細節決定成敗作文

時間：2024-01-22 13:36:53 細節我要投稿

【精】細節決定成敗作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的細節決定成敗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精】細節決定成敗作文

細節決定成敗作文1

　　本人做事一向追求自由，學習只學老師要求的部分，剩下連看也不看；背書總是背大體意思，從不深究文章。父母看在眼里，急在心里，每次找我談話，也只起兩三天作用，三天過后，我又恢復原來本色。

　　又到暑假了，本想在家好好玩電腦，可爸爸不知怎么了，又帶我去奶奶家。

　　奶奶家在農村，由于怕不安全，在家中養了一條狼狗。狼狗有半人高，見到陌生人就大叫，于是我始終不敢靠近它。

　　來到第二天，爸爸非叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說：“你看它脖子上的鏈子這么粗，不會有事的。”我小心地將裝有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著，叫著，“啪！”不知何時，狗鏈子斷了。

　　狗見鏈子斷了，一下子撲過來，由于害怕我跌坐下來，這是爸爸來了，喊退了它。

　　爸爸推了推我，示意我站起來。我定了定神，站起來，對爸爸大叫到：“你不是說很安全嗎？為什么它還能撲過來？”

　　爸爸拿著狗鏈子過來，給我看，說：“你看一看這些鏈子，都是用鋼打造的，為什么它會斷呢？”說著將鏈子給我看。

　　鏈子，是純鐵鑄造的'，為什么會斷呢？我仔細看著鏈子，鏈子完好，只有一個鏈扣斷了。而正是因為這一個小小的鏈扣，使一條堅實的鏈子失去了它原有的作用。

　　爸爸接著說：“一條鏈子是由若干個鏈扣組成，一個鏈扣看似小，但正是由于這一個小小細節使整個鏈子不能起到作用。學習也是如此，你一直想知道為什么你和同學一樣努力，為什么你的成績不理想，那就是你的細節沒有注意到。細節往往決定成敗。由100個鏈扣組成的鏈子，縱然有99個鏈扣是好的，但只要有一個壞的鏈扣，它永遠也是不安全的。

　　晚上躺在床上，面向天花板，耳中依然響著爸爸的話：“細節決定成敗，縱然你和別人用同樣的功，不注意細節，你永遠超不過別人沒。”

細節決定成敗作文2

　　我做事一直追求自由，只學老師要求的，連剩下的都不看；背書總是背誦大意，從不深究文章。父母看在眼里，心里著急。每次他們找我談話，只要兩三天。三天后，我又恢復了原來的本色。

　　又到暑假了。我想在家里玩電腦，但我父親出于某種原因帶我去了奶奶家。

　　奶奶家在農村，家里養了一只狼狗，怕沒安全感。狼狗半人高，對陌生人大喊大叫，我一直不敢靠近。

　　第二天，爸爸讓我去喂狗。我一開始不同意，但我爸說：“你看他脖子上的粗鏈子。什么都不會發生。”我小心翼翼地把盛有食物的碗放在狗面前，它卻不停地跳著，喊著：“爸！”不知道什么時候狗鏈斷了。

　　那只狗看到鏈子斷了，就撲向我。因為怕我坐下，爸爸就過來吼回去了。

　　爸爸推了推我，示意我站起來。定了定神，我站起來對爸爸喊：“你不是說安全嗎？為什么還能過來？”

　　爸爸拿著狗鏈子走過來給我看。他說：“看看這些鏈子。它們都是鋼制的`。為什么壞了？”給我看看鏈子。

　　鏈條是純鐵做的。為什么壞了？我仔細看了看鏈條，完好無損，只斷了一個鏈扣。正是因為這個小小的鏈節，一條堅固的鏈條失去了原有的功能。

　　爸爸接著說：“一個鏈條是由幾個環節組成的，一個環節看似很小，但正是因為這個小細節，整個鏈條都無法運轉。學習也是如此。你總想知道自己為什么和同學一樣努力，為什么成績不理想，就是沒有注意自己的細節。細節往往決定成敗。100個環節組成的鏈條，雖然99個環節好，但只要有一個環節不好，就永遠不會安全。

　　晚上躺在床上，面對天花板，父親的話還在耳邊響起：“細節決定成敗，即使你用的是和別人一樣的作品，不注重細節，你也永遠無法超越別人。”

細節決定成敗作文3

　　今天下午第三節課，我們班先后評選了四個升旗手和兩個“小明星”。我有幸被選為了升旗手，心里別提有多高興了!接著，陳老師給建立校訊通博客的每位同學發雜志了，就在同學們領獎的過程中，我發現了一個細節問題——禮儀問題。

　　陳老師是按照博文數量為次序分發雜志的。首先領雜志的是葛宇飛，只見他雙手從老師手中接過書，并給老師深深地鞠了一躬，然后在離開后，仍不改動作，慢慢地走回到了座位上。我是第二個，我雖然也是雙手接書，但我卻忘了給老師鞠躬，而且在離開時，我馬上改變了動作，一手拎著書，跑回了座位。當然，還有些同學是用一只手從老師手中接書的。

　　我們的動作雖然相差不多，只是少鞠一下躬或少用一只手的細節問題，但卻說明了很多：它表明了你對他人的不尊敬;表現了你不具有良好的教養和習慣…總之，這樣不會給人留下良好的印象。

　　雖然這個細節問題對于我們來說暫時還不能關系到我們的成敗，但讓我們看看下面的例子：曾經，蘇聯的'一艘飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故——減速時降落傘無法打開。這是因為宇航員科馬洛夫因在計算時忽略了一個小數點的原因，所以只好在茫茫的宇宙中與人們作永久的告別了。而與這件事相反，美國的福特，卻因為在應聘時注意到了地面上的一片廢紙并撿起的細節而獲得了經理的職務，并創造了世界有名的福特公司。

　　細節決定成敗!在我們的考試中，也經常會因為疏忽了細節問題與滿分失之交臂。同學們，讓我們在今后的日子里，更加注意細節問題，讓注意細節的習慣伴隨著我們，使我們在今后的成長路上更加一帆風順!

細節決定成敗作文4

　　“細節決定成敗”，這是我的座右銘。首名太空人——加加林，就是因為一個細節——進艙拖鞋，才得以飛向太空。所以這句名言一直激勵著我成長。

　　記得今年暑假，外公知道我愛種些花花草草，就給了我兩株南瓜苗，讓我自己試著養一養。我高興極了，趕緊把它們種進花盆，放在陽臺上，看著它們油亮的葉子，我仿佛看到了它已經開滿黃色的小花，在陽光下亭亭玉立。

　　我每天無數次地去觀察我的小苗，不停地給它澆水，有時候看著中午那么火熱的太陽，擔心小苗會怕熱，就趕緊給它來一杯涼水，“咕嘟咕嘟”地灌進小苗的“肚子”，我想，我的小苗一定很幸福我對它這無微不至的照顧，一定會長得特別好。可是，三天后，我突然發現我的南瓜苗枯萎了，開始掉葉子了。我急得趕緊去找外公。外公一看，哈哈大笑，問我是不是每天都澆了好多次水，而且大中午的'也不例外？我趕緊點頭說；“是啊，不然它會口渴會中暑啊！難道我做的不對嗎？”我百思不得其解。外公告訴我，澆水是有限量的，不是越多越好，而且大中午的那么高的溫度，突然給小苗來一杯涼水，溫差太大，它當然受不了，就像我們人類一冷一熱會容易生病一樣的道理。我這才恍然大悟，原來種花也是有學問的，并不是無微不至的照顧就一定是對的，關鍵在于細節的把握。生活中真是處處有學問啊！這真有意思。

　　這也讓我想起我上次的數學月考，試卷不難，但是我卻沒得高分，分析原因，大部分是因為我的馬虎，不是漏了小數點就是計算錯誤。盡管我基本功還算扎實，但因為不注意細節還是功虧一簣，考試失利了。

　　俗話說：“丟了一個釘子，壞了一個馬蹄；壞了一個馬蹄，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，亡了一個騎士；亡了一個騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗；亡了一個帝國。”丟失一個鐵釘，看上去微不足道，卻關系到一個帝國的命運。細節決定成敗，細節決定一切。我們要時刻注意細節，在人生的道路上不斷進步。

細節決定成敗作文5

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。小善堆積起來越多，終成大善，大惡都是從小惡開始的。善惡之分如此簡單，那成敗之分呢？

　　其實，成敗的道理都一樣，都是從小小的事情開始的。細節決定成敗，若想成功，首先不可忽視的是細節。

　　漫步于科學殿堂，傾心于藝術長廊，有多少古今志士因細節而成就自我，又有多少人因細節而慘遭挫敗。

　　細節決定成敗，一顆蘋果撞出了智慧的火花。

　　當一個蘋果落在你的頭上，你也許會認為倒了霉運，也有人會認為走了好運，天上掉餡餅了，可牛頓卻思考為什么蘋果不是往天上飛而是向地上掉呢？于是他發現了萬有引力，成為了“力學之父”。

　　細節決定成敗，一壺開水頂出了智慧的結晶。

　　家中的開水你是否注意？有人使用過但沒注意過，有人注意過，有人甚至都瞧過！這么一壺普通的開水，卻令瓦特思考為什么沸騰的水會把水壺蓋子頂得起來？于是他因此改良了蒸汽機，為我們的生活帶來了極大的便利。

　　細節決定成敗，一顆葡萄舔出了智慧的味道。

　　葡萄是一種水果，很美味，很好吃，可這毫不起眼的.東西卻有研究的價值！如果讓你研究，你研究什么？而巴斯特卻思考為什么放置久的葡萄會變酸，發現了發酵現象，為科學事業做出了不小的貢獻！

　　成功人士之所以成功，是因為他們善于發現小事情，重視細節，并深入思考。許多大道理往往就含在一個細小的事之間。比如一個鐵釘失去了一個國家，一個小數點造成一艘飛船失事的消息……

　　細節決定成敗。細小的事往往發揮著重大的作用，一個細節，既能使你通向光明的目的地、成功的彼岸，也能使你通向萬惡的地獄、黑暗的深淵。細節是沙，聚沙成塔；細節是水，積水成淵。讓我們注重小事，重視每一個細節，這樣才能成功。

　　細節決定成敗！

細節決定成敗作文6

　　一個人的成功與否取決于他的心態。良好的心態是邁向成功的第一步。

　　人不可能總是一帆風順地度過一生，在這個過程中，總會有一些困難，一些挫折，一些風浪，只有調整好心態，以積極樂觀向上的態度去面對困難，才有可能戰勝困難。

　　英國史學家卡萊爾好不容易完成了法國大革命的文稿，他將初稿借給他的好友米爾閱讀，并請他批評請教。隔了幾天，米爾臉色蒼白地跑來告訴他，手稿不小心被他家的傭人當成廢紙，丟入火爐化為灰燼了。卡萊爾笑了笑，說就像小時候被老師批評一樣，重新寫過就好了。卡萊爾馬上又投入到創作中。我們現在看到的就是卡萊爾重新寫過的。正是因為卡萊爾良好的心態，不失望，不氣餒才能使他再一次完成創作。如果當時他隨手稿的消失而消沉下去，我們怎么能看到他那偉大的作品？

　　哲學中說到，意識對人的生理活動具有調節作用，高昂的`精神使人奮進，萎靡的精神使人消沉。心態又何嘗不是這樣呢？

　　部隊中的軍人總是給人一種精神的感覺。他們站立的時候昂首挺胸，就連坐著的時候也挺直腰桿。他們都是有著積極向上的心態的人，在戰斗時，他們勇往直前消滅敵人。而街道邊些整日無所事事，極為消沉的人是永遠不會成功的。

　　成功是屬于自信者的。自信也是一種良好的心態。自信的人總比一般的人容易成功，就是因為他們有著良好的心態。因此心態決定高度是完全正確的。

　　不論我們在生活中遇到了多大的困難，都要以良好的心態面對。否則你將會被困難拖入失敗的谷底，永遠也不能成功。

　　蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列。若不是因為他們能在遭遇困難之后，調整好心態，化悲痛為動力，他們如何能取得成功？若不是他們永不言棄，不向困難低頭的態度，他們如何名流千古？

　　高昂的精神使人奮進，積極的心態促人成功。只有調整好心態，積極向上，才能到達一定的高度。只有擁有良好的心態，才能克服重重困難，做到“境隨心轉”。

細節決定成敗作文7

　　細節，也許只是一滴水，一股風，一片樹葉……但是，這些看似微不足道的細節，能決定一件事的成敗，你信嗎?

　　去年暑假，我躊躇滿志地參加了古箏八級的考核。面對“八”級的考核，我卻滿不在乎：怕什么啊?那么多年的“風風雨雨”都經歷過了，八級?小菜一碟!在等候的那段時間中，我漫不經心地在通道里走來走去。

　　“終于”輪到我嘍!我沉著冷靜地坐在古箏前。當我美美的奏響第一個音時，我呆住了：我大拇指上的指甲片竟然缺了一個角!我呆呆地望著這片“殘廢”的指甲片：天啊……我這可是在考級耶……唉，不過要怪也只能怪自己。在那段等候時間中，我像個沒事人一樣的在通道里晃來晃去，而別人呢?復習譜子的復習譜子，檢查指甲的檢查指甲。可是無聊的在通道里走來走去的我，卻遲遲沒有發現被我磕斷的指甲片。唉……再抬頭看看考官，一臉“冷漠無情”的看著我。我不禁倒抽一口冷氣。算了算了，這次就將就地彈著吧。我無奈的搖了搖頭。

　　我帶著這片“殘廢”的'指甲片，硬是硬著頭皮把整首曲子彈完了。雖然彈完了，但是要知道，這音色可是“慘不忍聽”的啊!連我這種考生都對這音色連連搖頭，評委老師們會怎么評價，可想而知!這次就等著媽媽來找我“算賬”吧!我耷拉著腦袋，幾乎要“崩潰”了。

　　考級成績單發下來了，等第那一欄……唉，別提了，真的不出我所料------不合格!而考不合格的原因……理所當然，音色的問題。就是這指甲片------我考級不合格的導火線。

　　指甲片------這個看都不用看，瞟都不用瞟的微不足道的細節，決定了我考級的成敗。“細節決定成敗”真是名不虛傳啊!吸取了這次教訓，以后我做任何事都要多留一個心眼兒。也許，就是這多留的一個心眼，為你抹去遺憾，為你帶來成功的體驗!

細節決定成敗作文8

　　一個細微的舉動，形式立即發生了轉變——成功。

　　一個小小的動作，“啪”——失敗的大門為你而打開。

　　細節，決定了一件事情的成與敗。

　　有一個人平時成績很好，可她大學畢業的時候考試成績并不理想，許多單位來招聘的時候，大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過，在寢室里悶了一個上午，下午再出寢室時，外面開始下起了雨，招聘人員急急忙忙的搬桌子，收傘，收大棚，這時她看見了一名工作人員想把大大的太陽傘收起來，可工作人員夠不著高高的大傘邊緣，而雨，越下越大了。她急忙跑下樓冒著雨幫工作人員把大傘收了起來——后來，她被那個單位錄用了，理由很簡單：這樣的人才不用真是浪費了，當別的大學生都匆匆去避雨時，只有她肯冒著雨來幫忙收傘，就是這樣品行好的.人才會對工作不馬虎、有責任心——那是個好單位、好職位。

　　這個小故事又一次告訴我們：細節——決定成敗!

　　她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘，且那個人她也不認識，陌生人罷了。也許，她的這種思想、這種動作最初的時候就注定了它的命運：是成功的。

　　當你處于一件事情結果不太確定或不利于你的環境，你更要把握好細節的分分寸寸，因為，它們可能成為你成功的基石。但你稍不注意，他們同樣也可以成為你失敗的原因。

　　細節決定成敗，這是一個真理的所在。

　　當你發現你所處的那間屋子里，上帝把屋子里所有的窗戶以及門都關了的時候，你不妨用手指去推一推門……

　　——門，開了。

　　——它是虛掩著的。

　　——門的打開，意味著成功就在前面了…

細節決定成敗作文9

　　今天下午第一節課是體育課，我們要去上乒乓球課，我懷著滿心的喜悅，拿著球拍和球來到了教室里。

　　老師先讓我們復習一下上節課學的揮拍動作，別看只是簡簡單單三個動作，我們卻練習了大半節課。從原地準備到轉身到揮拍，要一氣呵成。一開始我并沒太想用心做，只想趕緊做幾組動作然后上球臺打球！后來旁邊路過的一個體育老師提醒我好好做，認真一些。我的臉有些發紅，點了點頭表示同意。然后老師的每個口令我都盡力做到完美（我認為的那種完美），每一個都做到干脆有力。老師在我們練習的過程中不斷糾正同學們的錯誤，曾多次在我旁邊徘徊，糾正那些離我很近的同學們的動作。我也一直在練習，可老師卻遲遲沒糾正我的動作，這更加使我認為我的動作是完全正確的。

　　后來老師說要挑出幾個做的不太標準的學生出來自由練習，并且由他親自來指導。開始選了，老師先在男生那邊觀察，然后拉走了幾個做的不太好的`男同學。開始選女生了，面對我們女生，老師也是絲毫不給情面的，誰若做的不好就直接把她拉出來。快到我們這邊了，我做的也更加認真了，生怕有一點錯誤，然后被挑出來。可是誰知我自認為已經做的很標準的動作，居然被老師給拉了出來。

　　此時的我心里十分委屈，想我做的這么好，老師也沒有給我糾正，為什么我會被拉出來呢？后來老師告訴我，我上半身的動作是做得很好，可問題出在了腿上。這時我才恍然大悟，我又仔細觀察了老師的動作，才發現我打球時只有上半身使勁兒，下半身卻紋絲不動，導致我的動作像一個木偶一樣僵硬。

　　通過這件事我也知道了以后做事情不能只看表面，只學皮毛，要認真學習，深入思考，重視小事，關注細節。不能再因為粗心大意而鑄成大錯。

細節決定成敗作文10

　　一步錯了，一步錯了，最終會導致輸掉比賽。在國際象棋和紙牌游戲中如此，在生活中更是如此。或許，一場災難，只是因為當初邁出的那一小步。

　　一個男人嘴里叼著一支煙，悠閑地走在樹林里。他低頭看了看手表。很晚了，他該回家了。于是他取下煙蒂，扔在地上，踩到青煙散去。他離開了，卻沒想到，煙頭里還殘留著一點點火花，伴隨著煙灰，隨風飄蕩，飄蕩著。最后，煙灰令人難以置信地落在了一叢草叢中。

　　第二天，第一縷曙光從山后傳來，整個森林都陷入了一片茫茫火海之中。動物們紛紛逃離。雖然消防員竭盡全力噴水滅火，但還是花了三四天的時間才將火勢控制住。那一瞬間，扔煙頭的人還想著一定是火太熱或者是什么原因，卻被眼前的火光所震撼。

　　他知道在森林里扔煙頭是明令禁止的`，甚至是違法的。可他沒想到，一個煙蒂，一個他以為已經熄滅的煙蒂，竟然會造成如此巨大的災難。

　　還有另一個故事。

　　火箭發射控制塔內，一切準備就緒，可以調試了。人們看著站在窗外的航天飛機，心情極為緊張。倒計時結束，推進器點燃，成功搭乘航天飛機升空。最初的幾分鐘，一切都很正常。但一切來得太突然。一聲雷鳴，航天飛機在空中化作了碎片，眾人也驚呆了。

　　經過檢查，發現飛機出現了一個小的機械故障。要知道，機械故障隨時都會發生，電視信號突然丟失也是一種機械故障。但是電視沒有信號重啟，發射航天飛機會很麻煩。所有人都沒有想到，以往這種常見的小錯誤，居然會釀成一場巨大的悲劇。

　　所以，你可以看到，在上面兩個真實的故事中，細節確實具有決定成敗的能力。

細節決定成敗作文11

　　“叮叮叮”！隨著上課鈴聲的響起，全班同學都以端正的坐姿等待老師的來到。

　　“一分鐘，二分鐘，三分鐘……”過了許久，才看見老師匆匆趕來的身影，一走上講臺，她便說了一句讓許多同學都驚慌失措的話——要考試！一些成績優異的同學還是神情自若，而其他同學個個臉露慌張，有的已經飛快地把書拿起翻看了。可老師又說了一句讓大家始料未及的`話：“去走廊排好隊。”“啊，不是要考試嗎，干嘛要去排隊？”我們帶著滿腦子的疑惑去走廊排好了隊，“好了，現在從你開始圍著班級走圈。”老師隨機指著一位同學一說完要求就走到了一邊。

　　我們由那位同學帶頭從正門走了起來，如果沒有這次特殊的活動，我們還不知道，我們簡直是對“臟，亂，差”的完美詮釋，歪七扭八的座椅，地上有著墨汁留下的污跡，亂放的拖把、掃把……可那些，我們視而不見，都若無其事地走開了，只有兩位同學把桌椅擺正，把掃把、拖把放到儲物箱里。教室并不大，所以我們很快就走完了一圈。真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？我們回到了座位，充滿期待地等待老師公布成績，“某某同學和某某同學滿分，別人都0分”，老師平靜地說，邊說邊指著剛才那兩位扶起桌椅，撿起掃把、拖把的同學。

　　“可是我們都遵守了你說好的規則啊？”一位同學不解地問，這也說出了我們都想說出的話。“細節決定成敗，你們懂嗎？”老師說。忽然原本有些躁動的班級在一瞬間都變得出奇的平靜了。

　　原來這次特殊的考試，是要考驗我們是否注意生活中的小細節，細節雖小卻彰顯著每個人的修養，所以以后大家不可忽視細節，因為細節決定成敗！

細節決定成敗作文12

　　文學創作領域同樣需要對于細節與全局的理性把握。在謀篇布局，作詩行文的過程中，某些細節往往對全篇有很大影響，對它們的處理，妙則畫龍點晴，滿文生輝，敗則一著不慎，滿盤皆輸。古人做詩中的“煉字”是個很好的例證，所謂“吟要一個字，捻斷數頸須”，“兩句三年得，一吟雙年流”，一首詩中的某個字會對全詩有大影響，甚至決定其成敗。賈島“推敲”的精神，王安石用“綠”的妙筆，歷來為人稱道。詩人花大力氣去煉就某一個字，就體現了詩人對于細節與全局的重視。

　　詩中的某些句子也會成為考慮的對象。比如柳宗元的《漁翁》詩中的`最后一句“回春天際下中流，巖上無心云相逐”，蘇軾讀此詩時認為整首詩“頗有奇趣”，但最后一句應刪去。以后歷代文人對此都有一番見解，有同意蘇軾的，也有反對的。我們姑且不談這句到底應不應刪去，但文人們重視細節與全局是顯而易見的。 “細節”一詞在創作中的典型術語就是“細節描寫”，這對刻畫人物形象，反映環境有很傳神的效果。比如《紅樓夢》中王熙鳳的出場，有一個細節就是未見其人，見聞其笑聲，這很好地反映了王熙鳳在賈府中的特殊地位，這為以后情節的發展當然是個很好的鋪墊。《水滸》中“景陽岡武松打虎”一段中，武松上山時，作者有一個環境的細節描寫，點點幾筆：天漸漸暗了下來。金圣嘆讀到此處，不禁感慨：此時若沒虎我也會大哭。可見這一細節描寫對于整個環境的渲染是神來之筆。小說的開端、發展、高潮、結局，特別是結局對整個情節的布局有很大影響，這一個在小小說，微型小說的創作上有很好的體現。一個很短小的文章要

　　演繹出跌宕的情節，當然要在結局等處作充分的考慮。世界三大短篇小說之王之一的歐·亨利的小說就以結局新奇出人意外而取勝。從字到句再細都段落，是增是刪，是改是保留，都必須要有理性的思考，從全局著眼，從細節著手，才能妙筆生輝，文采飛揚。

細節決定成敗作文13

　　千年歷史滌蕩，盡不了華夏盛世華衣上那托染出細節之美。一沙一草一世界，積土成山，積水成淵。于細節見大，微處見精華，磅礴大氣是塵土飛揚。

　　生于名門，有力拔山河之氣，雄姿英發，手握楚地之精兵，名震九州揚四海，號令天下，秦兵聞風喪膽，戰無不勝，所向披靡，帝王之屬;名不見經傳，出身卑賤，手無縛雞之力，浪蕩不堪，衣不著體，徒有崇高之志，惰懶極至。歷史嘲弄，登上帝王之座卻是他，為何如此，項羽生性豪爽，不拘細節，攻占咸陽，犒賞士兵，導致民心所離，而劉邦在咸陽與民約法三章，不動民一草一木。此細節在人民心深受感動，劉邦乃賢主，奠定劉邦帝業根基，也預兆項羽的敗北。細節處彰顯成功魅力。

　　一個詞匯、一個字詞，點綴在字里行間。王維詩中“青白”二字用的甚好，含在口中竟如同含著幾千年重橄欖，品味一字一句何嘗不是這樣，賈島推敲典故，春風又綠江南岸的練字之精，單是馬致遠的“古藤老樹昏鴉”的蕭瑟細節，足以撥人心弦，為之三日而不絕。文人騷客細微之處心裁，凸顯文化宏大。

　　細節如同一塊磚，一片瓦，搭壘在中國建筑上。蜀山兀，阿房出，阿房大氣，但最令人迷戀是彎曲飛檐轉角，故宮百里對稱，建筑偉岸，令人興嘆是出水口的栩栩如生龍頭。天降大雨時，龍口吐出涓涓流水，象征風調雨順，細微之處彰顯匠心，凸顯民族氣魄華美。

　　世上本沒有路，走的'人多了也便成了路，他用他的熱情與執著尋找細節，開辟人生道路;朱自清筆下細節如同背影忽現忽明。亂花漸欲迷人眼，細節躲藏其中，親情在逢佳節倍思親中涌現，友情在細節里播種開花，愛情在細節中孕育。

　　不要漠視細節，如果把它放在一邊，你就放棄成功開端：要把握住細節，記錄在你日記中，翻開那里有你辛勤汗水，有你酸甜苦辣，點燃你前進的希望。

　　于細節之處見華美，于細節之處見宏大，于細節之處見輝煌，于細節之處，必成就高山仰止，始于細流。

細節決定成敗作文14

　　學校實習，是每位師范生都必須經歷的一個過程；與不同類型的學生打交道，是每位師范生都必須培養的一種能力。如何在教授課程的同時獲得良好的反饋，成為我在高中實行期間一直思考的問題之一。

　　高中實習的壓力是非常大的，一方面我與學生的年齡相差無幾，很容易被當作同齡人相處，中而忽視了作為老師的權利，另一方面，由于高中學生的知識需求見長，對授課老師的能力的要求也更加的嚴格。

　　上課需要更多的互動和支持的貫通才能引起學生的共鳴，一堂出彩的課，光有新穎的內容和出色的.口才是遠遠不夠的，為了上好一堂課，我整精心準備過大量的視頻和Ppt 來豐富我的教學內容，但由于全程除了提問以外沒有互動，導致學生的興致不高，沒有達到我預期的效果。課后指導老師告訴我，上課的時候要隨時注意臺下的學生的狀態，不能忘乎所以地講自己的內容卻忽略了學生的狀態，這令我受益匪淺。

　　在上課的過程中有的學生可能在開小差，有的可能對你上課的內容存在疑問，這個時候就必須停下你上課的節奏，對這樣的情況加以控制，為了引起共鳴又是我還需要你將講授的內容和以前的知識串接起來，從而使學生對你的話進行自然的回報率，達到鞏固鞏固學習的效果。

　　此外，同樣的內容在不同的班級中講授，也會產生不同的效果由于學生的能力和學情的不同，對知識的接受能力和反饋也各有千秋，老校老師在上課時對課程內容作出相應的調整，使講述的內容更加貼合學生的狀態。

　　教師執行能力的提升是建立在每一次授課經驗的積累上的，指導老師曾告訴我，每一堂課都是不完美的，都是抱著遺憾的。

　　正是如此，就是因為不完美才會有提高。因為有遺憾才會有進步，嘗試了在每一次的課后去總結自己在課堂上存在哪些不足，反思另一種方法授課效果會不會更好，只有這樣，才能在細節上不斷地鍛造和完善自己，使自己向一名合格的人民教師靠攏。

細節決定成敗作文15

　　我們的生活總是由一個個容易被忽視的小細節構成的。不知大家還是否記得一首兒謠---“缺了一個馬釘，掉了一個馬掌。少了一個馬掌，倒了一匹戰馬。倒了一匹戰馬，摔了一位將軍。摔了一位將軍，輸了一場戰役。輸了一場戰役，丟了一個國家。”

　　這講的一個發生在英國戰役中的一個故事：1485年英國國王查理三世即將出擊迎戰里奇蒙德伯爵亨利，這場戰爭的勝利者將統治國家，為此，查理在出發前命令部下將所有的戰馬都釘好馬掌、喂好草料。在出發的`前一刻，查理的戰馬被送往鐵匠鋪，鐵匠在釘第四個馬掌的時候發現少了一枚馬釘，他跟前來的士兵說等等讓他找找馬釘，但是前來的士兵聽到了出發的號角，認為少個馬釘不會損失什么，不顧鐵匠的勸說強行牽馬離去，鐵匠看著遠去的馬背影說：“少個馬釘事關重大著呢！”

　　事實正如鐵匠所言，查理在戰場上沖鋒的時候，少一顆馬釘的馬掌掉了下來，戰馬跌翻在地，查理也隨之倒地，不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣，紛紛倒戈投降。最終，里奇蒙德伯爵亨利贏得了戰爭。

　　百分之一的錯誤導致了百分之百的的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你可聽到一個遠去的王朝在空中悲鳴？——一個細節決定了興亡，決定了歷史的顛覆！

　　或許，你會認為，這與你沒有多大關系，但我想說的是，我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個甚至微不足道的細節，因為它很可能就是導致你日后失敗或成功的潛在因素。習慣總不是憑空而生的，那是需要我們日日養成的。

　　所以，我希望大家在自己的學習生涯中，也能做到在作業寫完后及時清理我們的書桌，在出門前仔細整理下自己的著裝之類的小事情。這只需要你簡單的動動手，彎彎腰罷了，但它可以改變的，卻是你這一整天的精神面貌，也是給他人良好印象的一個直接體現。一屋不掃，何以掃天下？從細節做起，也許就能挽救全局。

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