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習(xí)慣作文10篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣作文 篇1
這幾天，宸宸都要寫作業(yè)，我和老公，也都是全程陪伴，一路監(jiān)督，生怕孩子寫錯(cuò)了。
可是，幾天下來(lái)，宸宸有了一個(gè)可怕的“壞習(xí)慣”——寫一個(gè)字，停一下，寫一個(gè)字，看看媽媽，看看爸爸，……反正是注意力不集中，邊寫邊玩。
這種習(xí)慣，可不好，不利于宸宸的`成長(zhǎng)。
連宸宸的老師都說(shuō)，宸宸學(xué)習(xí)什么的都很好，就是寫字有些不專心。
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣是一種重復(fù)，重復(fù)的思想和行為便形成了習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成，其所有的的“慣性”的力量將難以抗拒。習(xí)慣常常成為人生的主宰。習(xí)慣有好惡美丑之分，這其中，全在于自己的選擇與把握。著名戲曲家莎士比亞曾說(shuō)：“習(xí)慣雖然是一個(gè)可以使人失去廉恥的惡魔，但他也可以做一個(gè)天使。對(duì)于勉力為善的人，它會(huì)用潛移默化的手段，使他棄惡從善。”
一個(gè)有堅(jiān)毅的品格的人，一旦自知有了壞的習(xí)慣，會(huì)下決心，去改掉它，拋棄它，并以良好的習(xí)慣取代他。正如荷蘭思想家伊拉斯謨所說(shuō)：“一顆釘子擠掉另一顆釘子，習(xí)慣由習(xí)慣來(lái)取代。”
美國(guó)的孔德·德·布芬，平時(shí)智力平平，反應(yīng)遲鈍，少有天賦。加之家境優(yōu)裕，生性懶惰，人們都認(rèn)為這個(gè)紈绔子弟最終只是一個(gè)只會(huì)吃喝玩樂(lè)的花花公子。但他不想一生碌碌無(wú)為，想致力于科學(xué)研究。起初人們都拿他的話做笑話，說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)。他的智商高低暫且不論，單憑他早上愛睡懶覺的習(xí)慣就讓人看不起。仆人們都私下說(shuō)，他要是能研究科學(xué)，豬也能算賬。面對(duì)人們的譏諷，布芬自己對(duì)自己說(shuō)：“你們等著吧！我說(shuō)到做到，等我成功了，你們就要為自己所說(shuō)的話而悔恨不已！”
布芬有的是時(shí)間，也有的是財(cái)富。但他也為早上睡懶覺浪費(fèi)時(shí)間而苦腦，要想成功，看來(lái)得改掉這個(gè)習(xí)慣。但習(xí)慣是一種頑癥，要想根治它，談何容易。他斗爭(zhēng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，結(jié)果他早上還是起不來(lái)。不是起不來(lái)，是他從心里不想起，還想睡一會(huì)兒再起，結(jié)果就睡到了11點(diǎn)。為了讓自己早起，他要傭人約瑟夫在早晨6點(diǎn)以前把他叫醒，并把他弄起來(lái)，然后就獎(jiǎng)他一個(gè)克郎。但當(dāng)約瑟夫叫他時(shí)，他卻裝病不起，還假裝生氣讓約瑟夫不要打擾他睡覺。等他起床后發(fā)現(xiàn)已11點(diǎn)時(shí)，他大為惱火，訓(xùn)斥約瑟夫沒(méi)有把他弄起來(lái)。于是，約瑟夫鐵下心來(lái)要掙那一克郎。他再也不怕主人的威脅，也不管他可憐巴巴的哀求，硬是一次又一次地強(qiáng)迫他起來(lái)。有一次，布芬賴在床上怎么也不肯起來(lái)，約瑟夫立馬去端來(lái)一盆冰水潑進(jìn)他的被窩里，這種辦法立見奇效。通過(guò)約瑟夫的種種努力，布芬終于克服了睡懶覺的習(xí)慣。
在以后的40多年的時(shí)間里，布芬從早晨9點(diǎn)一直工作到下午2點(diǎn)，又從下午5點(diǎn)工作到9點(diǎn)，天天如此，從不間斷，久而久之，他養(yǎng)成了這種習(xí)慣。幾十年如一日，完成了偉大的著作《自然史的變遷》，不僅在自然史方面取得了卓越成就，而且創(chuàng)作頗豐，成了一個(gè)著名作家，令人矚目。
人應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣的`主人，而不是他的奴隸。塞內(nèi)加爾作家菩德吉說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”習(xí)慣是一粒種子，播種一個(gè)良好的習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)美麗的人生。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人的能力主要表現(xiàn)為駕馭知識(shí)和信息進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的水平上，誰(shuí)能用較少的時(shí)間掌握較多的知識(shí)和信息，誰(shuí)就能在社會(huì)中占據(jù)主動(dòng)地位。而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式，使我們受益終身。
習(xí)慣作文 篇3
《習(xí)慣決定命運(yùn)》這本書共介紹了可以受益終身的14個(gè)好習(xí)慣，我對(duì)其中三個(gè)有較深的感觸，它們就是勤儉的習(xí)慣、積極主動(dòng)的習(xí)慣和參與的習(xí)慣。
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣隋文帝楊堅(jiān)在稱帝后曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我什么都不擔(dān)心，唯恐重蹈因朝廷不清廉而被百姓推翻的覆轍，所以我必須時(shí)刻提醒自己處處注意節(jié)儉，把國(guó)家治理好，百姓才會(huì)擁護(hù)我。勤能興家，廉可富國(guó)，隋文帝以身作則。相反，隋煬帝的生活是很奢華的，導(dǎo)致其坐吃山空，成為亡國(guó)之君。
人人都必須要注重勤儉節(jié)約，要知道，再多的東西也有被用完的時(shí)候。假如這個(gè)世界上所有的資源都被用光了，那會(huì)是什么樣子呢？若不想過(guò)上這樣的生活，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，立刻行動(dòng)，為國(guó)家節(jié)約一點(diǎn)資源，讓未來(lái)更加美好、更加繁榮。
養(yǎng)成積極主動(dòng)的習(xí)慣培養(yǎng)積極主動(dòng)的習(xí)慣，精髓就在于承諾與責(zé)任，一個(gè)敢于承諾、敢于負(fù)起責(zé)任的人，強(qiáng)烈的自尊心和使命感就會(huì)驅(qū)使他采取積極主動(dòng)的方式去達(dá)成自己的目標(biāo)。在不斷的承諾與達(dá)成的'過(guò)程中，信用、信心以及影響圈都會(huì)持續(xù)擴(kuò)大，從而實(shí)現(xiàn)能力的不斷提升，最終可以將積極主動(dòng)吸收為自己的一個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣，從中受益終身。
養(yǎng)成參與的習(xí)慣在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該重視在團(tuán)隊(duì)工作中的重要性，把自己和團(tuán)隊(duì)結(jié)合得完美無(wú)缺，充分發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中參與的習(xí)慣。要知道社會(huì)就像一個(gè)大機(jī)器，必須把自己看做是一顆不可缺少的螺絲釘，在參與中獲得快樂(lè)。
通過(guò)這本書讓我體會(huì)到習(xí)慣的力量是無(wú)窮的，也發(fā)覺工作對(duì)我而言不僅僅只是體現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)方面，也是我對(duì)生活的一種表現(xiàn)形式。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己變得富有激情，更具效率，享受工作，享受生活。
習(xí)慣作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的習(xí)慣，有人習(xí)慣晨練；有人習(xí)慣在睡覺前喝一瓶牛奶，而我卻習(xí)慣在喧嘩的樓道中聆聽那特別的腳步聲。
因?yàn)槲腋改缚偸腔貋?lái)很晚又經(jīng)常出差，而作為女兒的我每天就履行著一個(gè)任務(wù)-等他們回家，給他們開門，有的時(shí)候睡著了只要聽見父母的腳步聲就如聽到鬧鐘一般，所以他們說(shuō)：我對(duì)腳步聲特別敏感。
媽媽的腳步聲是急促而又響亮的，因?yàn)閶寢尳?jīng)常穿高跟鞋，但不是窄高跟，所以聲音聽起來(lái)很厚實(shí)，而媽媽回來(lái)時(shí)都是夜晚，一個(gè)人走夜路畢竟還是會(huì)害怕的，所以她走得很快，十分急促，每一次聽見媽媽響亮而急促的腳步聲出現(xiàn)在樓道上，我就像有心靈感應(yīng)似的，一個(gè)鯉魚打挺坐起來(lái)，屁顛屁顛的去開門，媽媽滿臉盡是疲憊之色，見到我之后，臉上似放下一切疲憊，臉上緩緩露出笑容，布滿皺紋的臉上仿佛都被那抹光照得明艷動(dòng)人，但那一條條皺紋仿佛在向我叫囂，它們指責(zé)我的不懂事。我明白了急促響亮的`腳步聲暗示著疲憊，象征的是母愛。
爸爸的腳步聲是沉重有力地，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑蛉チ宋鞑运荒茉谥苣┑南挛缁丶遥莻�(gè)時(shí)候我或許在看電視，或許在寫作業(yè)，但只要在樓道聽到“噔-噔-”的腳步聲，我就會(huì)側(cè)耳傾聽，先辨認(rèn)腳步聲然后開門，每每迎接我的都是爸爸硬扯出來(lái)笑容，身上總風(fēng)塵仆仆的不管再累再?zèng)]有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì)回來(lái)看我和我媽媽。我明白了沉重有力地腳步聲象征著一個(gè)父親的愛。
爺爺?shù)哪_步聲的一輕一重抑揚(yáng)頓挫的，因?yàn)闋敔斈赀~，又有腿疾所以走上樓梯分外費(fèi)勁，每次聽到爺爺?shù)哪_步聲響起我都會(huì)迅速去開門，而聽見開門聲的爺爺也會(huì)抬頭，他那歷經(jīng)滄桑的臉上就會(huì)展露笑容，那笑容似是對(duì)我的嘉獎(jiǎng)又似贊賞，令我很受用，我明白了爺爺?shù)哪_步聲是對(duì)親人的一種召喚。
這個(gè)習(xí)慣是不是很特別？就如亞里士多德說(shuō)的：總以某種固定方式行事，人便能養(yǎng)成習(xí)慣。”
習(xí)慣作文 篇5
我的爸爸每天都辛苦的工作，對(duì)我也非常好，但他卻有一些壞習(xí)慣讓他不是那么完美。
他最大的壞習(xí)慣就是每次和好朋友一起喝酒都會(huì)喝得醉醺醺的。
有一次，我和媽媽吃完飯，等爸爸回來(lái)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……等到45分鐘，他終于回來(lái)了。很顯然他又喝酒了。我想：都醉成這樣了，應(yīng)該喝點(diǎn)東西醒醒酒，喝點(diǎn)什么呢？我的目光在室內(nèi)急切地尋找著。突然，我的目光停留在一個(gè)柜子上。“柜子里會(huì)不會(huì)有呢？”我自言自語(yǔ)道。我打開柜子，哈！有一罐蜂蜜，我就喊道：“媽媽，沏點(diǎn)蜂蜜水給爸爸醒醒酒吧！”“好的！”媽媽回答道。
于是，媽媽便給爸爸倒了一些開水，準(zhǔn)備等稍微涼一些再放蜂蜜，接著就去洗碗了，洗之前交代爸爸不要自己放蜂蜜。但是酩酊大醉的爸爸不顧媽媽的勸阻，搖搖晃晃地就自己去到蜂蜜，只聽“嘩”的一聲，把茶杯碰倒了。媽媽看到后急忙放下手里的活，拿著紙跑過(guò)來(lái)擦桌子，我也拿著抹布沖過(guò)來(lái)“助陣”。擦完后，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我對(duì)你說(shuō)的`什么？你不聽，看這都成什么樣了！”爸爸聽后，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我這就……就幫你……你去洗碗。”說(shuō)完，他變像跳著芭蕾舞似的走到了水池旁邊，拿著碗開始洗。但過(guò)了一會(huì)兒，他沒(méi)抓穩(wěn)那個(gè)碗，只聽見“啪”的一聲，碗掉到地上摔碎了。真是禍?zhǔn)逻B連啊！這時(shí)我媽媽端起茶杯對(duì)爸爸說(shuō)：“你呀！先喝點(diǎn)蜂蜜水醒醒酒吧！”這次爸爸比較“聽話”，端起蜂蜜水喝了個(gè)精光。喝了兩三杯后，他的酒也醒了。看見摔碎的碗說(shuō)：“這……這是我干的！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“是的！”他不好意思地?fù)狭藫项^，說(shuō)：“我下次不這樣了。”
直到今天，這樣的事還在發(fā)生，我真希望爸爸能改掉壞習(xí)慣，成為一個(gè)真正的好爸爸！
習(xí)慣作文 篇6
“講文明，樹新風(fēng)”已成為了現(xiàn)在社會(huì)的一種風(fēng)氣！作為新時(shí)代的青少年的我們，在祖國(guó)母親的孕育下，我們應(yīng)該展現(xiàn)新少年的青春風(fēng)采——講文明，懂禮貌！讓祖國(guó)大地上彰顯出一片生機(jī)勃勃的美好景象！現(xiàn)在讓我來(lái)講一下我的文明故事!
有一次，我和媽媽去日照百貨大樓買衣服和一些生活用品。我和媽媽高高興興的在車站等車，等了差不多半個(gè)小時(shí)公交車才來(lái)，我和媽媽上了車，我們太幸運(yùn)了，車上正好有兩個(gè)空座位。我們坐下，車子向前慢慢行駛著，我和媽媽在車上講笑話。漸漸地，車上人越來(lái)越多。這時(shí)上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我主動(dòng)的站起來(lái)說(shuō):老爺爺，您請(qǐng)坐！”老爺爺笑著說(shuō)：“小朋友，謝謝你啦！”我說(shuō)：“老爺爺，您客氣了，這是我應(yīng)該做的`！”過(guò)了二十多分鐘我們終于到站了！然后我和媽媽去了百貨大樓。當(dāng)我回到家的時(shí)候，回想今天所發(fā)生的事情，我干了一件好事。
在家里吃飯時(shí)，我主動(dòng)為爸爸媽媽加菜，因?yàn)槲抑浪麄冏钚量啵刻鞛榻o我和姐姐一個(gè)更好的生活環(huán)境，而辛苦的工作著；在學(xué)校里我看見校園路面上有垃圾，就主動(dòng)撿起來(lái)。這些雖然都是平凡的小事，卻會(huì)影響我的一生！
我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”聞名于世界，所以我們更應(yīng)注重自身的文明素養(yǎng)！為了做文明小標(biāo)兵，我們應(yīng)做些什么呢？比如別人不小心踩了我們一下，跟我們道歉時(shí)，我們應(yīng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；別人幫我們做事，應(yīng)主動(dòng)的說(shuō)聲“謝謝”等等。這些是最起碼的文明要求，所以應(yīng)從小事做起。讓我們一起讓文明成為禮貌，讓文明之花開的絢爛多彩。
習(xí)慣作文 篇7
我們從小會(huì)養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開始做的時(shí)候會(huì)有些難，但如果你一直堅(jiān)持下去就會(huì)就能“習(xí)慣成自然”。
首先，我先說(shuō)一個(gè)習(xí)慣——今日事，今日畢。我來(lái)舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒(méi)有交，現(xiàn)在快交……“沒(méi)帶、沒(méi)帶，現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫完，準(zhǔn)備好的。
二、弓老師；要求我們寫的“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ)，交的'時(shí)候也沒(méi)補(bǔ)幾頁(yè)。
三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒(méi)帶這書就是沒(méi)帶那書；沒(méi)帶作業(yè)，又打電話讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)。既讓家長(zhǎng)覺得浪費(fèi)時(shí)間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢？
我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步。
說(shuō)了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧！
習(xí)慣作文 篇8
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是太容易急躁。
有一次，我用我的顯微鏡觀察一只小蟲子，這只小蟲子不老實(shí)，總是到處亂跑，我就不停地?cái)[蟲子。最后，我太急躁，小聲抱怨，但忘記了手中的`蟲子，一不小心，只聽“啪”一聲，我把蟲子捏扁了。
浪費(fèi)了一只“研究對(duì)象”，我便下樓找。
小鳥“嘰嘰”的叫，像是在說(shuō)：“快找，快找。”
我開始找我從草地里一寸一寸的翻……最后我差點(diǎn)爬上了樹，也沒(méi)找到，我只好垂頭喪氣的回了家。
從此，我努力克服急躁的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇9
習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜;習(xí)慣了失去，于是我們不懂自信;習(xí)慣了等待，于是我們變的懶惰，習(xí)慣了勤奮，于是我們變的豐碩。
“一個(gè)人真正的精神價(jià)值，是看他在沒(méi)有人注意的情況下會(huì)做些什么。”一個(gè)名人曾這樣說(shuō)過(guò)。
習(xí)慣，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人注意時(shí)依舊保持一種品性，一種態(tài)度。
正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難，，立于堅(jiān)強(qiáng)，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書，書寫了《史記》的豪情壯闊。
正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，愛迪生一生的發(fā)明象他的名字一般，永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空。
正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的憧憬，海子帶著他的詩(shī)，他的夢(mèng)，為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。
所有的一切都告訴人們，你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的`主旋律。
因此，惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性。
生命是一條奔流不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦，陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地，而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁，好的習(xí)慣通向希望，壞的習(xí)慣通向滅亡。
我們的堅(jiān)持與理性可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，帶我們尋找到永恒的烏托邦。
為生命播下一粒樹種，用好的習(xí)慣澆灌它，它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹。
為生命畫上一幅畫，用好的習(xí)慣涂彩它，它會(huì)更顯生動(dòng)與明麗。
為生命譜寫一首樂(lè)曲，用好的習(xí)慣演奏它，它會(huì)更加突顯生命的雄渾壯闊，將點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與真實(shí)播撒在每一個(gè)聽者的心田。
習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性與執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榱?xí)慣好的，所以收獲接踵而至。
習(xí)慣作文 篇10
心兒伴著駿馬奔馳，鳥兒伴著心兒飛翔，也許只有天各一方的距離，才是心該棲息的地方，才是夢(mèng)的天堂。——題記
時(shí)光帶走了輕歌，帶著了曼舞，帶走了青春，帶走了年少，卻帶不走我的記憶，帶不走我們之間心有靈犀的理解。
早已記不清我們是在何時(shí)何地相識(shí)的，也記不清我們是在哪時(shí)哪刻相知的，只知道我們彼此的心中有一種莫名的默契深深地吸引著我們。初春時(shí)節(jié)，我們一起興高采烈的在蔥郁的草地上玩耍，在繽紛的花海中嬉戲；盛夏夜晚，我們一起在小路上漫步，在星空下牽手；晚秋時(shí)光，我們一起在梧桐樹下細(xì)數(shù)梧桐的年輪，在流行滑過(guò)的星空下許下真摯的誓言；寒冬臘月，我們一起在寒風(fēng)中奔跑，在雪地上撒歡……
歲月無(wú)聲無(wú)息，是你相濡以沫的陪我走過(guò)那些時(shí)光。在我最難過(guò)的時(shí)候，你總能神秘的出現(xiàn)，撫平我受傷的心靈；在我滿腹疑問(wèn)的`時(shí)候，你總是能一語(yǔ)道破我的心事，替我分憂解難；在我最傷心的時(shí)候，你總是為我講述最幽默的故事，讓我破涕為笑；在別人都不理解我的時(shí)候，是你陪在我身邊，包容我，理解我。日子久了，理解我已經(jīng)在無(wú)形當(dāng)中成為了你的一種習(xí)慣。
我奇怪的表情，你會(huì)明白；我困惑的疑問(wèn)，你會(huì)解答。甚至于我的無(wú)理，我的刁蠻，你都能找到原因。盡管我沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)什么，但是你說(shuō)過(guò)理解我已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣。
昨天看到你寄來(lái)的郵件，你說(shuō)我們上輩子一定是雙胞胎姐妹，才會(huì)這樣心靈相通。我想告訴你的是，你是上帝派來(lái)理解我的天使，把理解我已經(jīng)當(dāng)成了一種習(xí)慣的天使……
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