幸福時光_小學生五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的幸福時光_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福時光_小學生五年級作文1
生經歷過許多事情，圍著這些往事。如果問自己:你幸福嗎？或許許多人都會搖頭。
幸福，是一個模糊而又隱約的概念。人們常常在喝蜜時念叨自己多么悲慘， 感受不到幸福。
幸福，是一個模糊而又隱約的概念。人們常常在喝蜜時念叨自己多么悲慘，感受不到幸福。
有時，我也會與父母斗嘴，認為父母不理解我，認為他們這也不好，那也不好，對自己關心，不夠理解。而當我“獨在異鄉為異客”時，我又會想起父母，想起他們為我做飯，對我噓寒問暖，那個時候是多么幸福。
真是煩，每天的作業真是多，都要做到七八點鐘。可是一到放假我就開心得不得了，因為我可以隨心所欲的做自己喜歡做的事，覺得自己很快樂。
做父母以及老人總愛對我們說：“你們現在的生活過得真是好啊!和我們小時候比起來呀不知道好了多少。”我們現在能坐在教室里上課已經是無比幸福的了。回家問問自己的父母，問問他們上課是不是桌椅齊全......
這樣的例子不計其數。無論兄弟姐妹，親戚朋友，還是老師同學之間，我們曾在一起學習生活過，到了以后，這些都將變為我們記憶中。誰不能說我們在一起的時光是幸福的呢？
我們擁有的幸福很多很多，所以我們要珍惜親情，珍惜朋友，珍惜現在擁有的幸福時光。
幸福時光_小學生五年級作文2
今天晚上，爸爸、媽媽帶我去名字叫金鑫園的飯店吃晚餐。一到飯店我就看見兩個小朋友，一個是二（1）班的小姐姐，還有一個是張愛國張叔叔家的小弟弟。我想我今天寫日記名字一定要叫做我的幸福時光，我又想了想起叫我的幸福時光是不是還要和他們交成朋友呢？對了，我和小姐姐先說一說話，再和他們開心地玩不就變成朋友了嗎？二（1）班的小姐姐剛要下樓，我對她說：“我們倆交個朋友啊？”“好吧。”她笑瞇瞇地回答道。那個小姐姐坐在椅子上，那個小弟弟坐在小姐姐的膝蓋上，小姐姐用左手的食指點一下小弟弟的頭，小弟弟就開始搞笑了——他從小姐姐的膝蓋上像滑滑梯一樣向下一滑，坐到地板磚上，他還嘆一口氣“哎”。然后，小姐姐問：“我小弟搞笑吧？”我說：“實在太搞笑了。”我想幫他起個名字叫做搞笑大王。過了一會兒，他想找媽媽了，他轉了一圈跑到別的廳里去了，我說：“喂，小弟弟，是在這個廳。”他說知道了，我一眨眼，他就進去了。
我和小姐姐兩人在二樓又開始玩點點點了，我先想一想我的身體上一個地方再讓她猜，她猜到哪，她就用玩具點到哪。她要是連續幾次猜錯了，我會告訴她正確答案是哪。
今天一天我最開心的時候就是晚上，我很幸福，我也很快樂。
幸福時光_小學生五年級作文3
最近溫差很大，一會涼，一會熱。
我邁著小踱步穿行在人跡稀少的校園里。風刮得很大，讓人傷感。白黃色的大理石地上一串長長的腳印。風。綠色的樹，悠閑而頭發凌亂的我怕，感覺就像一支精美的MV。
寫下一段話，我總會不厭其煩的扭頭，張望，駐足，時間的洪流便卷過來把我帶走。我被時光帶著一路流淌沖刷，沖過了四季，越過了山河，穿過了明媚的風和憂愁的雨。
這個城市里沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里，快速的鼓點，匆忙的身影，城市中有一個小小的專屬于我的家，漸漸在里面埋葬我的十歲年華，我的足跡與我一去不回的四季。
畢業冊……其實沒用什么，如果彼此要忘記，那些終將發黃的精美紙頁也無法挽留記憶的遠去，而如果彼此記掛，沒有那些白紙黑字，也依然萬里牽掛。
原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
風雨聲，搖籃曲。
我夢到了很多很多，看到了很多很多，我是那么真實地笑了。因為這是我的童年，我的記憶，我的楊花，這是我念念不忘但總有一天會遺忘的東西。
什么都會過期，連罐頭都會。
我只是希望，記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來。
那個夢我做了很久很久，一直哭，一直笑，夢醒了，卻找不到淚水的痕跡。
我揉了揉眼睛，發現這個夢格外亢長，我在夢里，沉睡了十年。
幸福時光_小學生五年級作文4
我期待以久的過年終于到了，一家四口帶著大包小包的行李準備踏上旅程，就在這時，早晨的第一道曙光慢慢的從東方的云朵中射出，頓時，引擎聲不斷響起，彷彿像只被激怒的斗牛，沖向紅色的太陽!
一路上，我們望著窗外的風景，那綠油油的草地上，一朵朵五顏六色的花朵隨風擺動著，我看得如癡如醉，完全忘了大家的存在。此時，哥哥靈機一動，聊起自己小時候的遇鬼經驗，我們一個個都仔細的聽著，不知不覺中，我們便到了家鄉。
在家鄉，我過的很愉快!不但吃到許多山珍海味，更和表弟玩得不亦樂乎!為了能夠有一個不一樣的寒假，舅媽帶我們一同去烤土窯!我們分工合作，一會兒去挖土，一會兒去找石頭，弄的臟兮兮的，在大家的通力合作下，一個完美的土窯終于大功告成了!雖然花了很多時間，可是我們卻玩得很開心。
吃完美味的中餐，我奔向一片片的花海，與花同笑，與蝶同舞，如同美麗的仙子，綻放出耀眼的光芒。回家后，所有的姑姑、舅舅拿出了金光閃閃的紅包，一一發給我們，數一數，竟然有一千多呢!
到了該離開的時候了，我們的淚水慢慢流下，空氣中彌漫著一股依依不舍的氣氛，最后，我們便離開了家鄉，回到了真正的“家”。
幸福時光_小學生五年級作文5
今天是我們住到皇帝島RACHA酒店的第二天。早上，我們吃好早餐后，我換上了我的比基尼蹦蹦跳跳地奔向大海了。
我太喜歡這里的大海了，海水藍綠藍綠的，最近處的海水是清澈透明的，再過去是淺綠的、翠綠的、深綠的，最遠處就是深藍色的了，一大片的海跟藍天就像是連在一起的。島上的沙灘很白、很細，媽媽說她從來沒有看到過這么好的沙灘，簡直像白糖粉一樣的細呢！我還沒有學會游泳，就站在海水里，一層一層的海浪涌過來，我開心地用腳一下下地踩著浪花，怎么都玩不夠。當海浪沖過來，之后浪花退去時，我又感覺自己好像是在往后退，“這是怎么回事呀，我并沒有動啊？”我很好奇地問媽媽。媽媽說是這樣啊，雖然你沒有動，但由于這時海水是在往你的前方退去了，所以如果你就盯著這一大片海水看的話，就會感覺你自己是在向你的后方退的。媽媽說這只是我的錯覺，我有點不太明白……
然后，我又在陽光下的沙灘上開心地玩起了沙子，用沙子寫字、堆模型，爸爸媽媽就躲在了不遠處的陽傘下乘涼了。
幸福時光_小學生五年級作文6
媽媽問我：“寶貝，在學校里，你最幸福的事是什么？”我說：“最幸福的事就是一個大可愛和一大群小可愛一起快樂地做游戲。”大可愛就是我們的班主任，她不僅長著一張可愛的臉，而且更可愛的地方是她還會和我們一起玩呢？每天的大課間就是我們這些小可愛和老師這個大可愛最幸福的時光了。你看操場那邊，那個大大的圈就是我們這群小可愛和大可愛圍成的，我們在玩“貼膏藥”游戲呢？小可和小夏負責第一輪追和跑。游戲開始了，小可跑得飛快，小夏追得滿頭大汗，大家都在向小可招手：“小可來貼我，來貼我”。我站在一旁心里想：“小可是我的好朋友，我招手她肯定會貼我的”。果然，小可一見我招手，就飛快地向我跑來，貼到了我。小夏一轉身，馬上來追我了，我拔腿就跑，邊跑邊想：“我要貼誰呢？”忽然我看到圈中的老師，她笑瞇瞇地看著大家，神情很悠閑。“嘿嘿，看老師的神情，一定沒有準備，那就貼她了。”主意一定，我飛快地跑向老師，貼到了她。等到我貼到她，老師才反應過來。只聽見老師“啊”地大叫一聲，拔腿就跑，而小夏呢，已經去追老師了。就這樣，一前一后，一大一小，伴隨著小朋友們的加油聲，開心的歡笑聲，在操場的一角洋溢著，幸福著……小可愛和大可愛在一起的大課間是幸福的時光！小可愛們和大可愛在一起的學校是幸福的地方！我是小可愛，老師是大可愛，我們一起幸福著……
幸福時光_小學生五年級作文7
星期五的語文課上，老師讓我們說說自己和爸爸媽媽之間發生過的事。我聽著聽著很不是滋味，人家的爸爸媽媽那么好，可我的爸爸一天到晚只管做生意，而媽媽對我要求特別苛刻。
記得那次，我因為貪玩來不及抄作業，就讓同桌幫我抄了。回到家里我剛做作業，媽媽拿出家校聯系本，只見媽媽越看眉頭皺得越緊，只見她放下本子問我：“這上面的字是誰寫的？”“是我寫的。”我脫口而出。“你，你能寫出這么好打字嗎？”媽媽的表情變的嚴厲了。“是，是我寫的嘛！”我吞吞吐吐地回答道。但聲音已經顯得底氣不足了，誰叫我做“賊”心虛呢！這下媽媽勃然大怒了，她拿起旁邊的羽毛球拍向我打來，正好打在我的左臂上，頓時，火辣辣的疼痛傳遍了全身。這時我“嗚嗚嗚”地大哭起來。媽媽邊打邊說：“我不是從小教導你，讓你做一個誠實的人嗎？”事后，媽媽揉著我的胳膊說：“我之所以打你，是因為你撒謊，跟自己的媽媽都撒謊，那更何況別人了以后別人還會相信你嗎？”我知道自己錯了，情不自禁地撲向媽媽的懷里。 媽媽不但教我做人要誠實，對我的學習要求也非常嚴格，只要一發現我的字不端正，哪怕是晚上10點也要讓我重寫，有一次我詞語抄寫不認真，一直重寫了5次才讓我停。
媽媽的教導使我終生難忘，我明白了和藹可親是一種愛，媽媽的嚴格要求又怎么不是愛呢？我感到了一種別樣的幸福。
幸福時光_小學生五年級作文8
童年是一條歡快流淌的小溪；
童年是一幅絢麗多彩的圖畫；
童年是一灘五彩繽紛的貝殼！
——題記
我的童年是在平凡的小村莊里度過的，在那里發生了許許多多喜怒哀樂的事，像天上的星星在天空中閃爍著。現在，我要摘下一顆最閃爍的星星與你們分享分享我的童年吧！
童年的我，是那么的天真活潑。春天一到，我總是喜歡跟著爺爺奶奶一起去干農活。去的時候，我會準備一個小小的桶，在田野上，捏著金黃色的泥巴，捏出各種各樣的形狀，放進我的小桶中。過了很久，玩累了，便纏著爺爺奶奶回家。
盼望著，盼望著，終于，夏天來了。好玩的我總是喜歡和小伙伴們一起在河里嬉戲，打水仗。每次都會玩得很盡興，甚至忘記了時間，直到聽見家人的呼喚聲，才和小河、伙伴們依依地說再見……
秋，又悄然無聲地來臨了，那徐徐的秋風送來了豐收的喜悅。每到這時，嘴饞的我，總喜歡和姐姐們一起上山去摘果子，每次去上山，我都會鬧出許許多多的笑話，弄得她們哭笑不得。
冬天到了，北風呼呼的刮著。這時，我便和家人們圍在火爐前說“先天”，玩游戲。
童年似一片彩云，一會兒便向那蔚藍的天空飄去。啊，什么時候才能回到那童年幸福的時光？
幸福時光_小學生五年級作文9
在人生最幸福的時光，可能是其他人一生都得不到的，幸福就像是美妙的音樂，讓你陶醉在美妙的樂聲中，也讓你會依戀這段時光。
幸福的時光，不但會在生活中出現，就連一些電影中也會出現，《佐賀的超級奶奶》當中，作者的母親因為沒有錢養孩子，所以在姑姑要坐火車時把作者推進火車，所以就把他寄放在外婆家，一開始，他十分想念母親，可是外婆帶他去院子的水上市場后，他開始喜歡上了外婆，而這一段時間，也是作者認為最幸福的時光。
在電影中有最幸福的一段時光，在日常生活中也有最幸福的時光，在一個暑假，因為在家里很無聊，只能玩電腦，看電視，所以媽媽決定帶我們前往外婆家，在外婆家，沒有電腦，只有我自己帶的電動，表面看起來很無聊，其實里面是十分有趣的，因為有一間倉庫很久沒有整理，里面有許多蟲，我和哥哥就拿著殺蟲劑，與蟲展開槍戰，結果把蟲殺的差不多，可以把現場清理一下，開始尋寶，而這也是一段幸福的時光。
在人生中有幸福的時光，也有悲傷的時光，可是往好的地方去思考，往快樂的一面去想，悲傷就會離開，幸福也會不請自來。
幸福時光_小學生五年級作文10
“咕嚕！咕嚕！”我的肚子餓扁了！它向我抗議：“給我食物！給我食物！”抬頭看一看墻上的時鐘，發現現在才下午四點，怎么辦呢？手邊也沒有點心，只好摸著肚子，在培訓班里把困難的功課先寫完，撐過這幾個小時。
我等呀等！等呀等！終于等到媽媽來了，我迫不及待的沖向她，就像蜜蜂看見了花朵，就知道食物有著落了，媽媽來了，我的肚子有救了，要她趕快帶我回家。一回到家，我就聞到香噴噴的味道，啊！原來是奶奶早已準備好菜肴，等著我們回來品嘗，我和姐姐先放下書包，洗好手，準備大塊朵頤。
大家到齊時，我們一起把晚餐必備的好菜“電視機”打開，將頻道轉到我最喜愛的爆笑卡通，我們把手邊的筷子拿好，就定位置后，目標也鎖定好了，大家一起在心里數一、二、三，不約而同“喀嚓”的一聲，每個人都夾到了一塊金黃色的雞排，身手靈巧的我夾到了最大塊的雞排，夾到了寶物之后，每個人拿著碗去盛飯，我盛了一大碗飯，放上搶到的大雞排，再裝上一些菜，就像一座高大的金字塔，愉悅的.享受著豐盛的一餐。
晚餐過后，看著桌上一盤盤的菜，有如蝗蟲過境，一下子全被一掃而光，媽媽的臉上露出滿足的笑容，“愛就是把菜吃光光。”這也是我們向媽媽表達感謝的最好方法。大家都吃得很滿足，臉上露出燦爛的笑容，我覺得一天中最美好的時刻就是晚餐時光，不僅可以喂飽五臟廟，又可以欣賞有趣的卡通，輕松又愉快。
幸福時光_小學生五年級作文11
時光匆匆，歲月無情，我上了小學五年級，轉眼五年多就過去了。在這五個歲月里，我從一個少不經事的小男孩變成了一個能夠獨立思考，積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮好學，力求上進的好學生。更主要的是在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業，離開我們的母校了這怎么能不讓我留戀啊！
我們的母校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇地好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮學習，進取爭先，成為我們友誼小學每一個學生的追求。
我們學校是一個歡樂幸福的大家庭，而且學校領導和老師給予了我們親人般的關懷，愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛我的校園，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。
幸福時光_小學生五年級作文12
每個人都有美好的時光，但我最美好的是和家人在一起的時光。
大年二十九的時候，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起掛燈籠，爸爸把弟弟抱上讓他掛，因為我長大了，媽媽抱不動我，所以我踩著凳子去掛，由于我好動，媽媽就說：“孩子，不要東張西望了，要不然會掉下去的。”聽了媽媽的話，我就認真的去掛燈籠。在媽媽的話中，我才知道我很幸福，我懂得了媽媽對我的愛。
大年三十來的人比較多，我想睡覺，但我沒有地方去睡。奶奶看我一直打瞌睡，于是她一把把我摟在懷里，抱著我說：“你睡吧。”我在奶奶那溫暖的懷里睡著了，我懂得了奶奶對我的愛是那么溫馨。
還有正月十五那天，我們去靖遠過十五，我和妹妹、弟弟，還有媽媽去福來客玩兒。那天正好是弟弟的生日，玩過后，我們就去訂蛋糕。妹妹和我要了一個喜羊羊和美羊羊圖案的，當然少不了屬相，弟弟屬蛇，所以就在中間擠了一條蛇，打包后我們就走了。晚上的時候，我們給弟弟過生日，弟弟許了一個愿望，然后一吹。他說：“我希望大姐姐、二姐姐永遠幸福。”聽了這句話，我和妹妹非常感動。
我決定要用成績和關愛來報答我的家人，這就是我的幸福時光。
幸福時光_小學生五年級作文13
今天，媽媽、小姨、外公、外婆和我去金雞湖游玩，我開心極了！
我們個個精力充沛，神氣十足，大家忘記了一切的煩惱。我們的臉上掛上了幸福的笑容。我邊走邊跳，就像一只活潑頑皮的小兔子。媽媽和小姨邊說邊笑，樣子真可愛！外公外婆一個在左邊，一個在右邊，就像兩個抬頭挺胸的士兵，保護著大家。
我們說說笑笑，不知不覺就來到了金雞湖。一陣陣微風吹拂到我們的臉頰上，似乎感覺到：春天來了。
今天的金雞湖美不勝收。碧藍碧藍的天空倒映在水中，湖水蔚藍蔚藍的，好看極了！人來人往的街道旁，一棵棵碧綠的樟樹挺立著，就像一個個士兵；清轍見底的池塘邊，一棵棵柳樹彎著腰，柳枝垂到水里，就像一個少女洗著她那拖地長發；道路旁的小土坡上有幾座漂亮的亭子，供游人們休息；金雞湖邊的雕像，雖然不是那么引人注目，但是它還是給金雞湖添上了一片色彩。
金雞湖水清澈見底，湖面在陽光的照耀下，波光粼粼，偶爾還能看見一兩條魚在湖州游來游去。
金雞湖北端的金雞湖大橋，橫跨在金雞湖上，雄偉壯麗。金雞湖的東邊是幸福摩天輪公園，那是孩子們的樂園。
這就是我的幸福時光！
幸福時光_小學生五年級作文14
“今天中午吃雞米花!”有人在外面大喊。喊聲剛落，全班同學都沸騰了起來，一個個笑得像花兒一樣。
值日班長飛快地走上講臺，教室里一下子就安靜了下來，連外面風兒的呼嘯聲都聽得清清楚楚。值日的同學們一個接一個端著餐盆走進教室，我羨慕地望著他們，口水不知不覺流了下來。這時，一個同學從我身邊走過，撲鼻的香味一下子涌到了我的鼻尖，我努力咽下口水，坐得比之前更端正了。
終于叫到我了，我開心得想跳起來，可是還是控制住了自己，排到了隊伍的最后面。當我端著香噴噴的雞米花走進教室時，輪到同學們對我投來羨慕的眼神了，我心中一陣竊喜。分到飯的同學有的一口把一瓢羹雞米花塞進嘴里，狼吞虎咽地吃了起來;有的細嚼慢咽，讓雞米花的美味在口腔里回蕩;還有的先美美地聞一聞，再盯著看一會兒，最后才開始吃起來。我帶著驚喜和興奮，塞了滿滿一嘴的雞米花，大飽口福。
眼看著餐盆里的雞米花不多了，我挪著小碎步，躡手躡腳地一邊走，一邊還時不時張開我的“血盆大口”猛吃上兩大口。當菜吃到底朝天時，我又一次拿著锃亮锃亮的餐盆排到了隊伍的最后面。哈哈哈!我又一次得逞啦，樂呵呵地蹦回了位子。我覺得自己就像一只快樂地偷吃的小老鼠。
“饞蟲”的幸福時光，天天都在上演。
幸福時光_小學生五年級作文15
早晨媽媽開車送我去上學，在等紅燈時，忽然看到一位年邁的老爺爺，衣衫襤褸，骨瘦如柴，臉上布滿皺紋，手提一個破爛不堪的麻袋，慢慢走在汽車間，為每一位車主鞠躬，十分可憐。我見了，泛起憐憫之心，大叫：“媽媽，你給那位爺爺點錢吧！”之后，那位爺爺笑了笑，漏出參差不齊的牙齒。
我的心里有種說不出的滋味，那爺爺是那么窮，我曾不懂事，有過攀比之心，把自己的家和其他富裕的家庭去對比，埋怨現在的生活。可現在卻發現，這樣真是大錯特錯，假設現在的經濟條件不寬裕，也不該如此抱怨，而該自己去奮斗獲取更好的生活。
對比之下，我突然發覺自己十分幸福，看那戰爭時期的人們，最大的愿望便是和家人團聚；那可憐巴巴的乞丐，最大的愿望便是能填飽肚子；那四海流浪的流浪漢，最大的愿望便是能有一個安穩的家；那父母雙亡的孤兒，最大的愿望便是能得到愛與呵護……
比起他們，他們所有的最大的愿望，都是我已經擁有的，對他們來說是一種無法實現的奢望，對我卻觸手可及。我現在多么的幸福，我有一個家，一個幸福美滿的家，無風雨，無災難，每天笑聲不斷。這，是一生最大的幸福。
人在一個環境呆久了，往往會產生厭倦以及對他處的向往，人們總是望遠，而忘現在。
我何不好好珍惜眼前所擁有的，知足常樂？這又何嘗不是一種溫暖的幸福呢？
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