，我們領悟著“我很幸福，因為我生活過”的哲理；有時，我們感受著“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的豪情。
在他的指導下，滿頁的鉛字，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果；歡樂的時光，他讓我們遨游清美的世界。
坐在這樣的教室里，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室，不！這是神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的美好。聽呀，老師鏗鏘有力的話語又在耳畔響起，這是一首首多么優美的詩歌！從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的音符，都是它的旋律。看吧，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠大的理想，小溪載著我們美好的心愿。
這是幸福，因為有老師貢獻精彩；這是幸福，因為我們領略真諦；這是幸福，因為有師生共享美好。花系中的我們，請意識到這一點吧，要不，幸福就會與你擦肩而過。作文
【篇七：幸福的時刻700字】
要說在我們家最幸福的時刻，那一定是吃晚飯的時候了。你可能會覺得這是一個再平常不過的環節，但在我眼里，卻是最能體現合家歡樂的場景之一。
我們家的晚飯是在每天的六點半，所以我會趕緊做完作業，等待這幸福時刻的到來。我們家的晚飯有別于其他家庭，為什么這樣說呢？因為我們吃飯像是在開會，“主持人”爸爸會說開場白和結束語，而中間的高潮部分則由大家自由討論。下面讓我們看看今天的“會議”吧！
“嗯嗯嗯，今天的晚飯正式召開，參加人數：2人，討論內容：母親應該翻看孩子的日記本嗎？”爸爸有模有樣地將“會議”拉開帷幕。嘿嘿，“先下手為強，后下手遭殃”，我“秉承”著這個理念，一馬當先地說道：“當然不可以，我已經是五年級小學生了，會有自己的秘密和隱私，所以家長不可以翻看！”“你這么個乳臭未干的小屁孩兒，會有什么隱私？再說了翻看一下又怎樣？難道你有不可告人的秘密？”媽媽也不甘示弱，提出了三個尖酸的問題。我有些被問悶了，但不一會兒又回過神來，反駁道：“不能看就是不能看，我們老師也是這么說的！”“你們老師就要送你們畢業了，她想管也管不著，當然這么說了。”“是呀是呀，你媽媽也是關心你嘛！”爸爸居然也站在媽媽這邊！“嗯嗯，請主持人不要偏向任何一方！”我嚴重地警告爸爸。“哦哦，對不起，請繼續。”就這樣，一場辯論賽激烈地進行著……
晚餐時間是我們最開心的時候，有重大新聞播報，有股市行情分析，有日常生活趣事，有學校成績上報，甚至還有激烈的正方反方辯論。每當這時，我便會不由自主地想：我生活在這樣一個其樂融融的家庭里，真幸福啊！
【篇八：幸福的時刻700字】
沒記錯，今天是三月二十五日，怪不得操場上彩旗飄飄像千軍萬馬非常熱鬧，同學們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開滿校園。原來是江西教育電視臺來我校舉行“我愛老師”大型文藝活動。舞臺上一塊大彩布上面有“我愛老師”四個蒼勁有力的大字，同學們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待著開始。
教育電視臺的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上臺。當四位主持人走上舞臺宣布開始時，臺下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂的海洋，直沖云霄。
首先是表演舞蹈，同學們在舞臺上活潑自如翩翩起舞，接著是一年級一位小嘉賓上臺推選他心中的好老師。就這樣周而復始，一個節目一個推選，有的推選數學老師，有的推選英語教師。最后是我走上舞臺，推選了我心目中的好老師，電視臺主持人問我：“你推選的老師是誰呢？”我十分興奮的回答：“是教我語文的劉老師。”主持人接著問我：“你為什么推選劉老師呢？”我說：“因為劉老師工作認真負責，一絲不茍。我愛好寫作，劉老師便利用休息的時間指導我。我寫的十多篇文章在國家、省、市級獲獎，我的成長中凝聚了劉老師的心血，所以我推選劉師。”而且，我向劉老師獻了鮮花和寫的書法，表示對老師的感謝，老師擁抱了我。當時我感動得熱淚盈眶。這幸福時刻，我永遠也不會忘記，同時同學們也發出雷鳴般的掌聲，響徹云霄。我和劉老師手牽手落落大方的走下了舞臺。
今天的時間過得真快，瞬間就結束了，但我的心情久久不能平靜，因為全國人民能在電視上看見我的風采，而且主持人姐姐還和我簽名留念，這次活動是我感到最快樂、最幸福的。
我會更加珍惜，努力學習就是我回報老師最好的禮物。
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