幸福在細(xì)微處開(kāi)花作文800字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的幸福在細(xì)微處開(kāi)花作文800字，歡迎閱讀與收藏。
幸福在細(xì)微處開(kāi)花作文1
人生，是一本鑲了邊的精美畫(huà)冊(cè)，每翻過(guò)一頁(yè)，都是一段走過(guò)的靚麗路程。路程如畫(huà)，畫(huà)中有抹明麗的色彩，那——就是幸福。
幸福是什么？我想應(yīng)該是那由內(nèi)而外的滿足，或者是那不經(jīng)意間的感動(dòng)。比如：老師無(wú)微不至的關(guān)懷、爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)、朋友無(wú)聲的陪伴、媽媽給我們做的任何一件小事……但幸福是短暫的，它似煙花般燦爛但卻轉(zhuǎn)瞬即逝。如果你有發(fā)現(xiàn)它的眼睛，那么你便把幸福實(shí)實(shí)在在地掌握在手中了。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)穿媽媽給我做的布鞋，穿在腳上十分舒服。每次穿上媽媽做的鞋子都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，并且從來(lái)都是從媽媽手中拿過(guò)來(lái)直接穿上。從媽媽的臉上，我明顯感受到了幸福的喜悅，好像這鞋子是她穿的而不是我穿的一樣。
上小學(xué)了，穿上運(yùn)動(dòng)鞋的我，好像再也不喜歡媽媽做的布鞋了，但媽媽仍給我做布鞋。我捏著又厚又硬的布鞋說(shuō)：“太硬了，我才不要穿它。”媽媽聽(tīng)了很詫異，愣了愣，繼而淡淡一笑：“你長(zhǎng)大了，媽媽管不著你了，媽媽做的鞋子穿在你腳上，系在媽媽的心里�！蔽衣�(tīng)后疑惑不解，只感覺(jué)到媽媽臉上一抹哀傷，但那時(shí)的我卻不懂。
上初中了，媽媽照樣織布靴給我，針腳密集的像挨挨擠擠的蠶繭一樣。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)樐_稀一點(diǎn)吧，這樣就可以省下很多的功夫”說(shuō)完之后，媽媽驚奇地看著我：“你長(zhǎng)大了，鞋穿在你的腳上，愛(ài)在媽媽的心里。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但是我看到媽媽臉上洋溢著幸福的笑容。那一刻，我心里好開(kāi)心，瞬間淚水劃過(guò)臉頰，我知道那是幸福的淚水。
我回顧以前媽媽做鞋子的時(shí)候，她會(huì)將棉線從手上勒過(guò)去，媽媽的手上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一條條深深的勒痕，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)拮據(jù)，家里所有人的鞋子都需要媽媽去做。在清冷如水的夜晚，媽媽做鞋的身影，伴隨著指針走過(guò)一圈又一圈，迎著月亮升起又落下，有時(shí)候我好奇的拿著她的針線，媽媽便會(huì)很生氣很?chē)?yán)肅的告訴我：“那是我應(yīng)該做的事，你的事就是好好學(xué)習(xí)。”每到冬天的時(shí)候，她的手就像樹(shù)皮一樣，皺皺巴巴充滿了裂痕，但媽媽做鞋子的時(shí)候從來(lái)都是開(kāi)心的，仿佛做的鞋子是她自己穿的一樣。想著想著，臉上卻浮現(xiàn)出幸福的微笑，但我的心里卻像打翻了五味瓶一樣。
晴朗的夜空，滿天的繁星，像媽媽留下的針腳，在閃爍。是媽媽做的鞋子為我詮釋了人生，詮釋了幸福和愛(ài)。想著想著，我在睡夢(mèng)中看到媽媽再次為我做好了布鞋，我拿到鞋子時(shí)，臉上溢滿甜蜜的微笑。
我感到幸福在細(xì)微之處開(kāi)滿了花朵。
幸福在細(xì)微處開(kāi)花作文2
彈指一揮間，我翩然臨于校園天臺(tái)，追憶起往事，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘懷。幸福的.光點(diǎn)更是無(wú)處不在，使我次次感動(dòng)許久，次次淚欲雙流……
兩年前的金秋之際，校運(yùn)動(dòng)會(huì)正激烈進(jìn)行中，而我們班正在天臺(tái)上訓(xùn)練穿梭接力。每組四名運(yùn)動(dòng)員，我排在第三棒。
“跑”，只聽(tīng)老師一聲令下，“當(dāng)頭棒”如離弦之箭一般，向前“飛”去，快要交接棒時(shí)，又如一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的急剎車(chē)，完美的交接。而第二棒的同學(xué)也不亞于“當(dāng)頭棒”，只見(jiàn)他勢(shì)如猛虎，速如獵豹，風(fēng)馳電掣般就到了我的面前。老師用贊賞的目光看著前兩名同學(xué)，然后叮囑我準(zhǔn)備接棒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，當(dāng)我還在為前兩棒的同學(xué)神速敬佩不已時(shí)，接力棒已經(jīng)遞到了我的手上，我急忙回過(guò)神來(lái)，也使出全身力氣，飛速向前沖，心里想：千萬(wàn)不能被別人超過(guò)，一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。于是，就在我本該和下一個(gè)同學(xué)要交接棒的時(shí)候，卻忘記了先“剎車(chē)”再交接，最終結(jié)局可想而知……
從那以后，我便有了一個(gè)新的外號(hào)——“海盜傳”。這件事也成了我的笑柄，每次有人說(shuō)到這件事，都讓我羞愧難當(dāng)。
大家的玩笑，卻讓我的性格變得有些孤僻，每天都像做了什么見(jiàn)不得人的事情，躲避著大家，生怕誰(shuí)和我說(shuō)話，以至于我上課總是走神，心里總想著如何能彌補(bǔ)自己的過(guò)失，摘掉那個(gè)討厭的綽號(hào)，改變同學(xué)們對(duì)我的印象。細(xì)心的黃老師看透了我的心思。一天放學(xué)后，她把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次的失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，一會(huì)兒我讓大家再測(cè)一次。這次，你可不能再掉棒了哦！”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和眼神，鼓起了我心中的必勝的風(fēng)帆。
第二次測(cè)試開(kāi)始了，我暗暗憋足了勁，在心中一直默念著：不掉棒，不掉棒。棒終于傳到了我這邊，這次，我更加努力向前沖，快要交接棒時(shí)，心中再次念起：不掉棒，不掉棒，千萬(wàn)不要掉棒！我緩緩減速，成功將棒交給了下一位同學(xué)，最后完勝其他組。同學(xué)們把我抬起來(lái)歡呼著，老師也向我豎起了大拇指。那一刻，我激動(dòng)地哭了……
幸福無(wú)處不在，老師雖然只對(duì)我說(shuō)了一句話，卻不知為何讓我久久不能忘懷。那一刻，幸福在我心頭徘徊、蕩漾，那一刻，幸福之花在細(xì)微處悄然怒放！
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