幸福_初中議論文_初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的幸福_初中議論文_初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福_初中議論文_初中作文1
在小鳥眼里，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔是一種幸福;在小貓眼里，每天有魚和老鼠吃是一種幸福;在小豬眼里，有吃有睡是一種幸福……幸福究竟是什么?不同人眼里幸福的答案也不相同，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪伴就是一種莫大的幸福。
從小到大，父母陪伴我成長(zhǎng)，他們陪我讀書，陪我玩游戲，陪我學(xué)習(xí)，早晨一覺醒來(lái)，看到一桌熱乎乎的早餐和媽媽手中不停往我碗里夾菜的筷子，以及一句句關(guān)切的話語(yǔ)，都讓我感到媽媽的陪伴如同清晨的甘露，此刻我是幸福的。下午放學(xué)后，不管遲早，爸爸總會(huì)急匆匆的趕來(lái)接我，即使有時(shí)很晚，但是五年來(lái)我從沒感到寂寞，一路上和爸爸有說(shuō)有笑，此時(shí)我是幸福的。
在學(xué)校，我有同學(xué)們和老師的陪伴，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。老師是除了家長(zhǎng)對(duì)我關(guān)心最多陪伴最多的人，她們的陪伴是我求學(xué)路上的明燈。飛鳥班同學(xué)是和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的同齡人，我們一起玩，一起學(xué)，一起哭，一起笑，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。然而放學(xué)后有一位老師的陪伴，讓我倍感幸福，她就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉、面帶笑容、溫柔至極的趙老師。
每當(dāng)放學(xué)鈴打響后，各班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下出了校門，然而部分同學(xué)因家長(zhǎng)不能按時(shí)接而要到學(xué)校指定的地方寫作業(yè)，只要沒有什么特殊任務(wù)，趙老師每天都會(huì)給我們輔導(dǎo)課業(yè)。在這里有2到5年級(jí)不同年齡的孩子，他們有的乖巧，有的卻十分調(diào)皮，惹得溫柔的趙老師也會(huì)大發(fā)脾氣。即使這樣，她也沒有放棄這份額外的工作，直到孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。記得有一次，爸爸很晚也沒來(lái)接我，在我萬(wàn)分焦急之時(shí)，趙老師對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)サ掠幇桑挥脫?dān)心，老師陪著你，老師工作，你寫作業(yè)，這樣我也不孤單呀。”
是啊，二年級(jí)以來(lái)，我每天都會(huì)在趙老師的陪伴下寫作業(yè)，度過(guò)父母來(lái)接我回家前那一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。
陪伴就是一種幸福，我每天都有同學(xué)、老師、家人的陪伴，所以我是幸福的。
幸福_初中議論文_初中作文2
我的幸福在哪里？這是一個(gè)我從小到大都在思考的問(wèn)題。本以為幸福永遠(yuǎn)也不會(huì)屬于我，直到現(xiàn)在我才真理地明白，幸福原來(lái)就在身邊。
記得有一次，我和朋友們?cè)谔镆袄锿嫠＃恍⌒谋患饫氖^劃破了腳 ，朋友們只好送我回家。回到家后看到爸爸正在掃地，這時(shí)的我滿以為會(huì)從爸爸那里收獲一點(diǎn)同情和憐愛，但是爸爸并沒有說(shuō)過(guò)多關(guān)心我的話，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話便準(zhǔn)備出門。當(dāng)時(shí)我覺得心里很委屈，覺得他心里根本沒有 我。當(dāng)我望著爸爸即將走出門的背影，感到極度失望的時(shí)候，他的一個(gè)動(dòng)作讓我深深在感受到了父愛，那就是當(dāng)他即將走出大門的那一剎那，突然回過(guò)頭望了我一眼，然后消失在我的視線中。
爸爸的動(dòng)作讓我感受到了幸福的滋味，我永遠(yuǎn)也忘不了那象征著幸福的動(dòng)作——離去時(shí)的那次回頭。
說(shuō)起我的媽媽，我簡(jiǎn)直可以送她兩個(gè)字：嘮叨。每天媽媽的嘮叨就像暴風(fēng)雨一般向我襲來(lái)，那時(shí)，我真想把兩只耳朵都堵上，直到有一天，媽媽去了我表姨家待了幾天。沒有了她的嘮叨總覺得不踏實(shí)，總是像忘了拿東西或者是忘了做什么事情 一樣。我這才體會(huì)到幸福原來(lái)就是那絮絮不止的嘮叨。
還有我的爺爺，從小到大我都是在爺爺?shù)纳裨捴虚L(zhǎng)大的。那時(shí)的我只知道好玩，并不知道那也是一種愛，直到長(zhǎng)大后，爺爺講的故事少了，而我也體會(huì)到了爺爺對(duì)我的愛，原來(lái)那時(shí)的我是幸福的。
當(dāng)然，我的幸福并不只有這些，還有朋友的，老師的……其實(shí)幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，不是生活中缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。讓我們一起睜大眼睛，去尋找自己的幸福吧！
幸福_初中議論文_初中作文3
幸福，它是無(wú)處不在的，它是無(wú)形的，但我們又不能直接發(fā)現(xiàn)它，那一次，我感受到了幸福的存在。三年級(jí)的一天，和平時(shí)一樣，媽媽送我去上學(xué)。小鳥在枝頭上不停地鳴叫，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樽蛱炜荚嚵耍性S多題不會(huì)做。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了校園，又走進(jìn)了教室。此時(shí)，我總感覺四處死氣沉沉的。我站在窗前，暖暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我知道，這一切都是暴風(fēng)雨的前兆。就在這時(shí)，幾聲重重的腳步聲響了起來(lái)，老師抱著一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，一塊烏云把陽(yáng)光遮住了。
老師一下把試卷重重的拍在講臺(tái)上。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，等了一小會(huì)兒，終于聽到了我的名字：89分！頓時(shí)，我就像遭到雷劈一樣——全身麻木了，心被一大塊冰凍住了。放學(xué)回家后，我獨(dú)自一人坐在書房的椅子上，雙手撐著下巴，盯著那張滿是差的試卷，兩行淚水不禁流淌下來(lái)，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她看了看桌上的試卷，輕輕地嘆了一口氣。我的心頓時(shí)一陣凄涼，媽媽日日夜夜為我操心，我就以這樣的成績(jī)回報(bào)她嗎？媽媽說(shuō)：“這幾個(gè)錯(cuò)誤我給你好好分析分析……”我總是不能靜下心來(lái)，便揮了揮手，把她趕出了書房。聽著關(guān)門的聲音，我又自責(zé)起來(lái)。看著桌上的試卷，我用力把腳在地上一跺，但兩行淚水不受拘束的飄然而下。
媽媽此時(shí)很能理解我煩惱的心情，她悄悄走了過(guò)來(lái)，我看著他憂傷的眼神，低下了頭。媽媽走到了我的身邊，給我遞來(lái)一杯熱茶，我喝了下去，心不在那么涼了。媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別氣餒，失敗乃成功之母，這次考不好，下次一定要加油！”媽媽的話猶如一泓清泉，流進(jìn)了我的心芳，我的心熱乎乎的。
幸福是無(wú)處不在的，它可能就隱藏在一件小事或一句話中。
幸福_初中議論文_初中作文4
人們常說(shuō)“幸福”，幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。
從打我能記事起，我覺得有家人陪伴就是幸福。在我小的時(shí)候，還是個(gè)不懂事的淘氣小孩子的時(shí)候，我總是依偎在母親的懷抱里，我知道，這就是幸福;在我小的時(shí)候，還是個(gè)天真無(wú)邪的小丫頭的時(shí)候，我總是把我的小手放在父親的大手上，我知道，這就是幸福;在我小的時(shí)候，總喜歡把爺爺?shù)暮映断聛?lái)，疼得罵爺爺笑著罵我：“你個(gè)小妖精啊～”我知道，這就是幸福;在我小的時(shí)候，總是喜歡爬到奶奶的被窩里，輕輕地?fù)纤目┲ǜC，笑得奶奶合不攏嘴，我知道，這就是幸福。與家人在一起，這就是幸福。
從我上小學(xué)起，我覺得有朋友陪伴就是幸福。在我跌倒的時(shí)候，是朋友伸出手讓我懂得爬起，我知道，這就是幸福;在我失敗的時(shí)候，是朋友告訴我“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利!”我知道，這就是幸福;在我孤獨(dú)的時(shí)候，有朋友給我陪伴，我知道，這就是幸福;在我疲累的時(shí)候，有朋友陪我談天說(shuō)地，使我忘記疲累，我知道，這就是幸福;在我悲傷的時(shí)候，朋友陪我一起流淚;在我快樂(lè)的時(shí)候，朋友陪我一起瘋狂;在我最最需要的時(shí)候，我總是第一眼看見他們。我知道，這就是幸福。與朋友在一起，這就是幸福。
從我踏進(jìn)教室們的那一刻，我覺得有老師陪伴就是幸福。老師是燈，燃燒自己照亮學(xué)生;老師是路，讓學(xué)生踏上尋找成功的旅途。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，從此深深地烙印在我的心里。老師，是您教會(huì)我如何做人;老師，是您照亮了我前行的道路;老師，是您點(diǎn)亮了我人生的旅途。老師，與你相遇，讓我懂得了什么是幸福。與老師在一起，這就是幸福。
其實(shí)幸福就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都能找到屬于自己的那份幸福。
幸福_初中議論文_初中作文5
生活在集體是幸福的。兩年前，我深切地體會(huì)到這一點(diǎn)。
三年級(jí)的一天上午，正上第三節(jié)課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子里好象有一條小蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我連忙往桌邊一扭身子，迅速低下頭。只見鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地往地上掉隊(duì)。一滴，兩滴，三滴……逐漸形成殷紅的一片。我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的幾個(gè)同學(xué)望著我，都愣住了。
此時(shí)，同桌凌錦萍，立刻舉起手。老師停止了講課，向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她馬上站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，黃曉珊流鼻血了。”老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流了這么多，快……快帶她到校醫(yī)室看醫(yī)生。”
“老師，我去！我去!”“老師我去！……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫喊著， 教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
聽著同學(xué)們關(guān)切的話語(yǔ)，心里也不那么緊張了。我使勁捏住鼻子，感激地向四周張望，只見同學(xué)們都注視著我，我深深地感受到集體的溫暖。最后，老師叫了王稀，李旭然，馮曉佩。
到了校醫(yī)室，醫(yī)生安排李旭然盛來(lái)半盆涼水。然后，她用左手扶住我的頭，右手在盆里沾些涼水，很利索地給我清洗鼻血，一邊洗還一邊關(guān)心地問(wèn):“水有點(diǎn)涼，是嗎？”我不知道說(shuō)什么好，只好搖搖頭。洗完之后，馮曉佩掏出新買的手絹，抖開后，就要給我擦臉。我急忙擋住，問(wèn)：
“你不怕被弄臟嗎？”
“不怕！弄臟手絹有什么，洗洗不就行了……”
這件事來(lái)得太突然，但讓我從心底深深地感受到：生活在集體里的溫暖和幸福。
幸福_初中議論文_初中作文6
幸福似乎沒有來(lái)過(guò)我的身邊，不，應(yīng)該說(shuō)，我似乎沒有感受到他的到來(lái)。幸福，你在哪兒…
你躲在學(xué)校里嗎?不，我下課時(shí)去找過(guò)你，但是沒有摸到你的秀發(fā)。你蹲在課桌下嗎?不，我做作業(yè)時(shí)找過(guò)你，但是沒有碰到你的小腳。你藏在公園里嗎?不，我雙休日去找過(guò)你，但是沒有看到你的身影。幸福，你在哪兒?
天快黑了，披著一身的塵土，帶著滿心的疲憊，我坐上公交車往家趕。在泰興公園上車的我，幸運(yùn)地在車后排找到了一個(gè)座位。剛坐下，稍稍喘口氣，就聽到汽車?yán)壤飩鱽?lái)優(yōu)美的聲音，“老東站到了，下車的乘客請(qǐng)往后門走……”我抬頭向前門望去，一位阿姨、一對(duì)夫婦帶兒子上了車。車啟動(dòng)了，突然一個(gè)剎車，門又開了，一個(gè)滿頭白發(fā)的老爺爺緩緩地爬上了車，嘴里不停地叨著：“謝謝師傅，平常差一點(diǎn)車子都不停的，謝謝你還停下來(lái)帶我。”司機(jī)師傅有點(diǎn)不好意思地答著：“應(yīng)該的。”
車子中間還有一個(gè)座位，但是上面被誰(shuí)潑了可樂(lè)。小朋友興沖沖地跑上去，“媽媽，還有一個(gè)位置。”跟上來(lái)的媽媽看到臟了的座位，及時(shí)地止住了兒子：“別坐，一會(huì)兒就到了。”
老爺爺因?yàn)橼s車還在喘氣，扶著護(hù)欄慢慢地移到了車子中間，紅綠燈口一個(gè)減速，老爺爺順手扶旁邊的椅背，差點(diǎn)撞到年輕的媽媽。嘴里忙說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起。”年輕的媽媽看著老爺爺，又看著那個(gè)座位，從包里掏出面紙，仔細(xì)地擦著那個(gè)座位，兒子滿眼期待地看著，在座位旁邊等著。誰(shuí)知，年輕的媽媽轉(zhuǎn)身扶著老爺爺，靦腆地說(shuō)：“大爺，您坐。”
兒子牽著媽媽的衣角，不停地扯著，“媽媽，我也要坐。媽媽，我也要坐。”老爺爺剛坐下又想站起，年輕媽媽止住了他，在兒子耳邊言語(yǔ)了幾句，兒子露出了笑臉。
突然，我在兒子的臉上看到了幸福。
幸福就在媽媽對(duì)兒子的教育中，就在媽媽擦的座位上，就在司機(jī)的再次開門中，她就在我的身邊。
我要抓住幸福的雙手，不讓她溜走。我站起身來(lái)，走到年輕媽媽身邊，輕聲地說(shuō)：“阿姨，帶寶寶到后面坐吧……”
幸福_初中議論文_初中作文7
“如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗(yàn)，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。
我第一次感到幸福是在三年級(jí)的時(shí)候。一次老師讓同學(xué)們上臺(tái)口述作文。老師說(shuō)了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺(tái)口述。盡管在家里已經(jīng)演練了無(wú)數(shù)次，但我還是不敢上臺(tái)。
突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺(tái)。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會(huì)，我聽見有同學(xué)竊竊私語(yǔ)，說(shuō)：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對(duì)。
老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說(shuō)加油！這時(shí)我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語(yǔ)速背著，文章從我口中蹦出來(lái)。老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進(jìn)入了荷花池。而我就是那萬(wàn)千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對(duì)我說(shuō)：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來(lái)。我想老師此時(shí)也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時(shí)，我感到了一點(diǎn)幸福與喜悅。
文章的語(yǔ)句太優(yōu)美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經(jīng)背完了。老師向我投來(lái)贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風(fēng)從窗口吹來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪槪鹑缒赣H手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。
從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會(huì)再傻傻地問(wèn)幸福是什么了。幸福啊！其實(shí)是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵(lì)，是家人的一聲關(guān)懷。
親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發(fā)現(xiàn)哦！
幸福_初中議論文_初中作文8
幸福是什么？
我問(wèn)廚房里的媽媽，媽媽回過(guò)頭笑著說(shuō)：“幸福就是有你這么個(gè)乖寶寶。”
我問(wèn)下班回家的爸爸，爸爸一把抱這我說(shuō)：“幸福就是每天下班能看到你和媽媽的笑臉。”
趴在地上的寵物狗當(dāng)當(dāng)對(duì)我汪汪的叫，似乎流著口水啃骨頭就是它的幸福。
周末的清晨，我和媽媽一起去黃倉(cāng)公園爬山。山路很陡，露珠打濕了鞋，我們到了山頂?shù)牟萜海?yáng)剛剛升起來(lái)了，金黃色的油菜花正迎著風(fēng)向我們招手，油菜花香混合著青草的清香撲面而來(lái)，我和朋友都忍不住大口大口吸氣。
路順著水渠一直向前，我和友人并排走著，一會(huì)兒和小草招招手，一會(huì)兒和小樹比比高。我和朋友有些累了，在水渠轉(zhuǎn)彎處我們停了下來(lái)，左手邊的土堆被小草覆蓋著，朋友和我忍不住坐了下去，我們隨手扯了一顆小草，拿在手上仔細(xì)觀察，四片橢圓形的葉子像一把傘似的。
朋友拿著一棵草湊了過(guò)來(lái)：“咦？你的這棵怎么有四片葉子？”
“對(duì)喔，你的只有三片，我的是四片葉子。”我也忍不住開始興奮了。
一棵、兩棵、三棵……
我和朋友翻遍了身邊類似的草，都沒有再找到有四片葉子的草。
難道這是一棵變異的草？我捧著這顆草，心存疑問(wèn)的往回走。
媽媽把這棵草拿在手上看了半天說(shuō)：“這不會(huì)是棵四葉草吧？”
我趕緊打開電腦查詢起來(lái)，經(jīng)過(guò)對(duì)比，這真是一棵難得的四葉草。能找到四葉草是幸運(yùn)，會(huì)得到幸福，四葉草又稱幸運(yùn)草。
晚上，躺在床上的我興奮得睡不著，我想，這么難得的四葉草都能被我找到，我真幸福。前一天，電視上說(shuō)我國(guó)四川省又地震了，又有很多人受災(zāi)，很多小朋友失學(xué)。我想我是幸福的，我有最好的老師，最好的父母，最好的同學(xué)朋友……
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我和四川受災(zāi)的小朋友一起，在綠油油的草坪上，開心的尋找著我們的四葉草。
幸福_初中議論文_初中作文9
幸福在人得失的一念之間。
什么是得？什么是失？很多人把家財(cái)萬(wàn)貫、功成名就、兒孫滿堂當(dāng)作“得”，或者把由于得到而獲得的短暫的快樂(lè)、得意與贊揚(yáng)當(dāng)作“得”，而把窮困潦倒、事不如意、孤苦伶仃當(dāng)作“失”，或者把別人給自己帶來(lái)的委屈、痛苦、不公當(dāng)作“失”。但讓人們意想不到是，當(dāng)我們緊緊抓住自心為是的得到的東西而害怕失去，并因?yàn)檫@種害怕而更加努力的去獲取更多時(shí)，我們抓住的不是幸福，不過(guò)是追求幸福的渴望，幸福一直在前面，成為驅(qū)使我們奔波的誘餌，卻不在我們的手中，真正占據(jù)我們心靈的是患得患失的恐懼，因?yàn)榭謶郑覀儾桓蚁硎芪覀円呀?jīng)得到的一切，恐懼將幸福的滿足驅(qū)離我們的內(nèi)心，讓我們的雙腳總是踏在虛空，在虛幻中行走在追求的路上，無(wú)法停留。
其實(shí)，得即是失，失即是得，他們是無(wú)法分割的一體兩面，失伴隨著得而來(lái)，得伴隨著失而顯，正如生與死的分離。生與死不過(guò)是另一形態(tài)的不可分離。生與死不過(guò)是另一種形態(tài)的得與失。世界本是流圓融的，只有把目光固著在今天而不肯看向未來(lái)的人，才會(huì)恨不能將自己所能擁有的一切揮霍于今天，財(cái)因你而集，亦因你而散；名因你而起，亦因你而落。得時(shí)所得到是看的見、摸的著、聽得到的名與利，耗費(fèi)的是你看不見、摸不著的精神和體力，世間沒有什么是可以不用付出就收獲的；失時(shí)所失去的是看得見、摸得著的勇氣、意志、寬容與正信，世間也沒有什么是付出而沒有收獲的。潮起潮落沙無(wú)痕，在浩瀚的宇宙中，人是渺小的，微不可見的，大音稀聲，大象無(wú)形，真正永恒的是宇宙。俗世中的財(cái)富與名聲在宇宙中算得了什么呢？
幸福_初中議論文_初中作文10
幸福是什么？一個(gè)微笑是幸福，一句問(wèn)候是幸福，一首歌是幸福。幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福，其實(shí)幸福在我們的身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。
媽媽的一杯牛奶，一句關(guān)心的問(wèn)候，一把雨傘，一件外套等，都成了幸福的含義。
當(dāng)清晨，你上學(xué)就要遲到時(shí)，媽媽嘮叨的話語(yǔ)讓你厭煩；中午吃飯時(shí)，你挑食，媽媽的嘮叨又讓你厭煩；傍晚，作業(yè)多得寫不完，母親的鼓勵(lì)卻又讓你討厭。炎熱的夏天，熱的冒汗的你，在旁邊有為你扇扇子的媽媽，媽媽的汗珠卻在臉頰不停的流著；寒冬時(shí)節(jié)，不愿穿外套的你，在媽媽的嘮叨下，很不情愿的穿上，但在大街上，你凍得直打擅，幸好有了溫暖的外套；感冒的你，睡在母親被汗?jié)B透的肩膀上，病情有了好轉(zhuǎn)。其實(shí)，生活中的點(diǎn)滴都是愛的含義。
曾幾何時(shí)，父愛也變成了幸福。那是一個(gè)炎熱的夏天，感冒的我很害怕，在被窩里凍得直發(fā)抖，傍晚時(shí)分，爸爸看到了我，于是背著我，前往醫(yī)院，一路上，我躺在爸爸寬大的肩膀上，汗液滲透了父親的衣服，此時(shí)，我感到父親的肩好寬，好大，好溫暖，我睡在了爸爸的肩上，不知是何時(shí)到的醫(yī)院，睜開眼，天已亮了，只見父親守在我的身邊，一眼黑眼圈。我感到，我感到我就是世界上最幸福的人。
幸福是嘮叨的話語(yǔ)，幸福是溫暖的肩膀，幸福無(wú)處不在，幸福就在我們生活的點(diǎn)滴中，只要你細(xì)心觀察，就可感受到幸福。
讓世界充滿愛，每一個(gè)角落都撒下幸福的源泉！
幸福_初中議論文_初中作文11
如果你想得到一支玫瑰，你必得放棄手中的薔薇。
如果你想得到一杯清泉，你必得放棄手中的陳水。
這就是生活，有取有舍。 ——題記
玫瑰
上帝是憫人的主，所以他是公平的。他能為世界創(chuàng)造出各種美麗的花，卻無(wú)法讓我們?nèi)ケ容^任何種類的花，然后頒獎(jiǎng)似的評(píng)出個(gè)甲乙丙丁。因?yàn)樗x予桂花的是芳香，賜予牡丹的是絢麗，兩者永遠(yuǎn)是公平的，所以當(dāng)你面對(duì)一支嬌艷的玫瑰和手中已握有的薔薇時(shí)，你會(huì)很難放棄其中的一種。 人生中，薔薇的美代表的是你昔日的美好，是你過(guò)去的輝煌，那種絕對(duì)的滿足感使你不忍放棄。玫瑰，是你人生的另一方向，它的美你還無(wú)法企及，猶如一個(gè)未知數(shù)，等著你去開墾。
生活在進(jìn)行著，我并不能沉浸于昨天逝去的美麗。
放棄薔薇，拾起玫瑰，我因此而快樂(lè)！
清泉
水在杯中積淀了很久，我無(wú)法再讓它清澈見底，因?yàn)闀r(shí)間凝聚了灰塵。望著眼前流動(dòng)的清泉很想裝入杯中。可我得放棄那杯陪我已久的水，因?yàn)槿说膽倥f情結(jié)雖常支配人做一些愚蠢的事，但我清楚清泉的魅力，它是未來(lái)的儲(chǔ)備，我更清楚生活的真諦：只有倒進(jìn)玉液瓊漿，才能排出淤泥和污垢。
倒掉陳水，選擇清泉，我因此而幸福。
我的夢(mèng)
我的夢(mèng)？
在經(jīng)歷了人生重大創(chuàng)傷之后，我?guī)缀跎釛壛藟?mèng)想，整天將自己埋沒在失意的沼澤中，在角落里一味地咀嚼著失敗，看不到成功的曙光，毫無(wú)快樂(lè)可言。
有一天我突然明白，不論我是如何折磨自己，太陽(yáng)還是東升西落，何不換種方式告訴自己不論如何失意，太陽(yáng)每天都照著自己，于是我綻開了笑臉。 拾起信心，我的夢(mèng)因此而飛揚(yáng)。
假始我放棄了薔薇，我還有玫瑰；
假始我放棄了陳水，我還有清泉；
生活就是這樣，有取有舍，懂得反向思維，才會(huì)有快樂(lè)和幸福！
幸福_初中議論文_初中作文12
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現(xiàn)在在尋找，以后還會(huì)尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么?我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機(jī)遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續(xù)惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，
我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區(qū)域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油啊!不和不覺間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現(xiàn)，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已至下午、我起身，卻仍不打算離開，還盯著那片來(lái)淡泊寧?kù)o的湖水，心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么滋味的感覺，我想那就所謂的幸福吧!轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)道失不見，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺寫下來(lái)的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，。眼前又浮現(xiàn)出了那片波泊寧?kù)o的湖泊，又感覺到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準(zhǔn)備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：
這就是幸福吧!
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細(xì)細(xì)地品味著幸福……我從夢(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
幸福_初中議論文_初中作文13
六月，一個(gè)充滿希望的一月，多少參加高考的莘莘學(xué)子揚(yáng)起收獲的風(fēng)帆，又有多少人在這一月?lián)碛辛俗砣说拿篮没貞洝Ｒ苍S田園的風(fēng)光讓你流連忘返，也許壯麗的山河讓你眷戀不已，這種記憶可能都會(huì)給我們留下深深的印痕，現(xiàn)在讓我們把六月的美好重新的再回顧一遍，腦海中那六月的繽紛多彩翻出來(lái)的時(shí)候，你是熱淚盈眶還是欣喜若狂呢？幸福永遠(yuǎn)是短暫的，但是只要我們把它放在心中，這種幸福就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們一輩子。
放眼六月幸福就在身邊。六一，一個(gè)給兒童別樣生活的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓每一個(gè)兒童都駐足守望，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日，每一次都讓我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)，但是快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的，這個(gè)節(jié)日我們只能瞪著大眼和小眼，眼巴巴地看著它從我們眼皮底下悄悄逝去不再回來(lái)，只有期盼在下一次兒童節(jié)中再享受這份溫存。
在迷人的'六月里，我們徜徉在書籍中，嗅到了六月的魅力，感覺到了六月的清爽，聽到了六月的鳥語(yǔ)花香，更給予我無(wú)盡的成長(zhǎng)，我在《人鴉》里懂得了真摯的友誼、勇敢的承擔(dān)、生命的自我精彩等，在《德國(guó)，一群老鼠的童話》里知道了西方資本主義社會(huì)毫無(wú)人權(quán)的剝削壓榨，人們的生活永遠(yuǎn)暗無(wú)天日，在希特勒為代表的法西斯統(tǒng)治者使人們生活在水深火熱中，沒有自由和主權(quán)，在《青鳥》里明白幸福的意義，知道讓我們無(wú)限遐想和尋找的幸福，其實(shí)就在自己的身邊，是媽媽做的一頓可口的飯菜，是爸爸無(wú)言的關(guān)懷，也是朋友在困難時(shí)伸出的關(guān)愛之手。一本本書籍，讓我眷戀更讓我成長(zhǎng)。
六月，你讓我舉上眉梢難以忘懷，六月，你讓我才下眉頭又上心頭，六月，你給我無(wú)盡的幸福記憶！
幸福_初中議論文_初中作文14
一個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光溫柔地灑下，如同一件件紗衣罩在人們身上。我跟隨姑媽、奶奶來(lái)到長(zhǎng)途汽車站。這個(gè)寒假我要一個(gè)人坐大巴車去江蘇和爸爸媽媽一起過(guò)年。
車快走了，我走進(jìn)車?yán)铮业阶约旱奈恢茫强看暗摹Ｎ姨稍诖采希^倚在窗戶那兒，默默地注視外面的世界。突然，一抹熟悉的背影闖進(jìn)我的視線。她身著紅色的毛衣，背上背著一個(gè)小女孩。“她”是我的奶奶，“小女孩”是我的妹妹。
奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到了她染成黃色的、凌亂的頭發(fā)和略顯蒼白消瘦的臉，這和我記憶中的奶奶大相徑庭，記憶里的奶奶是容光煥發(fā)的，是整齊的。我的眼睛不再看任何東西，只注視著奶奶，直到她慢慢轉(zhuǎn)身離開。
我想起了很多：小時(shí)候，爸爸媽媽為了生計(jì)離開我去江蘇做生意，我就給奶奶撫養(yǎng)。那時(shí)侯我經(jīng)常因?yàn)橄敫改付窟罂蓿@個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)跟著我一塊兒哭，兩個(gè)人的眼淚一滴滴地掉落在地。我看奶奶也哭了，便停止了哭泣，之后奶奶的哭聲也戛然而止，她輕輕拭去我臉上的淚痕后就去干活了；上到小學(xué)五年級(jí)，奶奶依然像對(duì)待兒時(shí)的我一樣，包辦我的一切，比如洗澡、洗臉，為我準(zhǔn)備好明天穿的衣服，上學(xué)放學(xué)的接送等等；直到五年級(jí)下學(xué)期，媽媽把八個(gè)月大的妹妹一并交給奶奶撫養(yǎng)，她這才免去了幫我洗澡。洗臉和上學(xué)放學(xué)的接送這三件瑣碎小事。不過(guò)一到冬天，她就又忘記了我的年齡，替我把被子鋪好，洗漱時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐：用的水一定要是熱的，弄得我哭笑不得……突然，我的眼睛看不清事物，像是被某一種東西隔開，我一眨兩滴淚珠滑下來(lái)，緊接著越來(lái)越多的眼淚聚集在眼眶里。流吧，流吧，再多的眼淚也抵不過(guò)我心中的那份濃濃的幸福。我心想。
幸福_初中議論文_初中作文15
幸福是什么？這是一個(gè)未知的話題，沒有人能給予它標(biāo)準(zhǔn)答案。
它或許是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的意境；它或許是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意；它或許是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁；它或許是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念。
有的人把“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”當(dāng)作幸福，這種幸福是脆弱的；有的人把“自欺欺人，欺上瞞下”當(dāng)作幸福，這種幸福是欺騙的；有的人把“雪中送炭，噓寒問(wèn)暖”當(dāng)作幸福，這種幸福是真摯的；有的人把“同舟共濟(jì)，患難與共”當(dāng)作幸福，這種幸福是深厚的，有的人把“一身正氣，兩袖清風(fēng)”當(dāng)作幸福，這種幸福是圣潔的……
天使說(shuō)，幸福是美好的守護(hù)，扇扇翅膀，為困苦的人們送出守護(hù)，我奉獻(xiàn)，我幸福。
惡魔說(shuō)，幸福是冷酷的摧殘，種下惡種，讓親愛的人們反目成仇，我滿足，我幸福。
和風(fēng)說(shuō)，幸福是輕柔的撫摸，自由飄浮，讓創(chuàng)傷的心靈得到平撫，我安撫，我幸福。
細(xì)雨說(shuō)，幸福是圣潔的純凈，從空落下，將骯臟的塵埃變得干凈，我滋潤(rùn)，我幸福。
幸福也許就是欣賞夕陽(yáng)西下的美景，也許就是嗅到撲鼻的花香，也許就是感受和煦的春風(fēng)，也許就是沐浴溫暖的陽(yáng)光。
幸福是泥濘中伸出的一只大手，幸福是迷茫時(shí)指引的一個(gè)箭頭，幸福是寒冷時(shí)一杯熱熱的奶茶，幸福是煩惱時(shí)一個(gè)開心的笑話，幸福是傷心時(shí)一個(gè)安慰的擁抱，幸福是寂寞時(shí)一個(gè)陪伴的人。
我們總是去追求幸福，卻從不知道幸福就在我們身邊，大大的幸福是點(diǎn)滴的幸福累積而來(lái)的，我們要去發(fā)現(xiàn)幸福，尋找幸福，而不是等待幸福，乞求幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，“手捧金碗討飯吃”是幸福的乞丐，“身在福中不知福”是幸福的白癡，我們是幸福的寵兒，我們追求幸福，捕捉幸福，最終品嘗幸福！
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