【精品】細節(jié)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的細節(jié)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細節(jié)作文 篇1
留意細節(jié)，學(xué)會判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！——題記
在星期六，媽媽帶著三個月的弟弟出去玩了，留我一個人在家中寫作業(yè)。
“你好！請簽收快遞！”門外傳來一聲沙啞的聲音。
我愣了一下，但很快高興起來：“難道是我昨晚訂購的大盒粘土到貨了？他們的辦事效率挺高啊，回頭給個好評！”
說時遲，那時快，我以百米沖刺的速度跑向大門，一伸手就想將門打開，但是剛摸到門把時就停住了——我好像沒在上面填家庭地址啊，算了，保險起見，還是先看一下吧！
我悄悄地踮起腳尖，通過貓眼向門外看去：外面的確是一個穿著快遞衣服的男人。
我松了一口氣，自認為多疑了，再次將手放在門把上。但是，當我注意到他雙手托著的快遞盒時，心里不由得緊張了起來——快遞盒又扁又長！
我的大腦開始高速運轉(zhuǎn)了起來：我買的是大盒的粘土，所裝的盒子，應(yīng)該是又寬又大的，眼前的盒子卻正好相反！如此輕巧的小盒子，他卻用雙手托著，說明里面的東西一定很重要，而且不能讓人看見！這樣的話，里面怕不是粘土，而是某種危險物品！
貓眼外的“快遞小哥”已經(jīng)明顯等不及了，用一只手劇烈拍打著門板。
我緊張地咽了口口水，大腦飛速運轉(zhuǎn)著。突然，腦子里靈光一閃……
我悄悄把門鎖上，拿起老人機大吼道：“拍什么拍？我又不是聾子！你是哪家快遞員？信不信我向警察舉報你們公司？！”
說著，我打開老人機按出了“110”（老人機按數(shù)字時會發(fā)出相對應(yīng)數(shù)字的聲音），當我正要按下?lián)芴栨I時，貓眼外的壞人早已跑得無影無蹤。我深深地松了一口氣。
在生活中常常有裝工作人員進門做壞事的事件發(fā)生，一個人在家的小朋友要留意細節(jié)，學(xué)會判斷，小心“快遞小哥”的“盒里藏刀”！
細節(jié)作文 篇2
“喂喂，親愛的！”蘭言急沖沖的來到我面前。“淡定。”我正和沈懿了解班上每個人的個性，誰理這個死丫頭。“淡定你妹紙！”薰璃也開始有暴力傾向了，唉！多清純一妹紙啊，就這么被沈懿一群帶壞了，班門不幸啊！
“到底怎么了？”沈懿一針見血。“那個，那個。”蘭言上氣不接下氣。“哎呀，班長大人，學(xué)校要舉行一年一次的郊游了，不知道你們有什么打算？”傳來一陣諷刺的嬌聲，唉，楊韻嫣啊，你還真是沒事找事的超級形無聊大小姐。
“恩？什么時候？”我看似在和楊韻嫣說話，卻把目光轉(zhuǎn)向沈懿。“為什么要告訴你？”楊韻嫣笑的陰冷。“我，問你了嗎？”我鄙視的看了眼楊韻嫣。“后天，今天貌似有一個轉(zhuǎn)學(xué)生。”沈懿淡然的說。“哦。”我點點頭：“男的女的？”我開始感興趣。“一男一女。”沈懿回答。
“恩，好了，我想休息，楊韻嫣，麻煩你回到自己的位置上，現(xiàn)在是午讀時間，你最好不要被扣分。”我好心提醒道。“同學(xué)們，相信大家都已經(jīng)聽說了，我們班有兩個轉(zhuǎn)學(xué)生，分別是海藍集團的少爺和小姐，大家要好好相處，不要出岔子。”言下之意就是不要得罪了他們，不過，海藍集團？這么快？
“大家好，我叫上官墨軒，這是我的妹妹上官汐歆，不好意思，她不太愛說話，大家不要介意。”講臺上傳來友好的聲音。“舞纓，我們，來了。”墨軒朝我的位置走來。“這么快就被發(fā)現(xiàn)了，好吧，一點也不好玩，哥哥。”我撕下人皮面具，笑了笑。“哇！”看到我的真容，同學(xué)們一陣驚呼，這么漂亮。
細節(jié)作文 篇3
說了不少有關(guān)演講的技巧和應(yīng)變手段，相信同學(xué)們已經(jīng)收獲頗多。不過，在通往成功的道路上，我們很容易忽視一些細節(jié)，這些細節(jié)往往會影響演講的效果。不要著急，大康邀請劉曉老師來為大家查漏補缺！
重要的第一印象
演講雖然是說話的藝術(shù)，但是往往在演講還未開始前，演講者的舉止、衣著便已經(jīng)給人們留下了第一印象。這第一印象也是非常重要的。
如何給觀眾留下良好的第一印象呢？首先，上臺時步伐速度要適中，走上講臺后，不用著急開口。先挺胸抬頭，停頓兩三秒后，向臺下的觀眾鞠躬致意，接著再開始你的演講。整個過程需要做到從容不迫。
其次，演講者的衣著和儀表也是很重要的。衣著干凈、整潔是首要條件。如果你能根據(jù)演講的內(nèi)容和思想感情，選擇合適的衣服，可是會給演講加分的喲！心理學(xué)家就有研究表明，深色的衣服會給人莊重深沉的感覺，而淺色的衣服則讓人清爽舒展。
如果演講者能給觀眾留下親切、真誠的第一印象，那么對于接下來的演講是非常有利的。
準確悅耳的語音
作為演講者，字詞的正確發(fā)音不僅可以表現(xiàn)演講者的基本功力，還直接影響著演講的水平和質(zhì)量。除了注意平舌音和卷舌音的區(qū)別外，漢語中還存在大量的多音字，因此尤其要注意讀音的準確性。如果在演講中發(fā)現(xiàn)自己讀錯了字音，不妨參考我們上期的內(nèi)容：《釋放你的幽默感》，巧妙地化解尷尬。
在確保字詞讀音準確的前提下，我們還得關(guān)注說話的聲音。聲音太小肯定不行，面對眾多觀眾，只有清脆響亮的聲音，才能使每一位觀眾都聽得真切。當然，清脆響亮不等于用力地喊叫。喊叫聽起來就像噪聲一樣，觀眾聽了感到不悅耳，那么你演講的內(nèi)容再精彩，也很難得到大家的認同和肯定。
適當?shù)氖謩?/p>
為了表達演講者的思想情感，有時光靠口語是不夠的，還需要用到一些手勢。美國心理學(xué)家詹姆斯認為，在身體的各部分中，手的表達能力僅次于臉。在演講中手勢有著不可或缺的作用。
讓我們來總結(jié)一下演講中常見手勢的含義：手向上、向前，往往表達的是贊許、希望、肯定等積極方面的意思；手向下、向后，則常常有批判、否定等消極的意思。握緊拳頭表示果斷、自信、有力，豎大拇指表示稱贊，而聳肩、雙手攤開則可能表示無奈……在演講中適當?shù)剡\用手勢，可以補充語言的不足，增強演講的說服力和感染力。演講中，切忌把手插到口袋里，這是對觀眾的一種不尊重。
當然，手勢并不需要刻意地去模仿。當你演講時進入投入的狀態(tài)，自然會隨著講話的內(nèi)容與情緒做出相應(yīng)的手勢來。
看過了這些細節(jié)的補充，我相信同學(xué)們又收獲了不少。可光學(xué)不練可不行，大康給未來的小演說家們準備了聞一多先生的《最后一次演講》供大家練習(xí)。結(jié)合這篇演講稿的內(nèi)容和時代背景，你們該如何演繹這篇演講稿呢？掃一掃二維碼試一試吧，可別忘了今天說的這些小細節(jié)喲！
細節(jié)作文 篇4
看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。而考慮到細節(jié)，注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。這是我在《高效能人士的50個習(xí)慣》一書中摘錄的一段話，它告訴了我們注重細節(jié)的重要。
海爾集團總裁張瑞敏告訴我們：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其他企業(yè)員工潮進潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)則，這就是不簡單。難嗎？不難。行人靠右走這是小學(xué)生都懂的規(guī)則，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細節(jié)上體現(xiàn)出來了！
如果沒有良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由日常生活中的一點一滴的細微之處的不斷積累所形成的。作為一位教育工作者，我們肩負著教育下一代、傳衍人類文明的重任，更要注重生活、工作中的細節(jié)，為人師表，言傳身教。
一是要注重自身的細節(jié)。凡要求學(xué)生做到的，我們首先要帶頭做到。在學(xué)生面前我們要做好榜樣，起到示范作用。俗話說：身教重于言教。教師無聲的行動就是對學(xué)生最好的教育。要求學(xué)生在校內(nèi)推車前進，停放有序。我們也應(yīng)該做到。這一點除個別老師還時有忘記外，其他的`都做到了。還比如要求學(xué)生要講究衛(wèi)生，我們的辦公室衛(wèi)生、辦公桌整理的怎樣？和學(xué)生比比，又如何呢？要求學(xué)生上課要遵守紀律，不隨便講話，那又有沒有老師上課隨便接電話呢？……這些都是小事，但對于老師來說，可就不是一件小事那么簡單了。你說，對嗎。
二是要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的細節(jié)問題。學(xué)校中，細節(jié)無小事。我們要特別關(guān)注學(xué)生身上出現(xiàn)的一些細節(jié)。如，這幾天，上課多次遲到，或者作業(yè)突然出現(xiàn)了拖拉現(xiàn)象，或者最近手頭闊綽起來，在同學(xué)中請客……等等，凡是此類現(xiàn)象，教師都要引起重視，進行調(diào)查、引導(dǎo)教育。細節(jié)的背后往往就是學(xué)生真實思想的流露，往往是學(xué)生一些反常行為發(fā)生的根源。教師就要善于把握這些細節(jié)，找出學(xué)生出現(xiàn)這些行為的思想根源，并加以引導(dǎo)教育，避免學(xué)生中不良行為的發(fā)生。
汪中求先生寫過一本書，叫《細節(jié)決定成敗》，我反復(fù)看過多遍。最后，我想引用文中的一句話來作為這篇隨筆的結(jié)尾:
“一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。”這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
細節(jié)作文 篇5
都說：“細節(jié)決定成敗。”從一個人的細節(jié)就可以看出他的品格。
有一次在書上看到一則故事：一個人跟他的朋友一起開了一家公司，后來，公司越做越大，生意也越來越紅火。
有一天，那個人的朋友請那個人和他的家人吃飯。在餐桌上，那個人看他父親和朋友兩人聊得融洽，覺得是父親很看好他的朋友，高興極了。
回到家里后，父親鄭重地說：“你那個朋友不可深交啊，你還是漸漸遠離他吧!”那個人不解地問道：“父親，為什么?我看你們聊得很好啊。”父親回道：“本來是對他感覺很好的。但是后來我看到他是個不注意細節(jié)的人，便不再對他有好感了：“他父親看到那個人更加疑惑了，繼續(xù)說道：”你有沒有注意到他吃飯時，只吃他自己喜歡的菜，而且還在菜碗里挑來挑去，還有，他吃完飯后，碗里還有剩飯粒，筷子也不放好。“那個人聽后，半信半疑，不過很快就忘了。
直至有一天，他朋友因為個人私利跟另外一家合作公司的老板吵起來了，那個人看到這一幕后，頓時想起父親的話。于是，他離開了那家公司，也遠離了他的那個朋友。
最后，他朋友因為錢財而觸犯了法律，公司倒閉了，他朋友也……
這只是一個反面例子，不過也剛好證明了”細節(jié)決定成敗“這句話的準確性。
如果你是一個注意細節(jié)的人，那么你可能會成功：但如果你不注意細節(jié)，那你一定不會成功!
其實，細節(jié)的魅力就是成功的魅力，何不為了成功細節(jié)一生呢?
細節(jié)作文 篇6
世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽說過這樣一個故事：在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡(luò)起來。到達景點之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到后，對他的伙伴說："我也去試試。"說罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說："我的眼睛……"還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了："請告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠，如果和他爭執(zhí)，只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱。"
這是一個真實的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個和諧的社會。
不知你是否注意過，公交車上，總有那么一個位置--殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無言的尊重。但每每上車時，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會開出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的"彩帶"。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條"黃絲帶"被行行色色的車輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對殘疾人的尊重與關(guān)愛，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴嗎社會上，只有互相尊重，才會擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!
尊重是一個細節(jié)，但也是一個日常生活中的小細節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會擁有更加美麗得明天!
我懂得了尊重
尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個幸福美滿的家庭中，是父母長輩的掌上明珠，平時嬌縱無禮慣了，于是就一副得理不饒人的樣子，誰也不把它放在眼里，更談不上什么"尊重"了。但，有一件事我卻怎么也忘不了，因為，它使我懂得了兩個字--"尊重"。
這時還要回到六歲那年。那時天氣似乎不好，灰蒙蒙的，卻遲遲沒有陰的意思，既無雨夜沒風，卻像烈日當頭，熱得讓人透不過起來，沉悶無比。我的心情也被這天氣擾亂，只想快點兒回家，早點兒休息一下。
踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走著走著，感覺被人撞了一下，險那些摔倒，正想發(fā)作，一看是一位高年級的男生，穿著奇裝異服，聽著mp3，還嗑著瓜子，一看就知道從小被慣壞了 。他嗑著瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個清潔工面前，他不僅不給那個清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語，有些生氣但又有些無奈。這時，人群中走出一個人，喝止了那個高年級學(xué)生，大聲地教育了他一番，又低聲對他說了些什么，男生灰溜溜地走開了。那個人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個路見不平的人，居然是與那個嬌生慣養(yǎng)的男生一樣大的學(xué)生，一樣的年齡，不同的行為。當別人問他為什么這樣做的時候，他平淡地答道："尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個人，無論他高貴卑賤。"
事情雖然過去了很久，但是這句話卻深深地印在了我的腦海中、記憶里，我也深深理解、懂得了這句話的意義和哲理，那以后，我懂得了尊重…
細節(jié)作文 篇7
古人云：“千里之堤，潰于蟻穴。”有些事聽著覺得容易，便沒有把它放在心上，可是誰也沒有想到，因為不細心，以致于……
我記得那是一個炎熱的夏天，窗外樹上的蟬叫個不停，為這夏日增添了幾分生氣。陽光透過玻璃，緩緩地映在琴案上，我撥動著琴弦，彈奏出美妙的樂章。但是，一切的美好，隨著老師的一聲“停下”戛然而止。
原本，這個夏天沒有我要學(xué)習(xí)的琴課，但是，因為有次重要的考核在秋季，于是，老師把我們都叫來上課，準備給我們集訓(xùn)來應(yīng)對秋季的考核。
那是老師給我們單獨上完課后的一次合奏，至今我還記得老師喊的那聲“停下”，是因為我的琶音撥錯了弦，以至于聽起來很不和諧。課后，老師單獨找到我說：“你的琶音容易錯弦，我已經(jīng)提醒過你很多次了，就是要把指甲戴好，記住了嗎。”那時，我只當做耳邊風，風一吹就過去了。
可是，沒想到到了考核的時候，評委老師對每個人都要進行抽查。聽到這個消息時，我有點慌了，于是開始檢查自己的指甲有沒有戴好。由于一直以來的“壞習(xí)慣”，我的無名指上的指甲戴好后，就特別不習(xí)慣，于是，我只能像以前那樣戴。我記得那時還僥幸的想著：評委老師可能會抽查我的其他方面，不一定就是琶音啊。我就這樣安慰著自己，現(xiàn)在回想起來，那時的我還是太天真。
果然怕什么就來什么，老師就抽查了我的琶音。那一刻，我想撞墻的心都有了。果然，在緊張之下，我的錯弦錯的比平常更加離譜。
考完后，評語上面的幾個大字“要把指甲戴好”一下子闖入我的眼簾，頓時，我感到羞愧萬分。因為老師很早就提醒過我，要注意戴好指甲，我卻沒有注意，導(dǎo)致多年的心血白費了，給了我一個深刻的教訓(xùn)。
千里之堤，潰于蟻穴。這件事讓我明白了：細節(jié)，往往是重中之重。
當我們在追逐成功時，不妨先看看自己的細節(jié)，如果細節(jié)做好了，相信離成功也不遠了。
細節(jié)作文 篇8
有人說：“干大事者不拘小節(jié)。”我卻不以為然。從細節(jié)上可以體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)修養(yǎng)你信嗎？試想一個人連最細微的小事都做不好，又怎能干成大事？
當你看到一個乞丐碗中的幾角錢被風吹跑時，你是哈哈大笑還是跑過去撿起來再添上一點還給他呢？當你被一塊香蕉皮滑倒時，你是站起來破口大罵，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢？當你看到紅燈亮起時，你是義無反顧地沖過去還是靜下心來等一等？這些生活中十分常見的細節(jié)，處處都能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。
有一個幼兒園在招聘老師，有三個人去應(yīng)聘。在幼兒園附近，她們看到一個小孩在哇哇大哭。有兩個人當作什么也沒看見就走了，因為她們認為，不能因為這點小事影響了她們應(yīng)聘的大事。而第三個人卻馬上停下來，一邊哄他一邊問他情況，幫他找媽媽。等到他“媽媽”來帶走小孩時也帶來了一個消息：她被錄取了。正是一件微不足道的小事，體現(xiàn)著她的愛心。試想，一個對哇哇大哭的孩子沒有一點感覺的人能是一個能夠把愛無私地奉獻給孩子們的好老師嗎？小小的細節(jié)，展現(xiàn)的是一個人內(nèi)在的靈魂。你能說細節(jié)不重要嗎？
一天，我走在放學(xué)回家的路上，見到一位身材高挑，衣著時尚感的女青年一邊走一邊喝汽水。可能因為天氣熱吧，她三下五除二就喝完了。然后，只見她手一松，“當”的一聲脆響，汽水瓶躺在了她腳邊，只見她飛起穿高跟鞋的小腳，一道弧線劃過，汽水瓶嗚咽著滾到了馬路中央。頓時，我呆了：在她那華麗的外表內(nèi)包裹著一顆怎樣污濁的心呀！就是這樣一個習(xí)慣性的動作，反映出了一個人的內(nèi)心世界。
其實，生活中的細節(jié)有很多，只是我們沒有在意罷了。不經(jīng)意的一個動作，不起眼的一句話，正是一個人的閃光點之所在，想要脫穎而出，就得獨具慧心，從小事做起，從細處做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”不正是怎樣面對細節(jié)問題的答案嗎？
讓我們注重細節(jié)，從小事做起，用這滴滴水珠灌滿人生的水瓶吧！
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