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愛(ài)的細(xì)節(jié)作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的細(xì)節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文1
如果說(shuō)，我們是一尾魚(yú)苗，那么母親便是哺育我的水。無(wú)私無(wú)怨，這就是母親。有的愛(ài)表現(xiàn)在外，而有的愛(ài)，卻只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)……
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)。可前幾天，爸爸出差了，媽媽又在單位為每個(gè)月月底的“工作研討會(huì)”加班趕稿。聽(tīng)媽媽的同事孫阿姨說(shuō)，媽媽已經(jīng)寫(xiě)出好幾篇了，可都不滿意。作業(yè)做完了，我打電話給媽媽，讓媽媽在百忙之中抽出時(shí)間，回來(lái)個(gè)我檢查作業(yè)。媽媽答應(yīng)抽出半個(gè)小時(shí)，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來(lái)了。媽媽認(rèn)認(rèn)真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過(guò)了一會(huì)兒，我在臥室聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和人說(shuō)話，好像是奶奶。媽媽正要出門(mén)，奶奶勸她別加班了，媽媽說(shuō)：“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的。”
原本在門(mén)口準(zhǔn)備出去看看的我，聽(tīng)見(jiàn)了這句話，心里感動(dòng)不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
極普通的半小時(shí)，極尋常的一件事情，卻折射出媽媽對(duì)我的愛(ài)。半小時(shí)不長(zhǎng)，愛(ài)意卻無(wú)限，媽媽的一句話“我回來(lái)就是給女兒檢查作業(yè)的”，讓我從中體會(huì)到了愛(ài)的真諦。細(xì)節(jié)中的愛(ài)，不就是這極普通的一件事？
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文2
“小樂(lè)，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門(mén)，悄聲地告訴我。
走出臥室，我走進(jìn)廚房，習(xí)慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來(lái)。我抬頭望著母親，母親卻沒(méi)有吃，她只是微笑地看著我，在那兒靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，仿佛看著我吃飯，便是一種，滿足和安慰。
夕陽(yáng)的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來(lái)，給母親細(xì)細(xì)地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著坐在桌前的母親，她慈祥和善。
看到母親，我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習(xí)慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時(shí)還放上一些糖。我對(duì)母親說(shuō)：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說(shuō)那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母親對(duì)我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫(xiě)信上。那一次，母親和我一起坐在了書(shū)桌旁。把寫(xiě)信的格式都教了我一遍，足足費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。那次學(xué)校正好要寫(xiě)一封信，母親說(shuō)：“剛才我已經(jīng)告訴了你書(shū)信的格式和寫(xiě)法，現(xiàn)在你自己寫(xiě)，媽媽相信你一定能寫(xiě)好！”我寫(xiě)完之后，讓母親檢查，母親高興地點(diǎn)頭。
那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫(huà)卷上，留下了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文3
在我的童年記憶中，有著這樣一位老人，使我終身難忘，記憶深刻。
在我老家那條狹窄的小巷子里，住著一位孤寡老人。他看起來(lái)早已年過(guò)六十，但活的屬實(shí)像一位年輕小伙，十分輕松愉快。他愛(ài)喝茶，便經(jīng)常邀請(qǐng)好友坐在自家陽(yáng)臺(tái)上品茶，悠哉悠哉。他愛(ài)養(yǎng)花，便在陽(yáng)臺(tái)上種滿了花兒，五彩繽紛，一眼望去，恰似一片花的海洋。
還記得小時(shí)候，個(gè)子矮、小，每天拿報(bào)紙時(shí)總得搬張木凳，踮起腳，甚至有時(shí)還要跳起來(lái)才能拿到，還經(jīng)常可能磕到箱角。
有一日，那老頭兒見(jiàn)我擱那兒蹦蹦跳跳，急忙小步跑來(lái)抱我拿報(bào)紙。“爺爺以后每天來(lái)抱你拿報(bào)紙好不好呀？”“嗯，謝謝爺爺。”從那以后，那老頭兒果真天天信守承諾，每天抱我拿報(bào)紙。
如今我再次回到那條狹窄的巷子，去探望那位幫助過(guò)我的那位老爺爺，他的背顯然駝了許多，就連兩角的鬢毛也早已被歲月撒上一層白花花的雪。“既然您曾經(jīng)抱我拿報(bào)紙，那現(xiàn)在就讓我來(lái)幫助您吧！”說(shuō)罷，便往報(bào)箱走去，拿起報(bào)紙，交在爺爺?shù)氖中摹?/p>
愛(ài)往往不僅止步于身邊的親人，還存在于一些幫助過(guò)你的陌生人。陌生人的愛(ài)是永恒的，溫暖也是無(wú)限的。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文4
母愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命;母愛(ài)是使人復(fù)蘇的動(dòng)力，是力量的源泉，是前進(jìn)的風(fēng)帆;母愛(ài)是默默的老黃牛，忍辱負(fù)重，從不叫苦;母愛(ài)是不熄的篝火，一直溫暖著我。有一次，老師布置寫(xiě)一段贊美母親的話。平時(shí)思如泉涌的我，今天竟不知道應(yīng)該如何下手。
難道母親對(duì)我的關(guān)心不夠?不，一定不是，那是因?yàn)槭裁?我思索著。我決定先剪個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)準(zhǔn)一會(huì)兒就想出來(lái)了。
可是我找不到我的剪刀了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我的剪刀不見(jiàn)了!”媽媽說(shuō)：“等等，媽媽給你找一下!”
“找到了!給你，女兒!”我看了一下，愣住了。剪刀口在媽媽手中，媽媽把剪刀柄遞給了我。
靈感頓時(shí)像潺潺小溪似的劉來(lái)了，在紙上寫(xiě)下了這樣一段文字。
母愛(ài)，他平凡又偉大。有時(shí)是一個(gè)剪刀柄遞過(guò)來(lái)的關(guān)注，有時(shí)是一個(gè)削好的蘋(píng)果的關(guān)懷。母愛(ài)沒(méi)有牡丹花那樣高貴典雅，更沒(méi)有玫瑰花那樣富有詩(shī)意，也沒(méi)有茉莉花那樣芬芳滿枝，她就像一朵臘梅花一樣，在寒冷的冬天為人們送去香氣，卻在溫暖的春天將自己隱去留下的是它那傾世的芳香。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文5
愛(ài)是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄落在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)是沙漠中的一弘清泉，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)……愛(ài)，爸爸媽媽之間的真愛(ài)是令人琢磨不透的。有一次，我在家里吃西瓜，遇見(jiàn)媽媽，問(wèn)：“媽媽，你要不要吃西瓜啊，這西瓜很甜很甜的喲！”“不了，珂珂，你自己吃吧，也幫你爸爸剩一點(diǎn)吧。
”媽媽邊整理著衣服邊說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)拿文件，我又有問(wèn)：“爸爸，你要不要吃西瓜啊，很甜很甜的喲！”“哦，你吃吧，順便也剩一點(diǎn)給你媽媽吧。”咦?爸爸和媽媽說(shuō)的話語(yǔ)一模一樣?令我愣了好一會(huì)兒，不過(guò)，我又從他們倆的話語(yǔ)中明白了真愛(ài)，明白了他倆愛(ài)的`小小細(xì)節(jié)。哦，愛(ài)……名師點(diǎn)評(píng)：小作者由讓西瓜事件對(duì)愛(ài)的細(xì)節(jié)有了感悟，同樣的默契和互相的關(guān)心就是愛(ài)的細(xì)節(jié)。小作者在文章開(kāi)頭用一組排比句揭示了全文的主題，而且比喻很貼切。全文語(yǔ)言優(yōu)美，條理很清晰！“我又有問(wèn)：“爸爸，你要不要吃西瓜啊，很甜很甜的喲！””應(yīng)該是“我又問(wèn)：“爸爸，你要不要吃西瓜啊，很甜很甜的喲！”
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文6
愛(ài)，無(wú)處不在。它可能是深夜媽媽為你端來(lái)的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時(shí)刻別人幫你分擔(dān)的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學(xué)校里，就充滿著愛(ài)的小細(xì)節(jié)。
早上，我走進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)到一聲聲清亮的問(wèn)好聲，頓時(shí)神清氣爽。這問(wèn)候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學(xué)們與老師問(wèn)好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛(ài)意，學(xué)生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂(lè)與友愛(ài)的罐子里。頓時(shí)，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂(lè)和愛(ài)的發(fā)動(dòng)機(jī)，“噌”的一聲，向充實(shí)又不失樂(lè)趣的終點(diǎn)駛?cè)ァ?/p>
下課了。同學(xué)們已經(jīng)感受到了濃濃的愛(ài)，而課下，愛(ài)精靈們也已遍布到了同學(xué)們的身邊。瞧！小張同學(xué)下課一直在練習(xí)跳繩，已經(jīng)累計(jì)突破1000個(gè)了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學(xué)跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來(lái)醫(yī)療包，為他進(jìn)行消毒；而小王同學(xué)在做題時(shí)有一道不會(huì)做，跑去問(wèn)老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學(xué)們收到的是老師的愛(ài)。
愛(ài)的小細(xì)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文7
生活中媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)候愛(ài)是一杯騰騰熱氣的牛奶，有時(shí)候母愛(ài)是一句嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)候母愛(ài)是一件雪白的T恤……是母愛(ài)讓我們溫暖。
記得上次那個(gè)凌晨?jī)牲c(diǎn)多左右，我突發(fā)高燒翻來(lái)覆去怎么也睡不著，把睡在旁邊的媽媽吵醒了：“佩元，你怎么啦？睡不著嗎？”媽媽親切的問(wèn)道。“我睡不著，渾身酸疼很難受，媽媽……。”我翻過(guò)身無(wú)力地回答。“啊？不會(huì)是著涼感冒了吧！”媽媽一骨碌爬起來(lái)，左手撐著身子把我抱在懷里，右手輕輕撫摸我的額頭，臉上堆滿了擔(dān)心焦急的神色。“哇！好燙啊！發(fā)燒，得趕緊去醫(yī)院……”媽媽快速下床，穿衣……
我昏昏沉沉地趴在媽媽的背上，只感覺(jué)到媽媽的兩條腿上下交錯(cuò)，不停移動(dòng)。也不知過(guò)了多久我們才氣喘吁吁地來(lái)到了醫(yī)院，北風(fēng)刮得非常猛，寒氣逼人。掛號(hào)，拿藥，掛水……
也不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)媽媽眼圈黑了，一雙眼睛布滿了血絲正微笑著看著我。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照在媽媽栗色的頭發(fā)上，顯得更加美麗了……
媽媽我愛(ài)你！
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文8
又下雨了，大家又可以在教室里圍坐在一起香甜地吃著自己喜愛(ài)的食品了，我們太幸福了。
回到班里，我們剛坐下，準(zhǔn)備享用我們的午餐，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)默默地坐在角落里，啃著自己帶的干煎餅。草草吃了幾口，怕別人看見(jiàn)，便跑了出去。是他，王維龍。”他也有自尊？”我冷笑了一聲。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是姚玉萍。她把買(mǎi)的沒(méi)吃的油菜餅，用塑料袋包好，悄悄放進(jìn)王維龍的桌洞里，悄悄地走了。我為剛才自己的冷笑而感到自責(zé)。我醒了醒神，把我最愛(ài)吃的涼面放進(jìn)了王維龍的桌洞里。我的舉動(dòng)被姚玉萍看見(jiàn)了，她朝我微笑了一下，說(shuō)：”同學(xué)之間，不應(yīng)該這樣嗎？”聲音很輕，但我能感到她的善良和熱情。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì)兒，王維龍回來(lái)了。看到東西后，沒(méi)有像女孩那樣感動(dòng)得流淚，只是埋頭大口大口地吃起來(lái)。
算是對(duì)我們的感恩吧！也是在掩飾內(nèi)心的感動(dòng)吧！那一刻，我的內(nèi)心感到非常的溫暖。
或許愛(ài)不一定都要轟轟烈烈，感天動(dòng)地。那些愛(ài)的細(xì)節(jié)或許更能打動(dòng)我們的心靈。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文9
人們常說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰居之間的互助互愛(ài)會(huì)讓人倍感溫暖。就拿我們這一單元來(lái)說(shuō)吧，鄰居之間充滿了愛(ài)。
有一年端午節(jié)，一大早爸爸媽媽還沒(méi)起床，就聽(tīng)到了“咚咚咚……”的敲門(mén)聲，我們都很疑惑，是誰(shuí)這么早？媽媽打開(kāi)大門(mén)一看，原來(lái)是住在四樓的奶奶在敲門(mén)，只見(jiàn)她手里端著滿滿一盤(pán)精心包好的熱騰騰的粽子，樂(lè)呵呵的說(shuō)；“今天是端午節(jié)，我包了點(diǎn)粽子，送給你們嘗嘗。”“哇，太好啦！”我們?nèi)叶己芨吲d，異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”當(dāng)天晚上我們?cè)谒臉悄棠痰谋P(pán)子里放了一些點(diǎn)心送回她家，表達(dá)我們的謝意。
還有一次，爸爸媽媽突然都有事情，不能讓我一個(gè)人在家，他們?cè)囂降卦儐?wèn)樓下丁丁家的爸爸媽媽，是否可以把我托付在他們家半天，他們很爽快地同意了。那天下午，我在丁丁家玩得非常開(kāi)心。
我們家住在頂層，晾曬的衣服有時(shí)候會(huì)被風(fēng)吹落。樓下的鄰居會(huì)把掉落的衣服放在樓梯的扶手上，方便我們找回。為了不讓衣服臟了，他們通常還會(huì)在衣服下放一塊干凈的布，這樣的細(xì)節(jié)真讓人感動(dòng)啊。
還有更多更多讓我們感動(dòng)的事情，幾乎每天都在發(fā)生。在鄰居們的感染下，我開(kāi)始經(jīng)常打掃樓道，清理扶手了。這些細(xì)節(jié)，不就是我隨手可以付出的愛(ài)嗎？
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文10
在我們生活中，處處都能見(jiàn)到愛(ài)。如：同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)、同學(xué)與父母……今天，我就介紹一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)。
有一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，結(jié)果在奔跑過(guò)程中被另外一個(gè)同學(xué)撞到了瓷磚地上。他的同學(xué)見(jiàn)狀，立刻前來(lái)“救援”。路過(guò)的保安看見(jiàn)了，猜想他也許哪里摔傷了，于是關(guān)切地問(wèn)，“是不是腿摔傷了啊？”被害者回答到：“腿沒(méi)有摔傷，但是下巴很疼”，“噢——那我給你看看。”保安說(shuō)著便在他臉上檢查了一番，“你這下巴摔破了，口子還挺深，挺大的，要不叫你班主任過(guò)來(lái)一下，你最好去醫(yī)院看一下。”保安看了以后擔(dān)心地說(shuō)到。后來(lái)這位同學(xué)的家長(zhǎng)帶他到醫(yī)院檢查，并縫了兩針。愛(ài)在課間里。
中午值日時(shí)有位同學(xué)到水房打了一桶自來(lái)水，正要往班里送，可是里面的水太多了，他無(wú)論怎樣都抬不動(dòng)。這時(shí)另外一個(gè)同學(xué)來(lái)這里洗拖把，看到他拿水那么吃力，上前關(guān)切地問(wèn)：“是不是太重了？我們一起抬吧。”于是他倆就合力抬桶抬入了班級(jí)。愛(ài)在勞動(dòng)里。
只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。現(xiàn)在，就讓我們一起創(chuàng)造“愛(ài)”。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文11
人們都說(shuō)：“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。”我覺(jué)得這句話說(shuō)的很好，因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)過(guò)程中需要許許多多這樣的愛(ài)。
記得有一次，我發(fā)了高燒，媽媽就一直在我的身邊陪伴著我。她一會(huì)兒焦急地拿藥喂我，一會(huì)兒又搬來(lái)了兩個(gè)棉被把我包了進(jìn)去，一會(huì)兒又拿來(lái)李醋給我輕輕地擦身。但是我的病依然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽像熱鍋上的螞蟻似的焦急地走來(lái)走去。過(guò)了一會(huì)兒媽媽急忙穿好衣服跑下樓去給我買(mǎi)藥。5分鐘、10分鐘、20分鐘......時(shí)間艱難地流逝著，我在被窩里想：媽媽怎么還不回來(lái)呀?“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽熟悉的腳步聲，我看到媽媽的手里拎了一大袋子的藥。媽媽急忙燒開(kāi)了水，又給我沖了藥，我喝完之后覺(jué)得病好多了，這時(shí)媽媽又給我量李一下體溫36.5，媽媽?xiě)抑囊活w心終于落下了。這時(shí)，我看到媽媽眼睛里的焦急目光漸漸地消失了下去，媽媽剛才皺起的皺紋也慢慢舒展開(kāi)來(lái).....
“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。”這句話深深地記在了我心里。父母的愛(ài)一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，所以我們要珍惜父母所給我們的愛(ài)。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文12
一走進(jìn)營(yíng)會(huì)，一種熱鬧，快樂(lè)的氣息撲面而來(lái)，讓難耐的暑氣馬上消散了。跟著老師來(lái)到自己組的桌前，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)把我們所需品都準(zhǔn)備好了，還幫我找空房間，換上營(yíng)服，我的心頭不禁一暖。一邊想著今天會(huì)遇到什么事，我一邊走著，突然，“撲通”一聲，我踩在一灘水，上滑倒了。我勉強(qiáng)扶住了墻，可腳踝處還是傳來(lái)一陣劇痛。
來(lái)到大堂，營(yíng)長(zhǎng)要求大家起立，念營(yíng)規(guī)，我腳很疼，沒(méi)辦法站起來(lái)，營(yíng)長(zhǎng)看了我一眼，說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)有站起來(lái)，我們營(yíng)的第一條準(zhǔn)則就是遵守老師的話。”大家都往我這邊看，我紅著臉強(qiáng)忍著疼痛站了起來(lái)，不過(guò)這有些困難，一旁同來(lái)的好友只好扶住我，這時(shí)，我的目光碰上了營(yíng)長(zhǎng)的眼神，這眼神比她之前看我的眼神柔和了許多，可我還是躲開(kāi)了。下課了，我感覺(jué)腳傷好了些，就去交作業(yè)，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上有一條冰毛巾，我回頭一望，看見(jiàn)營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我笑了一下。原來(lái)營(yíng)長(zhǎng)在默默的幫助我。
通過(guò)每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)，我心中也充滿了愛(ài)，這個(gè)理財(cái)營(yíng)怪不得叫做愛(ài)的理財(cái)營(yíng)，因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都充滿著愛(ài)：隨時(shí)幫忙的保安大叔，只要你吃不夠就給你再盛很多飯的食堂阿姨。愛(ài)的細(xì)節(jié)，總會(huì)讓人感到十分溫暖。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文13
愛(ài)一個(gè)人不見(jiàn)得非得做出一些驚天動(dòng)地的事情做來(lái)，而是無(wú)論何時(shí)何地都念著對(duì)方。看到好看的衣裳，想到對(duì)方；吃到美味的食物，想到對(duì)方；遇到絢爛的風(fēng)景，想到對(duì)方。想到對(duì)方的時(shí)候，眼角眉梢都是溫柔的愛(ài)意。
有些人，無(wú)論去到何處，遇到什么，好的或者不好的，都不太容易想起對(duì)方。對(duì)于這樣的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝的新鮮感，余下的是得過(guò)且過(guò)的瑣碎，看起來(lái)從容不過(guò)是因?yàn)椴辉诤酢?/p>
有些人，雖然不太會(huì)講那些動(dòng)聽(tīng)的話，但卻是吃到美味的巧克力時(shí)，會(huì)想著留一半給愛(ài)人。
一個(gè)男人愛(ài)一個(gè)女人，分很多種，有的愿意擋子彈，有的愿意買(mǎi)早餐。愛(ài)沒(méi)有大小，也沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)，只有出現(xiàn)的時(shí)間是否合適正確。有些人愛(ài)另一些人，但是時(shí)間不合適，愛(ài)便如曇花一現(xiàn)，雖然有驚心動(dòng)魄的美，卻終究不會(huì)長(zhǎng)久。有些人愛(ài)另一些人，雖然愛(ài)得緩慢遲鈍，卻朝夕不改初衷。
愛(ài)不見(jiàn)得非得拿物品堆砌或者拿金錢(qián)來(lái)對(duì)比，雖然沒(méi)有物質(zhì)，激情也會(huì)被歲月打磨去。但若有人煮一鍋熱湯給你，其實(shí)已經(jīng)是莫大的幸福。
愛(ài)的細(xì)節(jié)作文14
生活中，愛(ài)無(wú)處不在，有震驚世界、感動(dòng)全球的大愛(ài)，但一些小小的細(xì)節(jié)，也是一個(gè)個(gè)溫暖的愛(ài)。
我因?yàn)榭雌饡?shū)來(lái)就愛(ài)不釋手不知道停下，眼睛成了中度近視。媽媽見(jiàn)我的眼睛成了這樣，就很傷心，沒(méi)把我?guī)Ш茫拖肟刂贫葦?shù)，天天早上把我的眼鏡左擦一遍，右擦一遍。鏡片被擦得干干凈凈，一塵不染。
隨后，就開(kāi)始了問(wèn)答活動(dòng)。媽媽問(wèn)，我回答。“寫(xiě)字時(shí)頭要抬高，知道嗎？”“我知道了。”“身體要坐正，知道嗎？”“我知道了。”“做一會(huì)作業(yè)要休息十分鐘知道嗎”“好”……所謂的問(wèn)答，說(shuō)白了，就是媽媽問(wèn)我，我必須回答“好”或“我知道了”，如果我說(shuō)了半個(gè)不字，媽媽就會(huì)給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。
雖然媽媽是用用這必須的口吻來(lái)問(wèn)我，但是我知道媽媽這是對(duì)我好，所以每次聽(tīng)媽媽這強(qiáng)硬的語(yǔ)氣，就像聽(tīng)委婉、輕柔的聲音一樣。
媽媽這一微小的細(xì)節(jié)，讓我感覺(jué)到了她深深的、偉大的母愛(ài)。
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