收獲幸福作文

【必備】收獲幸福作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的收獲幸福作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲幸福作文 篇1

　　我是一枚小小的蒲公英。

　　我沒(méi)有辦法看到山澗的小溪叮咚流淌；我沒(méi)有辦法看到花園中的百花競(jìng)相開(kāi)放；我沒(méi)有辦法聽(tīng)到樹(shù)林中的小鳥(niǎo)啾啾歌唱；我更沒(méi)有辦法體會(huì)到高山上的大樹(shù)們的豪邁暢想!我是一枚小小的蒲公英，一枚被世人遺忘在某個(gè)陰暗角落的蒲公英......

　　我抱怨上帝的不公平，因?yàn)樗麤](méi)能讓我降落在春光明媚的地方；我抱怨母親的過(guò)度平凡，因?yàn)樗龥](méi)能讓我在這個(gè)角落了引人注目；我也抱怨這個(gè)角落的圍墻太高，因?yàn)樗鼪](méi)能讓我感悟到外面的世界有多美好！

　　于是，我就這么孤單的生長(zhǎng)啊生長(zhǎng)！雨來(lái)了，它打落了我的絨毛；雪來(lái)了，它覆蓋住了我的整個(gè)身體；蝴蝶來(lái)了，它從不為我停留，哪怕只是片刻的欣賞；鳥(niǎo)兒來(lái)了，它從不與我說(shuō)話(huà)，哪怕只是一個(gè)憐愛(ài)的目光！我自卑，自卑沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香；我自卑，自卑沒(méi)有大樹(shù)的堅(jiān)韌茁壯；我自卑，自卑沒(méi)有雛菊得嬌巧可人；我自卑，自卑沒(méi)有小鳥(niǎo)的自由翱翔！

　　我真的只能是一枚小小的蒲公英嗎？

　　搖頭代表回答。，

　　我盼啊盼，終于，春天來(lái)了。她的`陽(yáng)光照在在我的身上，讓我感覺(jué)溫暖舒暢。我看見(jiàn)那蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)個(gè)白色的降落傘隨風(fēng)飄蕩。我感覺(jué)自己被春風(fēng)托了起來(lái)，我離開(kāi)了這個(gè)陰暗的角落，我飛過(guò)了那高高的圍墻。

　　外綿綿的世界多么美妙！我看見(jiàn)了消息的叮咚流淌；我看到了百花的競(jìng)相開(kāi)放；我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的啾啾歌唱；我聽(tīng)到了大樹(shù)的豪邁暢想！原來(lái)生活是這么美好！

　　是�。〔灰�抱怨化花不開(kāi)，因?yàn)榇禾煳吹�！不要抱怨天不晴，因�(yàn)橛晡催^(guò)！

　　當(dāng)春到雨過(guò)時(shí)，花會(huì)開(kāi)，天會(huì)晴，世界也會(huì)更美好！

　　而幸福——也終會(huì)被收獲！

收獲幸福作文 篇2

　　記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級(jí)，一想到一個(gè)月后就可以查成績(jī)，我就感到興奮和激動(dòng)。

　　盼來(lái)盼去，終于盼到了那一天。那是一個(gè)星期三，我第一天上學(xué)。剛回家，我便迫不及待地打開(kāi)電腦查詢(xún)成績(jī)，可出乎意料的是，我竟然沒(méi)有通過(guò)考級(jí)！一直對(duì)考級(jí)通過(guò)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我突然倒下了，這“不幸”的消息對(duì)我打擊很大。

　　第二天，我因受到了嚴(yán)重的打擊，上課聽(tīng)講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我，他們又不認(rèn)識(shí)我。一下課，我便這樣想。誰(shuí)知，一個(gè)想和我聊天的同學(xué)卻引我說(shuō)出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)話(huà)題一笑而過(guò)，但她卻安慰起我來(lái)：“不就是考級(jí)沒(méi)過(guò)嘛，人都有失敗的時(shí)候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生�！彼�的聲音引來(lái)了更多的.同學(xué)。令我沒(méi)想到的是，同學(xué)們都理解我，關(guān)心我。他們七嘴八舌，說(shuō)出的卻都是安慰我的話(huà)。有的說(shuō)：“失敗算什么，摔倒了再爬起來(lái)才對(duì)。”有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)貴在過(guò)程，不要注重結(jié)果。”還有的說(shuō)：“人要堅(jiān)強(qiáng)，人生畢竟不是一帆風(fēng)順的�。　蔽业男闹忻髁亮似饋�(lái)，溫暖了起來(lái)。

　　聽(tīng)了這些話(huà)語(yǔ)，我十分感動(dòng)。什么煩惱、憂(yōu)慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學(xué)們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒(méi)有人會(huì)理解我，可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個(gè)家庭一樣，同學(xué)們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。

　　這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學(xué)們都來(lái)找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學(xué)習(xí)。這一天，我過(guò)得充實(shí)、美好。

　　在剛剛開(kāi)啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？

收獲幸福作文 篇3

　　我成長(zhǎng)，我收獲。

　　寫(xiě)字臺(tái)上一本硬抄本：封面上是一片金黃的葉子，葉子的右上角寫(xiě)著“收獲”兩個(gè)大字。對(duì)，這就是這本本子的主題，這個(gè)小主人的主題，這個(gè)故事的主題……

　　翻開(kāi)本子，里邊有好多形形色色的心情故事，它就像一個(gè)玻璃心房，通透地現(xiàn)出了小主人的內(nèi)心世界；這本本子好像滿(mǎn)盛果實(shí)的籃子，裝載了它主人的每一次收獲……

　　翻起了這本特別的本子。

　　有一頁(yè)是這樣寫(xiě)道的：“今天是學(xué)校的1000米跑考試，我好高興、好高興，自己沒(méi)像往常一樣被及格線拒之門(mén)外。今天好佩服自己，佩服自己的決心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇氣。我再也不會(huì)被跑道上的‘絆腳石’絆倒了，跑道上的我將來(lái)一定更加英姿颯爽�！鼻�，本子的小主人收獲了一次再平常不過(guò)的跑步，但他更收獲了勇氣和決心，超越了自己，他為之而高興、喜悅！

　　翻著翻著……

　　有一頁(yè)是這樣寫(xiě)的：“今天，見(jiàn)到了爸爸媽媽那勞累的身影，更可怕的是爸爸多了幾道深深的皺紋，媽媽多了幾絲醒目的銀發(fā)。我的`心好痛、好酸，覺(jué)得自己實(shí)在做得太少……”瞧，本子的小主人又收獲了。父母身上的細(xì)微變化惹來(lái)他的千思萬(wàn)緒，他收獲了“關(guān)心他人”，收獲了責(zé)任。他是懷著傷感留下這一頁(yè)的。但他應(yīng)該欣慰、高興，至少，他不像其它孩子那樣無(wú)動(dòng)于衷地使喚著對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母，收獲的喜悅又被定格在了上面。

　　再下去……

　　又有一頁(yè)是這樣寫(xiě)的：“今天，看到了一陣大風(fēng)吹落了一片凋零在大樹(shù)上的枯葉，覺(jué)得有一些傷感。一次來(lái)到人世間的機(jī)會(huì)就這樣離去了。但我又想到了明年春天能再看到更大一片嬌嫩的新綠，這份傷感又隨之而去了……”瞧，本子的主人又收獲了：一片葉子的枯榮使他收獲了感動(dòng)、收獲了認(rèn)知、收獲了從幾方面去考慮一件事，收獲了開(kāi)始是結(jié)束、抑或是結(jié)束的開(kāi)始。這份成長(zhǎng)中沉甸甸的喜悅又被記錄在了這本本子上，這又是一份喜悅。

　　哦，小主人回來(lái)了。瞧，他又提起筆在這本本子上寫(xiě)了起來(lái)，譜寫(xiě)起了他在青春時(shí)收獲的喜悅，抒發(fā)起自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷……

　　期待著下一份收獲能給他帶來(lái)更多的感悟和喜悅。

收獲幸福作文 篇4

　　有人收獲了知識(shí)，有人收獲了快樂(lè)，還有人收獲了喜悅，而我收獲了幸福！

　　在昨天快放學(xué)的時(shí)候，沈老師說(shuō)：“大家晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取明天100分！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽明天我要考100分，你來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)吧！”媽媽說(shuō)：“要考100分不是光想的，需要你努力才能實(shí)現(xiàn)。晚上你認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)寫(xiě)，認(rèn)真對(duì)改，明天你聽(tīng)寫(xiě)時(shí)就可以考100分。”媽媽剛說(shuō)完，我就立刻從書(shū)包里，拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始仔細(xì)的復(fù)習(xí)。媽媽也幫我認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)對(duì)改。我下了決心一定考100分！

　　第二天，我信心百倍的等待著語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)考試。沈老師不一會(huì)兒來(lái)了，說(shuō)：“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。”沈老師念一個(gè)詞，我立刻就寫(xiě)一個(gè)詞……噢！寫(xiě)完了。我檢查了一下，交給了沈老師。

　　下午，我焦急等待著成績(jī)快發(fā)下來(lái)。激動(dòng)的心情使我忐忑不安，手心直冒汗，害怕考得不好。等老師公布成績(jī)后，100分沒(méi)有我。哎……！心里酸溜溜的真不是滋味。我還要再下功夫，把字詞記牢。這時(shí)沈老師說(shuō)：“100分的同學(xué)和99分的同學(xué)每人一份獎(jiǎng)品�！卑。√�棒了！我是99分，我也能領(lǐng)到一份盼望已久的.獎(jiǎng)品了！當(dāng)我拿到獎(jiǎng)品心里是萬(wàn)分激動(dòng)。幸福的喜悅鋪滿(mǎn)全身！

　　回到家我迫不及待說(shuō)：“我發(fā)獎(jiǎng)品！”并把獎(jiǎng)品“米老頭”打開(kāi)讓媽媽咬了一口“嗯，真香，真甜��！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。

　　爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，也慌忙的跑來(lái)了�！耙沧屛覈L一口。吔！好香！好香！”爸爸笑著說(shuō)�？吹桨职謰寢岄_(kāi)心的笑容，我感到好快樂(lè)好幸福！我要好好學(xué)習(xí)，帶給爸爸媽媽更多幸福！

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