實用的幸福幸福作文600字匯編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的幸福幸福作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福幸福作文600字 篇1
掀開蛛灰的簾幕，坐在自己的房間中，捧一杯香濃的咖啡，細細品味，苦苦的，翻開有些泛黃的畢業(yè)照，思緒便飄到了體育中考時……
體育中考時，我和我們班的幾位同學是第一組，800米對于我們來說是一件艱巨的任務。
同學們都在做著準備活動，聽著同學們的鼓勵，心中有一絲暖意，但站在起跑線上時自己的心跳依舊可以聽到“怦、怦……”手心也感覺濕濕的。“該來的總會來，加油吧。”我對自己說。
前邊的400米倒還是輕松，跟在那些跑得比較快的同學的后邊，有節(jié)奏地跑著，陽光在那天十分的充足，所以有一絲的清風便覺得很舒服，還有淡淡的花香。老師、同學和家長的加油聲可以說是響徹云霄了。
但越往后跑，便覺得越累，呼吸聲漸漸加重了，這時候便得用嘴和鼻子同時呼吸，腿也像灌了鉛一樣，漸漸地重了起來，好想停下來休息，哪怕是一會兒，我在心里默默地想著，腳步漸漸慢了下來。
在還有最后100米的時候，旁邊的任何聲音都聽不到了，只有自己沉重的呼吸聲，依舊在跑著，但很慢，因為我已經(jīng)不知道自己在跑還是在走了。旁邊的同學都在沖刺了，在我耳旁“呼呼”地掠過。這時有一個人在我肩上拍了一下，說：“加油啊!”我猛地抬起頭，向前看去，原來是她!我最好的朋友。我心想：對!一定要堅持到最后，一定要堅持，仿佛是她給了我力量，使出最后的幾分力氣，也加速地跑了起來。
最后當老師說：“你們這組跑步都滿分。”時，我們都歡呼起來。我那時便正真感受到什么是幸福了，幸福原來這么甜啊。
一縷陽光照進了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，沒有一點苦味，原來苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。
我會記住那次考試，收藏好那份來之不易的甜味，那份幸福的滋味。
幸福幸福作文600字 篇2
盼啊，盼啊，終于盼到了國慶節(jié)!是啊，在這個長假里，人們有的游山玩水，有的購物逛街，還有的會大吃一頓……而我盼國慶快點來，既不是吃也不是為了玩，而是因為媽媽生了病，我和爸爸可以利用這個假期去鎮(zhèn)江市醫(yī)院陪媽媽了。
一路上，汽車飛奔，就像我的心情，早已飛到了媽媽身邊。終于在兩個小時后，我們來到了鎮(zhèn)江醫(yī)院。媽媽在醫(yī)院門口等得焦急了，我一下車，就撲到了媽媽懷里，并在媽媽的漂亮臉蛋上狠狠地親了兩口，都兩個月沒看到媽媽了，可想死我了。
到了四樓的病房，媽媽就開始打點滴。我陪在媽媽身邊，小手握住媽媽的大手，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手很涼，爸爸說是打點滴的緣故。我就不停地幫媽媽揉，爸爸就用熱毛巾捂。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛都濕潤了。吃早飯時，睡在病床上的媽媽說冷，沒胃口，吃不下，等一會兒再吃。爸爸就耐心地勸媽媽：“過一會兒飯就涼了，吃了會更不舒服，現(xiàn)在吃一點，哪怕半碗也行。”看著爸爸心疼地樣子，我也勸媽媽吃一點吧。但是媽媽還是搖了搖頭，說實在吃不下。哎，可能是剛才等我們太久了，又累倒了吧。這樣下去可不行，于是，我悄悄來到醫(yī)生辦公室，把這事告訴了護士長。護士長認真地對我說：“小朋友，情況知道了，一會兒就過去看看。”后來，護士給媽媽打了一針，她終于吃了半碗粥，臉色也從剛才的蒼白變得紅潤起來，我懸著的心終于放下了。
我在醫(yī)院陪了媽媽五天，和媽媽說說話，講講故事，有時也幫著捶捶背，揉揉手，我這個開心果不但讓媽媽的笑聲多了，而且讓整個病房都充滿了溫馨，連護士阿姨也一個勁地夸我，我比吃了山珍海味還要開心。看著媽媽的身體一天比一天好，我覺得這次國慶長假過得特別有意義。
回家的路上，看到街上許多人臉上都洋溢著幸福地笑，我的心也暖暖的，因為我也度過了一個特別幸福溫馨的國慶節(jié)!
幸福幸福作文600字 篇3
校園是我們學習文化的地方，是知識的殿堂。
作為備受關(guān)懷的、祖國明天的希望的我們無疑是這個殿堂的游覽者，但我想說的是，我們也是創(chuàng)造藝術(shù)品的藝術(shù)家。
我們創(chuàng)造的作品洋溢著青春的氣息，我們的作品是生命的揚帆我們創(chuàng)造的作品洋溢著成長的快感，我們的作品是花兒的綻放我們創(chuàng)造的作品洋溢著成熟的青澀，我們的作品是生活的贊歌……
翻開心底的典藏，也許“小船兒推開波浪的”的旋律是殿堂琴架上的彩頁，也許“肩負著建設(shè)祖國的重擔”的奏曲是殿堂交響樂器的金屬質(zhì)感，也許“一天又一天，一年又一年”的音調(diào)是殿堂經(jīng)典樂器的'琴弦……瞧，這是多么美好的音樂之廳，青春的樂符在這里交相集會，生命的躍動在這里相依偎！
也許你會說這是上一代人的經(jīng)典，不再是我們的附屬品。可經(jīng)典畢竟是經(jīng)典，是它們見證了我們的成長，它們呵護過我們幼童時的心靈，無可否認，成長的日記中已留下了它們的足跡。我要第二次轉(zhuǎn)折——但是，成熟的青春要脫離幼稚，過去的經(jīng)典不足以助我們成熟、長大，不足以在中學的殿堂中書下一筆任性的字。我們要創(chuàng)造自己的經(jīng)典！
創(chuàng)造就意味著脫陳出新，意味著有良好的知識儲備，意味著有較高的文學素養(yǎng)。在這里，在今天，在音樂中我們創(chuàng)造著“經(jīng)典”，書寫著成長的故事，將過去、未來與今天穿成追憶的風鈴、穿成最美的風鈴、穿成獨一無二的風鈴，在風的輕撫下響徹在殿堂的窗口。校園樂隊、音樂社團、音樂網(wǎng)站……這是我們接觸同齡人作品的平臺，也是我們創(chuàng)造作品的基地，更是我們發(fā)展自我的樂堂。我們每個人都是音樂的主導者。學習中不是缺少音樂而是缺少關(guān)懷音樂的激情。也許，我們的創(chuàng)作現(xiàn)在還是普通的金屬或是銹跡不堪或是不完整，抑或是少了零件的風鈴，我想經(jīng)過歲業(yè)的積淀核對經(jīng)典的閱覽，我們終究會成為殿堂中的珍珠——經(jīng)典的創(chuàng)造者。“音符”是殿堂中青春的靈動、成長的見證，請讓黑色的小精靈出現(xiàn)在通向成熟的紅毯，不要讓自己孤單……
后記校園文化的可貴在于作為學生的我們是它的締造者，音樂僅是校園文化的“冰山一角”。以此文希望喚起所有人對校園文化（特別是中學生）的重視，能為自己的青春留下璀璨的一頁。
幸福幸福作文600字 篇4
曾經(jīng)緊緊的將它握在手心，它卻像細沙一樣悄然無情的從指縫間流失，攥到累了，將手放了，它又停止了流動，穩(wěn)穩(wěn)的聚在手中，就這樣，不經(jīng)意間，幸福被我留住了。
到底什么是幸福？沒人能給它過多的詮釋。像貓轉(zhuǎn)著圈圈，尾巴追隨著它，那么幸福就是追隨；像初戀的情人間的甜蜜，幸福便是戀愛的美感；像一個人一窮二白，突然有天突發(fā)橫財，幸福就是貧窮與富貴的轉(zhuǎn)化的一瞬間。
然而，貓的尾巴總有累的時候；海誓山盟總有不能兌現(xiàn)的時候；金錢財富總有消失的時候，當我們沒了曾經(jīng)所擁有的東西，我們還幸福嗎？我以為只有擁有了才是幸福的，然而我錯了。
一些東西，一些人，注定與你只能擦肩而過，刻意的挽留，只能心力憔悴。偶爾的時候，放開你的雙手，不刻意，不經(jīng)營，只是一個簡單的動作——放手，幸福就在不經(jīng)意間被你留駐了。
坐在空曠的公交車上，隨車漫無目的地前行，看著街上為生計而忙碌的人們，他們穿行在高樓大廈間，那里已經(jīng)成為了他們的第二個家。他們臉上呈現(xiàn)出疲憊的容顏，定是昨天又為了幾份薪水忙了個不可開交，他們幸福嗎？也許，是幸福的吧，然而，我總認為，現(xiàn)代人的幸福早已被物欲所彌漫。于是，幸福成了物質(zhì)的代名詞。現(xiàn)代人心底的那弘明凈的清泉，早已隨著生活干涸。物欲的幸福過后，精神的幸福在哪？
大街小巷里穿行著看起來庸懶的人，顯然，他們的穿著，他們的樣貌，他們使用的交通工具不能與都市人相比，但他們有笑臉，對生活的滿足的笑臉，那是一張張幸福的笑臉，在人們的皺紋間綻放，在孩子與大人的牽手間握出，在平凡的人們上下班的身影中閃現(xiàn)。是，他們的物質(zhì)生活并不富裕，但，他們的精神生活更為充實，他們懂得放棄，放棄不屬于自己的，幸福就在他們的手中握住。
原來要幸福很簡單，心境豁達些，懂得放棄一點點，那么就幸福一點點！
幸福幸福作文600字 篇5
幸福像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗話“身在福中不如福”。只要關(guān)注，就會發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。
放學后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你備感清爽與溫馨嗎？
如果，我們每天早晨起床后，不用，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。
每當我的數(shù)學題解答失誤，媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰，幫我演算，也有指責，我在感受災禍中漸有進步，才從嚴厲中察覺幸福；每當我吃飯時，爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污；切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。
每當有一事，我被師長提醒，受同學扶持，哪怕是一個眼神、一聲噓喚，以及我對誰做了稍有裨益的一點小事，那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn)：被人愛是幸福，對人愛也是幸福；幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當爸爸體息，我送上一杯熱茶；當媽媽歸來，我送上一條濕巾；當師長或同學患病，我送上一聲問候，一點藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。
戰(zhàn)勝“非典”，黨和國家的一系列法規(guī)和措施，全國人民的支持，醫(yī)護人員的奉獻，使人民渡過艱難，并繼續(xù)勝利前進！我們在平靜、平安中獲得的幸福，更蘊有多么豐富的內(nèi)涵！
我們不必把幸福看得很復雜,想得很深奧離開生活實際,苦思抽象概念，鉆牛角尖，成了“身在此山中，云深不知處”，你就永遠無法明白“幸福”這個詞的涵義。
那“幸福”是什么呢？它是生活中點點滴滴的愉悅和鼓舞；一種人世間似談又深的情愫；一種掃請人生災難，開拓人生歡樂的思想境界和實踐行為。
讓我們發(fā)現(xiàn)幸福，釀造幸福；讓幸福，像陽光普照人生！